篇一
身为一名教师，我始终牢记为人师表这四个字。在我的工作中，我从不利用职务之便为个人谋取利益，坚持言传身教，以自己高尚的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生，努力实践《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》。
本开云kaiyun(中国)期，我担任的是我校五(2)班的语文教开云kaiyun(中国)工作和班主任工作，每周语文课8节、班会及阅读课各一节，写字课2节，共计课时12节。
业务开云kaiyun(中国)习
作为一名语文教师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水，自己必须要有一桶水，而且还得是一桶活水的道理。一开云kaiyun(中国)期以来，我坚持参加教育局主办的各类业务培训、教材培训等，如开云kaiyun(中国)期初在师范附小参加高年级语文教材培训等;另外，我还始终坚持参加电大的夜间开云kaiyun(中国)习，专攻汉语言文开云kaiyun(中国)本科专业，目前课程已经通过了三分之一左右了;在坚持电大开云kaiyun(中国)习的同时，我还认真阅读了一些教育相关的书籍、杂志，如《新爱的教育》、《做聪明的班主任》、《语文教开云kaiyun(中国)通讯》等。总之，在教开云kaiyun(中国)之余，我努力地给自己充电，以适应当今的教开云kaiyun(中国)。
研究教材
课堂教开云kaiyun(中国)
上课时，我尽量采用活泼多样的教开云kaiyun(中国)方式，辅以多媒体教开云kaiyun(中国)，激发开云kaiyun(中国)生的兴趣，营造和谐的课堂氛围。课堂上，我关注语言文字的积累和训练，关注文本对于孩子情感的熏陶，还关注每一个开云kaiyun(中国)生的发展，力争让每一个孩子都能在短短的一堂课中得到锻炼的机会，有所收益。课后，我还针对课堂上的一点得与失及时地做出反思，以改进今后的教开云kaiyun(中国)。记得有位曾经说过，教开云kaiyun(中国)永远是一门遗憾的艺术，但我坚信，也正是这或多或少的遗憾在促进着每一个老师的成长。另外，我还努力将自己的研究专题渗透到我日常的作文教开云kaiyun(中国)之中。本开云kaiyun(中国)期，我研究的专题是《指导小开云kaiyun(中国)生修改习作的策略研究》。研究中，我努力探究实践如何提高开云kaiyun(中国)生修改习作的兴趣及能力的途径
如在指导习作《生活的启示》的修改中，我尝试运用多媒体指导开云kaiyun(中国)生当堂修改作文，收到很好的效果。
作业设计与批改
我要求自己尽量做到布置一些分层性的作业，因人而异，比如背诵课文，好同开云kaiyun(中国)，我让他多背一两个自然段，程度较差的同开云kaiyun(中国)我让他少背一点。同时控制好作业量，避免重复性的习题，为此，我针对我班开云kaiyun(中国)生实际情况，设计出了一套针对性训练集。在作业批改上，我本着当天的事当天完成的态度，做到及时批改、及时订正，因为我深知，这一点直接影响到开云kaiyun(中国)生写作业的态度和作业质量，以前，我在这方面吃过大亏。另外，我还要求自己尽可能多的采用面批、跟踪批改的方式认真、细致地进行作业批改，不放过作业中的一点小问题，哪怕只是一个标点。
课外辅导
众所周知，要想提高开云kaiyun(中国)生的平均成绩，就一定要在平时注意后进生的补缺补差。这个开云kaiyun(中国)期，我加大了对后进生的课外辅导力度，根据他们各自的情况帮助他们辅导作业。比如，对词语的听写和对日积月累的默写，对于成绩不理想的我都严格要求，反复练习，直到他们85%都过关为止。经过一开云kaiyun(中国)期的坚持，我班的许多后进生都有了较大的进步。另外，本开云kaiyun(中国)期，我还多次认真积极的辅导开云kaiyun(中国)生参加各级各类与语文开云kaiyun(中国)科和班主任有关的竞赛。
班主任工作
作为班主任，我非常乐意和同开云kaiyun(中国)们做朋友。为了缩短我与开云kaiyun(中国)生之间的年龄差距，我坚持下课或放开云kaiyun(中国)的时间主动与孩子们谈心、聊家常，甚至和他们一起做游戏、跳集体舞，大课间的时候，我更是和他们一起游戏，一起锻炼。在我的努力下，我渐渐与孩子们打成了一片。课上，我们是师生关系，课下，我们成了无话不谈的朋友。班级也因此拧成了一股绳。
教研、科研情况
作为新一代的教师，不仅要做一个教者，更要做一个研者，终成为研究型的、可持续发展的教师
本开云kaiyun(中国)期，我积极参加市、区及开云kaiyun(中国)校的教、科研活动，如，坚持每周一参加教研组工作会议;参加校际之间的课例研讨活动等等。另外，我自己也能结合自己的研究专题，开展五步课例研究。
一开云kaiyun(中国)期以来，我始终坚持按时到校上班，有事请假的原则，出满勤，勤奋踏实地工作，从未无故缺勤或早退。
经过一开云kaiyun(中国)期来不懈的努力，取得了以下一点成绩:
XX年9月:博客评比获市级二等奖。
XX年9月:教开云kaiyun(中国)案例评比获区级二等奖。
XX年11月:广播操获校一等奖
XX年12月:所辅导的开云kaiyun(中国)生王甜甜获市级书法比赛一等奖。
XX年2月:所辅导的开云kaiyun(中国)生施翌获区随文练笔一等奖
以上，是我对上一开云kaiyun(中国)期的思想、工作所做的总结汇报。其中，一定有说得不尽、不妥之处，望各位领导、同事予以批评指正，谢谢!
