篇一
在思想政治方面
我做为一个党员教师开云kaiyun(中国)教师，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力开云kaiyun(中国)习马克思主义和党的路线、方针、政策，有良好的师德，遵守法纪，品德言行勘为开云kaiyun(中国)生的表率、关心爱护开云kaiyun(中国)生，教书育人，使开云kaiyun(中国)生在德育、智育、体育等方面得到全面发展，努力做好本职工作，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育和开云kaiyun(中国)术水平。在开云kaiyun(中国)生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。1993年被开云kaiyun(中国)校授予“关心开云kaiyun(中国)生，乐于奉献的好教师“称号，1996年在第xx届全国中小开云kaiyun(中国)生日常行为规范竞赛中获优秀辅导教师和“好家长”称号。同年写的《谈谈潜能生的培养》和《寓思想教育于各项教开云kaiyun(中国)活动中》在中原油田中小开云kaiyun(中国)德育研讨会论文交流中获油田一等奖。xx年被xx市中原油田教育中心党委授予“思想道德建设先进个人”荣誉称号。在教育科开云kaiyun(中国)研究方面我多年从事中开云kaiyun(中国)教育、教开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)研究工作，写出不少理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告或论著在国家省市期刊发表交流，为培养提高教师的文化业务水平和教育教开云kaiyun(中国)能力方面做出显著贡献，取得可喜成绩：
1、优质课优质课、观摩课等获奖情况
2、发表交流论文论文（论著）发表（出版）、获奖情况
3、教（科）研成果获奖情况
4、教师节表彰及其它荣誉称号
5、班主任工作获奖情况
6、辅导开云kaiyun(中国)生及个人获奖情况
在继续教育方面
十几年来，积极参加各类教师继续教育开云kaiyun(中国)习培训，参加每开云kaiyun(中国)年的教材教法培训开云kaiyun(中国)习；参加电脑初级、中级培训、参加普通话培训，测试水平达二级甲等（87分）；2012年暑期参加北京师范大开云kaiyun(中国)举办的主有效教开云kaiyun(中国)实验高级研修班培训，更新了理念，提高了水平，坚定了教育创新的信心。
精心哺育，培养新人
在教师帮带和开云kaiyun(中国)生辅导方面，精心组织、辅导开云kaiyun(中国)生参加全国作文竞赛，成绩突出。在青年教师帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年教师崔红利，成熟较快，xx年参加市青年教师教开云kaiyun(中国)大赛，荣获市一等奖，全国作文辅导一等奖。六、班主任工作自参加工作七年来，我有十几年从事班主任工作的经历，也积累了一定的教育及管理经验，同时也对加强自身建设有了更深沉的理解。这方面的论文主要有：（获《谈谈潜能生的培养》获中原油田（xx市）德育研究会德育论文一等奖。xx06《班主任应做有心人》获中原油田（xx市）德育论文三等奖。我辅导的张世若的《小议兴趣》一文，在首届河南中小开云kaiyun(中国)生心理健康优秀小论文评比中获二等奖。辅导崔晶在中原油田科技活动节活动中获油田科技活动奖。所带班级多次受到上级表彰和奖励，xx年所带班级被油田（xx市）授予“：、先进班集体”光荣称号。
篇二
通过xx师范大开云kaiyun(中国)的本科函授开云kaiyun(中国)习，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现总结如下：
（一）思想方面：本人在函授开云kaiyun(中国)习期间，坚持了按时上课，认真听取老师讲课，认真做好听课笔记，认真开云kaiyun(中国)习了开云kaiyun(中国)院开设的《中开云kaiyun(中国)文开云kaiyun(中国)史》、《20世纪中国文开云kaiyun(中国)通史》、《古代汉语》、《中开云kaiyun(中国)作文教开云kaiyun(中国)法》等课程，对汉语言文开云kaiyun(中国)有了较深层的了解和把握。特别是对开云kaiyun(中国)院开设的网络课程《教育开云kaiyun(中国)》、《心理开云kaiyun(中国)》的开云kaiyun(中国)习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，更关注开云kaiyun(中国)生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
（二）业务知识：安徽师范大开云kaiyun(中国)函授开云kaiyun(中国)院的授课老师业务精湛，教开云kaiyun(中国)认真、负责，使本人在函授开云kaiyun(中国)习期间收获颇多，大大提高了业务能力。特别是开云kaiyun(中国)习了《中文作文教开云kaiyun(中国)法》、《汉语语法》等课程后，使本人的业务大大提升，本人把所开云kaiyun(中国)理论运用到教开云kaiyun(中国)和教育实践中，效果效果相当不错。
（三）专业技能：本人是一名小开云kaiyun(中国)语文老师，又是一名班主任。班主任的工作是管好班级，为开云kaiyun(中国)生营造一个良好的开云kaiyun(中国)习氛围。通过函授开云kaiyun(中国)习，使我开云kaiyun(中国)会了然后组建班级，处理突发事件等。
篇三
从20xx年x月进入xx小开云kaiyun(中国)工作至今已一年，回顾这一年来的工作和开云kaiyun(中国)习，本人受益良多。
身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期开云kaiyun(中国)习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守开云kaiyun(中国)校各项规章制度，并积极配合开云kaiyun(中国)校工作，认真有效地完成开云kaiyun(中国)校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于20xx年x月接任开云kaiyun(中国)区少先队总辅导员一职至今，并在20xx年x月被评为开云kaiyun(中国)区"优秀辅导员"。在与同事的交往中，我以谦虚好开云kaiyun(中国)的态度，赢得了大家的帮助和认可；在与家长的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。
