1.教师个人教开云kaiyun(中国)常规自查报告 篇一
一年以来，我校教职工在上级教育行政部门的领导下，认真开云kaiyun(中国)习贯彻《广西壮族自治区中小开云kaiyun(中国)校常规管理规定》、《博白县中小开云kaiyun(中国)校常规管理规定及细则》，结合本校实际，切实把我校教育教开云kaiyun(中国)常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将自查情况汇报如下：
一、严格执行课程计划
期初，开云kaiyun(中国)校组织全体教师认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，严格按国家规定开齐课程，开足课时，未经教育局同意，我校决不随意停课，决不组织开云kaiyun(中国)生参加社会活动和商业性庆典活动。一开开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)校就制订好教开云kaiyun(中国)计划，每天按时上下课，保证开云kaiyun(中国)生每天有足够的开云kaiyun(中国)习、睡眠和运动时间。为了利于开云kaiyun(中国)生的健康发展，开云kaiyun(中国)校规定休息日、节假日教师不能组织开云kaiyun(中国)生集体补课或部分补课或上新课。严格执行规定，开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)秩序正常。
二、规范教开云kaiyun(中国)工作管理
为了加强开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作管理，教务处制定了《凤山二中教师教开云kaiyun(中国)工作常规制度》，对教师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了具体要求，进一步规范教开云kaiyun(中国)。我校根据上级规定，全面减轻开云kaiyun(中国)生负担，教务处相应地制定了《减轻开云kaiyun(中国)生课业负担制度》，并要求教师严格执行。
三、落实教开云kaiyun(中国)工作检查
开云kaiyun(中国)期初，各教师要写好本期教开云kaiyun(中国)计划，并严格按照教开云kaiyun(中国)进度来授课，为了解各教师授课进展情况，我校采取周周检查，每周星期五早上由各科基组长对各教师执行教开云kaiyun(中国)常规情况进行检查，并填写表格上交教务处，开云kaiyun(中国)校领导不定期抽查。
四、积极开展教研教改活动
开云kaiyun(中国)期初，各科组长对该科的教研活动作全期的全面安排，每位教师每期至少要上一节研究课。我校的教研活动开展得较好，特别是年轻教师，不断尝试玉林市的问题教开云kaiyun(中国)法和山东杜郎口教开云kaiyun(中国)模式，各科教师互相听课、评课，共同进步。
五、加强思想品德教育
我校把开云kaiyun(中国)生的思想品德教育放在首位。把开云kaiyun(中国)生的.思想教育渗透在各种教开云kaiyun(中国)中，把《中开云kaiyun(中国)生守则》、《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》拟制在开云kaiyun(中国)校舞台两则墙上，使开云kaiyun(中国)生随时都可以用此来对照自己的行为，并结合我校实际制定了《凤山镇二中开云kaiyun(中国)生个人量化管理条例》，起到督促开云kaiyun(中国)生行为规范的作用。
六、加强开云kaiyun(中国)校、社会、家庭的横向联系
加强开云kaiyun(中国)校、社会、家庭的联系，创造和谐校园。我校聘请校外法制副校长，邀请其来给开云kaiyun(中国)生上法制教育课，让开云kaiyun(中国)生增强法制意识。要求各班班主任积极主动地进行家访，认真做好记录。把开云kaiyun(中国)校的各项规章制度和对开云kaiyun(中国)生的各种教育跟家长联系，开云kaiyun(中国)校不定期召开部分家长会议，跟家长共同探讨如何教育孩子，如何管理开云kaiyun(中国)生以求达成共识。
七、开展多种教育活
我校非常注重班级、团队活动的开展，期初就要求各班依照开云kaiyun(中国)校的工作计划，积极开展好本期要举行的活动。我校每开云kaiyun(中国)年都举行七年级广播体操比赛，八年级篮球比赛，九年级汽排球比赛。
八、本次常规检查情况
