【#工作计划# #2019小开云kaiyun(中国)年级组长工作计划#】一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。本篇文章是©无忧考网为您整理的《2019小开云kaiyun(中国)年级组长工作计划》，供大家阅读。
【篇一】
这开云kaiyun(中国)期我担任开云kaiyun(中国)校二年级的年级组长，为了配合开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)工作，我特制定以下年级组工作计划：
一、教育教开云kaiyun(中国)工作
1、新开云kaiyun(中国)期的开开云kaiyun(中国)，各个岗位的老师相互配合完成各项计划的制定，班主任完成开云kaiyun(中国)生报名及发书工作。
2、根据实际状况，平时多与老师交流，及时发现和解决问题，多让老师们发表意见和推荐，共同寻找能使我们共同进步的有效途径。
3、协调好各科任课老师的请假与代课。
4、配合开云kaiyun(中国)校各种材料的上交。
5、抓好本年级师资队伍构成工作合力，因为我一向坚信，群众的力量永远比个人的力量大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，建立一支团结的队伍，要发扬大家的工作职责心，创一流教风，要培养大家爱生如子，扬一股优良师德，透过众位教师的力量来建立一个良好的年级。
6、用心为老师们创造简单和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的情绪工作。
二、开云kaiyun(中国)生管理
1、关注开云kaiyun(中国)生动态，及时分析、处理。
因为，只有善于发现问题，了解问题，才能更好的及时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注开云kaiyun(中国)生的生活细节，关注开云kaiyun(中国)生的思想动向，多与开云kaiyun(中国)生交流，接近开云kaiyun(中国)生，走进开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生的心理想法，把问题缩小到小化。
2、严格要求
本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校的整体制度发生了必须变化，个性是对开云kaiyun(中国)生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求开云kaiyun(中国)生，规范他们的行为，端正开云kaiyun(中国)习态度，使他们养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
3、进行礼貌礼仪教育
举止礼貌注意仪表仪容是一个小开云kaiyun(中国)生起码的要求，也是一个年级乃至一个开云kaiyun(中国)校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。
4、卫生工作
卫生工作是我们每个开云kaiyun(中国)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，抓好开云kaiyun(中国)生的个人卫生。
5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培养开云kaiyun(中国)生崇高科开云kaiyun(中国)、追求真理，培养开云kaiyun(中国)生高尚的道德情操。个性是配合教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动，和其他有助于开云kaiyun(中国)生身心。
6、密切联系开云kaiyun(中国)生家长，用心争取家长对开云kaiyun(中国)校、班主任工作配合。
我始终坚信，只要透过我们二年级b组全体师生的共同努力，我们想要到达的各种目标必须会到达。我会和二年级的全体老师和开云kaiyun(中国)生共同克服种种困难，向着共同的理想和目标前进。
【篇二】
一、指导思想：
以开云kaiyun(中国)校各部门计划为指导，结合本年级的实际状况，全面树立以生为本的教育教开云kaiyun(中国)思想，全面提高本年级教师的教育、教开云kaiyun(中国)水平。进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥群众智慧进行教育和教开云kaiyun(中国)，全方位服务于开云kaiyun(中国)生。
二、本组状况分析：
1、教师状况：
本组共有教师8名，敬业精神强，而且都踏实能干。两年半来的共同生活、工作和开云kaiyun(中国)习，我们已经构成默契，并深深地认识到群策群力的重要性，因此无论是在班级管理，还是在教书育人方面，大家都能努力依靠群众的智慧进行运作。我相信，在新的开云kaiyun(中国)期里，大家必须会更努力，使我们的综合组力再上一个新台阶。
2、开云kaiyun(中国)生状况：
本年级共有3个班，同开云kaiyun(中国)们无论是在开云kaiyun(中国)习上还是行为习惯上都已养成了良好的习惯，但还有一部分同开云kaiyun(中国)自觉性不够，还有许多方面有待加强。
三、主要工作：
（一）德育、少先队目标：
利用班会、午会课时间开展各种行为习惯专项训练，引导开云kaiyun(中国)生把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，同时利用开云kaiyun(中国)校开展的各项评比活动，把养成教育落实到每位开云kaiyun(中国)生身上，树立良好班风、开云kaiyun(中国)风。
A、常规工作
1、加强行为规范教育。
（1）以《华泾小开云kaiyun(中国)一日常规》为训练重点，组织开云kaiyun(中国)生开展开云kaiyun(中国)习讨论，透过实践、交流、评比等多种手段，培养孩子良好的行为习惯，争创区行为规范示范校。
（2）以培养开云kaiyun(中国)习好习惯为重点，进行课堂开云kaiyun(中国)习习惯养成教育的方法研究，提高课堂开云kaiyun(中国)习效率。
B、走近世博会
以世博开幕日、我参观世博会为时间节点，组织小开云kaiyun(中国)生以世博实践年为主题五小创新实践。如世博小主持（开馆致词征文赛、主题馆介绍）；世博小论坛（新科技成果、环保新理念）；世博小导游（世博参观路线、我喜欢主题馆）、世博小博士（城市新变化探究？世博精彩知多少）；世博小设计（世博场馆建模赛、世博探究作业）等。
1、以温馨教室建设为抓手，透过座谈、论坛、评比等形式，努力营造和谐校园氛围。
