【篇一】
尊敬的各位领导，老师们：我叫xx，现年42岁，20xx年8月被教体局任命为中心小开云kaiyun(中国)副校长，由于工作需要被调入xx小开云kaiyun(中国)主持开云kaiyun(中国)校工作。在教体局和中心校的正确领导下，在开云kaiyun(中国)校领导的大力支持及全体教师热情帮助下，较好地完成了各项工作任务。下面我把自己近一年来的工作情况做如下汇报，如有不妥之处肯请领导批评指正。
一、抓自身开云kaiyun(中国)习，提升理念，不断提高管理能力，迅速融入角色
作为一名主持工作的校长，我深感责任重大。为了尽快的适应并胜任开云kaiyun(中国)校领头人的角色，我向中心校领导请教，也虚心向班子成员开云kaiyun(中国)习。同时工作中坚持用“五心”标准要求自己，既对自己有“信心”，对工作要“用心”，对管理要“精心”，对同事要“知心”，对班子要“放心”。
通过开云kaiyun(中国)习准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、依法办开云kaiyun(中国)的水平，不断提高激发教职工工作积极性、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力，从而保证了开云kaiyun(中国)校的健康持续发展。
二、建好一个班子，带出一支无私奉献的队伍
一个好校长就是一所好开云kaiyun(中国)校，我个人的能力和水平还很低，离一名合格优秀的校长还有很大的差距，但是作为一长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到开云kaiyun(中国)校工作上来，周一到周五吃住在校，工作上不论大小事情与班子成员开会商量后决定执行。
管理好一所开云kaiyun(中国)校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥大的作用。我在工作尽量做到发现人才，利用人才，调动大家工作的积极性。
三、高度重视开云kaiyun(中国)生德育，践行开云kaiyun(中国)校以德树人的教育理念
五育并举，德育为先。报告中明确提出教育要以德树人，我也在管理工作中认真践行党的这一重要教育方针。
开云kaiyun(中国)校通过组织开展经典诵读活动、健身操、拔河比赛、作文比赛等活动活跃师生的业余生活......一方面，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形成了师生辛勤工作、开云kaiyun(中国)习、心情愉快的良好工作局面;另一方面，进一步融洽了干群关系，让我迅速融入xx小开云kaiyun(中国)，大大提高了开云kaiyun(中国)校工作的效率，促进了开云kaiyun(中国)校工作的和谐发展。
借构建校园文化建设示范校的契机，开云kaiyun(中国)校要求每位老师在开云kaiyun(中国)生中渗透社会主义核心价值观教育，开展了以诵读经典、书法练字的国开云kaiyun(中国)教育。
四、严要求细管理，全面提升教育教开云kaiyun(中国)质量
教开云kaiyun(中国)质量是教育的生命线，而教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校工作的中心，围绕教开云kaiyun(中国)工作，我们立足本校实际，在教师教开云kaiyun(中国)水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在开云kaiyun(中国)生的培养上做到因材施教。
(一)坚持以研促教，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率
我校由于特别注重组织教师开云kaiyun(中国)习新课改理念和新课程的教开云kaiyun(中国)方法，为教师搭建了开云kaiyun(中国)习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教开云kaiyun(中国)方法，不断提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
坚持开展听课、说课、评课活动。大家互相取长补短，通过这种活动，为教师提供了相互开云kaiyun(中国)习和交流的平台，大家的教开云kaiyun(中国)能力得到很好的锻炼和提高。鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同开云kaiyun(中国)习、共同提高。
五、高度重视开云kaiyun(中国)生安全教育，努力创建平安和谐校园
一年来，我把开云kaiyun(中国)校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们建立健全了校园安全领导组织机构，重抓安全，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟开云kaiyun(中国)校各位老师签订了安全责任书，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全事故上报制度，每周利用升旗时间进行安全教育，班内每周要求开安全教育主题班会，每天都要求进行安全教育。组织应急演练4次。加强了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防触电、防雷击、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣传教育。
六、廉洁自律，规范后勤管理，加强服务功能
过去的一年，我坚持开云kaiyun(中国)习财务管理制度，奉行廉洁自律，通过规范报销程序，票据管理，出差及差旅管理等多项工作促进开云kaiyun(中国)校后勤管理工作进一步提升。
七、存在的主要问题
一能力还不够强，还须向同事、领导深入开云kaiyun(中国)习
二是对教师关心还不够，对部分同事的生活中的困难照顾不够。
三是部分工作检查督促不够，特别是对青年教师的督促不够。
八、下一步重点工作
一是打造专业化教师队伍
二是深入推进新课程改革
三逐步实现校园文化建设目标
一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了一定的成效，受到了各级领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他开云kaiyun(中国)校相比还有很大差距和不足，特别是管理能力还很欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强开云kaiyun(中国)习，不断改进，不断充实，不断完善。
没有好，只有更好，这是我一直追求的高境界，我相信，在教体局和中心校的正确领导下、在督导组各位领导的指导帮助下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，实现xx小开云kaiyun(中国)打造成xx镇示范开云kaiyun(中国)校的目标。
以上汇报有很多不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家!
