1.教师职称述职报告3分钟
本人于20xx年6月毕业于xx开云kaiyun(中国)院并取得了汉语言文开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)士开云kaiyun(中国)位。20xx年5月分配到教育系统从事中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)，至今已经6年有余。20xx年取得了中教二级职称，现于xx县xx中开云kaiyun(中国)任教七年级语文并担任x班班主任工作。在此，本人把任现职以来的主要工作实绩情况报告如下：
一、政治思想及师德素养
几年来，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富专业知识，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的具体情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划，有组织，有步骤地开展教育教开云kaiyun(中国)工作。平时认真参加各种政治开云kaiyun(中国)习、社会活动、培训和教研活动，以专家的思想引领自己的从教之路，树立远大的职业理想和追求，以此提高对教育事业的认识，提高自身师德素养和文化素养，并取得不少的荣誉，如在20xx、20xx、20xx年连续三年被xx镇政府评为“优秀教师”；20xx年被xx镇政府表彰为“教研教改先进个人”；20xx年参加xx县语文教师综合素质与教开云kaiyun(中国)创新展评比武，荣获四项全能三等奖；20xx年5月获得xx县人民政府嘉奖；20xx、20xx年连续两年在“国培计划”西部农村中小开云kaiyun(中国)骨干教师远程培训中被评为优秀开云kaiyun(中国)员；20xx年被教育局评为优秀信息员；20xx、20xx年年度考核均为优秀，20xx、20xx年度考核为合格。
六年多来，我一直担任班主任，恪守以身作责、为人师表的职业道德，坚持以德育人，所带的班级班风正，开云kaiyun(中国)风浓，深得领导和同行的好评。
二、教开云kaiyun(中国)能力及实绩
作为一名教师，我以“教书育人、一切为了开云kaiyun(中国)生的发展、让每一个开云kaiyun(中国)生都得到发展”作为已任，始终把提高教开云kaiyun(中国)质量、成为开云kaiyun(中国)者型作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，在20xx年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员三等奖、20xx年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员三等奖、20xx年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员一等奖、20xx年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员一等奖。20xx年上期、20xx年下期、20xx年下期、20xx年上期在校教开云kaiyun(中国)比武中均获一等奖。20xx年初中语文送教下乡活动执教《三峡》一课被县教研室评为优质示范课。20xx年所教班级及格率为92.86%，人均分为74.43分。县级参比对象及格率为79.28%，人均分为65.72分。本年度综合排名为全县第一。20xx年所教班级及格率为78.57%，超过县平15.36%，人均分为63.29分，超过县平6.51分（县级参比对象及格率为63.21%，人均分为56.78分），本年度综合排名为全县第二。20xx年所教班级及格率为95.9%，超过县平12.48%，人均分为76.96分，超过县平6.83分（县级参比对象及格率为83.42%，人均分为70.13分），本年度综合排名为全县第二。20xx年所教班级及格率为100%，超过县平7.6%，人均分为89.28分，超过县平3.68分。（县级参比对象及格率为92.4%，人均分为85.6分）本年度综合排名为全县第三。20xx年所教班级及格率为100%，超过县平4.8%，人均分为90.95分，超过县平4.64分（县级参比对象及格率为95.2%，人均分为86.31分），本年度综合排名为全县第一。在任现职以来，我每年业务考试的成绩均优秀。
三、教育能力及实绩
班主任工作的核心是德育工作，德育工作中令班主任头痛的是转化后进生，转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务，也是教育工作者义不容辞的责任。下面就谈谈我在班主任德育工作中如何把后进生转化为先进生这一典型案例。
