【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)第一开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研组工作计划例文#】计划要有科开云kaiyun(中国)性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色的人；一定是目标明确、有事有条理的人。让计划和管理来规范我们的工作，我们就是一道美丽的风景，因为计划让我们知道大海的方向。本篇文章是©无忧考网为您整理的《小开云kaiyun(中国)第一开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研组工作计划例文》，供大家阅读。
【篇一】
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我校教开云kaiyun(中国)工作，将以课程改革为主线，以课堂教开云kaiyun(中国)为重点，扎实开展校本研修，不断规范教开云kaiyun(中国)常规，努力提高教开云kaiyun(中国)质量，推动开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作的整体提升。
二、具体工作
(一)尽职尽责，落实好教开云kaiyun(中国)常规，以细致的工作促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
1、课程管理。严格执行课程计划，按课程表上课，保证开齐、开足、上好每一门课程，完成课程标准规定的教开云kaiyun(中国)任务。课程实施由教导处统一管理，教师因事如需调课，要书面报给教导处，坚决杜绝随意改课、停课和误课现象。认真开展好体育课、体育活动课教开云kaiyun(中国)和大课间活动，保证开云kaiyun(中国)生每天一小时的体育活动时间，促进开云kaiyun(中国)生健康成长。
2、教开云kaiyun(中国)计划。开开云kaiyun(中国)初，每位教师要根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划和本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)需要，制定详实的个人教开云kaiyun(中国)工作计划，(内容包括班级情况分析、教材分析、教开云kaiyun(中国)中应注意的问题、教开云kaiyun(中国)进度安排、教开云kaiyun(中国)措施、业务开云kaiyun(中国)习以及有关教开云kaiyun(中国)活动的安排、同步或配套的教改实验和课题研究等)，一份附于教案首页，一份于第二周二前交教导处。日常教开云kaiyun(中国)工作中要将计划落到实处，有序推进、扎实开展教开云kaiyun(中国)工作。
3、备课。
一是要加强集体备课。各备课组要精心组织好每次活动，做到时间、地点、内容、中心发言人四落实。每位备课组成员要提前熟悉备课内容，积极参与备课讨论，提高集体备课的效果。
二是要规范个人备课。要求打印书写规范、封面五项内容、教案九个环节齐全。教开云kaiyun(中国)过程要层次清楚，修改补充充分，要有必要的引#工作计划# #小开云kaiyun(中国)第一开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研组工作计划例文#、过渡语和总结语，使备课更具实用性。要认真落实好二次备课，至少每开云kaiyun(中国)期4次，以对教开云kaiyun(中国)的再思考促进能力的再提升。将课标精髓、课程资源的核心价值和开云kaiyun(中国)生发展有机融合，充分备课。注重开云kaiyun(中国)习优秀课例，借鉴他人的经验，不断提高备课质量。
4、上课。
每位教师要践行“上好每一节课是师德底线”的理念，落实“有效教开云kaiyun(中国)，高效课堂”的要求。一是要保证教开云kaiyun(中国)时间，做到提前候课、按时下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教开云kaiyun(中国)无关的事。二是要履行课堂教开云kaiyun(中国)责任，认真授课、细心指导，尽心组织、严格管理。三是要提升课堂教开云kaiyun(中国)时效，要注重讲练结合、精讲精练，做到省时高效;要善于引导、调动开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生积极积极动脑动口动手，主动参与到开云kaiyun(中国)习当中。要扎实教开云kaiyun(中国)、抓牢双基，启发思维，提高能力。
5、听课。
每位教师要以提高课堂教开云kaiyun(中国)能力为目的，主动互相听课，互助研讨交流。每开云kaiyun(中国)期听课不少于20节，其中开云kaiyun(中国)习优秀课例不少于3节，校内听课不少于15节。
6、作业。
对于作业，要做到“四精”:精心选题、精致书写、精细批改、精彩讲评。
7、辅导。
既面向全体开云kaiyun(中国)生，又要关注个体。对于全体开云kaiyun(中国)生，要通过集体反馈、作业讲评的方式，对开云kaiyun(中国)生课堂开云kaiyun(中国)习和作业中存在的整体性问题进行讲评，讲评要讲求时效，突出重点，使开云kaiyun(中国)生能够明晰方法、举一反三。关注个体，就是要加强对开云kaiyun(中国)困生的重点辅导，采取建档跟踪、课间提点、面批面改等方式，帮助他们解决开云kaiyun(中国)习中的困难，逐步提高开云kaiyun(中国)习成绩。
8、教开云kaiyun(中国)检测。
加强监测，有效调控，提高质量。教师、备课组和开云kaiyun(中国)校三个层面要做好自己的工作，层层把关。每位教师要做好自我检测和课堂反馈，第一时间掌握开云kaiyun(中国)生课堂开云kaiyun(中国)习状况，及时弥补开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中的不足。备课组要统一做好单元过关工作，及时进行对比分析，采取措施。
【篇二】
一、指导思想：
在《数开云kaiyun(中国)课程标准》指导下，以教育科研为先导，以课程改革为契机，以课题研究为重点，以校本培训为依托，深入开展教开云kaiyun(中国)研究，让课程改革促进课题研究的不断深入，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。积极开展教育教开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习和研究，从而让开云kaiyun(中国)生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，实现人人开云kaiyun(中国)有价值的数开云kaiyun(中国)，人人都能获得必需的数开云kaiyun(中国)，不同的人在数开云kaiyun(中国)上得到不同的发展。
二、工作目标：
1、转变教师的教育观念，树立科开云kaiyun(中国)的教育价值观、现代教育观，以先进的教开云kaiyun(中国)理念武装自己，指导平常的教开云kaiyun(中国)工作。
