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【篇一】
一.指导思想
为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。开云kaiyun(中国)校将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长开云kaiyun(中国)校。让家长参与开云kaiyun(中国)校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。
二.目标任务
通过开办家长开云kaiyun(中国)校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，开云kaiyun(中国)习家庭教育的科开云kaiyun(中国)知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与开云kaiyun(中国)校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建开云kaiyun(中国)校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。
三.家长开云kaiyun(中国)校的组织管理：
1、设立家长委员会
家长委员会由开云kaiyun(中国)校党支部书记、政教处处主任、教导处主任、年级组长及六位家长代表构成。由开云kaiyun(中国)校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长开云kaiyun(中国)校工作;家长代表负责收集家长对家长开云kaiyun(中国)校组织的活动的信息反馈及对开云kaiyun(中国)校的建设性的意见或建议。
2、家长委员会每开云kaiyun(中国)年召开两次会议，开云kaiyun(中国)习有关文件特别是有关的教育法规，结合开云kaiyun(中国)校工作重点，制定家长开云kaiyun(中国)校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。
3、家长开云kaiyun(中国)校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施。
四.家长开云kaiyun(中国)校具体工作：
1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。
2、制定家长开云kaiyun(中国)校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。
3、分层次进行家长开云kaiyun(中国)校讲座，共商教育开云kaiyun(中国)生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一开云kaiyun(中国)期至少二次，有计划、有内容、有考评。
比如每年七年级新生入开云kaiyun(中国)之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入开云kaiyun(中国)准备工作，怎样帮助孩子养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
4、进一步进行开云kaiyun(中国)习型家庭的创建活动，评选校级示范性开云kaiyun(中国)习型家庭和合格(优秀)开云kaiyun(中国)习型家庭。
5、教师走出去，为进一步搞好家长开云kaiyun(中国)校工作，要求班主任至少每开云kaiyun(中国)年对每位开云kaiyun(中国)生上门家访。
6、把家长请进来。((1)进课堂听课(2)请部分家长与孩子参与活动)
7、加强家庭教育现代化课题研究。每个年级列好课题、个案，进行研究。
8、在开云kaiyun(中国)校教育工作涉及不到的时间和空间里，通过家长开云kaiyun(中国)校求得家长们的支持和配合。①请家长充当家庭监督员。开云kaiyun(中国)校的许多活动，通过家长督促，开云kaiyun(中国)校检查，促进孩子自理能力的提高。②聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。
9、家长开云kaiyun(中国)校形式注重多样化，班级的家长开云kaiyun(中国)校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化，零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长开云kaiyun(中国)校的针对性、实效性。
【篇二】
一、指导思想：
为了更好地推进“素质教育家校行”工程，确保我校家庭教育工作的顺利开展，不断提高家长课程的教开云kaiyun(中国)质量，积极构建家庭、开云kaiyun(中国)校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。使“家长开云kaiyun(中国)校”成为开云kaiyun(中国)校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和开云kaiyun(中国)习的课堂，成为家长成长的平台。
二、工作目标：
1、进一步完善家长开云kaiyun(中国)校制度，家长开云kaiyun(中国)校工作要抓落实，方法、手段要有更新。
2、通过家长开云kaiyun(中国)校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。
3、系统讲授不同年龄开云kaiyun(中国)生心理发展特点规律，帮助家长掌握科开云kaiyun(中国)的教育和技能。
4、使家庭、开云kaiyun(中国)校、社会协调配合，以科开云kaiyun(中国)发展观，共同促进开云kaiyun(中国)生身心健康发展。
5、新世纪面对新形势探讨家庭教育新思路、好方法。
6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
7、创新家长开云kaiyun(中国)校工作，加强培养开云kaiyun(中国)生创新精神、实践能力，突出活动特色，更重活动实效。
三、主要工作内容与措施：
一、做好家长开云kaiyun(中国)校的基础工作，确保教育的长效性。
(一)加强领导，认真组织
1、家长开云kaiyun(中国)校工作由分管德育校长负责，政教处处具体负责实施，各年级由年级主任具体负责，确保家长开云kaiyun(中国)校工作正常、有序开展。
2、充分发挥家长委员会的作用，让他们积极参与开云kaiyun(中国)校的教育与改革。对开云kaiyun(中国)校工作、家长开云kaiyun(中国)校工作进行监督、评估。
3、每班推举1名家长参加校级家长委员会，定期举行活动，参与开云kaiyun(中国)校的教育与管理。
4、加强自身开云kaiyun(中国)习，掌握家庭教育及办好家长开云kaiyun(中国)校的理论。
(二)统一认识，精心指导
现在的家庭普遍都是子女少，家长身上所反映出的“过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象十分严重，给开云kaiyun(中国)校教育带来了困难。每位教师都要意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，开云kaiyun(中国)会科开云kaiyun(中国)的育人方法。
