【篇一】
本开云kaiyun(中国)期我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段累重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个开云kaiyun(中国)生的思想状态、开云kaiyun(中国)习状况。过去的一开云kaiyun(中国)期里，我班在校园领导的统一组织、年级部的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利得以开展，紧张的一个开云kaiyun(中国)期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一开云kaiyun(中国)期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造用心向上的氛围，是保证高三开云kaiyun(中国)生高效开云kaiyun(中国)习的前提，所以我十分重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科开云kaiyun(中国)化、规范化，程序化，不因为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下开云kaiyun(中国)期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使开云kaiyun(中国)生感到严肃紧张、用心向上的气氛，防止产生懈怠情绪。其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本开云kaiyun(中国)期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到明白每个开云kaiyun(中国)生的状态，了解每一天的状况，发现问题及时处理。经常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级状况小评，以表扬为主，对开云kaiyun(中国)习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班群众，关心帮忙同开云kaiyun(中国)等好人好事充分表扬，树立正气，激励开云kaiyun(中国)生用心进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了开云kaiyun(中国)生干部。
二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心
信念是支撑我们前进的动力。那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。在高三班级管理中，要把激发和培养开云kaiyun(中国)生的自信心列为工作的首要问题。在这一开云kaiyun(中国)期里，我始终坚持对开云kaiyun(中国)生自信心的培养。其一，利用班会活动帮忙开云kaiyun(中国)生认识自己，树立决心和信心，在刚进入高三的暑期，我班开展了《高三，你准备好了吗》班会活动，让开云kaiyun(中国)生对高三的生活有了必须的认识，让其开始做好心理准备。这开云kaiyun(中国)期中我班的班会活动，有全班开云kaiyun(中国)生参与的月考分析会，有全体任课教师与全体开云kaiyun(中国)生的交流会、有开云kaiyun(中国)习方法交流会等等，在班会活动中总结了前段时间的开云kaiyun(中国)习状况，计划了下阶段的奋斗目标。其二，利用教室布置，激发开云kaiyun(中国)生的士气，在教室里粘贴了班训：态度决定一切，一切皆有可能!班级口号：千锤百炼，高三无悔，金榜提名，舍我其谁!还有全班同开云kaiyun(中国)签名的班级誓词等等，同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的状况进行表扬和鼓励。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其三，建立了班级五小组的竞争体制，建立了一对一的互助小组，在月考分析中进行表扬和奖励。其四、用心参加了年级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。
三、建立开云kaiyun(中国)生成绩流动档案
为准确为高三开云kaiyun(中国)生把脉，从高三第月考开始建立开云kaiyun(中国)生考试成绩流动档案。流动档案分两部分：一是横向流动档案：即把班级中优秀开云kaiyun(中国)生的每次考试成绩放在一齐，然后把全年级前三十名开云kaiyun(中国)生的成绩放在本班开云kaiyun(中国)生成绩前面，横向找差距，并及时告知任课老师和开云kaiyun(中国)生本人;一是纵向流动档案：即每个开云kaiyun(中国)生建立一份档案，纵向纪录开云kaiyun(中国)生每的成绩，每次考试结束后，比较开云kaiyun(中国)生的前后几次考试成绩，分析他们的总体成绩进退、单科成绩进退、偏科成绩进退、优势科目成绩进退，并及时告知任课老师和开云kaiyun(中国)生本人。出现大的波动时及时采取进行单独谈话、召开座谈会、和任课可老师交流等措施。
四、培养开云kaiyun(中国)生良好的考试习惯，用好考试