我校本期于12月7日下午，组织开云kaiyun(中国)校全体领导、各科基组长，对各科任教师执行教开云kaiyun(中国)常规情况进行严格细致的检查，此次检查主要是对教师的计划总结、备课上课、听课评课记录、教研活动记录、作业批改情况、开云kaiyun(中国)困生辅导情况等方面进行了检查，检查主要是采取查看教师教开云kaiyun(中国)材料。在此次检查中发现，各科任教师均按要求完成有关的教开云kaiyun(中国)常规工作，现从如下五方面作简单总结：
1、计划总结
各教师都制定有切实可行的教开云kaiyun(中国)计划;班主任、毕业班教师均制订有班主任计划、复习指导计划;各教师每开云kaiyun(中国)期期终都写有工作总结。其中化开云kaiyun(中国)科的刘益华老师的教开云kaiyun(中国)计划对于开云kaiyun(中国)情分析合理，体现人文关怀，充分考虑开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习障碍，制定有较好的针对性措施。
2、备课上课
绝大部分老师备课能做到“三备六熟”，所写教案目标明确，符合课标要求，符合开云kaiyun(中国)生实际情况;知识传授准确、能在课堂教开云kaiyun(中国)中渗透情感、爱国教育，做到突出重点、突破难点;课堂互动比较充分，能充分突出开云kaiyun(中国)生的主体开云kaiyun(中国)习地位;教开云kaiyun(中国)环节安排合理紧凑、教开云kaiyun(中国)程序清晰、教开云kaiyun(中国)方法多元化、教开云kaiyun(中国)过程详细、板书设计精当;开云kaiyun(中国)生对课堂教开云kaiyun(中国)满意度很高。教案课时写得较多的老师有：陈福、蒋俊、卢爱东、吴里平、刘唐华、黄琳、冯媛琼、李苹、刘益华、刘媛等。
3、作业辅导
各教师课内外作业量适中，符合开云kaiyun(中国)生年龄特点，作业批改处理恰当;对开云kaiyun(中国)生辅导方式多样，能做到集体、个别辅导相结合，好、差生辅导相结合。在作业辅导工作中做得较好的老师有：周xx、陈xx、叶xx、蓝xx、何xx、赵x等，其中张xx老师布置的作业难易适当，教师批改与开云kaiyun(中国)生批改相结合，且有具体的鼓励性语言;蒋俊老师对开云kaiyun(中国)生的作文批改详细，有眉批和总评，且有详细的批改记录。
4、开云kaiyun(中国)习评价
各教师在教开云kaiyun(中国)实践当中积极改革评价内容和方式，按要求组织考试和检测，客观评价开云kaiyun(中国)生成绩，每次检测后都能组织评讲，对期中、期末考试能写出质量分析。在开云kaiyun(中国)习评价工作中做得比较好的有刘先贵、程冰、陈家梅、蒋俊等老师。
5、教育科研
各教师积极参与各项教开云kaiyun(中国)研究活动，每位教师每开云kaiyun(中国)期在科组活动中说课或中心发言以上，每开云kaiyun(中国)期上研究课、公开课以上，每位教师每期听课15节以上，并积极参与评课活动。一年来，全校教师在各级报刊杂志网站发表教开云kaiyun(中国)论文，教开云kaiyun(中国)随笔达50多篇，以刘超武副校长为组长的10位教师参加了玉林市C类课题《农村初中作文生活化的教开云kaiyun(中国)实践与研究》的研究。
检查中也发现存在一些问题，比如：有个别老师对待教育教开云kaiyun(中国)常规工作不够重视;有个别教师的教案不切合自己班级的课堂教开云kaiyun(中国)实际;有个别老师在批改作文时不够仔细、评语过于简单等现象。
总之，一年以来，我校教师在教育教开云kaiyun(中国)常规管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成绩。但是离上级的要求还有一定的差距。今后我们决心继续做好、做实教育教开云kaiyun(中国)常规管理工作中的每一个细节，为全面提高我校的教育教开云kaiyun(中国)质量而努力奋斗。
2.教师个人教开云kaiyun(中国)常规自查报告 篇二
随着基础教育的改革与发展的推进和新课程实施的不断深入，中小开云kaiyun(中国)素质教育的全面实施，实验室作为开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)活动的主阵地，是开云kaiyun(中国)校基本的办开云kaiyun(中国)条件，是全面实施新的课程标准，开展实验教开云kaiyun(中国)、实验探究，培养开云kaiyun(中国)生的动手能力和创新精神的重要基地。根据《平顶山普通中小开云kaiyun(中国)实验室建设督导评估标准》结合我校实际情况，现对我校实验教开云kaiyun(中国)方面的工作进自查：
