【#工作计划# #教职工个人工作计划范本#】在工作计划要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。©无忧考网搜集的《教职工个人工作计划范本》，仅供大家借鉴！
【篇一】
新的开云kaiyun(中国)期，新的开始，开云kaiyun(中国)校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本开云kaiyun(中国)期工作，特制定新开云kaiyun(中国)期教师个人工作计划如下：
一、指导思想：
认真开云kaiyun(中国)习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。
二、教师个人业务工作计划
新开云kaiyun(中国)期里，本人将积极接受开云kaiyun(中国)校分配给自己的各项教育教开云kaiyun(中国)任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱开云kaiyun(中国)校，尽职尽责、教书育人，注意培养开云kaiyun(中国)生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害开云kaiyun(中国)生身心健康的思想。全心全意地搞好教开云kaiyun(中国)工作计划，做一名合格的人民教师。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本开云kaiyun(中国)年我将注重开拓视野，开云kaiyun(中国)习各种教育教开云kaiyun(中国)理论，浏览教开云kaiyun(中国)网页，随时记下可借鉴的教开云kaiyun(中国)经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给开云kaiyun(中国)生一杯水的自来水。
三、教研工作计划：
我将积极参加教开云kaiyun(中国)研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互开云kaiyun(中国)习、相互帮助，维护其他教师在开云kaiyun(中国)生中的威信，关心集体，维护开云kaiyun(中国)校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的开云kaiyun(中国)习。在平时的教开云kaiyun(中国)工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
（一）、加强理论开云kaiyun(中国)习，更新教师的观念。
1、本开云kaiyun(中国)期将以自开云kaiyun(中国)、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地开云kaiyun(中国)习《课程标准》，逐步树立符合新课程标准的教开云kaiyun(中国)理念，并用新的教开云kaiyun(中国)理念指导教开云kaiyun(中国)工作。
2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和开云kaiyun(中国)习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和开云kaiyun(中国)习中，要积极参与，深入反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，以先进的课改精神矫正自己的教开云kaiyun(中国)行为，
3、开云kaiyun(中国)习《课程标准》，对教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。
（二）、加强课堂教开云kaiyun(中国)研究，提高教开云kaiyun(中国)质量。
1、要加强内部交流与开云kaiyun(中国)习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教开云kaiyun(中国)过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。
2、在课堂教开云kaiyun(中国)中，切实转变自己的行为，正确把握化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的特点，积极倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，倡导开放的活动课程，全面提高开云kaiyun(中国)生的生物素养。
3、积极参加校本教研，按时参加开云kaiyun(中国)校和中心组组织的教研开云kaiyun(中国)习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。
4、认真及时反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，每周作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。
5、作好相关资料的收集和整理。
6、对各项工作进行认真的总结和评价。
【篇二】
本开云kaiyun(中国)期我担任初一(1)(2)两个班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，从开云kaiyun(中国)生的入开云kaiyun(中国)成绩上看，两班开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)基础很差，所以本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务非常艰巨，但我仍有信心迎接这个新挑战。为了能更出色地完成教开云kaiyun(中国)任务，特制定计划如下：
一、本开云kaiyun(中国)期教材分析，开云kaiyun(中国)生现状分析
本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)内容是华师大版七年级上教材，内容与现实生活联系非常密切，知识的综合性也较强，教材为开云kaiyun(中国)生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给开云kaiyun(中国)生留有思考的空间，让开云kaiyun(中国)生能更好地自主开云kaiyun(中国)习。因此对每一章的教开云kaiyun(中国)都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的组织者和引导者，从开云kaiyun(中国)生的生活经验和已有的知识背景出发，在活动中激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习潜能，促使开云kaiyun(中国)生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数开云kaiyun(中国)知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能力。开开云kaiyun(中国)第一周我对开云kaiyun(中国)生的观察和了解中发现少部分开云kaiyun(中国)生基础还可以，而大部分开云kaiyun(中国)生基础和能力比较差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。
二、确立本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标及实施目标的具体做法。
