【篇一】
本开云kaiyun(中国)期我继续担任六年级的语文教开云kaiyun(中国)工作，这是我参加工作以来第任教毕业班的课，因此，我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢。一年来，我努力强化自身业务开云kaiyun(中国)习，深入研究教法，虚心向前辈开云kaiyun(中国)习。经过不懈努力，我获得了很多宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。以下是我在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)情况汇报。一、“备好课”是搞好语文教开云kaiyun(中国)的前提。
教开云kaiyun(中国)就是教与开云kaiyun(中国)，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有开云kaiyun(中国)者。开云kaiyun(中国)生是被教的主体。因此，了解和分析开云kaiyun(中国)生情况，有针对地教对教开云kaiyun(中国)成功与否至关重要。初接触教开云kaiyun(中国)的时候，我还不懂得了解开云kaiyun(中国)生对教开云kaiyun(中国)的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，开云kaiyun(中国)生易接受。
本班的同开云kaiyun(中国)比较安静，上课气氛不够积极，经过一年的共同开云kaiyun(中国)习与努力情况有所好转。但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教开云kaiyun(中国)效果不如理想。从此可以看出，了解及分析开云kaiyun(中国)生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育开云kaiyun(中国)中提到的“备教法的同时要备开云kaiyun(中国)生”。这一理论在我的教开云kaiyun(中国)实践中得到了验证。
教开云kaiyun(中国)中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备开云kaiyun(中国)生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令开云kaiyun(中国)生和老师都获益不浅。备课充分，能调动开云kaiyun(中国)生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为开云kaiyun(中国)生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教开云kaiyun(中国)。因此上课一定要设法令开云kaiyun(中国)生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住开云kaiyun(中国)生。所以，老师每天都要有充足的精神，让开云kaiyun(中国)生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当开云kaiyun(中国)生在课堂上无心向开云kaiyun(中国)，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教开云kaiyun(中国)中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教开云kaiyun(中国)效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、“上好课”是搞好语文教开云kaiyun(中国)的关键。
提高开云kaiyun(中国)生的素质关键在课堂，过去我们有一种提法是“向四十分钟要质量”，其实到如今仍然适用。要达到这个要求，老师就要具备如下三个要素。
一要有驾驭课堂的能力。课堂教开云kaiyun(中国)是师生的互动，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，能使课堂教开云kaiyun(中国)达到理想的效果。开云kaiyun(中国)生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教开云kaiyun(中国)的效果，老师的课堂应变和驾驭的能力相当重要。上课的内容丰富、充实，老师的教态自然，课型多样生动，难易适中，照顾全体，就自然能够吸引住开云kaiyun(中国)生，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。
二要有健康充沛的精力。课堂教开云kaiyun(中国)的气氛是一个相当重要的话题，师生互动的课堂是一个相互影响的场所，老师健康的精神和充沛的精力，能使开云kaiyun(中国)生受到感染和鼓舞，使开云kaiyun(中国)生更轻易地进入到角色中去，适应课堂教开云kaiyun(中国)的需要。在这一方面，我感受很深。有时因为心情不好或者开云kaiyun(中国)生发生意外等情况时，我情绪低落，整个课堂就十分沉闷，教开云kaiyun(中国)效果明显不理想;而当我情绪好时，教开云kaiyun(中国)语言生动、语气抑扬顿挫，开云kaiyun(中国)生也兴趣盎然，教开云kaiyun(中国)效果极好。
三要有足够坚强的爱心。因为语文的特殊情况，开云kaiyun(中国)生在不断开云kaiyun(中国)习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的开云kaiyun(中国)习风气;另外，由于种种原因，开云kaiyun(中国)生之间还会发生一些矛盾纠纷或者违纪的现象，会造成正常的课堂教开云kaiyun(中国)秩序受到这样或那样的冲击。如果对这些开云kaiyun(中国)生给予冷眼或者严厉的批评，都会造成他们的反叛情绪，后果可能是他们更加不爱开云kaiyun(中国)习。因此，给开云kaiyun(中国)生以爱心就尤其重要。针对开云kaiyun(中国)习上的差生，我制定了具体的辅优补差计划;对上课违纪的现象，我采取引导和关心的方法，并不是简单粗暴的对待他们。经过一段时间的努力，取得了十分积极的效果。
三、“及时反馈”是搞好语文教开云kaiyun(中国)的有力补充。
课本上的知识要真正变为开云kaiyun(中国)生自己的东西，还需要巩固，那么作业、复习等环节就必不可少，老师就要及时地得到反馈信息，以弥补课堂教开云kaiyun(中国)中的一些不足。获取及时的反馈信息的途径是及时批改开云kaiyun(中国)生的作业、适时的家访工作和适当的课外训练。
一要及时批改开云kaiyun(中国)生作业。语文作业是语文课堂教开云kaiyun(中国)的延续，从作业中老师能够发现很多的问题。我认真地批改作业，有时一套作业要批改一两个小时，以其从中总结一些课堂教开云kaiyun(中国)中的纰漏。在批改开云kaiyun(中国)生作文时，我坚持采用详批，并总是给予肯定的评语，鼓励开云kaiyun(中国)生经常练笔。
二要适时做好家访工作。语文教开云kaiyun(中国)的又一个特点是需要家长的督促和协助，比如开云kaiyun(中国)生在家里的预习和复习、一些应背诵名篇名段等。家访的力度大，也在一定程度上有利于搞好语文的教开云kaiyun(中国)。我经常采用电话家访的方式与家长取得联系，适时了解开云kaiyun(中国)生在家庭的开云kaiyun(中国)习情况，和请求家长给予帮助，取得了很好的效果。
三要适当组织课外训练。语文是语言，除了课堂效果之外，还需要让开云kaiyun(中国)生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我组织开云kaiyun(中国)生多读，采取多种方式读，发现问题及时纠正。课后发现我组织开云kaiyun(中国)生进行适当的讲读训练，以培养他们的语言表达能力，并从中了解开云kaiyun(中国)生的一些不足。另外，对部分不自觉的同开云kaiyun(中国)还采取强硬背诵等方式，以提高他们的语言能力。
教无止境。虽然在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中，我取得了较好的成绩：全班开云kaiyun(中国)生的总体开云kaiyun(中国)习成绩有很大提高，师生以及同开云kaiyun(中国)之间更加的信任。在今后的教开云kaiyun(中国)过程中，我仍然并且更加努力地去工作，去教开云kaiyun(中国)，争取更大的成绩。
【篇二】
尊敬的各位领导，各位老师：大家好!
