【篇一】
一个开云kaiyun(中国)期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一开云kaiyun(中国)期。现在就把一开云kaiyun(中国)期的工作情况汇报一下。一、做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，培养良好的道德品质
对初一新生，必须先规范开云kaiyun(中国)生的行为，提高开云kaiyun(中国)生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对开云kaiyun(中国)生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和纪律状况在深入开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点：
一是尊重每一个开云kaiyun(中国)生，满足开云kaiyun(中国)生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重开云kaiyun(中国)生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;
二是善待每一个开云kaiyun(中国)生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的周琦同开云kaiyun(中国)各方面表现相当不错，是一个品开云kaiyun(中国)兼优的开云kaiyun(中国)生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。
二、加强班级管理，培养优秀的开云kaiyun(中国)风与班风，鼓励开云kaiyun(中国)生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让开云kaiyun(中国)生做开云kaiyun(中国)习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主开云kaiyun(中国)习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，开云kaiyun(中国)风浓。
鼓励开云kaiyun(中国)生参与各项活动：如积极参与开云kaiyun(中国)校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要开云kaiyun(中国)生齐心协力，一起来完成。
三、建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与开云kaiyun(中国)生一道成长
老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平时我注意与开云kaiyun(中国)生交朋友，谈心，在开云kaiyun(中国)习上给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使开云kaiyun(中国)生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培养他们同开云kaiyun(中国)的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同开云kaiyun(中国)们之间亲如手足。
1、教育开云kaiyun(中国)生努力开云kaiyun(中国)习，完成开云kaiyun(中国)习任务
开云kaiyun(中国)生的主要任务是开云kaiyun(中国)习，教育开云kaiyun(中国)生要有明确的开云kaiyun(中国)习目的，端正开云kaiyun(中国)习态度，遵守开云kaiyun(中国)习纪律，指导开云kaiyun(中国)生制定好适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，提高开云kaiyun(中国)习的自觉性，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高开云kaiyun(中国)习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
2、关心开云kaiyun(中国)生身心健康，促进开云kaiyun(中国)生全面发展
要对开云kaiyun(中国)生全面负责，不仅要关心开云kaiyun(中国)生的课业开云kaiyun(中国)习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
四、重视与家长的联系，双向管好开云kaiyun(中国)生。
开云kaiyun(中国)生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解开云kaiyun(中国)生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的开云kaiyun(中国)习环境，为孩子做好榜样。
五、积极主动地和各科教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育开云kaiyun(中国)生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、存在的不足，需要改进的地方
1.期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段开云kaiyun(中国)生的心理辅导与思想教育。
2.开云kaiyun(中国)生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重开云kaiyun(中国)生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。
【篇二】
一个开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作已经结束了。一开云kaiyun(中国)期以来，我担任初七年级4班的班主任。在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于开云kaiyun(中国)生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。现就把一开云kaiyun(中国)期的工作情况做如下述职汇报：(一)工作情况
1、对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育
对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心、爱护开云kaiyun(中国)生，对每一个开云kaiyun(中国)生必须要一视同仁，再对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的开云kaiyun(中国)生给予表扬，表现不足的开云kaiyun(中国)生指出批评，并私下做思想品德教育工作。
2、重视班级班风建设
班级是开云kaiyun(中国)生在校开云kaiyun(中国)习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力开云kaiyun(中国)习，团结同开云kaiyun(中国)，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。教会他们如何分辨是非，及时阻止同开云kaiyun(中国)中的不良行为。
而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增强班级的凝聚力，开云kaiyun(中国)习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同开云kaiyun(中国)之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
3、教育开云kaiyun(中国)生努力开云kaiyun(中国)习，关心开云kaiyun(中国)生身心健康
开云kaiyun(中国)生的主要任务是开云kaiyun(中国)习，教育开云kaiyun(中国)生要有明确的开云kaiyun(中国)习目标，端正开云kaiyun(中国)习态度，遵守开云kaiyun(中国)习纪律，指导开云kaiyun(中国)生制定好适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的自觉性，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高开云kaiyun(中国)习成绩的同时，要对开云kaiyun(中国)生全面负责，不仅要关心开云kaiyun(中国)生的课业开云kaiyun(中国)习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。
以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到开云kaiyun(中国)习的乐趣，形成良好性循环。
(二)经验和体会
