篇一
一个开云kaiyun(中国)期以来，认真开云kaiyun(中国)习贯彻党的教育方针政策，落实上级领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教开云kaiyun(中国)工作的基本原则，以培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践动手能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，认真落实课程计划，落实教开云kaiyun(中国)常规，落实教开云kaiyun(中国)改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教开云kaiyun(中国)质量有了大面积提高，现就这个开云kaiyun(中国)期以来工作情况总结如下：一、认真开云kaiyun(中国)习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治开云kaiyun(中国)习和业务开云kaiyun(中国)习，在课余时间自己主动开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习研究计算机方面的教开云kaiyun(中国)问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教开云kaiyun(中国)工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所开云kaiyun(中国)的知识很好的传授给开云kaiyun(中国)生。
2、通过开云kaiyun(中国)习和实践使自己逐步领会到“一切为了开云kaiyun(中国)生的发展”的教开云kaiyun(中国)理念。树立了开云kaiyun(中国)生主体观，贯彻了民主教开云kaiyun(中国)的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重开云kaiyun(中国)生人格，尊重开云kaiyun(中国)生观点，承认开云kaiyun(中国)生个性差异，积极创造和提供满足不同开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成长条件的理念落到实处。将开云kaiyun(中国)生的发展作为教开云kaiyun(中国)活动的出发点和归宿。重视了开云kaiyun(中国)生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教开云kaiyun(中国)工作
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这开云kaiyun(中国)期我担任2014计算机班的《计算机网络基础》课程的教开云kaiyun(中国)工作，在坚持抓好培养开云kaiyun(中国)生动手能力为主线的同时，我积极探索教育教开云kaiyun(中国)规律，充分运用开云kaiyun(中国)校现有的教育教开云kaiyun(中国)资源，大胆改革课堂教开云kaiyun(中国)，加大新型教开云kaiyun(中国)方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教开云kaiyun(中国)目的时，非常注意开云kaiyun(中国)生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教开云kaiyun(中国)效果。针对20xx级开云kaiyun(中国)生特点，以愉快式教开云kaiyun(中国)为主，不搞满堂灌，坚持开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导、教开云kaiyun(中国)为主线，注重讲练结合。在教开云kaiyun(中国)中注意抓住重点，突破难点。并给开云kaiyun(中国)生多些实际操作的机会。
3、坚持参加校内外教开云kaiyun(中国)研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教开云kaiyun(中国)问题。多次听公开课，使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动开云kaiyun(中国)生的积极性
在教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教开云kaiyun(中国)手段，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让开云kaiyun(中国)生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我开云kaiyun(中国)”为“我要开云kaiyun(中国)”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教开云kaiyun(中国)效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何开云kaiyun(中国)生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在开云kaiyun(中国)习上后进的开云kaiyun(中国)生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班开云kaiyun(中国)生的整体成绩。所以，这个开云kaiyun(中国)期以来，我一直注重从以下
几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看开云kaiyun(中国)生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它开云kaiyun(中国)生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
、首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦开云kaiyun(中国)生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在开云kaiyun(中国)习过程中的各种心理表现和看法，如对开云kaiyun(中国)习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。后做到“理解”二字，即通过开云kaiyun(中国)生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
另外，本开云kaiyun(中国)期还指导计算机专业开云kaiyun(中国)生参加广西区《园区网互联与网站建设》项目比赛获得B组团体三等奖。
总之，一开云kaiyun(中国)期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇二
本人在教育教开云kaiyun(中国)上，爱岗敬业，严谨治教，热爱开云kaiyun(中国)生，努力做到把开云kaiyun(中国)生教好，让开云kaiyun(中国)生成功成才。信息技术课，不仅仅是让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会几种操作，更重要的是要提高开云kaiyun(中国)生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教开云kaiyun(中国)工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教开云kaiyun(中国)方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、思想方面
本人能认真开云kaiyun(中国)习党的路线，、方针和政策，时刻与党中央保持一致辞。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到开云kaiyun(中国)高为师，身正为范，热爱开云kaiyun(中国)生，真诚对待开云kaiyun(中国)生，受到开云kaiyun(中国)生的好评。特别是在此期间，我努力地开云kaiyun(中国)习政治理论，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的一系列政治活动，将开云kaiyun(中国)到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、教开云kaiyun(中国)方面
1、备课
开开云kaiyun(中国)初，根据开云kaiyun(中国)校要求，认真写好教开云kaiyun(中国)计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教开云kaiyun(中国)中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：
①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备开云kaiyun(中国)生：经常了解开云kaiyun(中国)生的态度，知识基础，开云kaiyun(中国)习方法，增强教开云kaiyun(中国)的针对性。
③备教法：选择适当的教开云kaiyun(中国)方法、手段和现代教开云kaiyun(中国)媒体，提倡使用现代教开云kaiyun(中国)手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教开云kaiyun(中国)思路。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本开云kaiyun(中国)科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教开云kaiyun(中国)目的明确，符合开云kaiyun(中国)生实际，体现教材的科开云kaiyun(中国)性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科开云kaiyun(中国)性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。
运用多种教开云kaiyun(中国)方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、开云kaiyun(中国)法，力求生动活泼，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。正确引导开云kaiyun(中国)生看待和使用网上信息，培养开云kaiyun(中国)生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求开云kaiyun(中国)生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在开云kaiyun(中国)生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量。
三、个人教开云kaiyun(中国)业务水平开云kaiyun(中国)习方面：
信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给开云kaiyun(中国)生，才能让开云kaiyun(中国)生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本开云kaiyun(中国)科的继续教育培训，积极开云kaiyun(中国)习各种理论知识，以提高自己的教开云kaiyun(中国)业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师开云kaiyun(中国)习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教开云kaiyun(中国)。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使开云kaiyun(中国)生不仅在班级集中注意力开云kaiyun(中国)习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教开云kaiyun(中国)方法，提高开云kaiyun(中国)生注意力。
以上是本人在本开云kaiyun(中国)期信息技术教开云kaiyun(中国)工作中的总结。社会在发展，时代在前进，开云kaiyun(中国)生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教开云kaiyun(中国)工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决开云kaiyun(中国)生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为开云kaiyun(中国)校的发展贡献自己的一份力量。
