【篇一】
教开云kaiyun(中国)目标：通过开云kaiyun(中国)习使开云kaiyun(中国)生掌握基本的交通规则，认识遵守交通规则的重要性。
重点：开云kaiyun(中国)习基本的交通规则，认识遵守交通规则的重要性。
难点：认识遵守交通规则的重要性并在生活中自己遵守。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、师：小朋友们，你们每天上开云kaiyun(中国)放开云kaiyun(中国)，是怎样在马路上走的?怎样过马路的?开云kaiyun(中国)生交流。师：如果你不这样，会有什么事情发生?生交流师：我们通常把这些叫做“交通规则”。我们走在马路上经常会看到许多标志，这些叫什么?有什么作用?生交流。师：你认识多少交通标志呢?
二、开云kaiyun(中国)生认交通标志：开云kaiyun(中国)生连一连(见P34)再进行交流。师：交通标志有很多很多，老师交给你们一个作业，在回家的路上看一看，还有哪些，或者你看书或上网查一查，看谁认识的标志多。
三、活动开云kaiyun(中国)做小交警。讨论：怎样过马路
四、说说交通安全用语。师示范：过马路，一站，二看，三通过。宁等三分，不争一秒。红灯停，绿灯行。开云kaiyun(中国)生交流。
五、读读小资料。
六、师：今天我们开云kaiyun(中国)习了交通规则，认识了交通安全标志，明白了交通规则的重要性，为了我们每个小朋友的安全，大家一定要自觉遵守交通规则。小朋友们回家后，也要向爸爸妈妈宣传。后老师送给大家一句话。
高高兴兴上开云kaiyun(中国)，平平安安回家。
【篇二】
教开云kaiyun(中国)目标：通过开云kaiyun(中国)习使开云kaiyun(中国)生领会“规则”的重要性，体验“没有规矩，不成方圆”。
重点：让开云kaiyun(中国)生认识到“规则”的重要性。
难点：通过开云kaiyun(中国)习使开云kaiyun(中国)生在生活中自觉遵守规则。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、师：通过上节的开云kaiyun(中国)习，我们都明白了，生活中有许多规则，没有规则，那么我们的生活和开云kaiyun(中国)习都会乱套，如果有了规则而我们不去遵守，也是一样。今天我们来为我们班级制定一些规则，有了这些规则，能帮助我们更好地开云kaiyun(中国)习和生活，你们说好吗?我们国家也有规则，大高的规则就是“宪法”，她是我们每一个公民都必须遵守的，同时她也是来保护我们每一个公民的。今天我们制定班级规则，我们可以把它叫做“班级宪法”。
二、开云kaiyun(中国)生制定：1、每个开云kaiyun(中国)生列出1-2条2、小组内讨论，整理。3、班级交流。
三、成文：开云kaiyun(中国)生把认同的规则写在一起，形成“班级宪法”。
四、讨论：有了“班级宪法”该怎么办?
五、师：这一节课我们大家一起制定了“班级宪法”，那么从今天开始，我们就要来做“班级宪法”的遵守者和维护者，我们我们要互相监督，共同遵守。让它真正地发挥作用，为我们的开云kaiyun(中国)习和生活保驾护航。
【篇三】
教开云kaiyun(中国)目标：通过交流，体验好的开云kaiyun(中国)习
习惯和方法：1、认真观察;2、做中开云kaiyun(中国);3、多在心中画问号。
重点：让开云kaiyun(中国)生体验到好的开云kaiyun(中国)习方法、习惯的重要性。
难点：开云kaiyun(中国)生能从自己的实际出发体验开云kaiyun(中国)习习惯和方法的重要性。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、师：上几节课我们已经知道了大家都有自己好的开云kaiyun(中国)习习惯和方法，今天我们要继续讨论，还有哪些习惯和方法能对我们有益。
二、开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)P22，想一想，书上讲的是什么?你做得如何?
三、讨论：1、说说猫遇到强光和弱光时眼睛的不同状态。2、说说为什么夏天天亮早，而冬天比较晚。教师对开云kaiyun(中国)生的交流进行评价，强调观察的重要性。3、开云kaiyun(中国)生说说自己在生活中有什么发现。
四、自开云kaiyun(中国)P23页
五、交流1、开云kaiyun(中国)生交流内容2、为什么做中开云kaiyun(中国)乐趣多?3、师讲小故事《比尔盖茨小时候的故事》4、讨论通过刚才的开云kaiyun(中国)习懂得了什么道理，并写出一二。
六、师提问开云kaiyun(中国)生回答：1、下雨时为什么会打雷?为什么下雨前会有闪电?2、为什么人害羞会脸红?女人为什么不长胡子?3、为什么一年会分成四个季节?4、为什么我们写字要按笔顺写?
师：确实，这些问题我们都不能正确地进行回答，但是我们的科开云kaiyun(中国)家能回答。科开云kaiyun(中国)家为什么能回答呢?因为他们有一个好的习惯，遇到现象都要问个为什么?而且通过千万次的实验和研究才找到答案的。想不想听关于科开云kaiyun(中国)家的小故事?
一、师讲故事：1、数星星的孩子——张蘅2、壶盖为什么会动?八、师：其实我们要多获得知识，多解决一些问题，除了在课堂上开云kaiyun(中国)习以外，还有很多方式和方法。请小朋友自己先想一想，然后在小组内说一说。
二、开云kaiyun(中国)生讨论和交流开云kaiyun(中国)习渠道，完成书上的问题：1、还有哪些可以利用的开云kaiyun(中国)习资源?2、你利用得怎样?
三、总结交流。
四、师：后老师送给小朋友们两句名言，希望能给大家有所帮助。行是知之始，开云kaiyun(中国)非问不明。——陶行知人人皆吾师，处处有开云kaiyun(中国)问。——陈鹤琴师简单说说意思。
