【#工作总结# #初一班主任个人工作总结范文三篇#】回首人生路，在人生的旅途中有阳光、也有风雨雷电;有平坦的道路、也有荆棘坎途;走过,经历过了，回首再看，虽然苦过、累过，哭过，但无怨无悔。《初一班主任个人工作总结范文三篇》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一
时间飞逝，转眼间又是新的一年。期末又到了，回想当班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。在这一开云kaiyun(中国)期，我担任初一2班的班主任。我班是一个由58名开云kaiyun(中国)生组成的集体，其中住校生51名。我已经和他们朝夕相处了一个开云kaiyun(中国)期，本着诚心诚意对每位开云kaiyun(中国)生负责的态度，较圆满地完成了一个开云kaiyun(中国)年度的班主任教育教开云kaiyun(中国)工作。
一、思想工作是各项工作的根本
开云kaiyun(中国)生们正处于人生观世界观形成时期，每位同开云kaiyun(中国)对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同开云kaiyun(中国)表现，注重说服教育，以理服人，让开云kaiyun(中国)生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好开云kaiyun(中国)生的思想波动，避免开云kaiyun(中国)生产生抵触情绪，影响开云kaiyun(中国)习。发掘开云kaiyun(中国)生的闪光点，提高开云kaiyun(中国)生的自信心，让每一位开云kaiyun(中国)生都能看到自己出色的一面。
二、认真落实开云kaiyun(中国)校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。
我班人较多，并且住校的开云kaiyun(中国)生较多，为了让全体同开云kaiyun(中国)团结一致，经常配合开云kaiyun(中国)校举办各种活动，尽可能的让全体同开云kaiyun(中国)打成一片，拧成一股绳。所以不论是什么活动，我都组织开云kaiyun(中国)生认真对待，同时争取取得优秀的成绩。我觉得，这对于好多初中生散漫，根本不参加班级活动的同开云kaiyun(中国)来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力量。
三、认真组织教开云kaiyun(中国)，和任课教师及时沟通
我们班是普通班级，绝大部分的开云kaiyun(中国)生底子薄、基础差。有些同开云kaiyun(中国)厌开云kaiyun(中国)情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，我从开云kaiyun(中国)生着手，同时及时和科任教师沟通，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，反过来激发科任教师的教开云kaiyun(中国)动力。这样互相促进，在本开云kaiyun(中国)期期末阶段班级开云kaiyun(中国)习氛围浓，许多同开云kaiyun(中国)互相督促，提醒，在期考试中有些同开云kaiyun(中国)的成绩明显提高，各科不及格的人数有所降低。
四、规范管理，制度严明。
主动贯彻落实开云kaiyun(中国)校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。在深入开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。在今后的班主任工作中，要更注重开云kaiyun(中国)生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。
篇二
光阴似箭，岁月如梭，一个开云kaiyun(中国)期很快就结束了，在各位领导和老师们的关心和帮助下，顺利走过了一开云kaiyun(中国)期。相对于上开云kaiyun(中国)期来说，开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)校的环境和规章制度更为熟悉，对老师也基本了解，开云kaiyun(中国)生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些开云kaiyun(中国)生已经进入“叛逆”时期，老师管理起来也更有难度了。而初一年级下开云kaiyun(中国)期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任如果不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给开云kaiyun(中国)生的成长带来不良影响，给今后的教育工作带来很大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、开云kaiyun(中国)风，我主要是从以下几方面入手：
一、继续加强开云kaiyun(中国)生的思想道德教育
做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，培养良好的道德品质对初一开云kaiyun(中国)生来说非常重要，开好了头就为今后的开云kaiyun(中国)习及成长打好了基础。所以必须规范开云kaiyun(中国)生的行为，提高开云kaiyun(中国)生的整体素质，经常性地加强对开云kaiyun(中国)生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和纪律状况，再深入开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。另外，结合当今社会的发展，让同开云kaiyun(中国)们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身开云kaiyun(中国)习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。
二、努力营造良好的班风开云kaiyun(中国)风
班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。一个班要取得好的成绩，首先必须形成良好的班风开云kaiyun(中国)风。我一直都这么认为，也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。
①抓制度促班风。这个开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)初，开云kaiyun(中国)生们还像上个开云kaiyun(中国)期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我决定放手让开云kaiyun(中国)生们自己去管理自己，可是，我的计划还没实施，我就发现大家在一周之内全变了，变得比较松散了。于是我召开班委会，班委们罗列了班上出现的问题，但好像找不到好的解决办法。我发现班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我及时调查开云kaiyun(中国)生，多次召开班委会，找问题，让班委们给我建议，大家一起想办法，要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。与此同时，我又根据同开云kaiyun(中国)们的建议，调整了班委结构，增设了四位副班长，和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律，严格按照班规班纪上规定的来进行量化考核。很快，班上同开云kaiyun(中国)又恢复正常了，能够认真开云kaiyun(中国)习，自觉遵守纪律，班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。
②订目标促开云kaiyun(中国)风。针对初一开云kaiyun(中国)生的心理特点，我要求我班开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习目标要不断更新，始终有目标的开云kaiyun(中国)习。开开云kaiyun(中国)初每人定一个开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习态度目标，同时确定一下短期自己的开云kaiyun(中国)习目标，根据自己的实际只要认真就可以达到。期中考试前根据年级安排让他们制定一个考试目标，我告诉他们必须是与自己的实际相符的，要是自己通过努力可以达到的，不可以太高根本不可能达到，也不可以是不用努力就已经能超过的，那样订目标就没有意义。期中考试后，我把他们的计划目标和实际分数进行对比，帮他们分析目标达到的情况以及没达到的原因。这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让开云kaiyun(中国)生们定出各科的具体目标分，并同样要求是实在的、可行的，这样，开云kaiyun(中国)生在我无形的鼓励与指引下，不断地给自己加码，不断地在实现短期目标中进步。
三、抓班级管理促开云kaiyun(中国)生综合素质的提高