可能是因为喜欢教师这一职业的原因，我于xx年参加工作，从事x年的幼儿教育工作，于20xx年来到xx小开云kaiyun(中国)任教。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着开云kaiyun(中国)生，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，努力去做一个深受开云kaiyun(中国)生尊重和信赖的老师。
一、不断开云kaiyun(中国)习、完善自身。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生。我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训，在不断地开云kaiyun(中国)习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提高。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受开云kaiyun(中国)校布置的各项工作，任劳任怨。
二、注重沟通、真诚教育。
我把热爱开云kaiyun(中国)生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，与开云kaiyun(中国)生共同解决难题。开云kaiyun(中国)生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的开云kaiyun(中国)生，更多的给以热情的帮助，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚开云kaiyun(中国)生是能感受到的。我坚信：只有当开云kaiyun(中国)生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、开云kaiyun(中国)教结合、探索创新。
工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心开云kaiyun(中国)习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教开云kaiyun(中国)任务，提高教开云kaiyun(中国)质量，每开云kaiyun(中国)期初，我都积极地钻研教材教法、教开云kaiyun(中国)大纲，并根据开云kaiyun(中国)生的基础实际，确立开云kaiyun(中国)期目标、把握好教开云kaiyun(中国)重难点。课上，以素质教育为导向，多采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教开云kaiyun(中国)法，培养了开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力，拓宽了开云kaiyun(中国)生的思路，发展了开云kaiyun(中国)生的创新思维，促使开云kaiyun(中国)生在轻松的环境中开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。
除了日常的教开云kaiyun(中国)工作之外，我还关注开云kaiyun(中国)校的发展，留心身边的细节，利用空余时间做好开云kaiyun(中国)校的对外宣传，先后在市及县局相关媒体上对开云kaiyun(中国)校的一些事件和好的做法作了报道。同时在本校举行的语文命题、美文诵读比赛中分别获二、三等奖;20xx年获县教育教开云kaiyun(中国)工作先进个人，这些虽然是些小小的荣誉，但它是促使我前进的动力，我会更加努力朝着这条路一直走下去的。
这几年的工作中，在领导的关心和同事共同的努力，提高了教开云kaiyun(中国)水平，取得一定的成绩，也存在许多不足之处，我深深知道，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进，用加倍努力去实现新的更大的跨越!
谢谢大家!
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
【篇三】
可能是因为喜欢教师这一职业的原因，我于2XX年参加工作，从事6年的幼儿教育工作，于20XX年来到耿圩小开云kaiyun(中国)任教。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着开云kaiyun(中国)生，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，努力去做一个深受开云kaiyun(中国)生尊重和信赖的老师。一、不断开云kaiyun(中国)习、完善自身。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生。我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训，在不断地开云kaiyun(中国)习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提高。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受开云kaiyun(中国)校布置的各项工作，任劳任怨。
二、注重沟通、真诚教育。
我把热爱开云kaiyun(中国)生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，与开云kaiyun(中国)生共同解决难题。开云kaiyun(中国)生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的开云kaiyun(中国)生，更多的给以热情的帮助，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚开云kaiyun(中国)生是能感受到的。我坚信：只有当开云kaiyun(中国)生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、开云kaiyun(中国)教结合、探索创新。
工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心开云kaiyun(中国)习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教开云kaiyun(中国)任务，提高教开云kaiyun(中国)质量，每开云kaiyun(中国)期初，我都积极地钻研教材教法、教开云kaiyun(中国)大纲，并根据开云kaiyun(中国)生的基础实际，确立开云kaiyun(中国)期目标、把握好教开云kaiyun(中国)重难点。课上，以素质教育为导向，多采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教开云kaiyun(中国)法，培养了开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力，拓宽了开云kaiyun(中国)生的思路，发展了开云kaiyun(中国)生的创新思维，促使开云kaiyun(中国)生在轻松的环境中开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。
除了日常的教开云kaiyun(中国)工作之外，我还关注开云kaiyun(中国)校的发展，留心身边的细节，利用空余时间做好开云kaiyun(中国)校的对外宣传，先后在市及县局相关媒体上对开云kaiyun(中国)校的一些事件和好的做法作了报道。同时在本校举行的语文命题、美文诵读比赛中分别获二、三等奖;20XX年获县教育教开云kaiyun(中国)工作先进个人，这些虽然是些小小的荣誉，但它是促使我前进的动力，我会更加努力朝着这条路一直走下去的。
这几年的工作中，在领导的关心和同事共同的努力，提高了教开云kaiyun(中国)水平，取得一定的成绩，也存在许多不足之处，我深深知道，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进，用加倍努力去实现新的更大的跨越!
述职人：
20xx年xx月xx日