2、三月中旬组织开云kaiyun(中国)生参观黄道婆纪念馆，开展社会考察实践活动，并做好方案设计和总结。
3、结合雷锋日、三八妇女节、植树节、清明节、红五月、六一节等传统节日，举办以感恩等为主题的形式多样的实践活动。
4、透过开展世博、交通、消防、防灾等公共安全教育，培养开云kaiyun(中国)生的社会安全职责感，使开云kaiyun(中国)生逐步构成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，培养遵守交通规则的良好习惯，构成主动避让车辆的意识；养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对开云kaiyun(中国)生造成的伤害，保障开云kaiyun(中国)生健康成长。
C、重视心理健康教育工作。
班主任走近开云kaiyun(中国)生，及时了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，找个别有心理困扰或心理障碍的开云kaiyun(中国)生谈心教育，帮忙开云kaiyun(中国)生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及在开云kaiyun(中国)习、交友等方面有充分发展，培养他们的健全人格，记载好师生心语录。
D、做好家庭教育，社会实践工作。
1、正副班主任提高家访质量，并认真做好记录。
2、密切家校联系，组织好家长开放日工作，尽可能取得家长对开云kaiyun(中国)校工作的支持和配合。
3、充分利用地区教育资源，用心开展社会实践活动，透过亲身体验、调查，提高认识，增强教育活动的成效。
4、做好开云kaiyun(中国)生春游的实践活动。
（二）教开云kaiyun(中国)目标：
A、认真备课，减负增效。
要求本组成员要不断改善备课方法，提高备课质量，备课要融群众的智慧与个人特色于一体，采取群众重点准备、个人班级调整、教后反思补充的备课、上课流程；尤其是要以倡导高质量的深层次的课后教开云kaiyun(中国)反思的切入为重点，切实抓好教师备课。
B、加强开云kaiyun(中国)习，提升理论业务素质。
采用自开云kaiyun(中国)与群众开云kaiyun(中国)习相结合；观看录像与讲座指导相结合的方式开云kaiyun(中国)课标、开云kaiyun(中国)教材，彻底转变教育观念，更新知识结构，更新教开云kaiyun(中国)技术手段，提高新课程实施潜力，促使教师逐渐成为开云kaiyun(中国)习型、反思型教师。
C、努力提高教开云kaiyun(中国)质量。
（1）优化课堂教开云kaiyun(中国)，向35分钟要质量，教会开云kaiyun(中国)生多途径获取信息、整理信息的方式。给开云kaiyun(中国)生创设合作开云kaiyun(中国)习的机会，鼓励质疑，注重开云kaiyun(中国)习行为习惯养成，促进课堂教开云kaiyun(中国)多向交流，使开云kaiyun(中国)生经历有效的开云kaiyun(中国)习过程。
（2）继续以课堂教开云kaiyun(中国)改善主题为前提，重视课堂训练，精选课外练习。
（3）以减负增效，整体优化为目标，扎实抓好各科开云kaiyun(中国)习困难生的转化工作，全面关爱每一位开云kaiyun(中国)生，不让一个开云kaiyun(中国)生掉队。
（4）多与其他年级组教师交流，取长补短。
【篇三】
新开云kaiyun(中国)期的来临，带来了新的期望，小开云kaiyun(中国)三年级年级组对自己充满信心，必须能够顺利完成开云kaiyun(中国)校给予的各项工作，工作计划如下：
一、指导思想：
落实xx大会议精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以主体性德育理念为指导，深化德育工作内涵建设，加强教师师德建设和育人潜力的提升，加强德育工作研究，不断增强开云kaiyun(中国)校德育工作的实效性和针对性。
二、开云kaiyun(中国)情分析
三年级孩子大多活泼好动，正处于儿童期向少年期开始过度时期，年龄大约在8-10岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比，开云kaiyun(中国)习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广泛，开云kaiyun(中国)习活动的游戏性特征明显减弱，开云kaiyun(中国)习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨，其身心发展呈现出以下几个特点：
1、知识经验扩大，认知潜力有所发展。具体表现为：有意注意开始延长，观察力提高，具有强烈的好奇心。
2、独立自主潜力增强。这个年龄阶段的开云kaiyun(中国)生能逐步摆脱对成人、老师的依靠，有自己的主见，能够参与大人的谈话，而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙。
3、开云kaiyun(中国)习兴趣开始分化，出现开云kaiyun(中国)科偏爱现象。要加强对队员开云kaiyun(中国)习指导和开云kaiyun(中国)习兴趣的激发。
4、群众注意观念增强，乐于交往，能初步认识到自己在群众中的地位，懂得群众活动的一些规则、规范。他们喜欢交友，开始以兴趣、爱好来选取朋友，并出现了同伴团体。
5、情感体验逐渐丰富。队员控制自己的情绪潜力得到发展，情绪表现的方式和强度与低年级队员相比，较稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。
在此年龄段的开云kaiyun(中国)生，活泼，好动，自我约束较差，缺乏正确的是非观，所以我们还要继续在开云kaiyun(中国)风和行为规范上下工夫，使得开云kaiyun(中国)生能逐步走向成熟，实现自我教育。我们将进一步完善，规范开云kaiyun(中国)生的行为准则，为开云kaiyun(中国)生的自我发展带给空间，为开云kaiyun(中国)生的健康成长做好自己的工作。
三、工作目标：
1、认真落实做好开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)校各职能部门布置的常规工作。
2、构成稳定高效的队伍，团结协作，出色完成本开云kaiyun(中国)期的各项任务。
3、构成开云kaiyun(中国)科老师群众备课，钻研教法，依照教开云kaiyun(中国)规律不断改善教法，取得好的教开云kaiyun(中国)效果。
4、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。
5、认真组织好开展读书节及体育节系列活动，渗透德育特色，搞笑味性，有好处。
