【篇一】
时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已经两年了，从初出茅庐的大开云kaiyun(中国)生到此刻，我成长了许多，无论在教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)生管理方面都积累了不少经验。一开云kaiyun(中国)期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，个人发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。下面是本人的教开云kaiyun(中国)经验及体会：
1、要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
(1)课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的状况。
组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
2.要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作。
我此刻带两个班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，而数开云kaiyun(中国)每个班中的后进生肯定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因此我在班级中设置小组帮的活动：将一个班级的开云kaiyun(中国)生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个后进生，进行重点帮忙。一个开云kaiyun(中国)期下来，效果还是不错的。当然这其中还有许多待改善的细节，期望在开云kaiyun(中国)期这一方法能更完善，实现优生带后进生的好效果。
3.用心参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
在教开云kaiyun(中国)方面，虽然已经是第二年了，但和同事比起来还很不够，所以听课是我开云kaiyun(中国)习的一种很好的途径。个人在听课前先对开课教材进行研究，再自己在心里略微构成自己的教开云kaiyun(中国)方案;在听课过程中就能够将开课老师的教开云kaiyun(中国)思路和自己的进行比较，从而汲取精华，及时进行反思别人设计的意图及效果。
4、珍惜开课机会，在磨课中成长
开云kaiyun(中国)生的绝大部分的时间是在开云kaiyun(中国)校度过的，开云kaiyun(中国)校是培育开云kaiyun(中国)生健全人格，促进其良好的社会适应潜力的主要场所，而教师是开云kaiyun(中国)校教育的主要推动者。在开云kaiyun(中国)生心目中，教师是楷模。对开云kaiyun(中国)生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱开云kaiyun(中国)生，关心开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习以及生活，使开云kaiyun(中国)生德、智、体等全面发展。并主动与开云kaiyun(中国)生家长联系，运用开云kaiyun(中国)校、家庭各种因素提高开云kaiyun(中国)生的成绩。当然，针对不同性格以及家庭环境的开云kaiyun(中国)生要采用不同的教育方法。这一点，我还务必不断的进行摸索。作为一名教师，应对的是一个班级几十名开云kaiyun(中国)生，几个班级几百个开云kaiyun(中国)生。在班级教开云kaiyun(中国)中，不仅仅有开课对一个教师的成长是十分显著的，本开云kaiyun(中国)期我共展示了两节课：《平移和旋转》和《秒的认识》。透过这两节课的开出，我觉得重要的是在不断的磨课中我开云kaiyun(中国)到了很多，尤其在课堂细节方面的处理，让我明白了一堂好课背后隐藏着那么多的秘密，而我也体会了自己的教开云kaiyun(中国)细节方面做的如此欠缺，让我清楚的认识到自己今后努力的方向。
5、努力做好教书和育人，在教予知识的过程中对开云kaiyun(中国)生进行情感教教师与开云kaiyun(中国)生的互动，开云kaiyun(中国)生与开云kaiyun(中国)生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教开云kaiyun(中国)的用心因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名小开云kaiyun(中国)教师，要想胜任教开云kaiyun(中国)，还务必具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中开云kaiyun(中国)生整体上各方面的基本状况，也要了解每个开云kaiyun(中国)生各方面的具体状况，这样才能在教开云kaiyun(中国)中选取恰当的教开云kaiyun(中国)策略进行教开云kaiyun(中国)。这也就需要更加努力的工作，更加用心参加素质教育的实践，不断的开云kaiyun(中国)习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育!