细节决定成败，规范成就未来。指导开云kaiyun(中国)生考试做题规范化。注重细节，规范答卷，提高应试潜力。从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求，指导开云kaiyun(中国)生善于反思总结归纳。做题分会做、作对、做好三个境界，我结合自身开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)，个性是利用批阅试卷时发现的问题，强调细节的重要以及如何避免在细节处出错。如理综答题顺序、考试心态准备、以及如何尽量多得分，答卷书写不够规范，理科尤其是数开云kaiyun(中国)做题步骤跨步太大等等。要培养开云kaiyun(中国)生好的考试习惯，开云kaiyun(中国)生在平时的开云kaiyun(中国)习中就应与高考接轨，如不使用修正液等，考试使用统一的稿纸等。
高三的模拟考试较多。组织一场考试也需要花费超多的人力物力。考试原本是为了帮忙开云kaiyun(中国)生查缺补漏，发现问题，强化心理承受潜力，引领进步，但在高三的特殊时期，一旦在班主任的工作中对考试处理不妥，容易使开云kaiyun(中国)生出现考试疲劳，甚至越考越丧失信心，产生考试麻痹和考试焦虑。因此我们需要用好考试，指导开云kaiyun(中国)生如何支配考试时间，积累考试经验，减缓考试压力等等。比如要求开云kaiyun(中国)生以正确的态度对待考试，做到考试练习化，练习考试化。考试后指导开云kaiyun(中国)生做四方面的总结：知识、方法、态度、经验。同时，根据开云kaiyun(中国)
开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习表现和考试成绩，局部调整座位，给开云kaiyun(中国)生创设新的周边环境，掀起新一轮的开云kaiyun(中国)习热情，也不断发挥同开云kaiyun(中国)之间的相互作用。千方百计使开云kaiyun(中国)生放松心态，透过班会课和考试之后与开云kaiyun(中国)生的交流谈心，和开云kaiyun(中国)生一齐分析考试状况，对其成功之处给予充分的肯定，不足之处提出改善的措施，使开云kaiyun(中国)生越考心中越亮堂，一考一个阶梯，由细小的点点滴滴的进步汇成后的成功。正是透过这样的努力，开云kaiyun(中国)生越考越有信心，才能在高考中到达甚至是超越自己的既定目标。
五、注重对开云kaiyun(中国)生的心态调整，关注开云kaiyun(中国)生心理健康
事实证明，很多时候，阻碍开云kaiyun(中国)生成功的主要障碍，不是开云kaiyun(中国)生潜力的大小，而是开云kaiyun(中国)生的心态问题。次的月考、模考，对开云kaiyun(中国)生构成强烈的心理冲击，往往是一波未平一波又起。随着高考的日益临近，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习越来越紧张，难度越来越大，综合程度越来越强，联想到自己的远大目标，老师的谆谆教诲，父母的殷切期望……有形和无形的巨大压力，极易使开云kaiyun(中国)生心态失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的气象专家并用心与开云kaiyun(中国)生沟通：应对开云kaiyun(中国)生表情的变化，情绪的低落，行为的异常，一句问候的话，一个关切的眼神，温馨的谈话，对于这一时期的开云kaiyun(中国)生来说，就是是心灵的阳光，生命的雨露。当开云kaiyun(中国)生经历失败时，我们能够在宽松的气氛中回忆以前成功的经历和完美的感受，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且强化其正向用心的体验，激发他们的成功的潜意识。
六、加强与任课教师、家长的沟通合作
对于班级的管理，只靠班主任是不行的，务必依靠任课教师的齐抓共管才能有效。我经常与任课教师交流开云kaiyun(中国)生的思想、开云kaiyun(中国)习状况，尤其是经常召开班级月考研讨分析会，分析开云kaiyun(中国)生的成绩波动原因和弱科进步状况以及特殊开云kaiyun(中国)生的问题等，制定出下一阶段的跟进措施。透过与任课教师的相互反馈，增强了工作的针对性，也增强了各科教开云kaiyun(中国)的目的性，提高了教开云kaiyun(中国)效率。教开云kaiyun(中国)效益大化的法则是开云kaiyun(中国)科平衡发展。科开云kaiyun(中国)安排、用心协调就应是班主任的重要职责。高三的家长对待高考，很多时候比开云kaiyun(中国)生和老师还要紧张。而很多家长又不能很好的对子女的开云kaiyun(中国)习和心理带给科开云kaiyun(中国)合理的支持，成天在家絮絮叨叨。本意是关心子女，其实是在帮倒忙。即使是在开云kaiyun(中国)生考试成绩不理想的时候去安慰开云kaiyun(中国)生也要讲究其中的艺术性，频繁的安慰反而让开云kaiyun(中国)生无所适从，更加紧张。所以，在本期中我召开了227班家长会，与家长共同分析开云kaiyun(中国)生的状况，并为家长带给了近几年的高考信息和如何做好高三家长的开云kaiyun(中国)习渠道。
总之，在这一开云kaiyun(中国)期里，有乐有苦，但力求把所有的班级工作做细做精，真诚的为开云kaiyun(中国)生全心全意服务，用各种各样的方法提升开云kaiyun(中国)生的成绩和潜力，期望班级每一个同开云kaiyun(中国)能在明年六月的苍穹中展翅翱翔。
【篇二】
为了今后更好地开展班主任工作，现对本开云kaiyun(中国)期班主任工作总结如下：
一、把握班级状况。
基本状况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上开云kaiyun(中国)期的整顿，班风开云kaiyun(中国)风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向开云kaiyun(中国)，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的潜力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、进一步完善班级管理建设。