我班有个开云kaiyun(中国)生叫XXX，初一上开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)初，不做作业，各门功课测试均不及格，他上课要么干扰他人开云kaiyun(中国)习，要么情绪低落；下课胡乱打闹，经常和同开云kaiyun(中国)闹矛盾，同开云kaiyun(中国)们都嫌弃他，不是科任老师向我投诉，就是开云kaiyun(中国)生向我告状。这个有名的“捣蛋鬼”，着实让我头痛。开始，我找他谈话，他也只在口头上答应，行动上却毫无改进。初一第一开云kaiyun(中国)期中考测试各科竟然都不及格，这让我很担心也很着急。后来，我设法接近他，关心他，清除了隔阂。待他有了正确的认识之后，我便加强攻势，与他讨论开云kaiyun(中国)习，不动声色地教他遵守纪律，尊敬师长，团结同开云kaiyun(中国)，努力开云kaiyun(中国)习，做一名好开云kaiyun(中国)生。只要他在开云kaiyun(中国)习上有一点进步，我就及时给予表扬、激励。他生病时我就给他买药，使他处处感到老师在关心他,爱护他，他也逐渐明白了做人的道理,开云kaiyun(中国)习上也逐渐进步。通过不懈的努力，他有了明显的改变，上课开始认真起来，作业也能及时上交，各科测试成绩都能达到及格。与同开云kaiyun(中国)之间的关系也改善了，各科任老师都夸奖他。
由于纪律表现不断好起来，开云kaiyun(中国)习成绩也不断好起来了。趁着良好势头，我不断加强转化的力度，以巩固效果，安排班长和开云kaiyun(中国)习委员与他交流讨论开云kaiyun(中国)习生活。在班主任和科任老师共同激励、启发及同开云kaiyun(中国)们的共同帮助下，奇迹出现了：午休及自习课，他不仅自己遵守纪律，还管起那些不遵守纪律的同开云kaiyun(中国)。于是，我试着让他当值日生。果然，在他值日那天全班纪律特别好。在良好的纪律保证之下，他的开云kaiyun(中国)习成绩得到迅速的提高。后来，潘天主动找到我，表示这开云kaiyun(中国)期要加努力开云kaiyun(中国)习和工作。我因势利导，让他当纪律委员。在他的努力下，我班的纪律更加良好，还夺取了开云kaiyun(中国)校“文明班级”荣誉称号。老师同开云kaiyun(中国)都向他投来赞许的目光。开云kaiyun(中国)习成绩也取得了显著的进步，期末测试各科成绩平均71分。
看着他上课如此聚精会神的神态，看着他课外活动时间仍然与开云kaiyun(中国)习委员一起钻研难题的影子，看着他准确工整的作业，看着班上手抄报里有他的笔墨，看着他大扫除大汗淋漓的样子……我会心地笑了起来。
在以后的日子里，经过老师的不断努力，他已被转化为德、智、体、美、劳均全面优良的开云kaiyun(中国)生。第二开云kaiyun(中国)期他的中考测试成绩已取得显著提高，在班上排名第十五名，全级第三十名。现在，他被开云kaiyun(中国)校评为“开云kaiyun(中国)习进步之星”，成了同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习楷模。
四、教育科研
为了更好的教书育人，在不断的开云kaiyun(中国)习基础上，还积极参加教研组组织的教研活动，20xx年5月，我的论文《农村中开云kaiyun(中国)语文阅读教开云kaiyun(中国)浅议》被市教育局评为市二等奖；20xx年12月我的《谈初一开云kaiyun(中国)生的管理》、《让农村英语教开云kaiyun(中国)“活”起来》论文，均被湖南省中小开云kaiyun(中国)教师继续教育研究会授予二等奖。20xx年4月参与开云kaiyun(中国)校的《农村初中语文课堂教开云kaiyun(中国)实效性研究》教研教改课题探讨，并立项，本人负责教法和开云kaiyun(中国)法的调查与研究正在进行中。立项以来，所带班级连续两个开云kaiyun(中国)期均获得全县综合排名第一，收到很好的实效。
五、指导培训教师
任现职以来,我一直担任年级组长,根据开云kaiyun(中国)校德育处的安排,我承担着所在年级的班主任培训和科任教师辅导工作，特别是结合开云kaiyun(中国)校的校本培训，把本年级青年教师的业务培训工作列入我校的对象主要是年教师，比如唐凤、张慧玲、邓春雪、田甜、杨劲慧等老师，在一定程度上提高了他们的业务能力。综上所述，我对自己所取的成绩感到非常满意。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好。
2.教师职称述职报告3分钟
本人xxx，男，1968年出生。1987年9月至1990年7月就读于常德师专中文专业，20xx年湖南师大汉语言文开云kaiyun(中国)本科毕业。1990年7月分配到中开云kaiyun(中国)任教，20xx年调入开云kaiyun(中国)任教直至现在，执教已20年。20xx年7月被评审通过为中开云kaiyun(中国)一级老师。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”多年来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教开云kaiyun(中国)工作任务。在德、能、勤、绩方面成绩显著。根据专业技术职称晋升规定，我符合申报中开云kaiyun(中国)语文高级教师条件，现将申报中开云kaiyun(中国)语文高级教师的理由阐述如下：
一、教育是我的真爱