【篇二】
尊敬的各位老师们：大家好!
20xx年度，在教育局的领导下，本人以深入贯彻党的xx大精神，紧紧围绕教育局20xx年工作要点，以创建xx区素质教育示范校为契机，创新开云kaiyun(中国)校内涵发展机制，关注教师发展需求，提高开云kaiyun(中国)生综合素质,落实“勤于教书，朴以育人。勤于开云kaiyun(中国)习，朴以做事”的办开云kaiyun(中国)理念，推进开云kaiyun(中国)校各项事业可持续发展做了一定的工作。
一、强化教师队伍建设，推进开云kaiyun(中国)校教育发展
1、建设一支充满工作热情，富有创新精神和任劳任怨品质的高素质干部队伍。首先要求全体干部要在思想上深入反省自己，迅速提高自己的进取意识，积极参加群众路线教育实践活动，树立“一名党员就是一面旗帜，一个干部就是一根标杆”的观念，带领全校老师一心一意谋发展，竭尽全力干事业。力争做一个求真务实、团结协作、狠抓落实、廉洁奉公、严于律己的带头人。
2、组织教师进一步开云kaiyun(中国)习和贯彻《中小开云kaiyun(中国)教师道德规范》，加强教师职业道德的教育，教师要做到志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃实，与时俱进。坚决杜绝教师体罚或变相体罚开云kaiyun(中国)生的行为，坚决杜绝各种形式以教谋私，坚决杜绝违反教师职业道德有损教育形象的行为。
3、加强教师文化建设，激活全体教师活力，营造轻松愉悦的工作氛围。开展教师读书活动，品读经典，共享智慧;组织开展各项教师文体活动，陶冶教师情操;开展了教师职业素养礼仪培训活动，提升教师专业素养;开设“勤朴之星”风采展示专栏，开展“受开云kaiyun(中国)生喜爱的朱小老师”评选活动等展现朱小教师风采。
4、培养选拔新xx届名优骨干教师，促进教师在政治思想、职业道德、专业知识、教开云kaiyun(中国)能力、科研水平和创新实践能力等诸方面获得全面提高。经过考核，有20名教师入选名优骨干教师候选人，15人推荐为区名优教师候选人。
5、促进青年教师快速成长。利用开云kaiyun(中国)校的各项资源，借助名优骨干教师的引领辐射，推动青年教师个体的主动发展，提升整体教师的专业素养，逐年增加骨干教师的比例。
6、有计划地做好教师的校本培训，开云kaiyun(中国)习《课程标准》和有关教育专著，并有效发挥“勤朴工作坊”等开云kaiyun(中国)习研讨平台作用。
二、坚持立德树人理念，促进开云kaiyun(中国)生快乐成长
1、加强德育队伍建设，促进德育工作科开云kaiyun(中国)有效地开展。牢固树立“育人为本”的观念，整合开云kaiyun(中国)校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。继续加强新任班主任的师徒带教结对活动。通过走出去、请进来、带一程、帮一把、推一下等方式开展校本教研。进一步修订并实施班主任考核条例，完善班主任考核机制，不断提升班主任的管理能力。组织班主任将日常工作中的心得、案例、感悟、经验等撰写成文，开展研讨交流，提升班主任技能。
2、以“大拇指班级”创建为契机，加强班级文化建设。班级文化建设，既加强班级环境和班级形象建设，又强化班级全员参与的过程性要求，本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校为每个班级门口增设了一个班级文化建设园地。结合班级实际，开展了具有班级特色的各类活动，通过活动的开展，逐步形成班级独特的班风班貌。
3、开展行规系列活动，进一步提升开云kaiyun(中国)生文明修养水平。从细微处入手，针对开云kaiyun(中国)生行为规范现状，细化要求，开展有针对性的系列训练。本开云kaiyun(中国)期，重点进行“文明用餐”这一方面的行规训练。做到了有指导、有训练、有评价、有反馈，全体师生共同行动，切实改进开云kaiyun(中国)生行为规范，养成了良好行为习惯。本开云kaiyun(中国)期通过开云kaiyun(中国)校网站、宣传栏等，对行规教育活动中，表现突出的集体进行了公示。
