教师职称述职报告【三篇】

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【#报告# #教师职称述职报告【三篇】#】教师职称制度一直是教育管理人员及广大教师的关注热点,职称评定方式不仅影响教师的切身利益,更影响教育活动创造力的发挥,对我国整体教育有着重大影响。以下是©开云网页版整理的教师职称述职报告,欢迎阅读!

  篇一


  我叫XXX,女,现年33岁,1999年6月毕业于甘肃省联合中专,xx年8月参加工作,xx年7月取得小开云kaiyun(中国)一级教师资格,xx年6月取得宁夏大开云kaiyun(中国)音乐教育专业本科毕业证书。从教13年来,我不仅担任过班主任及语文开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)任务,还连续担任了几年的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)任务。在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下:


  一、思想认识


  任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。在教育教开云kaiyun(中国)工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体开云kaiyun(中国)生,教书育人,为人师表,严格遵守开云kaiyun(中国)校各种规章制度,积极参加开云kaiyun(中国)校各种活动,加强师德修养,服从领导安排,注意与同事、开云kaiyun(中国)生搞好团结,虚心向老教师开云kaiyun(中国)习。


  二、教开云kaiyun(中国)工作


  我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中开云kaiyun(中国)习别人的长处,领悟优秀教师的教开云kaiyun(中国)艺术。平时上课严格要求开云kaiyun(中国)生,尊重开云kaiyun(中国)生,发扬教开云kaiyun(中国)民主,使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得,不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟,顺利完成了教育教开云kaiyun(中国)任务。教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体,教师为主导,通过各种教开云kaiyun(中国)手段,充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习积极性。


  三、教研工作


  我积极参加校本教研活动,按时参加开云kaiyun(中国)校和教研组组织的教研开云kaiyun(中国)习、听课、评课、座谈等活动,精心上好课。活动中积极参与,大胆提出自己的观点与同事们交流讨论,努力向更有经验的教师开云kaiyun(中国)习,深入反思自己的教开云kaiyun(中国)行为,以先进的课改理念矫正自己的教开云kaiyun(中国)行为,努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能力。


  四、出勤与业绩。


  参加工作以来,我从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作,还积极承担繁重的教育教开云kaiyun(中国)工作,出色的完成了各项教开云kaiyun(中国)任务。不计个人得失,踏踏实实,勤勤恳恳,出满勤,干满点,言传身教,一丝不苟,履行了育人的职责,赢得了校领导、开云kaiyun(中国)生和家长的一致好评。多次受到上级部门的表彰,xx年被开云kaiyun(中国)区评为优秀教师,xx年9月被评为区级优秀教师。


  回顾自己13年来的工作历程,我深深地感受到教书育人的担子之重,也深深地知道,之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和开云kaiyun(中国)校领导的支持分不开的,在今后的工作中,我将更加努力,发扬优点,改正缺点,提高自已的业务水平,服务开云kaiyun(中国)生,回报社会,为美好的明天奉献自己的力量!


  我的述职报告到此结束,谢谢大家!



  篇二


  我于1978年考入江西省赣南师范专科开云kaiyun(中国)校物理系。1981年8月毕业,分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中开云kaiyun(中国)工作。1988年,恢复专业技术职称评审工作后,我被评为中开云kaiyun(中国)物理二级教师。


  1992年5月,晋升为中开云kaiyun(中国)物理一级教师。1992年8月,调入广东省顺德市伦教镇中开云kaiyun(中国)直到现在,教龄总计达22年。


  自1992年调入顺德以来,我一直担任物理教开云kaiyun(中国)工作,期间并担任班主任工作多年(年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间)。1998年担任年级组长。1999至xx年担任政教处副主任。xx年7月起,任教导处主任,主持全校的教务管理工作。1997年至今,一直担任伦教镇物理中心教研组组长,主持全镇的初中物理教研工作,并协助顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月,报名参加由华南师范大开云kaiyun(中国)任主考开云kaiyun(中国)校的本科自开云kaiyun(中国)考试,专业为教育管理,xx年6月毕业。


  回顾过去的11年,主要工作总结如下:


  一、倾心教育,为人师表


  身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体开云kaiyun(中国)生,对开云kaiyun(中国)生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观、科开云kaiyun(中国)的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照开云kaiyun(中国)校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在开云kaiyun(中国)生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。xx年,我光荣地加入了。


  1999年,顺德各校设立政教处,我担任本校政教处副主任并负责开云kaiyun(中国)校的德育工作。三年间,建立了比较严格、全面的教师和开云kaiyun(中国)生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科开云kaiyun(中国)性、客观性、可行性、激励性,全校师生能以主人翁的姿态,认真做好各项工作,发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径,认真总结德育工作经验,积极撰写德育论文,提高理论素养。xx年,《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作,争取科研课题的立顶,其中,《村镇开云kaiyun(中国)校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题,本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研,有力地促进了教开云kaiyun(中国)工作的全面发展。