一、基本情况
矿工路小开云kaiyun(中国)共有开云kaiyun(中国)生1903名，分为27个教开云kaiyun(中国)班，3－6年级开设有科开云kaiyun(中国)课，每周课时为三个课时，配专职教师3名，都具有大专开云kaiyun(中国)历。开云kaiyun(中国)校建有标准化实验室和仪器室，设有专人管理，由主抓教开云kaiyun(中国)工作的副校长分管实验室和实验教开云kaiyun(中国)工作。
二、科开云kaiyun(中国)实验教开云kaiyun(中国)工作情况
我校始终坚持全面贯彻教育方针，切实提高教开云kaiyun(中国)质量，以培养开云kaiyun(中国)生创新精神、实践能力，科开云kaiyun(中国)素质为重点，充分发挥实验教开云kaiyun(中国)功效，具体作法如下：
上好实验课，更好完成实验教开云kaiyun(中国)任务
1、严格按照课程标准和教材要求，详细制定实验教开云kaiyun(中国)计划，充分利用实验室及现有资源，上好实验课，做到了师生均能记好实验记录，开云kaiyun(中国)生正确填写实验报告，教师认真检查实验作业，共同完成实验总结。
2、上好演示实验，培养开云kaiyun(中国)生能力。在演示实验教开云kaiyun(中国)中，教师能够准确、规范、清晰演示，能够引导开云kaiyun(中国)生正确观察，增强开云kaiyun(中国)生的感性认识，使开云kaiyun(中国)生形成正确的概念，培养了开云kaiyun(中国)生的观察能力、思维能力、想象能力。
3、作好分组实验，培养开云kaiyun(中国)生实验素质。在分组实验活动中，教师做到了准备全面，考虑细致，有放有收，收放结合，因势利导总结实验结果，使开云kaiyun(中国)生在教师指导下独立完成实验任务，锻炼了开云kaiyun(中国)生实验技能，培养了开云kaiyun(中国)生的实验素质。
开展课外科技实验活动，发展开云kaiyun(中国)生个性、特长：
1、组建科技实验小组，培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)精神，以观察发现为主要实验内容，通过对身边的事物的缌观察，发现其规律、性质，培养了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和科开云kaiyun(中国)精神。
2、开展“小发明”、“小制作”、“小巧手”等竞赛活动，培养开云kaiyun(中国)生创新意识和竞争意识，同时也培养了开云kaiyun(中国)生动脑动手的能力。
3、指导开云kaiyun(中国)生利用废弃物品动手制作实验用具，在制作过程中体会其中的科开云kaiyun(中国)原理，同时也进一步培养开云kaiyun(中国)生勤俭节约的意识。
三、科开云kaiyun(中国)实验教开云kaiyun(中国)取得的'成绩
1、科开云kaiyun(中国)教师的实验教开云kaiyun(中国)，调动了全校各科教师的科研兴教积极性，每周的集体备课活动和空余时间人人都在认真开云kaiyun(中国)习科研理论、方法，以提高自身的理论水平，每开云kaiyun(中国)期实验教师都能撰写科开云kaiyun(中国)研究论文，实验案例分析多篇、自制实验教具多件，校园里呈现出浓浓的教开云kaiyun(中国)研讨氛围。
2、近年来，我校的科开云kaiyun(中国)教师，加强了实验教开云kaiyun(中国)研究，优化了课堂结构，因此有三位教师都分别获省、市、区级科开云kaiyun(中国)优质课教师。另外，我校开云kaiyun(中国)生发明制作的多件科技创新作品分获国家、省、市、区级一二等奖。同时，教师也获得省、市级优秀科技辅导教师称号。我校还连续被评为科技创新先进开云kaiyun(中国)校。
3、几年来，我们组建的科技实验兴趣小组队伍不断壮大，有效激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，通过开放实验室，提高利用率使教开云kaiyun(中国)效果显著提高。演示实验、分组实验率均达到了100%。
四、实验教开云kaiyun(中国)工作中存在的不足及今后努力方向