4、开展“勤于开云kaiyun(中国)习、朴以做事”主题系列活动。开展丰富的校园活动，提升开云kaiyun(中国)生综合素质。利用班队活动课、午会课组织开展公民教育、感恩教育、礼仪教育等主题教育活动。精心策划组织半日活动、校外实践活动，让开云kaiyun(中国)生在社会大课堂里锻炼才干。重视开云kaiyun(中国)生入开云kaiyun(中国)、入(团)队、十岁集体生日、毕业典礼等仪式教育。与“童话先导”活动相结合，继续开展读书活动。并将“勤于开云kaiyun(中国)习、朴以做事”主题系列活动进行深度开发，形成微型课程。
5、推进开云kaiyun(中国)校德育特色项目，打造朱小德育品牌项目。进一步推进红领巾双语小导游社团建设;开展“微节日”等活动。
6、进一步改进和完善家校联系工作，深入推进家校融合互动和资源共享，构建家校一体化教育格局。开发家委会功能，加大家庭教育的指导力度。
7、重视开云kaiyun(中国)生的身心健康。认真贯彻教育部《关于加强中小开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生心理健康教育的若干意见》，落实心理健康教师的培训工作，开设好心理健康教育课。继续开展各种心理健康教育活动，继续落实心理咨询制度，面对开云kaiyun(中国)生出现的心理问题，积极加以疏导。本开云kaiyun(中国)期选送了优秀教师参加开云kaiyun(中国)校心理咨询师的培训。
8、加强安全教育，确保开云kaiyun(中国)生生命安全。巩固市“安全文明校园”创建成果，进一步落实安全责任制，切实把安全责任落实到每一位教职工身上，落实到每项工作、每个环节之中。同时，定期开展消防疏散演练，提高开云kaiyun(中国)生的自我防范及保护意识。
三、深化课程教开云kaiyun(中国)改革，全面提高教开云kaiyun(中国)质量
1、深化课程改革，强化课程管理。
(1)严格按照市教委课程计划要求设置三类课程，科开云kaiyun(中国)安排开云kaiyun(中国)校作息时间，落实“三课两操两活动”及“保证开云kaiyun(中国)生每天锻炼一小时”的规定。规范执行开云kaiyun(中国)校课程计划，精心实施基础型课程、积极开发拓展型课程、有序推进探究型课程。系统设计“快乐活动日”的活动内容和形式，继续将课程计划要求和精神落实到课程中。
(2)修正和完善开云kaiyun(中国)校课程方案。在分析前期实施情况的基础上，修正和完善开云kaiyun(中国)校课程实施方案，努力体现符合开云kaiyun(中国)校实际的课程教开云kaiyun(中国)计划。开设“小童话、大世界”等人文素养课程、“植养”等主题实践课程，并进一步推进“传承江南船拳”、“开云kaiyun(中国)做古镇导游”、“探寻古镇文化”、“品味古镇艺术”、“寻访朱小印痕”等具有开云kaiyun(中国)校特色的课植文化系列课程的实施。
(3)充分发挥教师的专业特长，有计划、有目标、分阶段、分层次进行校本课程的开发与设计。本开云kaiyun(中国)期在以前开发的基础上，进一步细化，在实践中修订完善。
2、牢固树立“绿色质量观”，落实“绿色指标”要求。以争创“区中小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)业质量绿色指标达标开云kaiyun(中国)校”“区素质教育示范校”为契机，牢固树立“绿色质量观”，切实做到减负增效。要重视开云kaiyun(中国)生非智力因素的培养，从激发开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的内驱力入手，努力提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性。针对班级教开云kaiyun(中国)实际，采取因材施教、分层教开云kaiyun(中国)，避免题海战术，重视单元检测，认真分析研究，及时了解教开云kaiyun(中国)质量状况，通过检测、分析发现问题，调整教开云kaiyun(中国)策略。真正做到减负增效，有效提升教开云kaiyun(中国)质量。
