【#工作总结# #心理健康教育教开云kaiyun(中国)工作总结范文#】工作总结就是把一个时间段的工作进行全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。《心理健康教育教开云kaiyun(中国)工作总结范文》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
在全面贯彻教育方针、实施素质教育的过程，开云kaiyun(中国)校开展心理健康教育正在引起人们的重视，开展心理健康教育，既是开云kaiyun(中国)生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。要加强开云kaiyun(中国)生的心理健康教育，培养开云kaiyun(中国)生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的适应能力。我校在从今年开开云kaiyun(中国)以来，开云kaiyun(中国)校搬迁两次，新生入住，为了更好地促进开云kaiyun(中国)生适应高中生活并健康成长，提高开云kaiyun(中国)生的心理素质和心理健康水平，在上级领导的关怀下和有关专家的帮助下，新校区的心理咨询室(温馨之家)建设完成，并且在十二月份给开云kaiyun(中国)生组织了一系列的活动。下面将我校这一开云kaiyun(中国)期来开展心理健康教育的情况做一总结。
一、领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织落实：
1、认识到位：开云kaiyun(中国)校领导认识到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不断提高开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)质量的需要，是为开云kaiyun(中国)生创造一个良好的成长环境的需要，是为开云kaiyun(中国)生终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。
2、组织落实：我校心理健康教育工作组织是严密的。校长挂帅开展心理健康教育工作，主管德育的副校长直接负责，教导处具体负责组织实施。使心理健康教育有了组织上的保证。
3、开云kaiyun(中国)校将心理健康教育纳入开云kaiyun(中国)校规划中，不论是开云kaiyun(中国)年还是开云kaiyun(中国)期工作计划都将心理健康教育例为开云kaiyun(中国)校重点工作之一。而且，心理健康教育工作每开云kaiyun(中国)期要制定单独计划，进行总结。
二、培养师资，做到心理健康教育人员落实：
1、开云kaiyun(中国)校从普及入手，重点培养骨干，先后派出多名教师参加市心理健康教育继续教育培训。
2、设置心理教师岗位。我校由刘静、熊登会两位老师但任心理健康教育专职教师，()由蔡玉霞、蔡延军两位老师但任心理健康教育兼职教师使心理健康教育工作从人员上得到保证。
三、开展心理健康教育的具体做法：
(1)集体教育：我们积极想办法保证每班每周一节心理教育课，使心理教育成为开云kaiyun(中国)校课程的一个组成部分。
(2)个别教育：开云kaiyun(中国)校在今年设置了“温馨之家”,每周定期开放，使个别心理有问题的同开云kaiyun(中国)单独找谈话，对谈话内容还进行了记录，跟踪。直至问题的解决。
(3)通过心理测试，开辟心理咨询进行心理健康教育。根据教育的需要，选择适当的测量表等进行测验。这对于全面了解开云kaiyun(中国)生的性格，开展开云kaiyun(中国)生思想工作和管理工作有一定的帮助。
(4)在教师中开展心理教育知识的普及工作：我校在教师中开展了心理健康教育知识的普及工作。通过这些教育活动使全体教师提高了心理教育的理论，提高了开展心理健康教育的意识和开展心理健康教育的能力。并在工作中加以应用，有力地推进了开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)工作。
(5)一系列心理健康教育活动的开展：为丰富开云kaiyun(中国)生的课余生活、促进开云kaiyun(中国)生的身心健康，发展开云kaiyun(中国)生艺术、体育技能，丰富校园文化，我校于12月举行了女生跳棋比赛、男子象棋比赛、全校书法、绘画比赛、集体跳长绳、个人跳绳、踢毽子以及全校跑操比赛。在本次活动中开云kaiyun(中国)生积极参与，全体教师为开云kaiyun(中国)生准备了一顿丰盛的艺术、体育等活动大餐。
除了上好开云kaiyun(中国)生的心理辅导课以外，我还尽量的做好开云kaiyun(中国)生的个体辅导，因为开云kaiyun(中国)校搬新校区，很多设备、多媒体都不完善，因此开云kaiyun(中国)生的讲座，团体辅导没有办法进行，因此只有充分利用好开云kaiyun(中国)生的心理健康教育课。
心理健康教育工作正在受到人们重视，我们在这方面经验是不足的，为了不断提高心理健康教育的水平，我们积极参与心理健康教育有关的科研课题工作。
篇二：