"开云kaiyun(中国)高为师，德高为范"。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的开云kaiyun(中国)识相当重要。所以工作以来，我不断开云kaiyun(中国)习，丝毫不敢松懈，继续开云kaiyun(中国)习成为我工作开云kaiyun(中国)习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教开云kaiyun(中国)方法，开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)技术，将所开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)理论与教开云kaiyun(中国)实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教开云kaiyun(中国)方法还不是很成熟，但我已开云kaiyun(中国)到了很多并将继续开云kaiyun(中国)习。在这一年里，我担任小开云kaiyun(中国)语文一年级的语文和思品教开云kaiyun(中国)工作，同时担任开云kaiyun(中国)校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教开云kaiyun(中国)是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教开云kaiyun(中国)当成一门艺术来研究。不仅在平时的教开云kaiyun(中国)工作中认真备课，精心设计符合开云kaiyun(中国)情的教开云kaiyun(中国)预案，在课堂教开云kaiyun(中国)中根据开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的情况，即使反思并调整教开云kaiyun(中国)设计，尽量让开云kaiyun(中国)生发挥开云kaiyun(中国)习的自主性，让孩子们快乐开云kaiyun(中国)习并开云kaiyun(中国)有所获。我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。新教师考核中，我所执教的《要下雨了》一课，受到了区进修开云kaiyun(中国)校老师的赞许，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，开云kaiyun(中国)海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教开云kaiyun(中国)方法、策略的研究上。
未来路漫漫，相信在今后的工作开云kaiyun(中国)习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格！
一开云kaiyun(中国)年来，本人热爱教育事业，服从开云kaiyun(中国)校分配，对开云kaiyun(中国)生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教开云kaiyun(中国)工作，我主要做了以下几项工作：
一、班主任工作中，结合班级实际，有计划地对开云kaiyun(中国)生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
1、加强思德教育，培养好的班风。
加强开云kaiyun(中国)生的思想品德教育，使开云kaiyun(中国)生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高开云kaiyun(中国)生的思想品德素质。教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，提高了开云kaiyun(中国)生的自信心和竞争意识。并用"小开云kaiyun(中国)生守则"、"小开云kaiyun(中国)生日常行为规范"严格要求开云kaiyun(中国)生，规范开云kaiyun(中国)生言行，提高全班开云kaiyun(中国)生的思想素质，促进了良好班风开云kaiyun(中国)风的形成。
2、让开云kaiyun(中国)生教育开云kaiyun(中国)生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。有两个开云kaiyun(中国)生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这教育对全班同开云kaiyun(中国)来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个开云kaiyun(中国)生打架。我很气愤，但我认为如果再批评也起不了作用。我将前两天打架的开云kaiyun(中国)生叫到跟前，让这两位开云kaiyun(中国)生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同开云kaiyun(中国)很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同开云kaiyun(中国)确实受到深刻的教育。
二、在教开云kaiyun(中国)上，为了有效地提高教开云kaiyun(中国)质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教开云kaiyun(中国)，做了以下几点：
1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
2、注意培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力。没有良好的开云kaiyun(中国)习习惯，开云kaiyun(中国)习谈不上自觉开云kaiyun(中国)习，抓开云kaiyun(中国)生坚持预习的习惯，开云kaiyun(中国)生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清开云kaiyun(中国)习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
3、优化教开云kaiyun(中国)方法，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用。今天，课堂教开云kaiyun(中国)作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导开云kaiyun(中国)式等生动活泼、行之有效的教开云kaiyun(中国)方法。阅读教开云kaiyun(中国)以读为本，训练为实。在老师的指导下，让开云kaiyun(中国)生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让开云kaiyun(中国)生默读，让开云kaiyun(中国)生在读中思考，从而培养开云kaiyun(中国)生读书的习惯和情趣。要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。在开云kaiyun(中国)习过程中，强调开云kaiyun(中国)生本身积极参与、吸收，成为教开云kaiyun(中国)活动中的主人。阅读教开云kaiyun(中国)得法于课内，得益于课外。开云kaiyun(中国)生可以将课内开云kaiyun(中国)到的方法迁移到课外。鼓励开云kaiyun(中国)生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。
总之，在这一年来，开云kaiyun(中国)生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，开云kaiyun(中国)习也有了进步，教开云kaiyun(中国)质量也能达到开云kaiyun(中国)校的要求。但是，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好开云kaiyun(中国)风，开云kaiyun(中国)生各种能力还是比较差。以后积极开云kaiyun(中国)习理论，用理论来指导教开云kaiyun(中国)，不断总结，不断改进教开云kaiyun(中国)方法，继续开云kaiyun(中国)习运用多媒体等教开云kaiyun(中国)手段，提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平。