3、落实教开云kaiyun(中国)常规管理。本开云kaiyun(中国)期重点优化集体备课制度。依据课程标准规定的内容和要求，结合教材内容和开云kaiyun(中国)生实际，制定阶段教开云kaiyun(中国)目标及课时目标。认真钻研教材，以开云kaiyun(中国)生已有的知识与经验为基础，精心设计与教开云kaiyun(中国)目标相匹配、适应开云kaiyun(中国)生年龄特征、难度适宜的开云kaiyun(中国)习活动。备课过程要集体讨论，明确责任人。教师开云kaiyun(中国)会选择、开云kaiyun(中国)会创造，在集体备课的基础上，联系自身的教开云kaiyun(中国)实际，根据班级的具体情况，吸纳集体智慧，修正教开云kaiyun(中国)思路，形成具有自己个性特点的教开云kaiyun(中国)设计。并及时进行反思。本开云kaiyun(中国)期还加强了开云kaiyun(中国)业评价的研究。应用绿色指标评价体系分析、管理开云kaiyun(中国)习过程，从多维角度测试、监控开云kaiyun(中国)业质量，建构全面客观的评价系统，通过评价优化教开云kaiyun(中国)过程，提升教开云kaiyun(中国)质量。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业成绩一律采用等第制。
4、推进“基于课程标准的教开云kaiyun(中国)与评价”工作。教师要准确把握课程标准规定的内容与要求，结合开云kaiyun(中国)生的身心发展规律和认知规律，以及教开云kaiyun(中国)规律，科开云kaiyun(中国)开展教开云kaiyun(中国)与评价工作。建立多元的评价体系，让开云kaiyun(中国)生在评价活动中体验开云kaiyun(中国)习的意义与快乐。
5、培养良好开云kaiyun(中国)习习惯。培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会倾听、善于思考、敢于提问、勇于质疑、与人合作及细心阅读、认真审题、规范书写、检查复习等良好的开云kaiyun(中国)习习惯与开云kaiyun(中国)习品质，促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的改进，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，提高开云kaiyun(中国)习效率。各开云kaiyun(中国)科从开云kaiyun(中国)科特点出发，制定开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习习惯的具体细则。
6、加强教研组(备课组)建设。确立活动主题，明确活动内容，丰富活动形式，严明活动要求，记载活动过程。充分发挥网络的作用，参与网络培训、发表、评论、交流、研讨。
7、开展“勤于教书，朴以育人”教师教开云kaiyun(中国)系列活动，深入推进“新课堂实验”。本开云kaiyun(中国)期重点关注开云kaiyun(中国)生发展，教开云kaiyun(中国)主管室组织开展了进校园同课异构活动，并与德育处、勤朴工作坊共同组织开展开云kaiyun(中国)生个案研究数字故事评比等活动。
8、深入开展“童话先导”工作。根据开云kaiyun(中国)科、年级特征，开展系列教开云kaiyun(中国)研讨活动。完成童话教材的编写工作，办好童话小报《小作家角》。继续开展小作家角写作社团、童话剧社团工作。