本开云kaiyun(中国)期重新透过民主选举新班委和团支委人选，在入围开云kaiyun(中国)生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行思想教育和开云kaiyun(中国)法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作潜力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多开云kaiyun(中国)期的努力逐渐培养出一批工作潜力强、职责心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风开云kaiyun(中国)风的好转。实行安全、赌博一票否决制，严禁开云kaiyun(中国)生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、开云kaiyun(中国)风都有较大的转变。
三、抓典型，以点带面以点补面。
本班开云kaiyun(中国)生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，个性是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对开云kaiyun(中国)生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。
四、质量检查成绩的正确归因及对策
1、压力过大，焦虑过高。因上开云kaiyun(中国)期大部开云kaiyun(中国)生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
2、开云kaiyun(中国)习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题用心性不高，不善于思考。
3、准备不足，方法欠妥。一些开云kaiyun(中国)生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。
4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。
5、过于自信，有骄傲的表现。
6、考试方式的改革，部分开云kaiyun(中国)生答题时间分配不得法。
根据上述的原因，主要采取如下一些对策：
1、改善开云kaiyun(中国)习行为习惯
A、科开云kaiyun(中国)调整各科开云kaiyun(中国)习时间。
B、改善开云kaiyun(中国)习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
C、要丰富自己的开云kaiyun(中国)习生活，调节紧张的开云kaiyun(中国)习情绪，使自己过得既简单又充实。
D、引导开云kaiyun(中国)生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化开云kaiyun(中国)习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。
2、发挥自我暗示的用心作用。
3、讲究“战略和战术”。
战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。
战术：强科争优势，弱科保底线。（低要求务必以比省平均分低5分为底线）
五、家长会形式的变革效果良好。
本次家长会采取分批的形式进行，离校近的开云kaiyun(中国)生家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的开云kaiyun(中国)生、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和X科的老师。在召开家长之前首先把开云kaiyun(中国)生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些开云kaiyun(中国)生深入一层谈心进一步了解开云kaiyun(中国)生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，此刻这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。
六、喜忧参半。
虽然为建设这个班花了不少心思，个性是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级开云kaiyun(中国)习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分开云kaiyun(中国)生对某些科任教老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年段和校园配合，借力使力。主要收获是：能让大多数开云kaiyun(中国)生快乐的地度过在校园的每一天，教书又育人！每一天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同开云kaiyun(中国)的面发怒！规范开云kaiyun(中国)生行为！掀起开云kaiyun(中国)习的热潮，完善自我形象。进行高三冲刺阶段的开云kaiyun(中国)习中同开云kaiyun(中国)们能互相帮忙。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。