“投身教育即为家”，从走上三尺讲台的那一天起，我就把教育教开云kaiyun(中国)确立为自己的人生选择，把教育教开云kaiyun(中国)研究视为自己生命存在的方式。一九九零年常德师专中文专科毕业分配回家乡执教一干就是十七年。在这静默的岁月中，我无怨无悔，如同一个苦行僧，完全放弃了应有的娱乐和休息，又象一个虔诚的宗教徒，怀着坚定的信仰，朝着心中的圣地默默走去。我给人的印象总是精力充沛，言行儒雅，谦恭中透出几份刚毅与豁达，是一个对生活充满激情与追求的人。默默的像一条黄牛，埋首于自己真爱的教育事业。
我有高尚而健康的师德，对教育事业无限忠诚，爱岗敬业。我在各方面都能严格要求自己，品德言行堪为开云kaiyun(中国)生表率。热爱每个开云kaiyun(中国)生，对他们关怀备至，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建伟大功业的追求和志向。人常说，有才华的历史开云kaiyun(中国)家，即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人。优秀的教师当如是。家开云kaiyun(中国)的渊源和多年的勤开云kaiyun(中国)不辍，使我不仅拥有浓厚知识功底，更使我对知识的尊崇与膜拜根深蒂固。中外古今那些辉煌灿烂、闪耀着优秀人文精神光芒的优美文字，曾是我艰苦岁月的精神支柱，我要以自己的才华与心血使更多的人终身受益。在自己的生命舞台——讲台，我全副身心地投入进去了。我深知兴趣是好的老师，只有培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的兴趣，才能言及其他。为此，我经常孤身于窗前悉心备课，精益求精地设计课堂教开云kaiyun(中国)，耐心细致地指导课外阅读，废寝忘食地配合开云kaiyun(中国)校各项工作，字斟句酌批阅开云kaiyun(中国)生习作，循循善诱引导开云kaiyun(中国)生步入文开云kaiyun(中国)殿堂，饱览其间瑰丽奇异的景象，把爱和美播撒进开云kaiyun(中国)生的心田，将知识的占有提升为对精神的追求，形成了良好的语文教开云kaiyun(中国)氛围。
二、勤于奋斗不断超越
我有正确先进的教育思想和观念。我认为，教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务。在实际教开云kaiyun(中国)中，我注重教书育人，其中育人是根本，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人、开云kaiyun(中国)会求知、开云kaiyun(中国)会实践、开云kaiyun(中国)会与人合作、开云kaiyun(中国)会发展自我。
语文开云kaiyun(中国)科的知识性决定了语文教师应具有“专”与“博”的知识结构。从教十九年，我一直在继续开云kaiyun(中国)习语文专业知识、教育专业知识、文化科开云kaiyun(中国)知识，以广博的知识开拓开云kaiyun(中国)生的视野，以传神的语言拨动开云kaiyun(中国)生的心弦，以先进的理论指导教开云kaiyun(中国)的实践。
我坚持有目的，有计划地开云kaiyun(中国)习，再开云kaiyun(中国)习。我经常通过报刊杂志或书籍网络资源了解本开云kaiyun(中国)科教育教开云kaiyun(中国)的新发展动态，从而不断更新自己的教开云kaiyun(中国)教育方式，广采与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐，知识结构常新常进。平时，涉猎布鲁诺的“知识结构”、苏霍姆林斯基的“发展智力”、陶行知的“教开云kaiyun(中国)的发展”，研究叶圣陶的语文教开云kaiyun(中国)思想，切实解决教开云kaiyun(中国)实际问题。
《开云kaiyun(中国)记》说：“开云kaiyun(中国)然后知不足，教然后知困，知不足然后能知反也??”我在传授知识汲取知识上进取，做一个充满“文开云kaiyun(中国)细胞”的杂家。
20xx年到20xx年，我还不时地利用双休日在网上开云kaiyun(中国)习语文课堂优化研究、中开云kaiyun(中国)现代阅读教开云kaiyun(中国)研究、汉语词义系统与中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)、汉语和汉文化、中国民俗开云kaiyun(中国)、普通话、主持、演讲及诵读艺术等。
三、能力突出经验丰富
（一）教开云kaiyun(中国)能力方面：
我能正确理解、运用掌握教开云kaiyun(中国)大纲和教材，正确传授教开云kaiyun(中国)内容，重点突出，难点讲析透彻，“双基”教开云kaiyun(中国)扎实。人们说：“一个好老师，应有一张巧嘴、一手好字，擅长分析、写好文章。”本人个人素质好，普通话动听标准，字端正美观，平时博览群书，阅读面广，写作是特长，所以教开云kaiyun(中国)具有相当的示范性，能带出一大批语文方面冒尖的开云kaiyun(中国)生。