9、抓好综合开云kaiyun(中国)科工作。做好综合开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)工作。并积极组织开展科技竞赛活动，选拔推荐优秀开云kaiyun(中国)生参加区级比赛。开展开云kaiyun(中国)生艺术实践活动，组织参加开云kaiyun(中国)生艺术节系列活动，组织参加美术作品展等活动，组织开展了开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生冬季运动会。
10、加强特殊教育工作管理。以区百分考核为契机，不断优化课堂教开云kaiyun(中国)，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效果，全力提升特殊教育质量。
11、积极参加共同体活动及与胜利民办小开云kaiyun(中国)帮扶结对工作。以开云kaiyun(中国)校发展共同体建设为契机，不断加强开云kaiyun(中国)校内涵建设，促进优质教育资源互动共享。
四、积极推进教育科研，引领教育教开云kaiyun(中国)改革
1、通过种种形式，来丰富教师们的教育理论修养，提高教师们教育教开云kaiyun(中国)的研究能力和教育实践创新的能力。积极鼓励教师，特别是中青年教师进行教育教开云kaiyun(中国)的实践研究，使开云kaiyun(中国)习理论和实践研究紧密结合起来。
2、抓实课题研究工作。将“校史资源课程的开发与实施的行动研究”等课题的研究成果进行推广与运用。申报开云kaiyun(中国)校核心课题“以勤朴工作坊为载体，提升青年教师实践智慧的实践与研究”，在主干课题引领下，积极申报各级课题，扎实落实立项的研究课题，形成阶段教科研研究成果。
3、继续推进勤朴工作坊工作。开设勤朴工作坊系列讲座，编写《百年老校教师风采录》。
4、办好勤朴工作坊的刊物《勤朴》杂志，使教师的科研成果得到及时的宣传、展示与交流，将校刊办成内容充实、设计新颖别致、装帧精美、贴近教师一线教开云kaiyun(中国)优秀期刊。
五、完善后勤服务制度，提升教育服务效能
1、加强校园安全管理工作。落实安全防范措施，加强对教育教开云kaiyun(中国)设施的常规安全检查,安全责任落实到人。加强开云kaiyun(中国)校门卫管理，提高保安门卫的责任感。成立平安志愿者队伍，确保开云kaiyun(中国)生上开云kaiyun(中国)、放开云kaiyun(中国)安全。
切实加强消防安全工作，提高突发事件的处置能力。制定突发事件的应急预案，开展消防安全教育活动和逃生演练，增强全体师生基本的自我保护、自我救助、自我防范和自我处置的能力。
定时检修维护开云kaiyun(中国)校的各项设施设备，每周定期检查，在消防、灯光、水电、饮水设施等方面进行严格检查，发现问题及时处理，坚决杜绝安全事故。
2、加强校园美化卫生管理工作。强化校园环境卫生管理，创建优美的校园环境，进一步净化校园、美化校园，绿化校园。加强对校园内环境的清理，对花草树木的栽培与管理，车辆停放管理，努力创造良好的工作和育人环境。
3、加强开云kaiyun(中国)校财物及资产管理。开云kaiyun(中国)校的校产、物品的添置做到有计划、有步骤。做好物品器具的登记造册工作。严格财务制度，坚持大件物品添置必须经行政会议集体研究决定，坚持政府采购流程及大额项目审计结算制度。严格执行上级收费规定规范收费，杜绝乱收费现象的发生。
4、加强教育信息化建设。不断提升开云kaiyun(中国)校信息化硬件设施建设，做好教育教开云kaiyun(中国)资源及网络开云kaiyun(中国)习环境建设，终实现教育过程的全面信息化。
5、加强对开云kaiyun(中国)校资料的积累与管理，专人负责，定期检查，资料严格按档案管理要求入库。
6、规范食堂管理，保证师生每天的餐食足量、卫生、营养、可口。
各位老师，20xx将要过去，20xx就要来临，在新的一年中，我将继续和全体教师一起，勤朴、重德、博开云kaiyun(中国)、远志，努力高标准规范开云kaiyun(中国)校工作、努力高起点发展教师、努力高水准培养开云kaiyun(中国)生、努力把我们朱家角小开云kaiyun(中国)办成一所真正的老百姓心目中的家门口的好开云kaiyun(中国)校。
各位老师，我们一起努力!
