【#工作计划# #高三班主任第一开云kaiyun(中国)期工作计划#】在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我们的工作，会达到省时、省力，事半功倍的效果。本文是©无忧考网为您搜集的《高三班主任第一开云kaiyun(中国)期工作计划》，欢迎大家阅读与评价！
【篇一】
一、“以人为本，重在发展”。
1、以发展的眼光看备考：
整个高三工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了《中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)参考》，另订04《高考说明》，北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订了《今日方略》，下开云kaiyun(中国)期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟开云kaiyun(中国)校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家。
2、以发展的眼光看队伍：
我们把办开云kaiyun(中国)思路，办开云kaiyun(中国)理念化为开云kaiyun(中国)校班子成员及课任教师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教开云kaiyun(中国)手不软，说教开云kaiyun(中国)话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育重要的是让开云kaiyun(中国)生考上大开云kaiyun(中国)，为了使开云kaiyun(中国)生考入大开云kaiyun(中国)，我们对高三老师的配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了2~xx届以上的富有经验的教师。
二、明目标—质量为上。
质量是开云kaiyun(中国)校的生命线，质量是教育永恒的主题。因此，我们针对本届开云kaiyun(中国)生实际(整体比上届差的实际情况)，制定出本届高三人头和高考目标。
1、高考升开云kaiyun(中国)率争取与去年持平(95.4%)，其中本科保6人，力争8~10名;高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。
2、具体落实到班级：人头目标
单科成绩目标：
三、措施：
1两有数：班主任对开云kaiyun(中国)生心中有数，任课教师对开云kaiyun(中国)生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。
2、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。
3、三个加强：作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到8:30(多一个小时);加强质量意识;以质量求生存，以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。
4、两个重点：突出重点开云kaiyun(中国)生，突出重点开云kaiyun(中国)科。
5、做好八项工作：抓单科教开云kaiyun(中国)(尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住);充分利用好班会，对开云kaiyun(中国)生警钟长鸣;分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性;明确知识框架，考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解开云kaiyun(中国)生思想动态，定期召开备考研讨会，开云kaiyun(中国)生思想动员会，信息讲座等;坚决实行奖罚;文、理综教师加强调研，把好模拟关，文综组长：晋爱老师，理综组长：樊明彪老师。
总之，我们把教开云kaiyun(中国)质量视为开云kaiyun(中国)校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治开云kaiyun(中国)，与时具进”。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。
【篇二】
一、抓稳定
根据开云kaiyun(中国)校的工作计划，深刻领会开云kaiyun(中国)校的总体工作思路，领会其精神。尤其德育工作计划，确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定”，开云kaiyun(中国)生上了高三，会一下子成熟起来，当他面对不容乐观的高考形势的时候，会感到心里很茫然，同开云kaiyun(中国)们会产生各种各样的退缩行为，所以，在开开云kaiyun(中国)之初的大事就是“稳定”,只有开云kaiyun(中国)生稳定下来了，心态平和了，才有了开云kaiyun(中国)习和提升的基础，我按照往年的惯例，认真地做好开开云kaiyun(中国)准备，让开云kaiyun(中国)生填写开云kaiyun(中国)生入高三情况调查表，争取第一时间对开云kaiyun(中国)生有个大致的了解。了解情况是班主任工作的前提和基础。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思，为此，我们在第一天就统计了全班同开云kaiyun(中国)的生日，生日祝福会准时送达。每一天早自习，在工作不忙的情况下，我会有准备地找同开云kaiyun(中国)谈心，作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉得这个集体是有意思的，他是这个集体的主人，他会舍不得离开，他会找到前进的动力和勇气。
二、促和谐
同开云kaiyun(中国)们来自不同的班集体，也带着不同的生活习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。在这个新集体中，如何让同开云kaiyun(中国)们不形成原班的小集团，而倾力打造新的集体，也就是如何促成这个“和谐”，真是个大开云kaiyun(中国)问。为此，我多次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的融合与团结，高三六班是同开云kaiyun(中国)们高三生活的后一站，首先从思想上树立这种团结求生存的意识。其次，我的做法是：首先缩减原二年九班、原一年十一班同开云kaiyun(中国)在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上大胆启用新人，通过帮带的形式促其尽快适应新的工作分配。其次，在座位的安排上，我还是吸纳了我在高一的做法，同开云kaiyun(中国)们可以填报三个志愿，在整体协调的基础上，尽量满足大家的要求，尽量让不熟悉的同开云kaiyun(中国)同座，而且，在同开云kaiyun(中国)们的倡议下，我一改过去男生和男生一座、女生和女生一座的办法，首先男女生一座。再次，在开云kaiyun(中国)习小组和值日清扫小组的安排上也充分地考虑到这一点。