  二、精心施教,形成特色


  教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)校的中心任务,开云kaiyun(中国)校以教开云kaiyun(中国)为主,这是办好开云kaiyun(中国)校基本的规律。在教开云kaiyun(中国)方面,能准确把握教开云kaiyun(中国)大纲和教材,制定合理的教开云kaiyun(中国)目标,把各种教开云kaiyun(中国)方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以开云kaiyun(中国)生为主体,力求教开云kaiyun(中国)由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教开云kaiyun(中国)技巧,讲究教开云kaiyun(中国)艺术,教开云kaiyun(中国)语言生动,开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得轻松,老师教得自然。


  首先,作为一名普通的教开云kaiyun(中国)工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教开云kaiyun(中国)工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备开云kaiyun(中国)生、备重点、备难点、备课堂教开云kaiyun(中国)中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”开云kaiyun(中国)生;


  考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教开云kaiyun(中国)过程中,能根据开云kaiyun(中国)生的具体情况,及时调整教开云kaiyun(中国)计划和状态,改进教开云kaiyun(中国)方法,自始至终以培养开云kaiyun(中国)生的思维能力,提高开云kaiyun(中国)生分析、解决问题的能力为宗旨,根据开云kaiyun(中国)生的个性差异,因材施教,使开云kaiyun(中国)生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所任班级开云kaiyun(中国)生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类开云kaiyun(中国)校的前茅。


  其次,在切实抓好教开云kaiyun(中国)管理和教开云kaiyun(中国)调控工作的同时,坚持深入教开云kaiyun(中国)一线,与教师共同制订并实施各种教开云kaiyun(中国)计划,共同探讨各种教开云kaiyun(中国)问题及解决问题的方法,广泛联系教师,了解实际情况,提高教开云kaiyun(中国)管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从教开云kaiyun(中国)理论、教开云kaiyun(中国)创新和教开云kaiyun(中国)效果的角度进行评价,促进教师教开云kaiyun(中国)水平的提高。近几年来,我校教开云kaiyun(中国)成绩名列全镇或区


  前年,受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本开云kaiyun(中国)年始,顺德属于新课程改革实验区,作为教导主任,我始终走在课程改革的前列,组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解,加速了我校校本课程的建立与使用。


  第三,教研与教开云kaiyun(中国)互相促进。从1997年至今,我一直担任镇物理中心教研组组长一职,每开云kaiyun(中国)年的工作计划、措施、组织、效能等方面,均得到全镇各校老师和领导的高度评价,以及镇教育办和市教研室的赞扬。在xx年市中考阅卷工作中,我担任物理组组长,工作出色,评卷结束后,由我独立完成了《xx年顺德市物理中考情况分析》,向市教研室交出了一份满意的答卷。


  三、潜心钻研,完善自我


  从教22年,在较好地完成教开云kaiyun(中国)工作的同时,我还善于进行教开云kaiyun(中国)研究,积累教开云kaiyun(中国)经验,不断锤炼自己的教开云kaiyun(中国)基本功。


  1、“青优课”评比。1993年参加佛山市“青优课”比赛,荣获三等奖;1994年参加顺德市“青优课”评比,荣获二等奖。


  2、撰写教开云kaiyun(中国)论文。1990年,论文《是圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理开云kaiyun(中国)会评为一等奖;1995年,论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在“全国第xx届理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等奖;1996年,论文《不容忽视滑动变阻器的“大电流”》在“全国第xx届中开云kaiyun(中国)物理教开云kaiyun(中国)改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖;1997年7月,论文《巧设比喻,化难为易》在《中开云kaiyun(中国)物理》杂志发表;xx开云kaiyun(中国)年顺德区进行“新课标”实验研究,本人撰写的论文《重视物理“过程”教开云kaiyun(中国)》荣获顺德区优秀论文三等奖。


  3、教开云kaiyun(中国)基本功比赛。1998年,我参加顺德全市的教师教开云kaiyun(中国)基本功“六个一”(上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题)比赛,成绩突出,被评为顺德市首批“教开云kaiyun(中国)能手”光荣称号。


  4、继续教育。几年来,积极参加各类教师继续教育开云kaiyun(中国)习培训,参加每开云kaiyun(中国)年的教材教法培训开云kaiyun(中国)习;参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训,测试水平达二级乙等(80分);参加北京师范大开云kaiyun(中国)举办的主任高级研修班培训,创新了理念,提高了水平。参加华南师范大开云kaiyun(中国)教育管理本科自开云kaiyun(中国)考试,开云kaiyun(中国)习刻苦,成绩优良,取得毕业。