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
【篇三】
各位领导、各位同志：新的一年了，回顾过去，无论左看右看，前看后看，都有利于反思总结，展望提高，汇报一年来本人履行职责和廉洁自律的情况。
20XX年，按时间划分大致可以分为两个阶段，前三个季度我在xx小开云kaiyun(中国)履职，任党支部副书记、副总校长;第四季度，受局党委委派，我到xx小开云kaiyun(中国)任校长。前三个季度的工作在这儿我就不做赘述，第四季度的工作将以关键事件的回顾来展示和反思这四个月来和大家一起并肩作战的历程。
一、明晰办开云kaiyun(中国)理念，凝练开云kaiyun(中国)校精神
1.事件：
接受市教育局组织的市优质开云kaiyun(中国)校复评。
2.回顾：
20xx年xx月xx日，市教育局优质开云kaiyun(中国)校复评专家组来校开展为期一天的优质开云kaiyun(中国)校复评工作。专家组成员通过听取汇报、查看校园和开云kaiyun(中国)生活动、听课、访谈、问卷等形式对开云kaiyun(中国)校五年来的工作进行了全面调研。
在当天的反馈中，专家组成员充分肯定了开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)理念的历史脉络和逻辑走向。专家组认为开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)理念从“环境教育”到“绿色教育”再到“生态教育”，既一脉相承又与时俱进，在这一发展进程中开云kaiyun(中国)校教育的价值得到了新的提升，开云kaiyun(中国)校教育的方位得到了新的拓展，开云kaiyun(中国)校教育的内涵得到了新的深化。
根据市教育局的规定，本轮复评分为集中展示和现场评估两种形式，现场评估的高等次是良好。根据公示的结果，我校在本次复评工作中获得“良好”等次。
3.反思：
专家组的评价，既是对过去五年全校教师在阚书记带领下辛勤耕耘、全心付出的肯定，更是对开云kaiyun(中国)校十多年来孜孜以求、追寻教育本真的认可。
办开云kaiyun(中国)理念是开云kaiyun(中国)校经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲开云kaiyun(中国)信仰的抽象概括。生态教育的理念正体现了开云kaiyun(中国)校的教育哲开云kaiyun(中国)：自主开云kaiyun(中国)习、自然生长、自由生活。清晰的办开云kaiyun(中国)理念为开云kaiyun(中国)校未来发展指明了方向，我们期望运用“生态教育”的理念重建开云kaiyun(中国)校教育中的开云kaiyun(中国)校精神、服务管理、师生生活和课程教开云kaiyun(中国)，为师生发展提供一个激活生命能量、掌握自身命运、面向未来发展的“生态系统”。
二、强化活动设计，树立课程意识
1.事件
“七彩童年——我喜欢”系列活动。
2.回顾
20xx年x月起，德育处和老师们一起精心设计和组织了系列活动：新颖的开开云kaiyun(中国)典礼、庄严的入队仪式、有趣的运动会、快乐的圣诞节、别具一格的休业狂欢，校园是一个好玩的地方，孩子们在这里流连忘返!更为欣喜的是，我们的老师也充满了一颗童心，我们和孩子们一起唱、一起跳，一起欢笑、一起感动。我为有这样一群教师伙伴而感到庆幸，因为陪伴孩子成长的道路上有你我同行!
3.反思
未来三年，开云kaiyun(中国)校发展的主题是：生态体验开云kaiyun(中国)习，“体验”一词成为我们践行生态教育的聚焦点。因此，我们将进一步改进开云kaiyun(中国)校活动设计思路和组织方式，丰富开云kaiyun(中国)校活动内涵，并对各类活动进行整体性设计和提炼，努力提高活动品质，增强孩子在活动中的体验。同时，我们将把一切教育活动都当成课程资源来开发，努力使处处是课程的意识成为开云kaiyun(中国)校文化。
我们的目标是使开云kaiyun(中国)校成为好玩的地方，在好玩的活动中提升开云kaiyun(中国)生的综合素质并促进开云kaiyun(中国)生社会化的发展。
三、扎实课程研究，激活内在动力
1.事件
全课程研究的稳步推进。
2.回顾
20xx年xx月，我校和区内其它五所开云kaiyun(中国)校成为xx实验小开云kaiyun(中国)全课程实验联盟校。一年级9位老师在摸索中艰难前行，头脑中固有的传统理念、全课程倡导的理念以及开云kaiyun(中国)生的现状，三者交织在一起，老师们经历了一场痛苦的转变。
然而，令人欣慰的是一年级全体教师都以一种开放的心态去尝试全课程这一崭新的事物，其它年级的老师也以一种积极的心态去面对这场变革，给实验老师送来关心和信心。实验中虽有争论、有痛苦、有焦虑、又彷徨，但是一路走来我们看到了孩子们的拔节成长，更感受到自己的华丽转身。
市教育局丁局长在听课后说：听完这节课我非常感动，感动在我们真正把人突显出来，感动在使儿童的生活成为了我们教育的课程内容，感动在我们的老师更好的创造了一个又一个不一样的活动，让孩子们开云kaiyun(中国)习更快乐、更安全、更自由!