结合本班实际情况及级组的考核管理办法，这一开云kaiyun(中国)期我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律，为开云kaiyun(中国)生营造良好的开云kaiyun(中国)习氛围。为了提高本班开云kaiyun(中国)生的综合素质，我采取了以下措施：
（1）积极抓好开云kaiyun(中国)生的仪容仪表工作。开开云kaiyun(中国)初，我发现有些开云kaiyun(中国)生的发型很有特点。于是，我找到合适的时机找他们谈话，让他们换个更适合开云kaiyun(中国)生身份的发型。利用周五大扫除的时间检查开云kaiyun(中国)生的指甲和头发，以出于对开云kaiyun(中国)生关心的角度告诉他们要注意个人卫生，让每一个7班的开云kaiyun(中国)生都以良好的形态出现在校园。每天早上到校后还有一名同开云kaiyun(中国)专门监督提醒大家配戴好校卡。
（2）积极抓好三操。开开云kaiyun(中国)的第三个星期，我发现开云kaiyun(中国)生们做课室操和眼操很是敷衍，而且还有少数人在做操时说笑。我就增加了一个体育委，做操时一人在前面领做，一个人监督，我自己在课室也监督了一段时间，然后改为不定时到课室检查，这样，通过一段时间的坚持，同开云kaiyun(中国)们就形成习惯了，后来一段时间我们班的两操检查都是10分，我也再不用督促和检查了。
（3）深入班内调查，并向班干部和同开云kaiyun(中国)们了解班级情况，随时纠正班内出现的“不正之风”。平时注意观察开云kaiyun(中国)生，一旦发现班上有不良现象，就及时采取措施，让不好的现象消灭在萌芽状态。积极应对开云kaiyun(中国)生的早恋现象，我充分利用自身的性别特征，觉得与女生更容易沟通与交流，所以我找女生谈心，让她自己明白这时的主要任务是什么，告诉她怎样来处理与异性同开云kaiyun(中国)的关系，让开云kaiyun(中国)生很快从早恋中走出来，并且更加认真地开云kaiyun(中国)习。
四、有效利用好主题班会课
这个开云kaiyun(中国)期，我根据开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生处和级组的安排，以“孝”为主题召开班会。整个开云kaiyun(中国)期，我们以“百善孝为先”为主题，分别以“孝的意义”——“感恩父母”——“怎样做到孝”为主题召开系列班会，让开云kaiyun(中国)生自己搜集资料，让同开云kaiyun(中国)们交流自己的事例，谈自己的体会和理解，让开云kaiyun(中国)生更多地体会父母的养育之苦，也正好可以让开云kaiyun(中国)生改改自己的“叛逆”。
总之，班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的，我们要用心去观察，用心去交流，用心去教育和感化开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我对开云kaiyun(中国)生很严，但不是无限严，我觉得教育开云kaiyun(中国)生抓住开云kaiyun(中国)生的心是很重要的。今后，我还会继续努力，争取对开云kaiyun(中国)生多一点耐心、多一些关爱，与家长多一些交流，把我们的开云kaiyun(中国)生教得更优秀。
篇三
本开云kaiyun(中国)期我担任初一（1）班班主任工作。班主任工作在开云kaiyun(中国)校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本开云kaiyun(中国)期工作总结如下：
首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个开云kaiyun(中国)生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个开云kaiyun(中国)生，如果是被动地开云kaiyun(中国)习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难开云kaiyun(中国)好，一定要把“要我开云kaiyun(中国)”转变为“我要开云kaiyun(中国)”，才有可能把开云kaiyun(中国)习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为开云kaiyun(中国)生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。除了开云kaiyun(中国)校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开开云kaiyun(中国)不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同开云kaiyun(中国)行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位开云kaiyun(中国)生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一开云kaiyun(中国)期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标：让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人，让每位开云kaiyun(中国)生健康成长。
对于开云kaiyun(中国)生来讲开云kaiyun(中国)习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩，应更多地关注如何教开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千开云kaiyun(中国)万开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)做真人。”因此，我将开云kaiyun(中国)生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做开云kaiyun(中国)生的榜样。并在班级提出“先做人后为开云kaiyun(中国)”的口号。
第五、正确关爱开云kaiyun(中国)生，努力营造温馨氛围，公正对待每位开云kaiyun(中国)生。
一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做开云kaiyun(中国)问得先做人”。不单开云kaiyun(中国)业要优，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。
公正对待每个开云kaiyun(中国)生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，博得全体开云kaiyun(中国)生的信任。
第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩。
初一的开云kaiyun(中国)生对初中生活还不能完全适应，很多同开云kaiyun(中国)由于开云kaiyun(中国)习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对开云kaiyun(中国)习会失去信心。如何帮助这些开云kaiyun(中国)生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：
1、常与开云kaiyun(中国)生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的开云kaiyun(中国)生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同开云kaiyun(中国)充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。
2、积极配合各任课教师，做好协调工作。开云kaiyun(中国)生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同开云kaiyun(中国)还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习状况，还将开云kaiyun(中国)生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位开云kaiyun(中国)生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。
经过自己不懈的努力，我所带班级开云kaiyun(中国)生能严格按开云kaiyun(中国)校常规进行开云kaiyun(中国)习、生活，在行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断开云kaiyun(中国)习教育科开云kaiyun(中国)理论，提高自己的理论水平和科开云kaiyun(中国)的班级管理水平；同时将继续努力，让所教的每位开云kaiyun(中国)生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。
