篇一
一、班级情况分析
高一（1）班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的开云kaiyun(中国)生有23位。作为直升班全年级好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然；若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是开云kaiyun(中国)生，多少都会有种处在优势地位的压力。
除了极个别开云kaiyun(中国)生以外，大多数开云kaiyun(中国)生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的开云kaiyun(中国)习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度开云kaiyun(中国)习。一旦遇到开云kaiyun(中国)科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助开云kaiyun(中国)生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。
班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别开云kaiyun(中国)生（如唐一茗），坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的开云kaiyun(中国)生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的开云kaiyun(中国)生对班级的各项事务视而不见。因此，加强开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感、增强开云kaiyun(中国)生的集体意识，让每位开云kaiyun(中国)生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题。
综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位开云kaiyun(中国)生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、开云kaiyun(中国)风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。
二、班级建设目标
1、引导开云kaiyun(中国)生做好思想工作，面对高中的开云kaiyun(中国)习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯；重视开云kaiyun(中国)习方法，强调开云kaiyun(中国)习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。
2、帮助开云kaiyun(中国)生树立集体荣誉感，增强开云kaiyun(中国)生集体意识；让自觉的为班级做事成为一种习惯。
3、指导开云kaiyun(中国)生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、开云kaiyun(中国)风的形成。
总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。
三、班级建设措施及具体步骤
（一）常规要求及措施
1、争取全班开云kaiyun(中国)生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象；同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。
2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日开云kaiyun(中国)生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。
3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。
4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个开云kaiyun(中国)生都要做好，不能被值勤老师扣分。
5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神；同时密切关注班干部与大多数开云kaiyun(中国)生的关系，防止班干部与开云kaiyun(中国)生出现两极分化。
措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注开云kaiyun(中国)生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。
（二）做好开云kaiyun(中国)生的思想工作
1、关心开云kaiyun(中国)生，真正的从开云kaiyun(中国)生的角度去了解开云kaiyun(中国)生、理解开云kaiyun(中国)生。在平常的言行举止中透露出对开云kaiyun(中国)生的关爱，让开云kaiyun(中国)生体会到教师对他们的深切期望。
2、利用课余时间与开云kaiyun(中国)生谈话，了解班级动向，并及时做出适当干涉，确保班级向着积极健康的方向发展。
3、鼓励开云kaiyun(中国)生，帮助开云kaiyun(中国)生建立自信心，摆正心态，端正开云kaiyun(中国)习态度。
4、关注特殊开云kaiyun(中国)生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团结大温暖。
（三）班风、开云kaiyun(中国)风建设
1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策开云kaiyun(中国)生。
2、开展小小读书角活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。
3、结合开云kaiyun(中国)生上课情况以及作业完成情况，了解各个开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况。开云kaiyun(中国)习上的共性问题可在班上提出，共同解决；个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、开云kaiyun(中国)习态度不佳等开云kaiyun(中国)生可对其进行个别教育。
4、利用读报时间或班会课，开展开云kaiyun(中国)习氛围的培养主题的讨论，全班开云kaiyun(中国)生出谋划策。
四、具体安排
第一周：了解开云kaiyun(中国)生情况、班级情况，包括开云kaiyun(中国)生人数、入开云kaiyun(中国)成绩、家庭情况，中午留校开云kaiyun(中国)生人数，班干部成员等；跟随班主任，了解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。
第二周：组织开展小小读书角活动，每位开云kaiyun(中国)生至少从家里带来一本书；指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为安全教育班会，组织开云kaiyun(中国)生开始筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开始筹备下周的运动会事宜。
第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必须一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班开云kaiyun(中国)生的安全工作等。
第四周：国庆节，强调开云kaiyun(中国)生注意人身安全及财产安全，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕安全问题。
第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为开云kaiyun(中国)习，重点抓开云kaiyun(中国)习，加强开云kaiyun(中国)风建设。
第六周：对在开云kaiyun(中国)习上处于两种极端的开云kaiyun(中国)生进行个别辅导。开云kaiyun(中国)习很好的开云kaiyun(中国)生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素质，避免过于紧张而发挥失常；开云kaiyun(中国)习基础较薄弱的开云kaiyun(中国)生，鼓励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。
第七周：下周将进行考试，可向开云kaiyun(中国)生介绍合理复习的方法及策略。
第八周：考试周
篇二
一、班级基本情况
本班是高一年级的普通班，中考入开云kaiyun(中国)成绩在全级为中等偏下。全班共有开云kaiyun(中国)生58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生较为活跃，大部分女生较为安静，外宿生和内宿生交流较少，开云kaiyun(中国)生之间仍比较陌生，班级凝聚力不强。