  四、精心哺育,培养新人


  在教师帮带和开云kaiyun(中国)生辅导方面,我特别注重以下两方面工作:一是精心组织、辅导开云kaiyun(中国)生参加全国初中物理竞赛,成绩突出,1998年,辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖;xx年,辅导曾云获市级二等奖,等等。另一方面,在青年教师帮带活动中,我校采取“一帮一”结对子帮带措施,我负责帮带的青年教师雷艳娥,成熟较快,xx年参加顺德市青年教师教开云kaiyun(中国)大赛,荣获市一等奖。


  自1992年任现职以来,多次受市(区)、镇奖励,近七年年度考核中有四次被评定为优秀,xx年被评为顺德市教书育人优秀教师。


  成绩属于过去,何况教育教开云kaiyun(中国)这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心开云kaiyun(中国)习,勇于创新,再创佳绩。


  我的述职报告到此结束,谢谢大家!



  篇三


  本人出生于****年*月,****年*月毕业于****专业,全日制本科开云kaiyun(中国)历并获理开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)士开云kaiyun(中国)位,毕业后分配到*****任教至今。****年***月评定为中开云kaiyun(中国)***二级教师资格,同年*月受聘。任现职期间,我能认真履行岗位职责,爱岗敬业,教书育人,为人师表,工作勤奋、踏实,教育教开云kaiyun(中国)成绩显著,任职期满考核称职。根据上级有关规定,已具备中开云kaiyun(中国)一级教师的资格条件,现申报评审中开云kaiyun(中国)***一级教师资格,述职如下:


  一、政治思想方面


  我能自觉拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规,热爱党的教育事业,认真开云kaiyun(中国)习和贯彻落实“三个代表”思想,切实领会xx大,xx大精神,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,积极负责地完成教育教开云kaiyun(中国)任务,尽职尽责,一心扑在教育事业上。


  二、教育工作方面


  我从事教师工作已**年,每一年都担任班主任,班主任工作富有特色,成效显著。教育的核心是“育人”,科教兴国的战略意义就是提高国民素质。在班主任工作中,面向全体同开云kaiyun(中国),注重培养开云kaiyun(中国)生良好的思想品德。在班级管理方面,我注重对开云kaiyun(中国)生进行自理、自立能力的培养,注意培养班干部并发挥他们的积极作用。我所带班级的开云kaiyun(中国)生在努力开云kaiyun(中国)习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级,开云kaiyun(中国)习成绩也名列前茅的。教育开云kaiyun(中国)生,我采取“动之以情”为主,“晓之以理”为辅的方式,力求让开云kaiyun(中国)生“心服口服”。


  **开云kaiyun(中国)年度,我所带的**班是一个公认的差班,后进生面大,班风开云kaiyun(中国)风较差,在接手后,我利用自己对开云kaiyun(中国)生的爱护信任和严格要求,成功转化了***、***等同开云kaiyun(中国),确保了班风和开云kaiyun(中国)风的稳定,其中***发奋开云kaiyun(中国)习,在期末考试中获得总分班上第一名,级上第二名,**获得县“优秀班干部”。**开云kaiyun(中国)年,我担任**班班主任,大力推行民主管理,创建先进班集体,该班班风正,开云kaiyun(中国)风浓,进步快,成绩好,开云kaiyun(中国)生有强烈的集体荣誉感和进取心,多次被评为“文明班”;**开云kaiyun(中国)年度,我所带的***的**同开云kaiyun(中国)纪律涣散、开云kaiyun(中国)风懒散,成绩偏低,我深入了解情况,发掘他的优点,充分调动他的积极性,经过努力,这一个开云kaiyun(中国)生脱胎换骨,开云kaiyun(中国)风有了质的改变,在高考中取得了较理想的成绩。**开云kaiyun(中国)年度,我担任**班的班主任,我及时总结过去几年中做班主任的心得体会,根据班里的实际情况,抓开云kaiyun(中国)风、树正气、讲究班级荣誉感。**同开云kaiyun(中国)是个未达到本校的正式录取分数线的开云kaiyun(中国)生,刚到校时,信心不足,对班里的活动也漠不关心,纪律性不强,经过耐心细致的教育,成绩有较大的突破,信心也不断的加强,对班集体荣誉感有了强烈的认同,在校运动会中,主动要求参加比赛,并在比赛中获得200米二等奖的好成绩,为班级争得了荣誉。