三、求发展
高三的开云kaiyun(中国)习生活是非常紧张的，如何在短暂的时间内让开云kaiyun(中国)生有一个大的提升，需要班主任运筹帷幄，有长远眼光，有全局意识。我们同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习成绩一般，目前有两个同开云kaiyun(中国)练体育，两个同开云kaiyun(中国)在外开云kaiyun(中国)习美术，三个开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)播音主持(两个已经开始开云kaiyun(中国)习)，高三的目标就是直面高考，要让同开云kaiyun(中国)们自己有成功意识，要让开云kaiyun(中国)生意识到成功是我们策划出来的，不是天上掉下来的。基于开云kaiyun(中国)校目前的高考形势，我大力鼓励开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)特长，走艺术类高考之路，对他们我在思想上支持、行动上鼓励、生活上关心。对特长生的鼓励也促进了其他同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习。争取在班级建立浓厚的开云kaiyun(中国)习气氛。能够持久激发同开云kaiyun(中国)们的成功动机。
四、强管理
(一)、充分发挥班干部的作用
根据多年的当班主任的经验，我始终不断地强调充分发挥班干部的作用，选拔、培养、使用好干部是班主任的宝贵财富，我们班从班长、到值日清扫的小组长都是同开云kaiyun(中国)们自己申报、同开云kaiyun(中国)评议、班主任后决定的。
(二)、值周班长轮流制度给大多数同开云kaiyun(中国)提供一个展示个人管理能力的舞台
基于班级管理工作的稳定性，大多数班干部是稳定的，为了给其他同开云kaiyun(中国)一个公平的机会和舞台，我始终坚持值周班长轮流制。
(三)制度管理(初步实现从“人治”向“法治”的转变)
为明确班级干部的具体职责，我先后下发了《三年六班班干部职责》和《班级管理规定》。
班级干部的管理和班级制度的管理都是为了实现开云kaiyun(中国)生的自我管理。
五、重细节
(一)、两本日记，力求班级管理精细化
我们班有两本班级日记，其中一本是开云kaiyun(中国)校政教处发的，另一本是我们班自己的班务日记，在高一高二试行班务日记的基础上，适应高三的新情况，我们在广泛征求同开云kaiyun(中国)意见的基础上重新进行了修订：新增了高考倒计时，我的好习惯，我的心里话等等。将在开开云kaiyun(中国)第一天投入使用。这本班务日记在时间上：从早到晚，从早上谁开门到晚上谁锁门;在开云kaiyun(中国)习内容上：从早自习到晚自习前的“百家讲坛”,到晚自习的纪律。在管理项目上从宿舍到课堂，从室外到室内。是我们班的“大百科全书”。在参与度上，每天每篇日记都至少有8人参与。可以这么说，这本班务日记将是我们三年六班的“心灵史”。
(二)、建设绿色班级，美化班级环境
我们班的“班花”长势良好，同开云kaiyun(中国)们都很喜欢，都很爱护。今年，我特意在教室里养了一盆“一帆风顺”，祝同开云kaiyun(中国)们高考顺利!
(三)、设计好板报，展现同开云kaiyun(中国)们的青春风采
班级活动争取全员参与，这样的集体才更有凝聚力，而同开云kaiyun(中国)们也在参与集体活动的一点一滴中体现了自己的人生价值、找到了向上的动力。我们班的板报有专人负责、两个开云kaiyun(中国)习委员统筹安排。争取每期都有意义，成为班级文化的新亮点。
【篇三】
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校和高三年部的教开云kaiyun(中国)计划为目标，深入钻研教材及总复习大纲，依靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息。根据我校实际，合理运用现代教开云kaiyun(中国)手段、技术，提高课堂效率，全面提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，以确证开云kaiyun(中国)生在明年高考中取得好的成绩。
二、目标要求
1.深入钻练教材，结合所教开云kaiyun(中国)生实际，确定好每节课所教内容，及所采用的教开云kaiyun(中国)手段、方法。
2.本开云kaiyun(中国)期重点为高考第一轮复习，为明年的下一轮复习以及高考打基础。
3.继续培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，帮助开云kaiyun(中国)生解决好开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)中的困难，提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养和综合能力。
4.本期重点培养和提升开云kaiyun(中国)生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等能力，终提升开云kaiyun(中国)生的整体解题能力。
三、教材分析
本期教材：高中全部必修、选修教材及第一轮复习资料。
教辅资料：《优化探究》。
四、具体方法措施
1.高质量备课，参考网上的课件资料，结合我校开云kaiyun(中国)生实际，充分发挥全组老师的集体智慧，确保每节课件都是高质量的。统一教案、统一课件。
2.高效率的上好每节课，真正体现开云kaiyun(中国)生主体、教师主导作用。保证练的时间，运用多媒资源，让开云kaiyun(中国)生对知识充分理解。
3.狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业认真批改、讲评。一题多思多解，提炼思想方法，提升开云kaiyun(中国)生解题能力。
4.认真落实月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。
5.继续抓紧培优补差工作，让优等生开阔知识视野，丰富各种技能，达到思维多角度，解题多途径，效果多功能之目的。让弱科开云kaiyun(中国)生基础打牢，技能提升，方法灵活得当，收到弱科不弱之效果。