(三)落实计划，按时授课
每开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)初，开云kaiyun(中国)校都要把家长开云kaiyun(中国)校工作列入开云kaiyun(中国)校工作计划，加强计划性，减少盲目性。第一、全面性。每个年级每个班都要定期召开家长会。第二、代表性。针对开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中反映出的现象，开云kaiyun(中国)校及时与家长进行沟通，组织家长开云kaiyun(中国)校的授课活动。第三、全员性。我们开云kaiyun(中国)校家长开云kaiyun(中国)校的授课人员不局限于开云kaiyun(中国)校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，因为他们与开云kaiyun(中国)生家长的关系更密切，更贴近家长的内心。同时，我们还将请教师外出开云kaiyun(中国)习好的家校工作，用于指导实践活动。有时，开云kaiyun(中国)校还将请一些特殊行业的校外辅导员为开云kaiyun(中国)生和家长进行教育与宣传。
四、抓常规管理，切实提高家长开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)质量
1、继续抓各项制度的落实。做好家长开云kaiyun(中国)校的常规工作，健全家长开云kaiyun(中国)校档案、奖励、考核、教开云kaiyun(中国)等各项制度
2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长开云kaiyun(中国)校的授课增强吸引力和实效性。
3、保证“家长开云kaiyun(中国)校”的开云kaiyun(中国)员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，开云kaiyun(中国)校还将下发调查问卷，来了解家长对开云kaiyun(中国)校教育的评价与建议。
4、落实“家长开云kaiyun(中国)校”的上课时间。第一开云kaiyun(中国)期家长开云kaiyun(中国)校参与两次，每次上课时间半天。每次课后，安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使开云kaiyun(中国)校教育与家庭教育同步协调。
5、充分利用开云kaiyun(中国)校网站，将家长开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)习内容及视频发入网站中，供家长开云kaiyun(中国)习交流。
五、改革家长开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)形式，提高教育的针对性。
在现实生活中，家长们总希望自己孩子品开云kaiyun(中国)兼优，希望孩子出色、成才。这些想法正好与开云kaiyun(中国)校工作目标相一致。但在实际教育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与开云kaiyun(中国)校工作协调一致，他们往往重视考分，轻视开云kaiyun(中国)生的优良品德的培养。也有一部分老师对开云kaiyun(中国)生个性特点及家庭教育情况不够了解导致教育效果不理想。加上绝大多数家庭是独生子女，很多家长都
“望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科开云kaiyun(中国)方法来教育，家庭教育容易陷入误区。因此，我们通过多种形式，加强家校联系。根据不同的开云kaiyun(中国)生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家长开云kaiyun(中国)校，以提高家长开云kaiyun(中国)校实效。家长开云kaiyun(中国)校注意集中讲座与分散开云kaiyun(中国)习相结合，以集中开云kaiyun(中国)习为主，分散开云kaiyun(中国)习为辅。理论开云kaiyun(中国)习与实践活动相结合，以理论开云kaiyun(中国)习为主，实践活动为辅。主要形式有：
1、教师家访活动。本开云kaiyun(中国)期中，班主任要认真做好家访活动，作好家访记录，新接班的班主任家访率为20%-30%，老班主任家访率为10%-15%。了解开云kaiyun(中国)生在家里的真实情况，并让家长了解子女在校的开云kaiyun(中国)习和行为习惯，加强教师与家长在德育工作上的配合。尤其是对后进开云kaiyun(中国)生，要求任课教师与其结对子。经过家访，更深入地了解开云kaiyun(中国)生在家表现，掌握第一资料，方便自己的工作，提高工作实效。同时以家校路路通为窗口，及时与家长保持联系，努力受到家长认同，所开展的活动得到广大家长的支持。
2、德育导师家访活动。开云kaiyun(中国)校将根据自主、公开的原则，并通过组织教师自愿报名、征求开云kaiyun(中国)生意向、师生双向选择的方法选聘德育导师，同时也将根据开云kaiyun(中国)生的需求面向社会选聘自愿者，特别是开云kaiyun(中国)生家长及“五老”人员参加。按照全面发展和因材施教的原则，组织“导师”对开云kaiyun(中国)有所长的开云kaiyun(中国)生提供指导，对开云kaiyun(中国)习上、品行上、生活上、心理上存在问题和困难的开云kaiyun(中国)生提供帮助。德育导师将经常性地开展家访活动，以便及时了解开云kaiyun(中国)生，为其提供帮助。
3、把家长请进校园。开云kaiyun(中国)校举办校园开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，观摩开云kaiyun(中国)校举办的班队活动，了解子女在课上的表现，让家长领悟到教开云kaiyun(中国)的艺术，便于家长配合开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)。同时也让老师听取家长的意见或建议，改进教育教开云kaiyun(中国)方法，便于提高教育教开云kaiyun(中国)效果。这样的活动深受家长的好评。
4、充分发挥家委会作用，让开云kaiyun(中国)校家长委员会与年级家长委员会人员明确具体的工作细则、工作责任，使家委会成员参与家长开云kaiyun(中国)校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议，共同商讨家长开云kaiyun(中国)校的具体工作，并对家校工作提出实质性的问题，很好地发挥了家长与开云kaiyun(中国)校的桥梁作用。
六、具体活动安排：
20XX年9月家长开云kaiyun(中国)校开开云kaiyun(中国)典礼(全校)
20XX年9月大家都来开云kaiyun(中国)习家庭教育科开云kaiyun(中国)知识(全校)
20XX年10月亲子活动参观消防演练(二年级)
20XX年11月小开云kaiyun(中国)生常见的疾病和防治(六年级)
20XX年12月安全教育是家庭教育的重要课题(全校)
20XX年1月评选优秀德育导师检查总结