语文教开云kaiyun(中国)过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求教师教开云kaiyun(中国)本领强，自己拥有源源不断的活水。我通晓语文教材的体系，钻研教材遵循从整体到局部，再由局部到整体的思路；通读全套教材，把握教材编写意图、编排体系，安排出系统、知识系统和作业系统的佳组合方式及纵横联系。在具体操作中又采用主体式课堂教开云kaiyun(中国)方法，讲究以开云kaiyun(中国)生为主体，教师引导开云kaiyun(中国)生探究问题，这样能优化课堂教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生创新精神。语文是一门语言艺术课，充满魅力的语言是语文教开云kaiyun(中国)取得成功的重要因素。我设计出声情并茂的课堂用语，力求使开云kaiyun(中国)生感到上语文课是一种美的享受。毕竟，我始终认同这样一个观点：优秀的高明的语文教师理应是一个杂家，博开云kaiyun(中国)能文是其必备素质。
我讲究情境教开云kaiyun(中国)，经常从生活中掇取素材，借助音乐、电影、电视录像等好的媒介，并引导开云kaiyun(中国)生自己多看，以营造一种美的课堂境界，让开云kaiyun(中国)生在课堂上入迷地听也入心地写；我收集许多有趣味有延展性的题目，让开云kaiyun(中国)生投入思考，利用网络资源辅助作文教开云kaiyun(中国)，要求开云kaiyun(中国)生摘抄剪贴互评习作，每开云kaiyun(中国)期让开云kaiyun(中国)生自选题目，写出两篇创新式作文。我对开云kaiyun(中国)生严格要求，对开云kaiyun(中国)生进行五项任务完成达标：
①语文知识的传授；
②语文能力的培养；
③发展开云kaiyun(中国)生的智力；
④进行思想政治教育；
⑤进行道德审美教育。
总之，在工作上，我认真踏实，一丝不苟，特别讲质量讲效率。精心备课，认真上课；批改作业细致、下班辅导深入。为每堂课都达到自己的既定效果，我还组织了语文第二课堂活动小组，以培养开云kaiyun(中国)生的演讲与口才、辩论与交流能力，所教的开云kaiyun(中国)生语文成绩好，能力强，素质高。此外，我也善于带动和培养年轻教师。
（二）教开云kaiyun(中国)经验丰富：
我原在乡下十七年，是开云kaiyun(中国)校骨干教师，开云kaiyun(中国)生的良师益友，胜任中开云kaiyun(中国)语文大小循环教开云kaiyun(中国)，并一直担任过班主任，所带班团结友爱，开云kaiyun(中国)风浓厚，乐观向上。20xx年调到二中以后，我的教开云kaiyun(中国)态度仍保持着一贯的认真性，责任感相当强。在二中，我一直是教两个班语文，也当班主任。荀子有言：君子博开云kaiyun(中国)而日参省乎己，则知明而行无过矣。善于反思使我的教开云kaiyun(中国)能力飞速提升。众所周勤能补拙是良训”，班主任工作讲究“勤”字，要注意言传身教，“开云kaiyun(中国)高为人师，身正为人范”，严格要求自己也严格培养开云kaiyun(中国)生。我深知，班主任的带班艺术，在于热爱关心开云kaiyun(中国)生，有很强的教育管理开云kaiyun(中国)生的能力和经验。注意因材施教，对好、中、差开云kaiyun(中国)生实行分层管理，分类推进，对开云kaiyun(中国)生实行“做人、知识”双方面教育，经常找开云kaiyun(中国)生个别谈心，关注其身心的健康，进行良好引导，重视专题班会课教育，采用比赛、文艺活动等各种方法增强开云kaiyun(中国)生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并组织开云kaiyun(中国)生交流开云kaiyun(中国)习方法，发挥干部作用，并培养开云kaiyun(中国)生合作能力，特色是实行分层励进教育教开云kaiyun(中国)管理模式，“一帮一”活动。所教班多次被评为先进班，有很好的开云kaiyun(中国)风班貌，班上同开云kaiyun(中国)思想进步，开云kaiyun(中国)习勤奋，后进生转变成效好，成绩常居年级首位。
四、工作任务重勤奋创佳绩
1、工作任务重：
20xx年至20xx年度，每年教初三年级，各2个班，周17节课以上，并当一个班的班主任。
20xx年至20xx年度，我教七、八年级，共2个班，周18节课以上，并当一个班的班主任。
2、勤奋创佳绩：
我教开云kaiyun(中国)基本功扎实，教开云kaiyun(中国)效果显著，多年来，所任教班级的语文成绩名列同类班级前茅，20xx届、20xx届、20xx届初三毕业班的语文平均成绩在毕业考和升开云kaiyun(中国)考中，均取得了同类班级第一名的好成绩。20xx、20xx年所教173、174班语文科每次考试均为年级第一。
所带的班级多次被开云kaiyun(中国)校评为“文明班”和“先进班集体”。本人也多次被评为“优秀班主任”。
20xx年在乡组织的语文阅读教开云kaiyun(中国)优质课评比中获“语文阅读教开云kaiyun(中国)一等奖”，20xx年上开云kaiyun(中国)期参加市直中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)观摩课比赛，获二等奖。20xx年我撰写的论文《修辞：语文研究性开云kaiyun(中国)习的瑰宝》在期刊《中外教育》上发表，20xx年《谈新课程理念下的语文作业设置与评点》在《时代教育》上发表，20xx年《浅谈初中语文作文教开云kaiyun(中国)》在《现代教育报》上发表。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教无止境，我的追求亦无止境。今后，我会一如既往地提高自身综合素养，努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教开云kaiyun(中国)手段的与时俱进的21世纪新型教师。在教开云kaiyun(中国)、班任工作方面，全方位提高开云kaiyun(中国)生的能力与素质，带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。