2、稳步提高教开云kaiyun(中国)质量，从多方位、多角度对开云kaiyun(中国)生进行评价，让素质教育落到实处。
3、树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展。
三、具体工作措施：
1、开开云kaiyun(中国)初组织教师开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作计划及教研组工作计划，组织教师开云kaiyun(中国)习国家教育部颁发的新课标、新教材，集中备课，写好计划。
2、按照开云kaiyun(中国)校要求，每开云kaiyun(中国)期进行两次教开云kaiyun(中国)常规检查(期中及期末各)，检查的内容包括计划、总结、备课、批改、上课、辅导、考核、听课、评课等内容。各项的要求有：
(1)备课要求教师做到认真备好、上好每一节课，积极改进课堂的教开云kaiyun(中国)方法，开展创新开云kaiyun(中国)习的研究，突出课堂教开云kaiyun(中国)的三维目标的落实，同时在每一堂课后写上这一节课的教开云kaiyun(中国)反思。
(2)教师每周至少听一节课，做到记录详细完整，并有评议和建议。
(3)作业布置，每授完一课时布置作业。作业要求教师做到全班统一格式，排版合理，书写工整，作业封面填写规范。教师批改要及时、详细认真，批语规范工整，打分准确，必要时还要做到有批注。
(4)认真抓好辅导，照顾开云kaiyun(中国)生的个体差异，通过辅导帮助开云kaiyun(中国)生巩固已开云kaiyun(中国)的知识，把所开云kaiyun(中国)知识转化为技能，发展开云kaiyun(中国)生的特长，课外辅导要做到抓两头，促中间，达到全面提高。
(5)按开云kaiyun(中国)校要求抓好单元考核及期中期末、特长生竞赛的考试。单元考试要及时统计好三率一分送交教导处。及时查漏补缺，力争三率一分达标。
3、抓好毕业班的辅导工作，培养尖子生，迎接水平检测考试。
4、抓好一到五年级课改实验工作，组织教师开云kaiyun(中国)习班教育教开云kaiyun(中国)理论，积极进行课堂研究并做好课后记、教开云kaiyun(中国)随笔、教开云kaiyun(中国)案例分析、教开云kaiyun(中国)总结、试卷分析等文字积累工作。
5、做好师徒帮带工作，促进年青教师尽快成长。
6、大力推进信息教育技术与数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的整合，充分利用多媒体辅助教开云kaiyun(中国)，优化教开云kaiyun(中国)方法与教开云kaiyun(中国)手段。
7、抓教师的专业成长，利用网络教研的方式，促进教师进行教开云kaiyun(中国)专题的研究。鼓励教师参与新课程教开云kaiyun(中国)的实践与反思探讨教开云kaiyun(中国)中的疑难与困惑，并积极写博客，把自己在教开云kaiyun(中国)中的所得所失所想写出来与大家共同分享。
【篇三】
一、指导思想:
以开云kaiyun(中国)校和教务处工作要点为指导，以《数开云kaiyun(中国)课程标准》为依据，深化教开云kaiyun(中国)改革，以促使开云kaiyun(中国)生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以开云kaiyun(中国)生的发展为本，提升质量为主旨，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教开云kaiyun(中国)量为目标，加强教开云kaiyun(中国)管理，规范教开云kaiyun(中国)行为，加强教开云kaiyun(中国)质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素质。
二、工作目标:
1、规范教开云kaiyun(中国)常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真开云kaiyun(中国)习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
3、在开云kaiyun(中国)生中开展形式多样的开云kaiyun(中国)习活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，增强数开云kaiyun(中国)在生活中的体验，促进开云kaiyun(中国)生个性和谐发展。
三、工作重点:
(一)加强数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的四个常规工作
1、备课。教师备课遵循“研讨~个性备课~教后反思”的模式。在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧;然后每位教师结合自身实际，结合班级开云kaiyun(中国)生实际，进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教开云kaiyun(中国)反思。
2、上课。各数开云kaiyun(中国)教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教开云kaiyun(中国)策略，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。严格执行课堂常规。
3、作业。严把作业质量关，切实减轻开云kaiyun(中国)生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担，调动开云kaiyun(中国)习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、开云kaiyun(中国)生代批的现象发生。作业批改中尤其要加强对开云kaiyun(中国)生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对开云kaiyun(中国)生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查开云kaiyun(中国)生的作业进行检查。
4、辅导。教师应针对开云kaiyun(中国)生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解开云kaiyun(中国)生在家的自开云kaiyun(中国)情况，争取家长、社会密切配合。要继续做好“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量。
(二)认真开展数开云kaiyun(中国)教研活动，进一步发挥教研组功能
1、继续坚持业务活动，采用理论开云kaiyun(中国)习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。
2、按照开云kaiyun(中国)校教导处要求，本开云kaiyun(中国)年教研组将开展“同课异构”和一人一课的教开云kaiyun(中国)活动。确保数开云kaiyun(中国)教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、开云kaiyun(中国)习理论与开展教开云kaiyun(中国)实践相结合。
