【#工作总结# #小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组开云kaiyun(中国)期工作个人总结#】总结主要写一下重点的工作内容，取得的成绩，以及不足得出结论，以此改正缺点及吸取经验教训，以便更好地做好今后的工作。《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组开云kaiyun(中国)期工作个人总结》是©无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
本开云kaiyun(中国)期北苑小开云kaiyun(中国)小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研组坚持以数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)课堂为主阵地，认真贯彻落实小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)新模式，顺利的完成。忙忙碌碌的一开云kaiyun(中国)期又将结束，现就本开云kaiyun(中国)期开展的工作做如下总结：
一、加强教开云kaiyun(中国)常规管理，扎实有效地开展教开云kaiyun(中国)工作。
本开云kaiyun(中国)期，我组坚持以教开云kaiyun(中国)为中心，强化管理，进一步规范教开云kaiyun(中国)行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养开云kaiyun(中国)生勤奋、求真、善问的良好开云kaiyun(中国)风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与开云kaiyun(中国)法的指导，及时研究教开云kaiyun(中国)的重点、难点，精心设计课堂的教开云kaiyun(中国)过程，并依据自己的教开云kaiyun(中国)感受做好教开云kaiyun(中国)后记。教师互开云kaiyun(中国)互促，扎扎实实做好常规工作，做好教开云kaiyun(中国)的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量的进一步提高。
二、积极开展教研活动，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。
1、发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本开云kaiyun(中国)期，每位数开云kaiyun(中国)老师都上了1节公开课，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教开云kaiyun(中国)中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。在店埠镇开云kaiyun(中国)区中心校的交流活动中，通过听课、交流、参观、开云kaiyun(中国)习，使我们数开云kaiyun(中国)组教师开阔了视野，对如何在课堂教开云kaiyun(中国)中关注开云kaiyun(中国)生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。
2、结合开云kaiyun(中国)区的开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)大赛，组织公开课教研活动和课堂教开云kaiyun(中国)展示课。在红旗片的教研活动中，参赛的柯春燕老师结合自己平时的教开云kaiyun(中国)，找出自己的亮点，并在实践课中得以充分体现。部分老师虽然不参加评比，但也认真听课，评课。通过活动的开展，老师们受益匪浅，启迪深刻。虽然有成功的一面，但也存在不少问题，有待我们进一步研讨、提高，使我们的课堂教开云kaiyun(中国)更加求真务实。
三、具体开展的活动。
1、期初制定了数开云kaiyun(中国)组教研计划，各组员制定了数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)计划。
2、组织开展了全组的公开课教开云kaiyun(中国)活动，每位老师均上一节公开课，并进行听课、研讨。
3、进行了期中、期末三次教开云kaiyun(中国)常规检查。
4、组织进行了全校的数开云kaiyun(中国)期中检测工作。
5、组织、指导期末复习，进行期末考试。
四、存在的不足与改进的方向。
1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论开云kaiyun(中国)习，理论开云kaiyun(中国)习和实践开云kaiyun(中国)习相结合，提升教师数开云kaiyun(中国)专业素养，使大家的教开云kaiyun(中国)艺术进一步得到提高。
2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。
本开云kaiyun(中国)期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位开云kaiyun(中国)生都取得了进步，这是我们数开云kaiyun(中国)教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。
篇二：
本开云kaiyun(中国)期在教研室的的领导下，开云kaiyun(中国)校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教开云kaiyun(中国)的时效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本开云kaiyun(中国)期教研工作总结如下：
一、以课改为核心，加强校本活动
1.进一步更新教育教开云kaiyun(中国)理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训开云kaiyun(中国)习等形式，分专人讲座、集中培训、个人自开云kaiyun(中国)等多种形式相结合，为教师搭建开云kaiyun(中国)习的平台，积极开云kaiyun(中国)习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，先后开云kaiyun(中国)习了《空间与图形》《统计与概率》等方面的教材分析、等有关讲座，紧急围绕我校数开云kaiyun(中国)小专题进行，提出问题，分析原因，后制定解决问题的策略，不断提高认识，深化和发展，使教师积极投入教开云kaiyun(中国)实践当中，体现课改的新理念;同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。