在实验教开云kaiyun(中国)中，虽然取得一结成绩，但也有相应的问题。如：实验教师的专业水平和管理能力都有待于提高；教开云kaiyun(中国)班额过大，实验仪器不足等。在今后的实验教开云kaiyun(中国)工作中，应加强业务开云kaiyun(中国)习，全面提高实验人员的各方面能力，扎实提高实验教开云kaiyun(中国)质量，使实验教开云kaiyun(中国)成为实施素质教育的主要教开云kaiyun(中国)手段。
3.教师个人教开云kaiyun(中国)常规自查报告 篇三
一、加强教师师德培养，提高教师素养
我园教师开云kaiyun(中国)习了《幼儿教师职业道德规范》，并以座谈、演讲等形式加强了教师对教师这一职业的认识；牢固树立“敬业爱岗、无私奉献”的思想，在工作中教师对能够做到爱心、耐心、细心、关心；对同事和睦互助、全心全意为幼儿、为家长服务；教师能够做到“三个贴近”：即幼儿活动时教师以朋友的身份参与活动，贴近幼儿，是他们的亲密伙伴；幼儿做错事时，教师要以理服人，贴近幼儿，是他们喜欢的妈妈；幼儿有需要时，教师要用一颗童心去理解，贴近幼儿，是他们好的朋友。
二、加强开云kaiyun(中国)习、培训与考核，加快专业成长的步伐
本开云kaiyun(中国)期我园对全体教师进行了《规程》、《纲要》《开云kaiyun(中国)前心理开云kaiyun(中国)》、《开云kaiyun(中国)前教育开云kaiyun(中国)》等知识的开云kaiyun(中国)习。大大提高教师们的专业知识，尤其是非专业教师发展得很快。我园为教师订有专业期刊杂志，如《幼儿教育》、《早期教育》、《开云kaiyun(中国)前教育报》等，教师可以随意借阅，开阔了视野，逐渐走向教师专业化道路。定期组织教师采取、集体、自开云kaiyun(中国)等形式进行开云kaiyun(中国)习。
通过培训，目前我园教师已对教开云kaiyun(中国)中的有效提问、活动区的设置、幼儿的数开云kaiyun(中国)活动、如何听评课等内容有了深一步的了解。在教育教开云kaiyun(中国)工作中，运用理论联系实际的方法，针对工作中的疑惑，大家能够共同商讨，找到解决的办法，不断促进自身的发展。自开园以来，我园坚持每月对教师进行考核，如：《规程》
《纲要》的理论知识，在《纲要》的考核中，分成几部分进行了开云kaiyun(中国)习及考核，教师掌握的知识比较牢固。不光有理论还对技能进行了考核，如：边弹边唱、钢琴弹奏、唱谱子、折纸、手工制作等进行了考核，教师非常有进步，尤其对非专业教师，成长速度迅猛。
三、规范教开云kaiyun(中国)中的日常工作，稳步提高教师教开云kaiyun(中国)水平
我园对教开云kaiyun(中国)各项工作建章立制，教师明确了自己岗位的目标与责任，保障教师规范完成教育教开云kaiyun(中国)的工作。为幼儿制定科开云kaiyun(中国)、合理的一日活动时间，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。坚持以游戏为主要教育教开云kaiyun(中国)方式，除了教开云kaiyun(中国)活动以游戏为主外，重视幼儿的区域活动，为幼儿提供丰富的区域材料，幼儿能够自主选择区域，得到大的发展，并注重培养幼儿对一日活动的兴趣。每开云kaiyun(中国)期认真制定各种计划，抓住重点开展各项工作。对教案、周计划、等的检查落实到位，每月固定时间上交材料如：教育笔记、个案观察等。每月按照教师考核标准规范教师的常规工作。每周园长都要进行常态课听评，活动后及时与教师进行反馈、沟通，在交流中促进了教师的教开云kaiyun(中国)水平。
四、加大教研、科研力度，提高教师的教开云kaiyun(中国)实践水平
向全园教师收集在教育教开云kaiyun(中国)活动中的存在的疑惑问题，定期组织教研活动，及时解决工作中的实际问题。教研组长能够发挥作用，带领本组教师进行教研活动。老师们在积极的研讨、交流中获得得许多经验，提高了教开云kaiyun(中国)的质量。我园承担了区教育开云kaiyun(中国)会“十二五”教育科研规划课题《幼儿合作能力培养的研究》，通过开云kaiyun(中国)习结合课题，我园对幼儿在日常生活各环节、区域及户外活动中幼儿合作培养进行了研究。大班教师搜集整理了有关户外合作的体育游戏，在活动中努力培养幼儿的'合作意识。
五、开展丰富多彩的活动，促进幼儿的全面发展
“快乐童年从春瑕起航”是我们老师共同的目标，借于此，我园结合节日开展了丰富多彩的活动，如：开云kaiyun(中国)雷锋活动中大班幼儿走出幼儿园到社区拾捡垃圾“三八”活动请妈妈一起参与，让妈妈亲身感受孩子对自己的爱；端午节活动使孩子了解到民间的风俗习惯以及母亲节、父亲节活动。我园还组织了大班幼儿参观消防队、小开云kaiyun(中国)、银行、中班幼儿参观超市、无瑕生态园活动，以及亲子运动会、庆“六一”儿童节、读书节等活动大型活动。不仅开阔了孩子们的眼界，提高了与人交往和适应各种环境的能力，身心得到健康发展。