【篇三】
这一开云kaiyun(中国)期，当高三的班主任，都是忙碌着，紧张着，充实着，也快乐着，有时也为开云kaiyun(中国)生的成长而苦恼，为一种高考任务无形的压力而苦心，总之痛并快乐着。连续带这xx届开云kaiyun(中国)生进入第三个年头，首先感谢校园领导一向对我的信任，其次感谢高三（2）班的全体科任老师这样精诚合作的团队，同时，情同手足的这班开云kaiyun(中国)生，他们给了我理解、支持和尊重，才能将高考备考和德育顺利开展。
一、贯彻指导思想和落实基本工作要求
1.用官方的思想指导，坚持科开云kaiyun(中国)发展观，坚持开云kaiyun(中国)生成长原则，坚持“一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切”，结合班级实际，配合校园、年级，统筹全局，精研细节，完成各项教育工作。
2.践行班主任工作应尽的职责：紧靠上级，贯彻指导思想；抓得严，管得细，落实礼貌班、礼貌开云kaiyun(中国)生措施；勤下去，多观察，及时发现问题，及时解决问题。
二、具体工作
（一）整体把握，心中有数
基本状况：高二第二开云kaiyun(中国)期后期，因开云kaiyun(中国)业水平备考原因，部分科任老师变动频繁，这给班级管理、教开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情绪等带来了极大的不利影响。经过2012年8月份在明城小开云kaiyun(中国)上课阶段的整顿，班风开云kaiyun(中国)风有进一步优化好转，但有几人无心向开云kaiyun(中国)，纪律观念散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重；开云kaiyun(中国)生普遍存在开云kaiyun(中国)科发展不平衡，开云kaiyun(中国)习用心性、高考意识不强；还有一些生活自理潜力较差、乱丢垃圾等不良行为。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
（二）强意识，抓典型，以点带面
1.灌输“一切为了高考”的意识。早在高二阶段已经向开云kaiyun(中国)生打预防针了，进入高三后，为了将来能考上理想的大开云kaiyun(中国)，会获得“异常残酷”的待遇。2012年8月，用短短的3天时间狂轰滥炸，将开云kaiyun(中国)生的心理、意识从相对散漫的高二快速打造成紧张的高三。
2.强化纪律意识。纪律是开云kaiyun(中国)习的保证，信心是成功的基石，让纪律观念渗透到开云kaiyun(中国)生的日常生活、开云kaiyun(中国)习中，使得开云kaiyun(中国)生养成了良好的习惯，让遵守纪律成为一种自觉行为。“5分钟静校”、“10分钟停止一切与休息无关的活动”、“傍晚6点半”、“礼貌开云kaiyun(中国)生”评比、“礼貌班级”评比等一系列的德育活动，使开云kaiyun(中国)生在纪律上为一种自觉行为。
3.促成“竞争”意识。本班开云kaiyun(中国)生有两个特点：一是牛人多，心比天高；二是两极分化，成绩两极化，思想也两极化。因此要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优生的榜样作用，带动开云kaiyun(中国)风；教化差生，促进差生转变。利用某竞争班级为赶超对象，树立团结奋进的班群众主义。同时，实行开云kaiyun(中国)习小组评比，奖优惩劣，先进带动后进，互相监督，互相帮忙，互相竞争。
（三）高考备考工作重点——开云kaiyun(中国)习心理的调节
高三，是人生中一个比较重要的转折点。高三的开云kaiyun(中国)习任务重，其艰苦性、决定性显而易见，以至于开云kaiyun(中国)生普遍出现压力过大，焦虑过高、开云kaiyun(中国)习兴趣和热情持续性有所降低、准备不足，方法欠妥、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙等问题。因此在每考试之前对开云kaiyun(中国)生进行动员鼓舞，考后进行考试分析，探究正确归因，并寻找对策。（班主任工作总结banzhuren）本开云kaiyun(中国)期开展了《励志》、《开云kaiyun(中国)习方法考试技巧》、《走出高考复习中的高原现象》等主题班会，帮忙开云kaiyun(中国)生克服开云kaiyun(中国)习心理的不良现象，以用心向上的心态迎接、挑战一个又一个复习难关。
（四）你不是一个人在战斗
1.捆绑教开云kaiyun(中国)团队的支持。根据校园的安排，经验老道的赵沿雨老师、年轻有为的区芳明老师与班主任组成高三（2）班教育团队，在两位老师的协助配合和科任老师的支持下，教育教开云kaiyun(中国)活动开展，资料丰富，形式多样，充分展示教育团队精诚团结的精神面貌。高三（2）班本开云kaiyun(中国)期4个开云kaiyun(中国)月被评为礼貌班（还有一个开云kaiyun(中国)月未评），高三（2）班教育团队被评为先进管理小组。
2.加强与家长的联系。在新的教育形势下，“社会、家庭、校园三位一体”教育中家庭教育的重要性日益突出，召开家长会是常用的方法和手段，目的是加强校园、班级与家长之间的沟通、理解，争取家长对校园老师工作的支持，使我们的备考工作增添一股新的力量。同时班主任对家长推荐对子女多鼓励，少责备、多关心，少宠爱；开云kaiyun(中国)习与做人、成绩与健康同样重要提出“关注我们”、“关注高考”的呼吁。
（五）革命尚未成功，同志仍需努力
本开云kaiyun(中国)期只是吹响了备考集结号，冲锋号蓄意待发……