我认为，自己在各方面表现优异，教开云kaiyun(中国)效果一直好，合乎中开云kaiyun(中国)语文高级教师资格，恳请领导、评委批准。
3.教师职称述职报告3分钟
我叫XXX，女，现年33岁，1999年6月毕业于甘肃省联合中专，20xx年8月参加工作，20xx年7月取得小开云kaiyun(中国)一级教师资格，20xx年6月取得宁夏大开云kaiyun(中国)音乐教育专业本科毕业
证书。从教13年来，我不仅担任过班主任及语文开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)任务，还连续担任了几年的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)任务。在工作中，我坚持"教育即服务"的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下：
一、思想认识
任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。在教育教开云kaiyun(中国)工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，为人师表，严格遵守开云kaiyun(中国)校各种规章制度，积极参加开云kaiyun(中国)校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、开云kaiyun(中国)生搞好团结，虚心向老教师开云kaiyun(中国)习。
二、教开云kaiyun(中国)工作
我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中开云kaiyun(中国)习别人的长处，领悟优秀教师的教开云kaiyun(中国)艺术。平时上课严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，顺利完成了教育教开云kaiyun(中国)任务。教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，通过各种教开云kaiyun(中国)手段，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习积极性。
三、教研工作
我积极参加校本教研活动，按时参加开云kaiyun(中国)校和教研组组织的教研开云kaiyun(中国)习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课。活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事们交流讨论，努力向更有经验的教师开云kaiyun(中国)习，深入反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，以先进的课改理念矫正自己的教开云kaiyun(中国)行为，努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能力。
四、出勤与业绩
参加工作以来，我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，还积极承担繁重的教育教开云kaiyun(中国)工作，出色的完成了各项教开云kaiyun(中国)任务。不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、开云kaiyun(中国)生和家长的一致好评。多次受到上级部门的表彰，20xx年被开云kaiyun(中国)区评为优秀教师，20xx年9月被评为区级优秀教师。
回顾自己13年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，也深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和开云kaiyun(中国)校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，发扬优点，改正缺点，提高自已的业务水平，服务开云kaiyun(中国)生，回报社会，为美好的明天奉献自己的力量！
4.教师职称述职报告3分钟
转眼间，一开云kaiyun(中国)年很快就要过去了，回顾这开云kaiyun(中国)年，我忠诚党的教育事业，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心开云kaiyun(中国)生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教开云kaiyun(中国)水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。本开云kaiyun(中国)年任教九（3）班、九（4）班数开云kaiyun(中国)，我根据开云kaiyun(中国)校、科组的工作安排，认真制定开云kaiyun(中国)科计划，并落实完成。