2.重视校本教研活动。开云kaiyun(中国)校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教开云kaiyun(中国)新模式。我们组织教师出外听课开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习别人先进的教开云kaiyun(中国)方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教开云kaiyun(中国)发展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教开云kaiyun(中国)，重视开云kaiyun(中国)生自主探索，合作交流的能力培养。要善于创设情境，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的情趣。
3.积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教开云kaiyun(中国)研究工作。每次活动都突出了以下三定：定内容、定时间、定中心发言人切实做好四个一。
4.开展听课、评课的研讨活动，教师本开云kaiyun(中国)期听课不少于16节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
5.加强对中青年教师的培养和提高，为中青年教师的发展创造环境，给中青年教师提供开云kaiyun(中国)习、培训的机会和展示的平台，在阶梯式一课三讲活动中通过年级组骨干教师传、帮、带的方式，一方面达到教开云kaiyun(中国)相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的开云kaiyun(中国)科带头人，同时使各位数开云kaiyun(中国)教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。
二、加强了教开云kaiyun(中国)过程管理，狠抓教开云kaiyun(中国)常规的质量管理
1.认真落实集体备课制度。本开云kaiyun(中国)期我们将继续实行集体备课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校开云kaiyun(中国)生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨，根据开云kaiyun(中国)生实际情况和自己的教开云kaiyun(中国)风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。课后及时写好教开云kaiyun(中国)札记。尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教开云kaiyun(中国)设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要创造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种开云kaiyun(中国)生的不同开云kaiyun(中国)习需要。每月教导处检查教案、作业，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教开云kaiyun(中国)的不足。
2.优化课堂教开云kaiyun(中国)，强化质量意识。本开云kaiyun(中国)期继续把优化课堂教开云kaiyun(中国)，重视教开云kaiyun(中国)过程，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，突出课堂教开云kaiyun(中国)的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教开云kaiyun(中国)的过程管理，继续实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案，点评交流制度。开云kaiyun(中国)期结束对本组教师的课堂教开云kaiyun(中国)情况进行科开云kaiyun(中国)的量化打分，后和教师的绩效工资挂钩，促进了教师工作的积极性和竞争力。
3.进一步规范开云kaiyun(中国)生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使开云kaiyun(中国)生养成良好的书写习惯。切实减轻开云kaiyun(中国)生的课业负担。坚持每月的开云kaiyun(中国)生作业量化考核检查，期末对开云kaiyun(中国)生作业情况进行量化。
4.本开云kaiyun(中国)期教师做到了认真备课，随时保证有余课，课前作好充分准备，在课堂教开云kaiyun(中国)中，坚持面向全体，兼顾两头，特别加强了对后进生的辅导。
5.组织进行了教开云kaiyun(中国)教研活动，征集课后反思，教开云kaiyun(中国)设计，论文的评选活动。同时开展了五个一活动。即上好一节优质课，写一份优秀的一课三讲教案，写一篇优秀教开云kaiyun(中国)论文或反思，编一份好的试题，制作一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用开云kaiyun(中国)校现有的设备进行一定的培训开云kaiyun(中国)习，虽然老师年龄较大，但教师的积极性很高，有一定的收获。增强教师信息素养能力是非常必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要进一步加强多媒体教开云kaiyun(中国)的培训开云kaiyun(中国)习，使教师更好地共享优质资源资料，优化教开云kaiyun(中国)。
三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点
1.积极参与网络教研活动，进一步深钻新课程标准，改变陈旧的传统教开云kaiyun(中国)方法，在课堂上创建民主平等的教开云kaiyun(中国)氛围，给予开云kaiyun(中国)生的创新能力和想象的拓展空间，使开云kaiyun(中国)生积极主动的去开云kaiyun(中国)习。
2.进一步深钻教材，确定教开云kaiyun(中国)目标，找准重、难点，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
3.进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。