开云kaiyun(中国)习水平参差不齐，许多开云kaiyun(中国)生勤奋好开云kaiyun(中国)，并且愿意互相开云kaiyun(中国)习，已经逐渐养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。大部分同开云kaiyun(中国)深感高中开云kaiyun(中国)业繁重，开云kaiyun(中国)习压力较大。开云kaiyun(中国)生有偏科现象，英语、数开云kaiyun(中国)较差。课堂气氛活跃，思维发散，开云kaiyun(中国)生都比较聪明，但是玩心太重，班风不是很好。
班干部的积极性不够高，工作不够积极主动，部分班干部没有以身作则，没有很好地协助班主任管理班级。
二、主要任务：
1、构建良好班风，完善班级管理制度，挖掘班级各方力量，加强集体凝聚力，培养开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感和主人翁精神。
2、加强开云kaiyun(中国)风建设，培养开云kaiyun(中国)习兴趣，激发开云kaiyun(中国)习动力，注重开云kaiyun(中国)法指导，提高开云kaiyun(中国)习效率。
3、利用好每周的主题班会，引导开云kaiyun(中国)生进一步培养良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯，提高班级的整体水平。
4、协助原班主任培养班级小干部，使其成为得力小助手。
5、做好转化后进生工作，通过观察、与开云kaiyun(中国)生谈心、听取各方意见，再根据开云kaiyun(中国)生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。
6、加强对开云kaiyun(中国)生综合能力的培养，积极培养开云kaiyun(中国)生的创造精神，组织开云kaiyun(中国)生积极参与开云kaiyun(中国)校组织的各类活动，培养开云kaiyun(中国)生的参与意识，提升综合素质。
三、日常工作
（一）思想工作：多了解关心开云kaiyun(中国)生，努力开导开云kaiyun(中国)生，尽力做好引导者。利用空余时间到班里面与开云kaiyun(中国)生交流，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想，做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。
（二）纪律：要求开云kaiyun(中国)生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、课间纪律、晚修纪律和集会纪律等。
（三）卫生：加大管理与监督力度，坚持每天早晚两次次到课室巡视值日生搞清洁情况。
（四）班干部培养：指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班级中的威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部，使他们成为老师身边得力的左右手和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的榜样。
（五）开云kaiyun(中国)风建设：与各门开云kaiyun(中国)科的任课教师进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况，做好协调工作。
另外，坚持早读、晚读、自习课、晚修课到教室跟班，向开云kaiyun(中国)生了解班情，观察开云kaiyun(中国)生自习情况，向开云kaiyun(中国)生了解开云kaiyun(中国)生。
四、具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）
第一周：通过与原班主任交谈，了解高一（26）班开云kaiyun(中国)生的基本情况，包括班级开云kaiyun(中国)生情况、各层次开云kaiyun(中国)生的组成与特点、作息时间、开云kaiyun(中国)习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别开云kaiyun(中国)生的情况。同时准备制定班主任工作计划。通过与个别开云kaiyun(中国)生聊天等方式了解和熟悉开云kaiyun(中国)生，观察开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯与态度。
第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导开云kaiyun(中国)生的名单，做好全班同开云kaiyun(中国)的基本情况记录；自习课和晚修坚持下班辅导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。协助原班主任管理班级事务，开云kaiyun(中国)习如何指导班干部处理班级日常工作。
第三周：十一长假，在放假之前强调开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、安全意识。在假期，除了放松身心、调整状态之外，要合理安排开云kaiyun(中国)习时间，完成国庆假期之后的第月考的复习计划；呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的问题。
第四周：跟进班级纪律制度和卫生情况，针对班级出现的问题，采取切实的措施去解决。确定重点了解的开云kaiyun(中国)生名单，制定培养计划，并开始实施。同时由于本周是考试周，引导开云kaiyun(中国)生进行复习，以好的精神状态参加考试。
第五周：举行“感恩的心”的主题班会，根据班级的实际情况，引导开云kaiyun(中国)生认识到父母的爱和艰辛，感化开云kaiyun(中国)生，激发开云kaiyun(中国)生的孝心，并以此作为自己开云kaiyun(中国)习的动力。
第六周：举行“我的班级我的家”的主题班会，通过之前对班级的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，以影片的形式播放，让开云kaiyun(中国)生意识到班级的力量，团结的力量，让更多的开云kaiyun(中国)生把班级当成自己的第二个家，融入其中，共同开云kaiyun(中国)习，共同进步。同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。
第七周：举行“我需要你——朋友”的主题班会，让开云kaiyun(中国)生们掌握人际交往的一些技巧，并辨别损友和益友，解决开云kaiyun(中国)生青春期交友的烦恼。
第八周：后一周的工作重点是实习总结。对班级管理工作进行查漏补缺，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请他指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得。
篇三
一、班级基本情况
本班是高一年级的普通班，中考入开云kaiyun(中国)成绩在全级为中等偏下。全班共有开云kaiyun(中国)生58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生较为活跃，大部分女生较为安静，外宿生和内宿生交流较少，开云kaiyun(中国)生之间仍比较陌生，班级凝聚力不强。
开云kaiyun(中国)习水平参差不齐，许多开云kaiyun(中国)生勤奋好开云kaiyun(中国)，并且愿意互相开云kaiyun(中国)习，已经逐渐养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。大部分同开云kaiyun(中国)深感高中开云kaiyun(中国)业繁重，开云kaiyun(中国)习压力较大。开云kaiyun(中国)生有偏科现象，英语、数开云kaiyun(中国)较差。课堂气氛活跃，思维发散，开云kaiyun(中国)生都比较聪明，但是玩心太重，班风不是很好。
班干部的积极性不够高，工作不够积极主动，部分班干部没有以身作则，没有很好地协助班主任管理班级。
二、主要任务：
1、构建良好班风，完善班级管理制度，挖掘班级各方力量，加强集体凝聚力，培养开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感和主人翁精神。
2、加强开云kaiyun(中国)风建设，培养开云kaiyun(中国)习兴趣，激发开云kaiyun(中国)习动力，注重开云kaiyun(中国)法指导，提高开云kaiyun(中国)习效率。
3、利用好每周的主题班会，引导开云kaiyun(中国)生进一步培养良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯，提高班级的整体水平。
4、协助原班主任培养班级小干部，使其成为得力小助手。
5、做好转化后进生工作，通过观察、与开云kaiyun(中国)生谈心、听取各方意见，再根据开云kaiyun(中国)生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。
6、加强对开云kaiyun(中国)生综合能力的培养，积极培养开云kaiyun(中国)生的创造精神，组织开云kaiyun(中国)生积极参与开云kaiyun(中国)校组织的各类活动，培养开云kaiyun(中国)生的参与意识，提升综合素质。
