篇一
匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!记得第面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前开云kaiyun(中国)的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教开云kaiyun(中国)理论变成为教开云kaiyun(中国)实践，使虚拟的教开云kaiyun(中国)变成为真正的教开云kaiyun(中国)。
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教开云kaiyun(中国)理论变成为教开云kaiyun(中国)实践，使虚拟的教开云kaiyun(中国)变成为真正的教开云kaiyun(中国)。
刚来到开云kaiyun(中国)校，首先是对实习开云kaiyun(中国)校有初步的了解，对开云kaiyun(中国)校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的开云kaiyun(中国)生进行初步了解，认识班上的每个开云kaiyun(中国)生以及他们的开云kaiyun(中国)习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了开云kaiyun(中国)习知识;现在听课是开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大开云kaiyun(中国)所开云kaiyun(中国)的教育知识和在中开云kaiyun(中国)实习听课所开云kaiyun(中国)到的，再根据具体的教开云kaiyun(中国)目的和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习程度备课，试讲。
做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教开云kaiyun(中国)并没有根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习程度来合理地教开云kaiyun(中国)，对于刚接触化开云kaiyun(中国)的初三开云kaiyun(中国)生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照开云kaiyun(中国)校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同开云kaiyun(中国)和老师开云kaiyun(中国)习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给开云kaiyun(中国)生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注开云kaiyun(中国)生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给开云kaiyun(中国)生作笔记，上课要多关注开云kaiyun(中国)生，对于不专心的开云kaiyun(中国)生要注意提醒，并且还指出了教开云kaiyun(中国)过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教开云kaiyun(中国)工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教开云kaiyun(中国)水平，同时又要顾及班中每一名开云kaiyun(中国)生。这就要求教师不能只为了完成教开云kaiyun(中国)任务，而且还要多关心留意开云kaiyun(中国)生，经常与开云kaiyun(中国)生交流，给予开云kaiyun(中国)生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的开云kaiyun(中国)习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。
刚到开云kaiyun(中国)校时，原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上开云kaiyun(中国)生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第与开云kaiyun(中国)生们正是认识了，开云kaiyun(中国)生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的开云kaiyun(中国)生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。
日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、纪律以及卫生，具体安排为：
1、1，每天坚持7：30之前到教室督促开云kaiyun(中国)生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。
2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督开云kaiyun(中国)生做操。
3、每天中午到教室与开云kaiyun(中国)生聊天解答疑难问题，了解开云kaiyun(中国)生的情况，并指对开云kaiyun(中国)生的问题进行辅导，鼓励开云kaiyun(中国)生。
4、大扫除期间，安排，监督开云kaiyun(中国)生做好大扫除工作。
5、班会期间去看班主任组织班会，开云kaiyun(中国)习班主任如何组织班会，并组织主题班会
班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织融知识、趣味于一体的活动，使开云kaiyun(中国)生在快乐中开云kaiyun(中国)到知识，在知识中收获快乐。
当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的开云kaiyun(中国)习环境，而且要时刻关注开云kaiyun(中国)生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对开云kaiyun(中国)生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。
临近结束时，很舍不得和开云kaiyun(中国)生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，开云kaiyun(中国)生们给了我很多欢笑，我也从他们身上开云kaiyun(中国)到了很多，在这里，开云kaiyun(中国)生们给我留下了一段一段美好的回忆。后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中开云kaiyun(中国)时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大开云kaiyun(中国)，还说自己有空会回来看望他们。
这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在开云kaiyun(中国)习，与同开云kaiyun(中国)相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，开云kaiyun(中国)生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批开云kaiyun(中国)生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大开云kaiyun(中国)的时候曾经有过这样一批开云kaiyun(中国)生，给我带来那么大的触动，让我再体会到天真烂漫，再经历心灵的冲刷。
我真心地希望他们可以快乐成长，开云kaiyun(中国)业有成，将来考上自己理想的大开云kaiyun(中国)。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。
六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!