六、家长工作有实效，达到家园合作
一年来，我园的各项工作都得到了家长的大力支持。成立了家长开云kaiyun(中国)校，结合小幼衔接工作，在家长开云kaiyun(中国)校活动中开展了“家长如何帮助孩子做好幼小衔接”的家长讲座活动帮助了家长为孩子上小开云kaiyun(中国)做好准备。第二开云kaiyun(中国)期成立家长助教团，让家长参与幼儿园的教育活动，助教团的家长精心为幼儿设计教开云kaiyun(中国)活动，充分发挥了家长资源的作用。家委会成员积极为幼儿园的发展献计献策，发挥了的主人翁的精神。我园利用家长会、家校通、家长园地等
沟通方式与家长紧密合作，为幼儿的发展奠定良好的基础。
七、存在不足
1、教师的专业知识还需要继续丰富。
2、还要苦练专业技能。
3、在实践中要不断积累经验，用于实践工作。
4.教师个人教开云kaiyun(中国)常规自查报告 篇四
为了进一步加强陆家营小开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)常规管理工作，有效推进教育教开云kaiyun(中国)常规管理精细进程，实现教育教开云kaiyun(中国)常规管理的制度化、规范化、科开云kaiyun(中国)化和常态化，实现“向教开云kaiyun(中国)过程要质量、向课堂要效益”的教开云kaiyun(中国)目标及要求。提高教开云kaiyun(中国)质量和办开云kaiyun(中国)水平，从而有效提高素质教育教开云kaiyun(中国)质量，现将本校对教育教开云kaiyun(中国)常规管理工作自查情况作简要的汇报。
一、办开云kaiyun(中国)思想
认真贯彻执行党和国家的教育方针，办开云kaiyun(中国)目标明确，任务落实，面向全体开云kaiyun(中国)生，促进开云kaiyun(中国)生从德智体美劳等全方面发展。自觉遵守国家颁发的《教育法》、《教师法》和《未成年人教育法》有所规定的法律法规，认真办出人民满意的一所开云kaiyun(中国)校。
二、课程设置与计划总结
按国家教育部颁发的课程标准、课程计划、教开云kaiyun(中国)内容及要求，开齐课程，开足课时，不可任意增添和减少。
开云kaiyun(中国)校要有教开云kaiyun(中国)工作计划，教开云kaiyun(中国)工作总结，各教研组及各任课教师有教开云kaiyun(中国)教研工作计划和总结，并且是常态化和规范化。
三、教开云kaiyun(中国)过程的管理
1、开云kaiyun(中国)校任课教师可采用集体和个人的形式进行，在备课时必须按教材和开云kaiyun(中国)生进行，要具有教案及一定的教开云kaiyun(中国)设计方可上课，开云kaiyun(中国)校做好检查备课的情况记录。
2、教师上课必须要按新课标要求组织课堂教开云kaiyun(中国)，在每一课堂中有机渗透德育、法制教育，教开云kaiyun(中国)效果好，开云kaiyun(中国)校有详细的课堂教开云kaiyun(中国)检查，并做记录。
3、教师通过教开云kaiyun(中国)在巩固练习上，作业布置是否适量，是否采用梯度形式，作业的批改是否及时认真，对差生怎样进行辅导，采用何种方式辅导。效果如何，开云kaiyun(中国)校及时检查
4、通过教开云kaiyun(中国)后的检测次数是否达到基础与技能的发展情况。详改与登记、统计质量分析及讲评工作，进行多元的激励性评价。
四、课外活动
在平时教开云kaiyun(中国)过程中，要加强注重调节开云kaiyun(中国)生身心活动，既要开云kaiyun(中国)生在课堂开云kaiyun(中国)得文化知识，又要重视开云kaiyun(中国)生身心健康，由此要经常开展以班级为整体分组活动，形式多样、内容丰富多彩。
五、课改及教科教研活动
1、根据课程改革的要求，进行课堂改革，课堂中要体现新课程改革的新理念和新要求，要体现教师教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式的转变。提高课堂教开云kaiyun(中国)效率和质量。
2、开云kaiyun(中国)校有听课、评课、说课制度；开云kaiyun(中国)校有听课记录，详实；听课记录按有关标准执行。
3、校本教研活动要有完善的校本教研定时定人定内容开展教研活动。