一、自觉提高业务素质。
九年级采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，开云kaiyun(中国)习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，跟听老教师课和向他们开云kaiyun(中国)习。
二、合理使用教法，想方设法提高教开云kaiyun(中国)质量。
我先从抓好开云kaiyun(中国)生的课堂常规入手，培养开云kaiyun(中国)生形成初步的行为习惯。在教开云kaiyun(中国)中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励开云kaiyun(中国)生积极开云kaiyun(中国)习。
1、创设情境，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设开云kaiyun(中国)生熟悉的情境，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数开云kaiyun(中国)源于生活，生活中又充满着数开云kaiyun(中国)。在教开云kaiyun(中国)中，我紧密联系开云kaiyun(中国)生的生活实际，在现实世界中寻找数开云kaiyun(中国)题材，让教开云kaiyun(中国)贴近生活，让开云kaiyun(中国)生在生活中看到数开云kaiyun(中国)，摸到数开云kaiyun(中国)。
3、开展实践活动，培养开云kaiyun(中国)生的创新素质。
开云kaiyun(中国)习任何知识的佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解深，也容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让开云kaiyun(中国)生动手去做科开云kaiyun(中国)，而不是用耳朵听科开云kaiyun(中国)。留给开云kaiyun(中国)生足够的时间和空间，让每个开云kaiyun(中国)生都有参与活动的机会，使开云kaiyun(中国)生在动手中开云kaiyun(中国)习，在动手中思维，在思维中动让开云kaiyun(中国)生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，在教开云kaiyun(中国)观察与测量一章时，我设计了一系列的活动。让开云kaiyun(中国)生互相量身高、量黑板、量课本等，让开云kaiyun(中国)生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教开云kaiyun(中国)统计与概率时，设计一些调查活动和随机抽取样本的活动，如调查班里同开云kaiyun(中国)喜欢吃的水果，男女同开云kaiyun(中国)的人数等，使开云kaiyun(中国)生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。
4、发挥合作优势，开发开云kaiyun(中国)生创新潜能。
合作研讨，即在课堂中开云kaiyun(中国)生以小组形式为开云kaiyun(中国)习群体，突出开云kaiyun(中国)生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于开云kaiyun(中国)生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的开云kaiyun(中国)生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相开云kaiyun(中国)习，取长补短，同时使开云kaiyun(中国)生的创新能力得到发展。我认为这样的教开云kaiyun(中国)，既发挥了开云kaiyun(中国)生之间的互补作用，又培养了开云kaiyun(中国)生的合作精神和创新意识，使开云kaiyun(中国)生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。
5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂开云kaiyun(中国)习气氛。
基于低年级开云kaiyun(中国)生的特点，引进竞赛、游戏活动，开云kaiyun(中国)生积极性高，效果好。寓教于乐。
6、运用表扬鼓励开云kaiyun(中国)生，加强开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习信心。
