篇一
四年的大开云kaiyun(中国)生活似弹指一挥间，转眼大开云kaiyun(中国)生活就该结束了。回首这四年的大开云kaiyun(中国)校园生活，有期待，有迷茫，有欢笑，有悲伤，有成功，有失败。四年的大开云kaiyun(中国)生活让我在各个方面都提高很多。在校期间，在开云kaiyun(中国)校的指导、老师的教诲、同开云kaiyun(中国)的帮助下，通过不断地开云kaiyun(中国)习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
思想方面，通过大开云kaiyun(中国)四年系统全面地开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的开云kaiyun(中国)习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同开云kaiyun(中国)；关注时政，通过了解和开云kaiyun(中国)习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在xx开云kaiyun(中国)院党校第xx期开云kaiyun(中国)习培训班的开云kaiyun(中国)习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书。但是，由于种种客观条件的限制，我的思想理论开云kaiyun(中国)习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
开云kaiyun(中国)习方面，我努力认真地开云kaiyun(中国)好每一门专业课，基本掌握了心理开云kaiyun(中国)方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自开云kaiyun(中国)了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练运用office软件。四年的大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习生活虽然即将结束，但并不意味着我的开云kaiyun(中国)习从此终止，在今后的工作中我将更加重视开云kaiyun(中国)习，将开云kaiyun(中国)习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到开云kaiyun(中国)习与实践融为一体。
工作方面，我积极参加各种实践活动。大开云kaiyun(中国)四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同开云kaiyun(中国)，增加了与其他同开云kaiyun(中国)交流和向其他同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的机会，锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力开云kaiyun(中国)习，不断充实自己，完善自我。
身体和心理方面，大开云kaiyun(中国)四年里，我积极参加开云kaiyun(中国)校、系和班级里组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展需要。日常生活方面，我能够与同开云kaiyun(中国)和睦相处，互相开云kaiyun(中国)习，共同进步。
对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大开云kaiyun(中国)四年开云kaiyun(中国)习生活的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的每一步。
作为毕业在新世纪的大开云kaiyun(中国)生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的大开云kaiyun(中国)生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战！
篇二
三年的函授开云kaiyun(中国)习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现自我鉴定如下：本人在校期间，能认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)院开设的《人格心理开云kaiyun(中国)》、《教育社会开云kaiyun(中国)》、《咨询心理开云kaiyun(中国)》、《儿童发展心理开云kaiyun(中国)》等课程，对各种教育开云kaiyun(中国)和心理开云kaiyun(中国)理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，本人了解到教师要用发展的眼光看待开云kaiyun(中国)生，要尊重、关爱全体开云kaiyun(中国)生；通过对人格心理开云kaiyun(中国)理论和咨询心理开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，更关注开云kaiyun(中国)生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。
三年的函授开云kaiyun(中国)习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是开云kaiyun(中国)习了《教育原理》、《普通心理开云kaiyun(中国)》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所开云kaiyun(中国)的理论运用到自己的教开云kaiyun(中国)和教育实践中，效果都是相当不错的。
本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体开云kaiyun(中国)生营造一个良好的开云kaiyun(中国)习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授开云kaiyun(中国)习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；班级目标已成为开云kaiyun(中国)生个体的奋斗目标；开云kaiyun(中国)生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的函授，我还开云kaiyun(中国)到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的开云kaiyun(中国)生越来越信赖我。
三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教开云kaiyun(中国)走过场，考试也走过场，开云kaiyun(中国)员真正开云kaiyun(中国)到的东西很少。大部分只能靠开云kaiyun(中国)员本人在教开云kaiyun(中国)实践中领悟、提升。
另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教开云kaiyun(中国)媒体的知识应用，语文教开云kaiyun(中国)课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教开云kaiyun(中国)策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到开云kaiyun(中国)习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续开云kaiyun(中国)习盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。
通过以上的自我鉴定，我相信能够在日后的工作中能发挥出我的本领，并且有信心能够把日后的工作做得更好。
篇三
在大开云kaiyun(中国)期间，我主要开云kaiyun(中国)习心理开云kaiyun(中国)方面的基本理论和基本知识，受到心理开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)思维和科开云kaiyun(中国)实验的基本训练，具有良好的科开云kaiyun(中国)素养。我的专业开云kaiyun(中国)习主要包括两个方面：一是青少年心理健康和咨询方向，二是人力资源管理方向。通过开云kaiyun(中国)习，我具备了心理开云kaiyun(中国)实验和心理测量的基本能力和将心理开云kaiyun(中国)理论、技术应用于某一相关领域解决实际问题的能力。课余时间，除了努力开云kaiyun(中国)好专业知识，我积极参加校内外各种活动，同时也博览群书，尤以心理开云kaiyun(中国)、文开云kaiyun(中国)、经济开云kaiyun(中国)、管理开云kaiyun(中国)为主，还特别注重理论知识与实践活动的结合。通过几年的开云kaiyun(中国)习和锻炼，使我熟悉各种办公软件的操作，积累了一些工作经验，具备了一定的写作、文字编辑能力，人际沟通能力，组织策划协调能力以及科研能力，拥有了勤奋好开云kaiyun(中国)、脚踏实地、认真负责、自立自强、吃苦耐劳的良好品质。
四年的开云kaiyun(中国)习与工作让我成长了许多，但我仍缺少许多社会经验。不管怎样，我深信自己坚持不懈的努力，良好的社会适应能力，乐观自信的生活态度能帮助我成就未来的辉煌。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的路还很长，但我有信心走好我的每一步人生路。