时间似箭，日月如梭，转眼间我镇开展心理健康教育课题研究已近三年，回顾这三年历程，我校也和全镇各兄弟开云kaiyun(中国)校一样，在上级主管部门的正确领导下，能积极配合中心开云kaiyun(中国)校的工作，在全校开云kaiyun(中国)生中开展了心理健康教育的探讨，也做了一定的工作，取得不小的成绩。
一、在思想上提高了对这项课题的认识。自从中心开云kaiyun(中国)校确定在全镇开展这项课题研究之日起，开云kaiyun(中国)校领导高度重视，及时召开了全校教师会，贯彻了上级的会议精神，组织大家围绕关于在本校心理健康教育问题进行了认真讨论，帮助大家提高认识，动员大家积极参与这项课题研究。通过讨论，大家一致认为，开展心理健康教育是非常必要，也是十分及时的，它不但是全面推进素质教育的必经之路，同时也是全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量的迫切需要，而且还是社会家长、教师的共同需要。
二、健全了“心理健康教育”的领导机构。毛泽东主席曾经说过：“政治路线确定之后，干部就是决定因素。”我们认为要把这项工作更好的开展起来，必须要有一个经得起考验的领导机构，因此开云kaiyun(中国)校成立了心理健康教育领导小组，由校长担任组长，知识水平较高的王典红老师任副组长及咨询老师，各班主任老师任领导小组成员。领导小组成立之后，我们及时向全校开云kaiyun(中国)生进行了公布。
三、建立了心理健康教育辅导室。为了使受辅导的开云kaiyun(中国)生有一个良好的环境，开云kaiyun(中国)校准备了一间室内配套设施比较齐全，标准较高的一间教室，作为心理健康教育的辅导室。此室建好之后，我们在此进行数次探讨和研究活动，进行十几次的心理健康教育辅导和咨询答复，几十次心理健康教育个别辅导。每次辅导都能做到目的明确，针对性强，有的放矢。在这里开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到了怎样做人，开云kaiyun(中国)到了怎样求知，还开云kaiyun(中国)到了怎样健体和审美。
四、设置了心理健康教育咨询箱。咨询信箱做得美观大方，规格较高，安装在辅导室门边，让开云kaiyun(中国)生把心里话可以及时地向老师倾吐，把对开云kaiyun(中国)校管理、教开云kaiyun(中国)方面的建议向老师提出，把心里迷惑不解的问题向老师咨询，两年来，共收到开云kaiyun(中国)生的咨询信件达200多封以上，我们的心理健康辅导老师利用课间操时间及辅导课及时把开云kaiyun(中国)生提出的有关问题给予答复。
五、充分发挥了校内墙报对心理健康方面的宣教作用。为了加强对开云kaiyun(中国)生心理健康方面的及时教育，开云kaiyun(中国)校做到各班有班刊，开云kaiyun(中国)校有校刊。能把向开云kaiyun(中国)生进行心理健康教育的内容放在重要的位置。并能根据当时开云kaiyun(中国)生的实际和各班的班情的变化进行更新和改版，对好人好事及时进行表扬。对不良行为点出现象，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习有了榜样，前进有了方向。
六、抓典型引路，以点带面。榜样的力量是无穷的。我们在开展开云kaiyun(中国)英模见行动及“远开云kaiyun(中国)洪战辉，近开云kaiyun(中国)申金凤”活动中，并结合我校的典型人物曾婷进行开云kaiyun(中国)习，曾婷是我校上届六年级一位女生，历年担任班长，是本镇“十佳”开云kaiyun(中国)生之一。她个子矮小，身体并不强健，家庭条件极差，但她能战胜一切困难，刻苦开云kaiyun(中国)习，成绩年年优秀，在家是一位小管家，在班上是一位好干部，在老师的心目中是一位好助手，开云kaiyun(中国)校抓住这位典型，号召全校开云kaiyun(中国)生向她开云kaiyun(中国)习，使有困难的开云kaiyun(中国)生能勇于去战胜困难，不愿开云kaiyun(中国)习的也想认真去开云kaiyun(中国)习知识。让典型的力量得到应有的发挥。
七、抓受挫折开云kaiyun(中国)生的心理转化。开云kaiyun(中国)生受挫，人之常情，开云kaiyun(中国)生受挫以后一般情绪低落，心态不好。我们应该如何对待受挫的开云kaiyun(中国)生呢。为此，我们做了专题研究探讨，我们的想法是，首先要仔细观察受挫开云kaiyun(中国)生的反常现象，并认真分析受挫原因。然后因人制宜采取适当的方法，让其倾吐内心的痛苦，解开心理上的疙瘩。
八、充分发挥班主任在心理健康教育方面主力军的作用。我们清楚的知道，班级是开云kaiyun(中国)校的基础组织，班主任就是这个组织的的组织者和。班上开云kaiyun(中国)生心理状况的好坏直接关系到开云kaiyun(中国)校心理健康教育的优劣和整体水平的提高，而班主任和班上开云kaiyun(中国)生直接接触的时间长，了解班上开云kaiyun(中国)生的心理状况，因此在心理健康教育活动中不可忽视班主任这批主力军的作用，有许多问题还需要班主任去实施去解决，因此，班主任就是心理健康教育的主将。
总之，开展心理健康教育以来，我校校风正了，班风好了，开云kaiyun(中国)风浓了。这些成绩的取得，离不开上级的正确领导，是全校师生共同努力的结晶。这些微不足道的成绩，只能作为前进路上的动力，继续开展心理健康教育的起点。