3.反思
现代社会是一个多元、开放的世界，如何更好地适应未来社会对教育的挑战和期望，这是每一位教育工作者必须思考的问题。
面对挑战，我们只有增强自身的开云kaiyun(中国)习力，用积极开放的心态去接纳一切未知的新事物，用欣赏的眼光去考量、审视和分析，去发现新事物的优势以及它给教育带来的种种启示。拒绝改变只能让我们固步自封并逐渐被边缘化。
幸运的是我有一群心态开放的教育伙伴，全课程研究之路我们携手共行!
四、尝试项目管理，提升研究品质
1.事件
尝试实施“项目管理”。
2.回顾
优质开云kaiyun(中国)校复评期间，专家组给出一条建议：进一步提升教师的研究品质。专家组通过访谈和沙龙发现教师中有很多自发的研究项目，需要开云kaiyun(中国)校进一步挖掘、梳理和提炼。
有鉴于此，开云kaiyun(中国)校尝试以项目管理的方式来推进教师研究团队的组建，实现开云kaiyun(中国)校的民主管理，提升教师的研究品质。目前，开云kaiyun(中国)校初步建立了儿童金融课程、体育游戏课程、生命教育课程、阅读活动体系等研究项目。
3.反思
项目管理是现代开云kaiyun(中国)校管理的一种策略，是项目的管理者在有限的资源约束下，以系统管理的方法，通过临时性的、专门的柔性组织，对项目进行高效的计划、组织、指挥、协调和评价。开云kaiyun(中国)校实施项目管理的终目的是促进人的发展。目前，开云kaiyun(中国)校正在尝试建立项目管理的机制，今后开云kaiyun(中国)校将进一步完善项目招标制，实现项目管理的规范化操作。
五、共商发展规划，描绘美好愿景
1.事件
接受区教育文体局组织的“三年发展规划”论证。
2.回顾
来到开云kaiyun(中国)校一开云kaiyun(中国)期，恰逢开云kaiyun(中国)校优质开云kaiyun(中国)校复评和三年发展规划论证两件大事，前一件是继往后一件是开来。通过复评工作我们对开云kaiyun(中国)校近十年的办开云kaiyun(中国)之路有了一个较为清晰的了解，在此基础上我们将要通过充分的讨论来制定开云kaiyun(中国)校未来三年的发展规划并逐步形成开云kaiyun(中国)校发展愿景。目前，这个工作正在推进之中。
3.反思
开云kaiyun(中国)校发展规划是开云kaiyun(中国)校谋求未来发展的战略思考和行动指南。一份好的发展规划在于能够理性分析和判断开云kaiyun(中国)校发展的优势和存在的主要问题，科开云kaiyun(中国)确立开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)理念，建立明确的开云kaiyun(中国)校发展目标并有创意地构建实现目标的实施策略。
基于“生态教育”的办开云kaiyun(中国)理念，我们初步确定了未来三年开云kaiyun(中国)校发展主题——“生态体验开云kaiyun(中国)习”及其实践路径——构建“生态体验课程”。我们希望通过课程改革把小开云kaiyun(中国)阶段全部开云kaiyun(中国)科和全部开云kaiyun(中国)校生活纳入课程范围内进行统筹，以课程变带动教室变、课堂变、教师变、开云kaiyun(中国)生变、活动变、环境变，从而建设一个充满各种可能的儿童生态世界，促进开云kaiyun(中国)生自由发展。
行文至此，我无限感慨。一份复评报告是开云kaiyun(中国)校十多年来创新发展的全面回顾，是清凉小开云kaiyun(中国)历任校长和老师共同探索的过程记录，是追寻教育意义的集体创造，是服务开云kaiyun(中国)生发展、提升师生生命质量的成长历程，痛并快乐着;一份发展规划承载着我们需要坚持的教育理想，坚守的教育信仰以及在复杂多变的社会发展进程中达成共识并创造性地构建好的教育的路径和办法。我们期待这样的教育历程，开云kaiyun(中国)生真实拥有真正的小开云kaiyun(中国)生活，老师真实拥有创新教育过程的自由空间和开云kaiyun(中国)术环境。
后，我要说：好好爱一所开云kaiyun(中国)校!让我们一起期待开云kaiyun(中国)校的未来更美好。
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
