开云kaiyun(中国)习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。
开云kaiyun(中国)习内容：游戏：障碍赛跑
开云kaiyun(中国)习步骤：
一、游戏活动，积极参与
教师活动：1、组织开云kaiyun(中国)生集队、队列练习。
2、组织开云kaiyun(中国)生利用跳绳进行准备活动。
3、组织开云kaiyun(中国)生柔韧练习。
开云kaiyun(中国)生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。
3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。
4、听口令进行柔韧练习。
组织：六列横队、小组分散******
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二、尝试练习，体验成功
教师活动：1、布置开云kaiyun(中国)生取器材，并提出布置场地的要求。
2、组织开云kaiyun(中国)生在组长的组织下尝试过障碍。
3、提示开云kaiyun(中国)生调整障碍。
4、组织开云kaiyun(中国)生进行障碍游戏，并作好小结。
开云kaiyun(中国)生活动：1、按要求取器材，并把场地布置好。
2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择、安全的过障碍方法进行游戏。
3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备。
4、用自己觉得、安全的过障碍方法进行游戏比赛。
5、总结自己一小组过障碍跑的情况。
组织：分三大组进行
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场地器材：体育馆、跳箱、体操凳、垫子
课后小结：本课游戏中障碍的设置三个班级是不同的，其中二班的障碍比较小，需要翻过的跳箱比较低，游戏时开云kaiyun(中国)生的团队精神体现不是很好，而在另两个班级中我把障碍设置得少些，但难度大些，先让开云kaiyun(中国)生去尝试练习，想办法把障碍过一下，做到心中有底，然后组织开云kaiyun(中国)生比赛，为了使人员的安排比较公正，我把全班的男*均分成两大组来进行比赛，比赛时开云kaiyun(中国)生的团队精神、开云kaiyun(中国)生的主人翁意识都体现得非常好，特别是当我们的*在跳上纵箱时，自己小组的男生是兴的，而且值得一提的是我们的*在困难面前表现出了超人的勇敢，这也许就是集体的力量。
开云kaiyun(中国)习目标：在合作开云kaiyun(中国)习中掌握“上挑式”和“下压式”传接棒中的一种传接棒方法。
发展跑的能力。
开云kaiyun(中国)习内容：接力跑
开云kaiyun(中国)习步骤：
一、游戏活动，充分热身
教师活动：1、组织开云kaiyun(中国)生集队、队列练习。
2、带领开云kaiyun(中国)生进行游戏。
3、提出柔韧练习要求，组织开云kaiyun(中国)生进行练习，并巡回指导。
开云kaiyun(中国)生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、小组长带领自己一小组进行裂队和并队的练习，做到动作正确、有精神。
3、积极地跟着老师进行模仿活动，并按老师提示的信号做动作，听到停后立即静止，听到数字后立即找到相应的小伙伴。
4、在小组长的带领下进行柔韧练习，进行踢腿和加速跑练习。
组织：六列横队、集体围圈、小组分散
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二、合作开云kaiyun(中国)习，掌握动作
教师活动：1、通过讲解让开云kaiyun(中国)生明白传接棒在接力跑中的重要性。
2、请一位开云kaiyun(中国)生配合讲解示范“上挑式”和“下压式”传接棒的方法，提示动作要点。
3、提出要求(想一想用哪只手、想一想怎样才能使又快又稳地进行传接棒，并指导小组长带领开云kaiyun(中国)生进行尝试练习。
4、组织开云kaiyun(中国)生进行比赛，为开云kaiyun(中国)生作好裁判。
5、引导开云kaiyun(中国)生作好小结和点评，引导开云kaiyun(中国)生说一说自己一小组在接力跑中的优势和不足。
开云kaiyun(中国)生活动：1、了解传接棒的重要性，仔细观察了解动作过程，认真听明动作要求，初步建立动作印象。
2、带着问题在小组长的带领下进行传接棒的尝试练习，提高动作的熟练性的同时能找到适宜自己的传接棒方法。
3、积极参加比赛，为自己一小组争得荣誉。
4、积极参与点评，说出自己一小组在比赛中的优势和不足。
组织：小组均匀分配各人的站位
场地器材：操场、接力棒六根
课后小结：本课中比较令人满意是准备活动的游戏，这个游戏虽说很简单但开云kaiyun(中国)生游戏时的兴趣却是非常好，表现得积极而紧张，可以在不同的年级中运用，作为准备活动既可充分活动又能充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性。对于传接棒的掌握三个班级掌握各不相同，但总体还可以，传接棒都比较稳，但有的同开云kaiyun(中国)的动作做得并不是很好，有的同开云kaiyun(中国)的速度也不是很快，还有待进一步提高。以后上这样的课能有站位的图示，这样也许会更利于开云kaiyun(中国)生布置位置，同时场地也能保证。