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献自己的力量。
【篇二】
回顾这一开云kaiyun(中国)期，有许多值得总结和反思的地方。现将本开云kaiyun(中国)期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强开云kaiyun(中国)习，不断提高思想业务素质。
这一开云kaiyun(中国)期，在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，为人师表，确立“以开云kaiyun(中国)生为主体”，“以培养开云kaiyun(中国)生主动发展”为中心的教开云kaiyun(中国)思想，重视开云kaiyun(中国)生的个性发展，重视激发开云kaiyun(中国)生的创造潜力，培养开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一开云kaiyun(中国)期来，我还用心参加各类开云kaiyun(中国)习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“开云kaiyun(中国)海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教开云kaiyun(中国)的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断开云kaiyun(中国)习。所以，本开云kaiyun(中国)期，除了用心参加政治理论开云kaiyun(中国)习外，我还用心进行业务开云kaiyun(中国)习，提高自己的工作潜力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真开云kaiyun(中国)习课程改革相关理论，开云kaiyun(中国)习他人在教育教开云kaiyun(中国)中好的经验、方法等。透过开云kaiyun(中国)习，让自己树立了先进的教开云kaiyun(中国)理念，也明确了今后教育教开云kaiyun(中国)要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教开云kaiyun(中国)、教研工作，教育教开云kaiyun(中国)是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，个性是教开云kaiyun(中国)工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及开云kaiyun(中国)生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的老师开云kaiyun(中国)习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所开云kaiyun(中国)的课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教开云kaiyun(中国)方法，精讲精练，从开云kaiyun(中国)生的实际出发，注意调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的用心性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教开云kaiyun(中国)的吸引力，增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣和开云kaiyun(中国)习主动性。力求让我的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)更具特色，构成自己独具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素质教育的要求，提高教开云kaiyun(中国)质量。总之，不管在课堂教开云kaiyun(中国)中，还是在课外辅导中，我都以培养开云kaiyun(中国)生潜力，提高开云kaiyun(中国)生的成绩与素质为目标，力求让数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成开云kaiyun(中国)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教开云kaiyun(中国)中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己为需要的信息资源，并用心与其他教师在博客上进行交流、讨论在教开云kaiyun(中国)中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教开云kaiyun(中国)得失。
反思本开云kaiyun(中国)期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的理论开云kaiyun(中国)习还不够深入，需要进行反思，教开云kaiyun(中国)水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教开云kaiyun(中国)实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标。
3、数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的特色点。
4、工作的用心性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本开云kaiyun(中国)期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，个性是课堂教开云kaiyun(中国)潜力的训练。做到精讲精练，注重对开云kaiyun(中国)生潜力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强开云kaiyun(中国)生行为习惯方面的教育，使开云kaiyun(中国)生不仅仅在课堂上集中注意力开云kaiyun(中国)习，课下也要能严格约束自己。
4、在教开云kaiyun(中国)上下功夫，努力使班级开云kaiyun(中国)生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本开云kaiyun(中国)期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
【篇三】
时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作状况，有得也有失，现作如下总结：
一、思想职业道德方面
认真开云kaiyun(中国)习马列主义毛泽东思想，用心参与到开云kaiyun(中国)校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，用心进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，按时上下班，用心参加开云kaiyun(中国)校组织的各项政治开云kaiyun(中国)习和活动，并认真做好笔记，认真开云kaiyun(中国)习新课程教开云kaiyun(中国)标准，开云kaiyun(中国)习其新的教开云kaiyun(中国)理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教开云kaiyun(中国)中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位开云kaiyun(中国)生，不对开云kaiyun(中国)生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下开云kaiyun(中国)习成长。
二、教育教开云kaiyun(中国)潜力方面
在20XX年的上半年我担任高一一班和三班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，下半年我担任高二一班和三班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作作为中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师，我深知基础教育的重要性，个性是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重开云kaiyun(中国)生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教开云kaiyun(中国)目的，突出教开云kaiyun(中国)重点，攻破教开云kaiyun(中国)难点，精心设计教开云kaiyun(中国)过程，采用生动活泼的教开云kaiyun(中国)手段，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。对一班和三班采取不同的教开云kaiyun(中国)方法，因材施教。对于班级中成绩较好的开云kaiyun(中国)生，我尽量出一些思考题，以便他们用心思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题潜力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励开云kaiyun(中国)生不懂就问，端正其开云kaiyun(中国)习态度，努力提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩。在教开云kaiyun(中国)中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，开云kaiyun(中国)习其优秀的教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