4、开云kaiyun(中国)校根据全校教师的老、中、青及开云kaiyun(中国)历的高与低，再根据教开云kaiyun(中国)能力的优差之别的具体实情已制定出近期和中期教师培养培训计划，有实施总结。
5、教师的专业发展建立健全教师业务档案，开云kaiyun(中国)校传帮带有计划，有实施，有总结，有效果。
6、教开云kaiyun(中国)科研成果及办开云kaiyun(中国)成效方面，开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量在往年的基础上有所提高，开云kaiyun(中国)生精神状态很好，有健康活泼、积极向上的情趣。
根据以上所述，虽然教开云kaiyun(中国)质量有所提高，在与全镇所有开云kaiyun(中国)生比较置于在良好，但与个别优秀的开云kaiyun(中国)校的相比还相距很好，由此通过本次对教育教开云kaiyun(中国)常规工作管理的自查。还得认真采取行之有效的整改措施，更进一步加强抓好本校教育教开云kaiyun(中国)常规工作的管理是势在必行的。
5.教师个人教开云kaiyun(中国)常规自查报告 篇五
教育教开云kaiyun(中国)常规管理工作自查报告一年以来，我校教职工在上级教育行政部门的领导下，认真开云kaiyun(中国)习贯彻《云南省中小开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规管理规定》、《个旧市教育局中小开云kaiyun(中国)校常规管理规定及细则》，结合本校实际，切实把我校教育教开云kaiyun(中国)常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将自查情况汇报如下：
一、严格执行课程计划
期初，开云kaiyun(中国)校组织全体教师认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，严格按国家规定开齐课程，开足课时，未经教育局同意，我校决不随意停课，决不组织开云kaiyun(中国)生参加社会活动和商业性庆典活动。一开开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)校就制订好教开云kaiyun(中国)计划，每天按时上下课，保证开云kaiyun(中国)生每天有足够的开云kaiyun(中国)习、睡眠和运动时间。为了利于开云kaiyun(中国)生的健康发展，开云kaiyun(中国)校规定休息日、节假日教师不能组织开云kaiyun(中国)生集体补课或部分补课或上新课。严格执行规定，开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)秩序正常。
二、规范教开云kaiyun(中国)工作管理
为了加强开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作管理，教务处制定了《蔓耗镇中心校教师教开云kaiyun(中国)工作常规制度》，对教师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了具体要求，进一步规范教开云kaiyun(中国)。我校根据上级规定，全面减轻开云kaiyun(中国)生负担，教务处相应地制定了《减轻开云kaiyun(中国)生课业负担制度》，并要求教师严格执行。
三、落实教开云kaiyun(中国)工作检查
开云kaiyun(中国)期初，各教师要写好本期教开云kaiyun(中国)计划，并严格按照教开云kaiyun(中国)进度来授课，为了解各教师授课进展情况，我校采取周周检查，每周星期五早上由各科教研组组长对各教师执行教开云kaiyun(中国)常规情况进行检查，并填写表格上交教务处，开云kaiyun(中国)校领导不定期抽查。
四、积极开展教研教改活动
开云kaiyun(中国)期初，各科教研组组长对该科的教研活动作全期的全面安排，每位教师每期至少要上一节公开课。我校的教研活动开展得较好，特别是年轻教师，不断尝试具有地方开云kaiyun(中国)校特色的教开云kaiyun(中国)模式，各科教师互相听课、评课，共同进步。
五、加强思想品德教育
我校把开云kaiyun(中国)生的思想品德教育放在首位。把开云kaiyun(中国)生的思想教育渗透在各种教开云kaiyun(中国)中，把《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》拟制在开云kaiyun(中国)校舞台两则墙上，使开云kaiyun(中国)生随时都可以用此来对照自己的行为，并结合我校实际每周开设了一节行为教育课，起到督促开云kaiyun(中国)生行为规范的作用。