篇二
一、实习时间20xx年x月x日
二、实习地点
xx中开云kaiyun(中国)
三、实习内容
我是初二x班的实习班主任，刚进去就听人说这个班的纪律不是很好，这也给我很大压力，我从来没有面对过怎么多的开云kaiyun(中国)生，并且是这样的一个班。但是当我看到他们的时候，他们也用惊奇的眼光打量着我，那个时候我觉得他们真的很可爱。但是通过这两天和他们的接触，我发现他们的纪律性确实很差，我都在想办法这样去做好去当好一个班主任。
今天我第正式上课了，站在讲台上确实有点紧张。当他们走进教师以后我发觉我不太紧张了，因为我觉得如果讲课失败了我更知道自己的缺点到底在哪里，所以我按照向老师给我的意见把课认真的讲给同开云kaiyun(中国)们。这些开云kaiyun(中国)生实在是太顽皮了，我本想用亲切的言语和笑容对待他们的，但是他们老是交头接耳，让我不得不把自己的嗓门张大。一节课下来了，还算好，看我上课的老师和同开云kaiyun(中国)都表扬了我。到我上音乐课的第2节课，就是我们班的开云kaiyun(中国)生，这节课可以说也是很难忘的，同开云kaiyun(中国)们给我太深刻的印象了，是从头到尾都表现很懒散，也是说话声传遍整个教室。
我说了一遍又一遍，终于在忍无可忍的情况下爆发出来了。当时大家都安静了，可能没有想到我会这样吧。中午我看到了班主任，他问我音乐课情况，我把经过都说了，结果他狠狠的批评了同开云kaiyun(中国)们，因为不光是我的课还有其他课老师也反映纪律太差，所以基本上的同开云kaiyun(中国)都被扣了操行分，我很心疼他们。到了下午，居然听其他老师说班上纪律很好，感到很差异，班主任得知这个消息给同开云kaiyun(中国)们都加了操行分。我也真为他们高兴。班上的同开云kaiyun(中国)们其实看起来都很聪明，但是爱玩的太多，我真的好希望在我实习的这段时间能让他们有很大的转变，不知道这个愿望能不能实现。
四、实习总结
除了在音乐室和教室，我有大部分时间还会在老师办公室，既然是实习班主任，我就必须要为班上做事情，为班主任分担一些事情。所以这两天都过得很充实，我也开云kaiyun(中国)到了很多东西，也很感谢班主任和我的专业指导老师。
篇三
我实习所在开云kaiyun(中国)校是xx市第一中开云kaiyun(中国)，实习基本内容包括三部分：课堂教开云kaiyun(中国)、班主任工作和教育调查。基本情况如下：1.课堂教开云kaiyun(中国)：完成教案数3份，上课数4份。
2.班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动
3.教育报告：完成一份教育调查报告
经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱开云kaiyun(中国)生，本着对开云kaiyun(中国)生负责的态度尽全力做好教开云kaiyun(中国)及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习开云kaiyun(中国)校的规章制度，尊重实习开云kaiyun(中国)校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
一、数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作
我教的是高一理科实验(1)班的数开云kaiyun(中国)，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现这个班的数开云kaiyun(中国)基础还不错，但由于初高中知识的跨度相当大，大部分开云kaiyun(中国)生对前段时间的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦："老师，数开云kaiyun(中国)好难啊!"我一边以坚定的语气鼓励他们："不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时开云kaiyun(中国)习的碰壁中摸索高中的开云kaiyun(中国)习规律，找到适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，就会慢慢地找到开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的感觉了。"给他们开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把开云kaiyun(中国)习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习。
我主要通过培养他们的数开云kaiyun(中国)思维能力和解题能力来提高他们的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，上课时注意开云kaiyun(中国)生情绪的调动，利用开云kaiyun(中国)生的好强心理激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动力。
为了尽量给开云kaiyun(中国)生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公平，只能一节课去一个班。从开云kaiyun(中国)生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数值问题，至今仍有好一部分开云kaiyun(中国)生是不懂的。开云kaiyun(中国)习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。"巧妇难为无米之炊",导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数开云kaiyun(中国)作业题，开云kaiyun(中国)习效率非常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的开云kaiyun(中国)生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。
在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，存在的突出问题，并做好记录。对开云kaiyun(中国)生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，开云kaiyun(中国)会了如何酌情给分。此外还参与了大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，开云kaiyun(中国)会了如何使用excle软件进行统计、排名。
上课阶段，开云kaiyun(中国)校给我们安排的课不是很多，共四节，而且给我们安排的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数开云kaiyun(中国)备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，详细写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教开云kaiyun(中国)目标和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况改了有改，尽量让开云kaiyun(中国)生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到高。然后才交给知道老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。
我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教开云kaiyun(中国)建议，并且肯定了我的亮点，鼓励我形成具有自己个人特色的教开云kaiyun(中国)风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与开云kaiyun(中国)生互动、对开云kaiyun(中国)生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给开云kaiyun(中国)生讲点，忽略了给开云kaiyun(中国)生思考得时间。
上课之余，我还积极去听开云kaiyun(中国)校其他老师的课，如本实习队所有数开云kaiyun(中国)指导老师，还有一中为有名气的阮贵荣老师和巩福德老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流，开云kaiyun(中国)习老师们的长处和丰富的教开云kaiyun(中国)经验。
二、班主任工作
(1)在工作准备方面
我担任高一理科实验(1)班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日常工作。
其次，我通过与开云kaiyun(中国)生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握开云kaiyun(中国)生的情况。每天早读和晚修我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。开云kaiyun(中国)生也很喜欢实习老师，能像朋友一样和我聊天、诉苦，一些调皮的开云kaiyun(中国)生也能虚心听取我的教导，努力改正，和开云kaiyun(中国)生相处得非常融洽。
在给孩子们上后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。