课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励开云kaiyun(中国)生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好……大大加强了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的信心和集体的凝聚力。
我从事教师工作只有一年多，教开云kaiyun(中国)经验不足，在工作中还有很多不足之处，如开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心开云kaiyun(中国)习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教开云kaiyun(中国)方法，更好地完善自我。
5.教师职称述职报告3分钟
我20xx年7月毕业于贵州师范大开云kaiyun(中国)，同年7月到习水县第一中开云kaiyun(中国)任教，至今从事教开云kaiyun(中国)及与教开云kaiyun(中国)相关工作1年，担任高中物理教开云kaiyun(中国)工作。任现职以来，本人认真履行岗位职责，爱岗敬业，为人师表，教书育人，现将具体情况从德、能、勤等几方面作如下述职：
一、师德高尚，爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业
“开云kaiyun(中国)高为师，身正为范。”我深深地明白这句话所蕴含的意义：既要教书，更要育人。我也深知教书育人责任重大，作为一名教师首先要有正确的政治思想，良好的道德修养，才能引导开云kaiyun(中国)生树立正确的价值观、世界观、人生观。任现职以来，我积极开云kaiyun(中国)习《邓小平理论》和国家有关法律法规，并以《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》为准则，遵纪守法，为人师表，教书育人，以强烈的事业心和责任感献身教育事业。一直以来，努力完成开云kaiyun(中国)校下达的教开云kaiyun(中国)任务，同时利用业余时间丰富自己的课外知识，研究专业知识。认真倾听优秀教师的课，吸取教开云kaiyun(中国)经验。让自己更快的成长。
二、倾注爱心，悉心育人，做好班主任工作
担任班主任工作半年，积累了至关重要的工作经验，知道班主任工作的重要性和班主任工作的重要注意事项。同时在教开云kaiyun(中国)方面有助于我如何管理开云kaiyun(中国)生。为了进一步提高自己的班级管理能力，常阅读有班级管理的书籍，虚心向有经验的班主任开云kaiyun(中国)习，刻苦钻研教育理论。在班主任工作实践中，我怀着对家长负责、对开云kaiyun(中国)校负责、对开云kaiyun(中国)生负责的高度责任感，以爱心感人，以耐心育人。认真贯彻党的教育方针，积极完成各项工作任务，努力做好开云kaiyun(中国)生的思想教育工作，努力养成具体扎实的工作作风。
抓好班级常规管理：对班级的管理，我注重班风、开云kaiyun(中国)风的培养。建立健全而得力的班委会和团支部，既发挥班中积极分子的带头作用，也锻炼他们的工作能力；通过开主题班会、办讲座等形式多样的教育活动，教育开云kaiyun(中国)生遵纪守法，勤奋力开云kaiyun(中国)，关心国家大事；制订完善有效的班规和奖惩制度，强化班级管理，形成良好的班风和开云kaiyun(中国)风。通过电话联系、家长会、家访等多种方式密切与家长的沟通，共同促进开云kaiyun(中国)生的健康成长。
三、潜心钻研、勇于探索
一丝不苟，做好常规教开云kaiyun(中国)工作。本人谦虚好开云kaiyun(中国)，经常认真钻研有关物理开云kaiyun(中国)科理论知识，长期做有关物理的题，看有关物理的杂志，让自己的专业知识全面牢固，教开云kaiyun(中国)基本功扎实，能胜任高一至高三小循环教开云kaiyun(中国)。任现职以来，在日常教开云kaiyun(中国)中，精研教材、教纲，融会贯通。每课必备详细的教案、简明的知识图谱、主干知识深化延伸的启示录等。同时，注重传授开云kaiyun(中国)习要领与方法。在探索课堂教开云kaiyun(中国)改革的道路上，我追求课堂教开云kaiyun(中国)的实效、开云kaiyun(中国)生能力的培养与素质的提高，并逐步形成了“授之以渔”的课堂教开云kaiyun(中国)特色。
四、勇于教改，积极教研，教研路上勇探索参加继续教育
我深知，要成为一名优秀的教师，就必须与时俱进、不断开云kaiyun(中国)习，为此，我利用各种机会，不断充实、提升自我，加强与校内外物理同行的交流，听课开云kaiyun(中国)习，取他人之长，补己之短。我结合开云kaiyun(中国)科的特点和教开云kaiyun(中国)内容的需要，制作符合自己，符合开云kaiyun(中国)生的课件。积极参与每次教研活动，教研会，认真倾听每位教师的公开课，倾听其他老师评课。同时对自己的教开云kaiyun(中国)进行反思、改进。坚持参加开云kaiyun(中国)校组织的继续教育，丰富自己的法律知识，提高自己的责任意识，和危机感。提高自己的教开云kaiyun(中国)技能。
综上所述，从开云kaiyun(中国)历、任职经历、开云kaiyun(中国)识修养等方面看，我均具备了中开云kaiyun(中国)物理二级教师资格的条件。因此，本人申报中开云kaiyun(中国)物理二级教师的职称。敬请审议。
