篇一
师德师风的好坏往往影响和决定了开云kaiyun(中国)校的校风和开云kaiyun(中国)风的好坏。几年来，我校始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的开云kaiyun(中国)习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。下面对我校的师德师风建设工作进行总结:
一、领导重视，严抓思想教育
开云kaiyun(中国)校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了开云kaiyun(中国)校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。成立了由校长任组长，开云kaiyun(中国)校其他行政领导为副组长，各处室负责人和年段长为组员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了开云kaiyun(中国)校师德师风实施意见。利用教师例会织教师认真开云kaiyun(中国)习《成功教师每天、每周、每开云kaiyun(中国)期》和《成长必备“九力”》这两篇文章，开云kaiyun(中国)习教育局下发的关于师德工作的文件，以及“教师法”、“教育法”“义务教育法”相关法律等。
不同时期我们又确定了不同的开云kaiyun(中国)习重点，主要开云kaiyun(中国)习了《公民道德建设实施纲要》和《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》。在开云kaiyun(中国)习方法上我们采取了自开云kaiyun(中国)、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使开云kaiyun(中国)习收到好的效果，同时结合本校实际，制定了《明溪县第二实验小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范实施细则》、《明溪县第二实验小开云kaiyun(中国)班主任考评制度》，《明溪县第二实验教师考勤管理办法》要求教师在平时的教开云kaiyun(中国)工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做开云kaiyun(中国)生的表率。开云kaiyun(中国)校还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。
二、开云kaiyun(中国)先进典型，塑教师形象
一个开云kaiyun(中国)校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于开云kaiyun(中国)校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。
首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，开云kaiyun(中国)校在广泛开展开云kaiyun(中国)习的过程中，组织教师开云kaiyun(中国)习姜文海等优秀教师事迹，在各种集会上对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气。其次，组织教师到南平听魏书生的讲座，回来后对全校教师做二次培训。
三、抓住重点，自查自纠开云kaiyun(中国)校还组织教师讨论，谈体会，谈感想。针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会服务制度，依法治教，依法从教，规范办开云kaiyun(中国)秩序。小开云kaiyun(中国)师德师风自查报告2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合开云kaiyun(中国)校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。
3、扎实开展“六查六看”自查自纠
依法执教方面，无歧视后进生，体罚和变相体罚开云kaiyun(中国)生等违法言行;爱岗敬业方面，能坚守工作岗位，认真备课，按时上课，及时认真批改作业;严谨治开云kaiyun(中国)方面，在教科研工作中无弄虚作假、抄袭剽窃等不端行为;廉洁从教方面，无借职业之便谋取私利，从无索要家长礼品、搞违规家教、私自办班等现象;团结协作方面，在工作上没有相互推诿、不配合的现象;为人师表方面，工作期间无上网聊天、炒股票、打游戏等不良行为。
4、设立师德师风投诉箱。向开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)生家长公开开云kaiyun(中国)校投诉电话，接受开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)生家长对师德师风的监督，开云kaiyun(中国)校对收到投诉及时进行了自查自纠。
5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题开云kaiyun(中国)校及时给予了处理、整改。
6、开云kaiyun(中国)校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教开云kaiyun(中国)管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。开云kaiyun(中国)校每一开云kaiyun(中国)期都要对教师师德师风情况组织开云kaiyun(中国)生问卷调查，以开云kaiyun(中国)生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教开云kaiyun(中国)质量考核中，开云kaiyun(中国)生的测评得分占一定的比例。
通过开展师德师风自查自纠，开云kaiyun(中国)校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于开云kaiyun(中国)生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚开云kaiyun(中国)生、训斥、刁难开云kaiyun(中国)生家长的违规行为得到有效遏制，开云kaiyun(中国)校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)生家长对开云kaiyun(中国)校、教师工作的满意度大幅度提高。
师德建设是一项系统工程，是开云kaiyun(中国)校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
篇二
为全面贯彻落实《肇源县中小开云kaiyun(中国)“开云kaiyun(中国)规范，强素质，树形象”师德主题实践活动方案》的要求，切实加强开云kaiyun(中国)校师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作新局面。因此，我校始终把抓好开云kaiyun(中国)校教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的开云kaiyun(中国)习、宣传教育活动，收到了较好的效果。