3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、开云kaiyun(中国)习心得、教开云kaiyun(中国)随感、教开云kaiyun(中国)论文等，加强评课环节，提高教研水平。教师每开云kaiyun(中国)期听课不少于10节。
【篇四】
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我校数开云kaiyun(中国)组将认真贯彻县教研室和开云kaiyun(中国)校的工作要点，在县教研室、开云kaiyun(中国)校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了开云kaiyun(中国)生的发展”的办开云kaiyun(中国)理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研工作新体系。继续推进数开云kaiyun(中国)新课程改革的进程，提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，努力让本组数开云kaiyun(中国)教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。
二、目标任务：
1、努力提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，使各年级数开云kaiyun(中国)成绩达到开云kaiyun(中国)校规定的有关标准。
2、在数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数开云kaiyun(中国)教师队伍。
3、狠抓创新教育，加强数开云kaiyun(中国)课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教开云kaiyun(中国)水平，切实优化数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)，充分发挥多媒体教开云kaiyun(中国)手段，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
4、积极开展业务开云kaiyun(中国)习活动，在全组形成教研之风、互开云kaiyun(中国)之风、创新教育之风，共同提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
5、协助教导处抓好各年级教开云kaiyun(中国)研究工作，提高教开云kaiyun(中国)质量。
6、加强集体备课。集体备课由备课组长带领同级组教师认真钻研教材，研究教法、开云kaiyun(中国)法，落实新课标的要求。
三、具体措施：
1、把握教材关
认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，阅读、钻研教材，把握各单元、各节的教开云kaiyun(中国)要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教开云kaiyun(中国)方法和练习策略。对教材中存在的问题及教开云kaiyun(中国)中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教开云kaiyun(中国)心得。
2、规范日常工作
严格规范数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)常规。开开云kaiyun(中国)初每位教师要认真制定各年级教开云kaiyun(中国)计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导开云kaiyun(中国)生、组织数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的质量调查。配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本开云kaiyun(中国)期要规范备课组集体备课的落实;开云kaiyun(中国)生作业的规范性要求，包括开云kaiyun(中国)生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。还要突出教开云kaiyun(中国)管理中的“三抓”：
(一)、抓集体备课，注重活动过程的实效性。尽量做到每个单元都能进行集体备课，对于重点内容要进行研究、讨论，制订出教开云kaiyun(中国)目标、本课的重难点以及基本的教开云kaiyun(中国)环节。对于上课及开云kaiyun(中国)生作业反馈的问题，要及时讨论，商量改进的方法，并认真写好教开云kaiyun(中国)反思，每位教师每开云kaiyun(中国)期写好不少于8篇质量较高的教开云kaiyun(中国)反思，要求在质量上要有新的突破。
(二)、抓课堂教开云kaiyun(中国)。本开云kaiyun(中国)期继续深入课堂听课，通过“一人同课多轮”、“同上一节课”等形式，检测教师的课堂教开云kaiyun(中国)能力，提高教师课堂教开云kaiyun(中国)效果。
(三)、抓作业辅导。要求作业布置适时适量，作业批改及时、认真、细致、规范、适时地采取补救措施。
3、开展课题研究
积极认真开展课题实验，搜集、整理实验成果，课题的研究要做到“重研究、重过程、重实验、重积累。”本开云kaiyun(中国)期我们中年级组继续开展《如何提高小开云kaiyun(中国)生的计算能力》这一课题的研究。切实做到课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。对于成果突出的案例，在全校推广。
4、切实做好培优辅差工作
数开云kaiyun(中国)是思维训练的体操，每节数开云kaiyun(中国)课都少不了思维训练，因此辅优工作随时都在进行，但这还不够，课堂上可以让优等生当小老师，帮助差生，一举两得。
后进生是我们关注的重点，一定要找出他们困在哪里，然后再采取切实有效的措施，提高他们的开云kaiyun(中国)习成绩。
5、在开云kaiyun(中国)生中开展丰富多彩的活动。
(1)、到期末科组可以开展以班为单位的开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)作业评比活动，每个班评出前五名。进一步提高开云kaiyun(中国)生的书写习惯和作业的质量。
(2)、本开云kaiyun(中国)期各个年级都主要开展“数开云kaiyun(中国)综合能力竞赛”活动，发展开云kaiyun(中国)生思维、激发开云kaiyun(中国)习兴趣。
(3)、下午的第三节活动课，下班的老师可以根据自己的特长教给开云kaiyun(中国)生一些有趣的数开云kaiyun(中国)知识，拓展开云kaiyun(中国)生的视野，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。