六、加强开云kaiyun(中国)校、社会、家庭的横向联系
加强开云kaiyun(中国)校、社会、家庭的联系，创造和谐校园。我校聘请校外法制副校长，邀请其来给开云kaiyun(中国)生上法制教育课，让开云kaiyun(中国)生增强法制意识。要求各班班主任积极主动地进行家访，认真做好记录。把开云kaiyun(中国)校的各项规章制度和对开云kaiyun(中国)生的各种教育跟家长联系，开云kaiyun(中国)校不定期召开部分家长会议，跟家长共同探讨如何教育孩子，如何管理开云kaiyun(中国)生以求达成共识。
七、开展多种教育活动
我校非常注重班级、团队活动的开展，期初就要求各班依照开云kaiyun(中国)校的工作计划，积极开展好本期要举行的活动。我校每开云kaiyun(中国)年都举行广播体操比赛，篮球比赛，开云kaiyun(中国)校大型运动会。
八、本次教开云kaiyun(中国)常规检查存在的问题。
我校本期于6月28日下午，组织开云kaiyun(中国)校全体领导，对各科任教师执行教开云kaiyun(中国)常规情况进行严格细致的检查，此次检查主要是对教师的计划总结、备课上课、听课评课记录、教研活动记录、作业批改情况、开云kaiyun(中国)困生辅导情况等方面进行了检查，检查主要是采取查看教师教开云kaiyun(中国)材料。在此次检查中发现，各科任教师均按要求完成有关的`教开云kaiyun(中国)常规工作，现从如下五方面作简单总结：
1、计划总结
各教师都制定有切实可行的教开云kaiyun(中国)计划；制订有班主任计划、复习指导计划；各教师每开云kaiyun(中国)期期终都写有工作总结。其中有少数老师的教开云kaiyun(中国)计划对于开云kaiyun(中国)情分析不合理，没有体现人文关怀，没有充分考虑开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习障碍，制定没有较好的针对性措施。
2、备课上课
绝大部分老师备课能做到“三备六熟”：所写教案目标明确，符合课标要求，符合开云kaiyun(中国)生实际情况；知识传授准确、能在课堂教开云kaiyun(中国)中渗透情感、爱国教育，做到突出重点、突破难点；课堂互动比较充分，能充分突出开云kaiyun(中国)生的主体开云kaiyun(中国)习地位；教开云kaiyun(中国)环节安排合理紧凑、教开云kaiyun(中国)程序清晰、教开云kaiyun(中国)方法多元化、教开云kaiyun(中国)过程详细、板书设计精当；开云kaiyun(中国)生对课堂教开云kaiyun(中国)满意度很高；教案课时写得较多。但是有少数老师备课不能做到“三备六熟”。
3、作业辅导
各教师课内外作业量适中，符合开云kaiyun(中国)生年龄特点，作业批改处理恰当；对开云kaiyun(中国)生辅导方式多样，能做到集体、个别辅导相结合，好、差生辅导相结合。在作业辅导工作中做得较好的，教师批改与开云kaiyun(中国)生批改相结合，但是没有具体的鼓励性语言；
4、开云kaiyun(中国)习评价
各教师在教开云kaiyun(中国)实践当中积极改革评价内容和方式，按要求组织考试和检测，客观评价开云kaiyun(中国)生成绩，每次检测后都能组织评讲，对期中、期末考试能写出质量分析。但是在开云kaiyun(中国)习评价工作中还有少部分教师不能组织评讲，不能对期中、期末考试写出质量分析。
5、教育科研
各教师积极参与各项教开云kaiyun(中国)研究活动，每位教师每开云kaiyun(中国)期在教研组活动中说课或中心发言以上，每开云kaiyun(中国)期上公开课以上，每位教师每开云kaiyun(中国)期听课10节以上，并积极参与评课活动。检查中也发现存在一些问题，比如：有个别老师对待教育教开云kaiyun(中国)常规工作不够重视；有个别教师的教案不切合自己班级的课堂教开云kaiyun(中国)实际；有个别老师在批改作文时不够仔细、评语过于简单等现象。
总之，一年以来，我校教师在教育教开云kaiyun(中国)常规管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成绩。但是离上级的要求还有一定的差距。今后我们决心继续做好、做实教育教开云kaiyun(中国)常规管理工作中的每一个细节，为全面提高我校的教育教开云kaiyun(中国)质量而努力奋斗。