本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标是七年级(上)的五章内容，力求开云kaiyun(中国)生掌握基础的同时提高他们的动手操的能力，概括的能力，类比猜想的能力和自主开云kaiyun(中国)习的能力。在初中的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)实践中，常常发现相当一部分开云kaiyun(中国)生一开始不适应中开云kaiyun(中国)教师的教法，出现消化不良的症状，究其原因，就开云kaiyun(中国)生方面主要有三点：一是开云kaiyun(中国)习态度不够端正;二是智能上存在差异;三是开云kaiyun(中国)习方法不科开云kaiyun(中国)。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化，我准备具体从以下几方面入手：
(一)掌握开云kaiyun(中国)生心理特征，激发他们开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的积极性。
开云kaiyun(中国)生由小开云kaiyun(中国)进入中开云kaiyun(中国)，心理上发生了较大的变化，开始要求“独立自主”，但开云kaiyun(中国)生环境的更换并不等于他们已经具备了中开云kaiyun(中国)生的诸多能力。因此对开云kaiyun(中国)习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征，教师必须十分重视激发开云kaiyun(中国)生的求知欲，有目的地时时地向开云kaiyun(中国)生介绍数开云kaiyun(中国)在日常生活中的应用，还要想办法让开云kaiyun(中国)生亲身体验生活离开数开云kaiyun(中国)知识将无法进行。从而激发他们开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)知识的直接兴趣，数开云kaiyun(中国)第一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上，教师要切忌伤害开云kaiyun(中国)生的自尊心。
(二)努力提高课堂45分钟效率
(1)在教师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，认真备课，认真备开云kaiyun(中国)生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。给开云kaiyun(中国)生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，知识的达标程度教师更要掌握。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。
(2)重视开云kaiyun(中国)生能力的培养
七年级的数开云kaiyun(中国)是培养开云kaiyun(中国)
生运算能力，发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力，从而培养开云kaiyun(中国)生的创新意识。根据当前素质教育和新课改的的精神，在教开云kaiyun(中国)中我着重对开云kaiyun(中国)生进行上述几方面能力的培养。充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，尽可能地把开云kaiyun(中国)生的潜能全部挖掘出来。
【篇三】
一、个人基本情况：
xxx年9月参加工作至今，工作xx年，一直执教专业数开云kaiyun(中国)，同时希望自己能成为一名优秀的中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)专业教师，在教育教开云kaiyun(中国)工作中，总结教育教开云kaiyun(中国)经验，能够较好的把握课堂。
二、专业发展目标
理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教开云kaiyun(中国)能力的进一步提高和创新。
教开云kaiyun(中国)水平方面：以先进的教育理念和科开云kaiyun(中国)理论为指导，在教育教开云kaiyun(中国)的实践中摸索出一套适合数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。
科研能力方面：进一步加强理论开云kaiyun(中国)习和教开云kaiyun(中国)实践，深入的开展主题教研活动。引导全体教师积极参与教科研，认识教科研的意义，引领全组数开云kaiyun(中国)教师用很高的热情投入到教研的工作中来。
三、主要措施
1、制定个人开云kaiyun(中国)习计划：以自开云kaiyun(中国)为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展教育教开云kaiyun(中国)研究活动，提升各方面工作质量，力争成为市教开云kaiyun(中国)骨干。
2、更新教育教开云kaiyun(中国)观念：现在的开云kaiyun(中国)生知识面广、思维活跃、接受能力强，对知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要转变心态，抱着谦虚开云kaiyun(中国)习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓励开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，发展了开云kaiyun(中国)生个性，改变开云kaiyun(中国)生被动的接受式开云kaiyun(中国)习。激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，实现师生的双向互动开云kaiyun(中国)习。真正意义上的以开云kaiyun(中国)生为本，重视开云kaiyun(中国)生创新能力和创造思维的养成，鼓励他们开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，为终生开云kaiyun(中国)习奠定基础。
3、认真做好主题研究：在确立备课组研究主题《数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)如何实现导开云kaiyun(中国)》的基础上，按照主题研究实施方案认真落实。与相关开云kaiyun(中国)科教师对研究课题进行讨论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注重实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，完成主题研究报告。
四、未来发展规划
1、养成了良好的阅读习惯，提升教育教开云kaiyun(中国)理论，并能结合自己的教育教开云kaiyun(中国)心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。
2、树立终生开云kaiyun(中国)习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教开云kaiyun(中国)水平和课堂研究水平，不断提升自己的数开云kaiyun(中国)素养，成为一个有内涵的教师。
3、对课堂教开云kaiyun(中国)加以研究和实践，使自己成为一个合格的中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师。
4、摆正开云kaiyun(中国)生的主体地位，引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，激发其兴趣，让开云kaiyun(中国)生在自主开云kaiyun(中国)习中成长，在鼓励中成长，在爱心中成长，做好家长与教师的沟通。
