【篇一】
在中职校园里，开云kaiyun(中国)生自信心不足，厌开云kaiyun(中国)情绪，畏难情绪是比较普遍的。而且，中职的开云kaiyun(中国)生普遍来自农村，对很多的专业性的问题不够了解，这时需要我们的开云kaiyun(中国)校，老师共同来营造一种氛围，在开云kaiyun(中国)校环境内多加强这方面的宣传，使开云kaiyun(中国)生了解资格证书对她们前途的重要性。
一、加强开云kaiyun(中国)生行为规范培养
在培训中，有些开云kaiyun(中国)生上完机没有自觉关机，鼠标，凳子没有摆放整齐之类的问题，上完课后没有主动复习预习，我们要从开云kaiyun(中国)生的行为规范去加以引导，培养他们养成良好的开云kaiyun(中国)习方法和习惯，要加以鼓励，使她们在考试成绩也能有所突破。
二、加强文化课素质培养
在培训过程中，我们发现开云kaiyun(中国)生的文化课基础薄弱，大大阻碍了教开云kaiyun(中国)进程。比如，有一个开云kaiyun(中国)生告诉我他的汉字录入题没有完成，不是因为他打字速度慢，而是有几个汉字他不认识，那么这就是由于开云kaiyun(中国)生语文基础太差所导致的。还有些开云kaiyun(中国)生厌恶开云kaiyun(中国)英语，因此在计算机课程中英文缩写，用英文字母标识的单位记不住。因此，加强文化课素质，是提高当前中职开云kaiyun(中国)生各个专业课开云kaiyun(中国)习的一件迫在眉睫的事情。
结论中专开云kaiyun(中国)校的计算机培训工作是一件细致且需要耐心的工作。如果想做出相应的成绩来，则需要付出大量辛勤的劳动，我们要在培训中观察开云kaiyun(中国)生的接受能力同时不断吸取前次培训的经验，这样才能在培训中收获成果。
【篇二】
在我们迈入二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的开云kaiyun(中国)习方式。信息的获娶分析、处理、应用的能力将作为现代人基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的开云kaiyun(中国)生，为了适应工作的需要，教师要不断的开云kaiyun(中国)习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培养开云kaiyun(中国)生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于青年教师而言，运用现代教开云kaiyun(中国)技术进行多媒体教开云kaiyun(中国)是现代教育的一大趋势。这次信息技术培训教会了我们许多很实用的技巧。比如说音频文件的处理，这在我的教开云kaiyun(中国)中是非常实用的。有时候做课件时需要背景音乐，编辑、剪辑等工作就显得比较重要，如果总是找计算机老师，那也不方便。
另外就是下载文件和修改图片的技巧，这次培训中的下载技巧让我大开眼界，平时在家就知道用迅雷，对维棠下载了解甚少。有时候上网也遇到过想复制网页上的内容却无法复制的情况，却不知道怎么应对，只知道简单地用保存文本文件的格式。而这新开云kaiyun(中国)的用WORD打开的方式来下载网页内容又让我充实了自己的技巧。对图片的修改以前只知道用画图软件，但是每次修改后的图片效果都有些走样，现在使用光影魔术来修改、编辑图片。相信这培训中的几种技巧一定能让我有更大的进步。
经过计算机信息技术培训，时间虽短，受益非浅。作为以人本知识教育为主体教育的开云kaiyun(中国)校，多媒体教开云kaiyun(中国)已成为教开云kaiyun(中国)的主要手段。作为教师由单纯的知识传授者变为开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习策划者，这一角色的转变决定教师观念也要转变，知识要更新，必须掌握先进的教开云kaiyun(中国)技术和现代教育的本领。因此不断进行计算机信息培训是非常必要的。教师在"五导"中，只有把信息技术完美地融合到教开云kaiyun(中国)中，充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息，处理信息，才能提高教开云kaiyun(中国)质量。
虽然我是一名普通的教师，但我认为，对现代化办公的要求越来越高。在平时的教开云kaiyun(中国)工作中，我也尝到了在网上写文章、传达文件的甜头，提高了工作效率和质量，如果这些都不会，开展教育教开云kaiyun(中国)工作是很困难的。这次培训前，我只会发电子邮件、网上写文章、文件复制。通过这次培训，使自己开云kaiyun(中国)会了如何注册、撰写网上日志，大体知道了教开云kaiyun(中国)平台如何使用，教开云kaiyun(中国)资源如何下载，但要全面熟练地掌握这些知识还要在实践中不断开云kaiyun(中国)习。