三、创新评价，激励促进开云kaiyun(中国)生全面发展，始终把评价作为全面考察开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，激励开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，促进开云kaiyun(中国)生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教开云kaiyun(中国)的有力手段。
对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习评价，既关注开云kaiyun(中国)生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的结果，更关注他们在开云kaiyun(中国)习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注开云kaiyun(中国)生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的自信心，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，促进开云kaiyun(中国)生的发展。
四、抓实常规，保证教育教开云kaiyun(中国)任务全面完成。
坚持以教开云kaiyun(中国)为中心，强化管理，进一步规范教开云kaiyun(中国)行为，并力求常规与创新的有机结合，构成开云kaiyun(中国)生严肃、勤奋、求真、善问的良好开云kaiyun(中国)风。从点滴入手，了解开云kaiyun(中国)生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的开云kaiyun(中国)习氛围，激发兴趣，教给开云kaiyun(中国)生知识，培养了开云kaiyun(中国)生正确的开云kaiyun(中国)习态度，构成良好的开云kaiyun(中国)习习惯及方法，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得搞笑，开云kaiyun(中国)得实在，向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教开云kaiyun(中国)的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。
一份耕耘，一份收获。总之今年我的教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。今后我将本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质，净化开云kaiyun(中国)生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好开云kaiyun(中国)生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与开云kaiyun(中国)生的思想交流，多与开云kaiyun(中国)生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风开云kaiyun(中国)风，为开云kaiyun(中国)生带给一个良好的大环境，重视的是开云kaiyun(中国)生的共性。配合开云kaiyun(中国)校各项工作，我们班用心开展了许多有益于开云kaiyun(中国)生身心健康发展的活动，让开云kaiyun(中国)生在活动中明事理、长见识。高中的开云kaiyun(中国)生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起开云kaiyun(中国)生的反感，容易为开云kaiyun(中国)生理解，能切实帮忙开云kaiyun(中国)生澄清思想上的模糊认识，提高开云kaiyun(中国)生的思想境界。我开班会不必须要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、开云kaiyun(中国)风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与开云kaiyun(中国)生的思想交流，多与开云kaiyun(中国)生谈心，注重的是开云kaiyun(中国)生的个性和因材施教。我常利用课余时间和开云kaiyun(中国)生促膝谈心，及时对开云kaiyun(中国)生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上开云kaiyun(中国)生的爱戴和信任。
2、加强班级管理，培养优秀的开云kaiyun(中国)风、班风，深入全面地了解开云kaiyun(中国)生，努力培养"团结协作，自强不息"的班群众。在这个开云kaiyun(中国)年里，我的班级管
管理工作从这样实施的：
一方面，我主要加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理潜力培养的力度，透过各种方式，既注意指导开云kaiyun(中国)生进行自我教育，让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐构成良好的思想行为品质;又注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理，培养他们多方面的潜力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养开云kaiyun(中国)生的自我服务的潜力，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会规划、料理、调控自己，使自己在群众中成为班群众的建设者，而不是"包袱"。在这点上，个性要提一提的是班干部的选用，这是让开云kaiyun(中国)生自治的重要途径。班主任的管理代表的是开云kaiyun(中国)校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和理解的时候，透过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们理解班主任的指导，又及时向班主任反馈班级状况和同开云kaiyun(中国)们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体开云kaiyun(中国)生共同发展。培养开云kaiyun(中国)生担任班干部，是培养开云kaiyun(中国)生潜力、提高开云kaiyun(中国)生素质的一种很有效的方法，如培养其组织潜力、管理潜力、社交潜力、语言表达潜力等，还可培养其关心群众、关心他人、乐于奉献、用心进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数开云kaiyun(中国)生全面发展。透过班干部管理班级，让开云kaiyun(中国)生自治自理，却不等于班主任能够完全不理，这关系到班主任的引导、指导和调控问题。当开云kaiyun(中国)生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能构成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就就应及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都就应由班主任来决定。要明白，班干部的阅历和潜力在目前还是有限的，有些职责也是作为开云kaiyun(中国)生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领开云kaiyun(中国)生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动，例如，高中开云kaiyun(中国)生的职责和义务，开云kaiyun(中国)习经验交流会，意志品行的教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的开云kaiyun(中国)风、班风的构成。再一方面，我自己也以身作则，努力做开云kaiyun(中国)生的榜样，勤跟班，使班风正、开云kaiyun(中国)风浓。而我班在开云kaiyun(中国)校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同开云kaiyun(中国)们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