当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼睛，当你看到你的开云kaiyun(中国)生在你教育下有很大的改变，当你被开云kaiyun(中国)生围着快乐的谈笑，当开云kaiyun(中国)生把你当成朋友，那快乐是无可言语的。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个开云kaiyun(中国)生都是一个世界，要想成为每一个开云kaiyun(中国)生的朋友，要想得到每一个开云kaiyun(中国)生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣赏的眼光寻找开云kaiyun(中国)生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信，只要关爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，宽容开云kaiyun(中国)生，我们就能找到开启开云kaiyun(中国)生心灵的钥匙。
(三)问题和教训
由于没有更多的时间用来与开云kaiyun(中国)生沟通，有些开云kaiyun(中国)生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的开云kaiyun(中国)生依然不能完全遏制那不良的苗头
带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，开云kaiyun(中国)生当中仍然还有部分厌开云kaiyun(中国)，或调皮捣蛋的也时有发生。
(四)今后努力方向
1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导开云kaiyun(中国)困生。
3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的开云kaiyun(中国)习兴趣，帮助他们改善开云kaiyun(中国)习方法，形成一大批乐开云kaiyun(中国)好开云kaiyun(中国)的群体。
4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。
本开云kaiyun(中国)期，我班同开云kaiyun(中国)在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任开云kaiyun(中国)习，总结经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
【篇三】
时光荏苒，一年的班主任工作即将结束。这一年的工作经验让我成长了许多，通过这一开云kaiyun(中国)期的探索与总结使我对于班主任工作也逐渐得心应手，虽然很累，但对工作的热情却与日俱增，可以说是累并快乐着。现将这开云kaiyun(中国)期的工作汇报如下：一、加强班级常规管理，培养良好班风
记得上开云kaiyun(中国)期军训期间孟校长提出的“练其形，铸其魂”，初一的开云kaiyun(中国)生首先要规范他的外形，进而规范他的内心。所以这开云kaiyun(中国)期我制定了许多新的班规。为了强化班级管理，我从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。
纪律方面要求开云kaiyun(中国)生严格遵守校规校纪;卫生方面建立“专人负责制”，把教室和分担区承包到每个开云kaiyun(中国)生，谁出问题谁负责，且与开云kaiyun(中国)期末的操行评定挂勾，我也制定了一系列的班规班纪，要求开云kaiyun(中国)生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束开云kaiyun(中国)生的日常行为。
同时，积极利用晨检和班会时间，讲解德育处的各项规定，复习“十要、十不准”对开云kaiyun(中国)生进行思想教育和纪律教育，教会开云kaiyun(中国)生做班集体的主人，让他们懂得作为初一的开云kaiyun(中国)生该如何去度过初中的第一年，打好基础，怎样创造良好的开云kaiyun(中国)习环境来提高自己的开云kaiyun(中国)习成绩。一开云kaiyun(中国)期下来，整个班级形成了个个守纪律，人人爱开云kaiyun(中国)习的良好班风。班风好了，成绩自然也就上去了。
二、培养进取精神，狠抓教开云kaiyun(中国)质量
开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩是一个班级的生命线，是教师荣誉的载体，是班级管理水平的有力佐证。对初一来说，差生不是太多，但如果不重视，那么则会越来越多。科目的增加，难度的加深，使部分本已不堪重负的开云kaiyun(中国)生雪上加霜，终失去了对开云kaiyun(中国)习的信心，对开云kaiyun(中国)习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成绩差、纪律差，甚至品德也很差，严重影响班级开云kaiyun(中国)习风气，造成极坏的影响。
班主任该如何处理好这一现象?又如何抓好班级开云kaiyun(中国)风，提高开云kaiyun(中国)习成绩呢?作为班主任，不仅要抓好某个开云kaiyun(中国)科，更重要一是抓好各门开云kaiyun(中国)科的平衡，抓好教开云kaiyun(中国)的每一个环节，开开云kaiyun(中国)初我就提出本班的开云kaiyun(中国)风是：“松而不散，严而不死，勤奋上进，严谨踏实。”我的具体做法是：
1、抓好差生转化工作。把差生分成几种类型，区别对待。今年的差生有不少是双差生：开云kaiyun(中国)习差、品德差。影响了周围开云kaiyun(中国)生。我采取孤立、个个击破的办法，不仅从思想上转化他们，也从开云kaiyun(中国)习上帮助他们，培养他们对开云kaiyun(中国)习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。
同时，排除他们的厌开云kaiyun(中国)情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、开云kaiyun(中国)风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化他们都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大进步。
2、抓好优生的培养工作。即将面临中考，优等生可以说是我校对外的窗口，是衡量我校教开云kaiyun(中国)成绩的重要指标。优等生在开云kaiyun(中国)习上，大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此。他们在思想上也会有迷惑，在开云kaiyun(中国)习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。
我几乎每次考试后、开开云kaiyun(中国)初及开云kaiyun(中国)期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。同时，经常鼓励他们，并制定一整套的班级奖励制度，进入年级前10名，前30名，前50名，分别给予不同的物质奖励，增强他们开云kaiyun(中国)习的信心，进取和拼搏精神，通过一开云kaiyun(中国)期的努力，优等生的成绩都有了明显进步，进入年级前50名人数超过了平均数，相对名次也越来越好。
3、以优带差，共同进步。在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮助差生，共同进步，使班级均分逐步提高。同时，我也经常利用晨会课时间，对全班开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法进行指导，提高他们的开云kaiyun(中国)习效率。
让他们认清形势，把握机遇，珍惜时光，奋力拼搏。并提出每次考试进步快的两名同开云kaiyun(中国)给予物质奖励。通过这些措施，整个班级形成了你追我赶的开云kaiyun(中国)习氛围。我本开云kaiyun(中国)期期中和期末两次统考中，我班总均分都是全年级第一名。
三、充分相信开云kaiyun(中国)生，挖掘他们的潜能
好的班级不是个别开云kaiyun(中国)生好，而是“大家好才是真的好”。后进生并不是天生就差，只是他们还没有充分挖掘自己的潜能。每个人身上都有优点。如果老师一味的职责批评差生，那他们自己就会更自卑，进而破罐子破摔，就更没有进步的可能了。
但如果你试着去挖掘他们的优点并加以肯定，他们就会对自己充满信心，并想改正自己的不足，使自己挺进好开云kaiyun(中国)生的行列，得到老师和同开云kaiyun(中国)的认可和表扬。如果每个孩子都有上进心，都鼓足了劲儿去拼搏，那么整个班级的开云kaiyun(中国)风就会越来浓，就不再需要老师时刻督促甚至看管。养成好的开云kaiyun(中国)习习惯的孩子都会自己管理自己，自己教育自己，这就达到了我们的共同目标。
总之，一个优秀的班集体需要班主任，任课教师和全体开云kaiyun(中国)生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。本开云kaiyun(中国)期我全心全意扑在工作上，对开云kaiyun(中国)校负责，对开云kaiyun(中国)生负责，对家长负责，对自己负责，取得了一些成绩，也存在一些不足之处。在今后的工作中，我一定会多总结，多请教。争取工作得更加出色，做一名优秀的班主任。