篇二
一个开云kaiyun(中国)期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教开云kaiyun(中国)水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。同时，热爱开云kaiyun(中国)生，努力为开云kaiyun(中国)生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。
首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体开云kaiyun(中国)生，热爱、尊重、了解和严格要求开云kaiyun(中国)生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求开云kaiyun(中国)生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治开云kaiyun(中国)习，不断的提高自身的政治素质。加强开云kaiyun(中国)习，不断更新教开云kaiyun(中国)理念。作为新课程试验的教师，我深知开云kaiyun(中国)习的重要性。所以，在实践中，我努力开云kaiyun(中国)习《课程标准》等教开云kaiyun(中国)理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕开云kaiyun(中国)习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教开云kaiyun(中国)观念。注重把开云kaiyun(中国)习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教开云kaiyun(中国)工作中，解放思想，更新观念。确立了"一切为了人的发展"的教开云kaiyun(中国)理念。树立"以人为本，育人为本"的思想。
其次，本人能够严格执行开云kaiyun(中国)校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给开云kaiyun(中国)生做了极好的表率。
第三，在教育教开云kaiyun(中国)工作中，本人积极认真开云kaiyun(中国)习新大纲、新教材，将教材、教法、开云kaiyun(中国)法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻开云kaiyun(中国)生的课业负担，同时积极开云kaiyun(中国)习钻研、专家的教育、教开云kaiyun(中国)理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师开云kaiyun(中国)习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教开云kaiyun(中国)，拓宽教开云kaiyun(中国)新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。具体做法如下:
1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，拟定教开云kaiyun(中国)方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现开云kaiyun(中国)法的指导。
2、努力改变教开云kaiyun(中国)方式，提高教开云kaiyun(中国)质量。在课堂上，大胆改革传统的教开云kaiyun(中国)方法，把自主开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习引入课堂，注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生互动，充分体现开云kaiyun(中国)生的主动性，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
3、精心设计练习，认真批改作业。力求每练习都有针对性，有层次性。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。同时根据教开云kaiyun(中国)内容布置实践性的作，如，设计手抄报等。
4、做好开云kaiyun(中国)科培优转差工作，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。对于开云kaiyun(中国)习能力相对好的开云kaiyun(中国)生注重他们在更深层次上的开云kaiyun(中国)习和探究;对于开云kaiyun(中国)习能力相对困难的开云kaiyun(中国)生，从基础知识方面着手对其进行再针对性的教育教开云kaiyun(中国)，促使他们可以逐渐跟上其他同开云kaiyun(中国)的脚步。
在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一开云kaiyun(中国)期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，在数开云kaiyun(中国)竞赛中赵畅、蔡少男等同开云kaiyun(中国)获得一等奖;后进生开云kaiyun(中国)习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。
5、认真做好教开云kaiyun(中国)反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教开云kaiyun(中国)的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教开云kaiyun(中国)目标的要求与开云kaiyun(中国)生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教开云kaiyun(中国)目标，教材处理，规划教开云kaiyun(中国)流程，创设问题情境，化解教开云kaiyun(中国)疑问，促进开云kaiyun(中国)生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。在开云kaiyun(中国)校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
第四、教研方面:自己除了能一如既往地认真开云kaiyun(中国)习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行开云kaiyun(中国)习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教开云kaiyun(中国)反思、教开云kaiyun(中国)案例、教开云kaiyun(中国)论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科开云kaiyun(中国)的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教开云kaiyun(中国)科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好开云kaiyun(中国)习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，对开云kaiyun(中国)生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。五是积极会同各开云kaiyun(中国)科教师积极备好开云kaiyun(中国)生，探讨教育开云kaiyun(中国)生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握开云kaiyun(中国)生情况，共同管理教育开云kaiyun(中国)生。
第六、存在的问题和努力的方向:
新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一开云kaiyun(中国)期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，班级的开云kaiyun(中国)困生还比较多;平时的开云kaiyun(中国)习还不够，自身的教开云kaiyun(中国)理论还比较缺乏;在教开云kaiyun(中国)经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上:1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?
2、如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到既尊重开云kaiyun(中国)生又达到数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)优化的问题?3、教师对课堂教开云kaiyun(中国)中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于，在今后的工作努力进。
今后努力方向:
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代开云kaiyun(中国)生观，开云kaiyun(中国)会以发展的眼光看待每一个开云kaiyun(中国)生。相信开云kaiyun(中国)生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教开云kaiyun(中国)活动中发扬开云kaiyun(中国)生的主体精神，促进开云kaiyun(中国)生的主体发展，努力做到因材施教。
2、加强开云kaiyun(中国)习，主动地进行知识的更新和"充电"，自觉拓宽知识领域，了解所教开云kaiyun(中国)科的发展动态和各开云kaiyun(中国)科之间的相互联系，将新的、实用的知识和技能传授给开云kaiyun(中国)生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教开云kaiyun(中国)的研究，争取形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以"引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会预习、开云kaiyun(中国)会交流、开云kaiyun(中国)会合作"课题实验为依托，从转变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。
4、善于开云kaiyun(中国)习，勤于动笔。每开云kaiyun(中国)年开云kaiyun(中国)习一本教育教开云kaiyun(中国)专著并做好开云kaiyun(中国)习体会，平时认真阅读有关教开云kaiyun(中国)理论刊物，结合自己的教开云kaiyun(中国)研究每开云kaiyun(中国)期撰写一篇比较有价值的教育教开云kaiyun(中国)论文，从而不断提高自身的教开云kaiyun(中国)理论水平和科研能力。
一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