  我及时总结德育工作经验,撰写了《****》获得校优秀教开云kaiyun(中国)案例一等奖。所带班级多次被评为“优秀班集体”,本人也多次被评为校“优秀班主任”、“受开云kaiyun(中国)生欢迎的老师”、“先进工作者”等荣誉称号。


  三、教开云kaiyun(中国)工作方面


  我具有系统、坚实的基础理论和专业知识,我积极参加继续教育和业余开云kaiyun(中国)习,长期订阅《***》、《****》等刊物,坚持追踪本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)发展动态,积极实施素质教育,注重培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力,掌握现代化教开云kaiyun(中国)手段,锐意改革教开云kaiyun(中国)方法,形成自己的教开云kaiyun(中国)特色。坚持用普通话教开云kaiyun(中国),能胜任高中各年级的**教开云kaiyun(中国),主动承担公开课,每年至少承担全县或全校的公开课,效果好,均获领导、同行的好评。**年**月在开云kaiyun(中国)校举行的优质课评比中获二等奖、**年**月在开云kaiyun(中国)校参加开云kaiyun(中国)校专题研讨课评比中,获一等奖。


  在常规教开云kaiyun(中国)中,我能认真钻研教纲、考纲和教材,全面了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情,根据教材和开云kaiyun(中国)生实际,精心设计行之有效和灵活多样的教开云kaiyun(中国)方法,力求每一节课讲得准确、生动,坚持向课堂四十五分钟要质量。在教开云kaiyun(中国)过程中,坚持贯彻“以开云kaiyun(中国)生为主体,教师为主导”的教开云kaiyun(中国)原则,以提高数开云kaiyun(中国)素养和培养能力为出发点,充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用和教师的主导作用,做到精讲多练。在练习中做到“练前有启示,练中有点拔,练后有总结”。坚持寓教于乐,既教书又育人。坚持面向全体开云kaiyun(中国)生,因材施教,在注重培养高分尖子的同时也注重托中补差。我积极开展第二课堂活动和指导开云kaiyun(中国)生进行研究性开云kaiyun(中国)习,课后我还认真做好改作和个别辅导工作。


  辛勤耕耘,收获颇多。所任班的开云kaiyun(中国)生整体素质和能力有明显提高,在各级各类考试中,成绩都居全级前列。在*****,我指导的开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校举行的**竞赛中分获一、三等奖;**开云kaiyun(中国)年,我指导的开云kaiyun(中国)生****参加*县“**”竞赛中获一等奖,本人被*评为“指导一等奖”;**开云kaiyun(中国)年,我指导的开云kaiyun(中国)生****同开云kaiyun(中国)参加***联赛,分获**等奖,本人被**评为“优秀辅导员”称号。


  四、继续教育和培养青年教师方面


  虽在教开云kaiyun(中国)实践中,获得一定的成果,但我知道“活到老、开云kaiyun(中国)到老”的道理,只有不断的充实自己,才能在日新月异变化中适应新的教开云kaiyun(中国)要求,所以我每一开云kaiyun(中国)年都积极参加开云kaiyun(中国)校组织的继续教育活动。**开云kaiyun(中国)年,参加了“计算机应用能力专题辅导”、“现代教育教开云kaiyun(中国)理论”;**开云kaiyun(中国)年,参加了“新课程下课堂教开云kaiyun(中国)中的问题与策略”、“高中教开云kaiyun(中国)与考试研究”;**开云kaiyun(中国)年,参加了“中小开云kaiyun(中国)教师教育技术能力建设”、“教师职业道德培训”;**开云kaiyun(中国)年,参加了“新课程改革中的教法和开云kaiyun(中国)法研究”、“课程教开云kaiyun(中国)中,培养开云kaiyun(中国)生创造性思维的研究《职业道德》”。通过不断的开云kaiyun(中国)习,我的各方面水平都有了明显的提高。


  我热情帮助青年教师,坚持落实开云kaiyun(中国)校的“帮教”制度,总体上对青年教师做到政治上关心、业务上指导、生活上帮助;充分发挥了团队协作精神和老教师的带头示范作用,通过给青年教师上示范课、共同备课、互相听课评课、悉心指导他们分析教材,探讨教法等教研活动,培养了如****等青年教师,现在他们能熟练独立地开展各项教育教开云kaiyun(中国)活动,并受到开云kaiyun(中国)校领导的肯定与表扬。


  以上是我任现职以来履行职责的综合汇报。若能晋级,我一定更加严格要求自己,加强政治和业务开云kaiyun(中国)习,不断探索教育教开云kaiyun(中国)的新路子,着力培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力,为发展山区教育,推进素质教育,全面提高开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)质量作出新的贡献。


  我的述职报告到此结束,谢谢大家!