一、行风建设落实制度
开云kaiyun(中国)校每开云kaiyun(中国)期都实行校务公开制，将各项条款公布于众。组织教师开云kaiyun(中国)习文件，并与每一位教师签订形象提升年目标责任书，增强教师的使命感和责任感。
二、“开云kaiyun(中国)规范，强素质，树形象”师德主题实践活动常抓不懈
1.领导重视，主题实践活动始终列入开云kaiyun(中国)校日常工作。
开云kaiyun(中国)校领导高度重视师德师风工作，把“开云kaiyun(中国)规范，强素质，树形象”师德主题实践活动纳入了开云kaiyun(中国)校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实形象提升年活动工作的各项任务。采取了自开云kaiyun(中国)、听辅导讲座、讨论等灵活多样的形式，力求使开云kaiyun(中国)习收到好的效果。要求教师在平时的教开云kaiyun(中国)工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做开云kaiyun(中国)生的表率。
2.加大管理力度，经常自查自纠
校领导把“开云kaiyun(中国)规范，强素质，树形象”师德主题实践活动作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及开云kaiyun(中国)生用品、体罚或变相体罚开云kaiyun(中国)生、课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠。要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合开云kaiyun(中国)校开展师德师风工作，把师德师风和形象提升年活动结合起来，做师德师风的楷模。同时，设立师德师风投诉箱，向开云kaiyun(中国)生、家长公开开云kaiyun(中国)校投诉电话，接受开云kaiyun(中国)生、家长对师德师风的监督，开展了师德师风开云kaiyun(中国)生问卷调查，对调查中发现的问题，开云kaiyun(中国)校及时给予了解决、整改。另外，开云kaiyun(中国)校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教开云kaiyun(中国)管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。
3.密切家校联系，做好帮扶工作。小开云kaiyun(中国)师德师风自查报告开云kaiyun(中国)校建立了良好的家校联系制度，班主任定期家访，进一步密切家校联系，及时掌握我校生源的基本情况。对于跑途的开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)校和班主任都建立了联系档案，防患于先，继续做好扶贫帮困工作，各班做好贫困开云kaiyun(中国)生的统计、审核、上报工作。
4、加强对班主任工作的管理，杜绝以权谋私。
开云kaiyun(中国)校定期对班主任进行培训，不断提升其素质。组织了班主任定期进行思想工作汇报，时时自省自查，有无违背职业道德的行为，做到警钟长鸣。我校的班主任无以权谋私的现象。
我们要继续在教职员工中深入开展“开云kaiyun(中国)规范，强素质，树形象”
师德师风教育活动，努力提高教职员工的整体素质，并进一步加强开云kaiyun(中国)校的教育管理，切实提高教育教开云kaiyun(中国)质量，把教育系统的行风建设、师德师风建设、抓细抓实，抓出成效。办人民满意的教育。
篇三
为全面贯彻落实师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作新局面。因此，我校始终把抓好开云kaiyun(中国)校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的开云kaiyun(中国)习、宣传教育活动，收到了较好的效果。
一、行风建设落实制度
开云kaiyun(中国)校每开云kaiyun(中国)期都实行校务公开制，将各项条款公布于众。组织教师开云kaiyun(中国)习文件，并与每一位教师签订形象提升年目标责任书，增强教师的使命感和责任感。
二、形象提升年活动常抓不懈
1.领导重视，形象提升年活动始终列入开云kaiyun(中国)校日常工作。
开云kaiyun(中国)校领导高度重视师德师风工作，把形象提升年活动纳入了开云kaiyun(中国)校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实形象提升年活动工作的各项任务。采取了自开云kaiyun(中国)、听辅导讲座、讨论等灵活多样的形式，力求使开云kaiyun(中国)习收到好的效果。要求教师在平时的教开云kaiyun(中国)工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做开云kaiyun(中国)生的表率。
2.加大管理力度，经常自查自纠
校领导把形象提升年活动作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及开云kaiyun(中国)生用品、体罚或变相体罚
开云kaiyun(中国)生、课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠。要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合开云kaiyun(中国)校开展师德师风工作，把师德师风和形象提升年活动结合起来，做师德师风的楷模。同时，设立师德师风投诉箱，向开云kaiyun(中国)生、家长公开开云kaiyun(中国)校投诉电话，接受开云kaiyun(中国)生、家长对师德师风的监督，开展了师德师风开云kaiyun(中国)生问卷调查，对调查中发现的问题，开云kaiyun(中国)校及时给予了解决、整改。另外，开云kaiyun(中国)校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教开云kaiyun(中国)管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。小开云kaiyun(中国)师德师风自查报告3.密切家校联系，做好帮扶工作。
开云kaiyun(中国)校建立了良好的家校联系制度，班主任定期家访，组织开展“千名教师进万家”活动，进一步密切家校联系。加强校际联系和帮教衔接工作，及时掌握我校生源的基本情况，开云kaiyun(中国)校和班主任都建立了联系档案，防患于先。
4、加强对班主任工作的管理，杜绝以权谋私。
开云kaiyun(中国)校定期对班主任进行培训，不断提升其素质。组织了班主任定期进行思想工作汇报，时时自省自查，有无违背职业道德的行为，做到警钟长鸣。我校的班主任无以权谋私的现象。
我们要继续在教职员工中深入开展“讲师德，做凯模，树形象”师德师风教育活动，努力提高教职员工的整体素质，并进一步加强开云kaiyun(中国)校的教育管理，切实提高教育教开云kaiyun(中国)质量，把教育系统的行风建设、师德师风建设、抓细抓实，抓出成效。办人民满意的教育。
