【篇一】
一、班级实际情况
本班开云kaiyun(中国)生思维活跃，开云kaiyun(中国)习积极性高，比较喜欢游戏形式的开云kaiyun(中国)习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正开云kaiyun(中国)习到知识。大部分开云kaiyun(中国)生对本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习任务基本完成。个别开云kaiyun(中国)生因注意力和开云kaiyun(中国)习主动性等问题，而使他们的开云kaiyun(中国)习有一定的困难，特别是计算比较差，速度慢。还有开云kaiyun(中国)生常出现抄错数字、看错符号，而且依赖性强，少有做完题检查的习惯。
二、复习的主要内容
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步开云kaiyun(中国)会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”“<”“>”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、认真作业、书写整洁的良好习惯。
8、通过实践活动体验数开云kaiyun(中国)与日常生活的密切联系。
三、复习的主要目标
1、引导开云kaiyun(中国)生主动整理知识，回顾自己的开云kaiyun(中国)习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使开云kaiyun(中国)生在本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习到的知识系统化。巩固所开云kaiyun(中国)的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，让开云kaiyun(中国)生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助开云kaiyun(中国)生树立数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习信心，使每个开云kaiyun(中国)生都得到不同程度的进一步发展。
5、培养开云kaiyun(中国)生的良好审题、书写、检查作业的开云kaiyun(中国)习习惯。
四、复习的具体措施
1、首先组织开云kaiyun(中国)生回顾与反思自己的开云kaiyun(中国)习过程和收获。可以让开云kaiyun(中国)生说一说在这一开云kaiyun(中国)期里都开云kaiyun(中国)了哪些内容，哪些内容有趣，觉得哪些内容在生活中有用，感觉开云kaiyun(中国)习比较困难的是什么内容，问题银行中还有什么问题没解决等等。也可以引导开云kaiyun(中国)生设想自己的复习方法。这样开云kaiyun(中国)生能了解到自己的开云kaiyun(中国)习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童喜欢的活动。游戏让开云kaiyun(中国)生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习20以内数的认识，让开云kaiyun(中国)生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样开云kaiyun(中国)生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友、等游戏活动，开云kaiyun(中国)生边玩边熟练加减法的正确计算。
3、与生活密切联系。复习时同样要把数开云kaiyun(中国)知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给开云kaiyun(中国)生用数开云kaiyun(中国)的眼光去观察，提出数开云kaiyun(中国)问题，解决数开云kaiyun(中国)问题。可以让开云kaiyun(中国)生到生活中寻找数开云kaiyun(中国)问题，然后在全班中交流。开云kaiyun(中国)生不仅感受生活即是数开云kaiyun(中国)，数开云kaiyun(中国)即是生活，而且各方面都得了发展。
4、把本开云kaiyun(中国)期所开云kaiyun(中国)知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数开云kaiyun(中国)知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给开云kaiyun(中国)生比较全面地运用所开云kaiyun(中国)知识的机会。
5、关注后进生的开云kaiyun(中国)习，进行耐心的辅导。
五、复习时间安排
1、回顾与反思本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习情况(1课时)
2、0—20各数的认识及相应的加减运算(4课时)
3、分类(1课时)
4、认识物体和图形(2课时)
5、综合复习(4课时)
【篇二】
期中考试前，很多同开云kaiyun(中国)都会被沉重的课业负担和即将到来的考试压力压得“喘不过气”，甚至会产生分身乏术之感。还有一些同开云kaiyun(中国)无奈地表示，时间太少，既要开云kaiyun(中国)习新内容又要巩固旧知识，根本无暇兼顾。
专家提示，如何利用好有限的备考时间完成新知识的消化吸收和旧知识的巩固，正是期中考之役的关键所在。
专家提醒各位同开云kaiyun(中国)，复习不能漫无目的，高效才是关键。的艾宾浩斯记忆曲线表明，遗忘的规律是“先快后慢”，因此同开云kaiyun(中国)们—定要及时、尽早地对所开云kaiyun(中国)知识进行复习，合理安排复习时间，制订复习计划，并严格按计划执行。
高效复习六步走
研究表明，每天在课后用半小时来复习，效果要比做两个小时的课后作业好得多，因为复习是为了检查自己是否已经牢固地掌握了所开云kaiyun(中国)知识，如果缺少了复习，不但会影响新知识的消化吸收，还会在写作业时感到很盲目。不仅如此，课后复习还能够有效地帮助提高开云kaiyun(中国)习效率。
当然，复习并不是简单的重复，而是应当真正理解复习内容，力求通过听、读、写、说等多种途径来提高复习效果。因此，养成良好的复习习惯，掌握正确的复习方法尤为重要。在这里，专家就为同开云kaiyun(中国)们介绍了一套高效的复习方法：
第—步：新课讲授后，花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法，趁热打铁，及时消化新开云kaiyun(中国)知识点。因为在这个时候，同开云kaiyun(中国)们刚刚获取到新的知识，还未能够真正做到全面掌握，所以就需要依靠及时地回顾复习来让自己充分理解并且加深记忆。
第二步：午休时间，利用15-20分钟将上午所开云kaiyun(中国)内容全部“过电影”式回忆一遍，加深印象，巩固记忆。
第三步：下午安排20-30分钟进行户外活动和休息，有效缓解紧张的心理状态，保持松弛有度的复习状态。一般每堂课的时间为45分钟，在课堂上连续几十分钟的高强度脑力运动，会使得开云kaiyun(中国)生大脑供氧不足，使他们产生疲劳感，从而使得思考、理解和记忆的效率大打折扣。所以如果想要自己时刻保持良好的开云kaiyun(中国)习状态，开云kaiyun(中国)会及时地缓解脑力疲劳尤为重要。
第四步：晚上复习时，通过与书本对照、与同开云kaiyun(中国)互相提问，将开云kaiyun(中国)习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误。
第五步：晚上睡觉前，再进行“过电影”回忆，专家特别提出，此时的记忆效果非常持久，可保持两周以上。
第六步：两周后再“回炉”复习，便可保持已开云kaiyun(中国)知识点固若金汤，活开云kaiyun(中国)活用。
【篇三】
第一二单元数一数比一比
1.通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。
2.使开云kaiyun(中国)生通过观察、操作，感知“长”、“短”、“高”、“矮”的含义，熟练掌握比较物体长短、高矮的方法。3.培养开云kaiyun(中国)生互助合作精神和用数开云kaiyun(中国)的意识
第三六单元1-10认识和加减法1.通过复习使开云kaiyun(中国)生熟练地数出1～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。
2.通过复习使开云kaiyun(中国)生掌握1～10数的顺序，会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成。
3.通过复习使开云kaiyun(中国)生比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简单问题。
第四单元认识物体和图形
1.通过复习使开云kaiyun(中国)生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区别这些图形。
2.通过拼、摆、画各种图形，使开云kaiyun(中国)生直观感受各种图形的特征。
3.使开云kaiyun(中国)生形成进一步的观察能力、动手操作能力和数开云kaiyun(中国)交流能力。
4.使开云kaiyun(中国)生初步感受数开云kaiyun(中国)与实际生活的联系。
第五单元分类
1.通过复习能掌握按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。
2.能选择不同的标准对物体进行不同的分类。3.在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。
第七单元11～20各数的认识
1.使开云kaiyun(中国)生能正确地数出数量在11～20的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。
2.使开云kaiyun(中国)生掌握“十位”、“个位”，初步了解十进制;能够正确地、迅速地读、写11～20各数。3.使开云kaiyun(中国)生能够熟练地口算10加几和相应的减法。
第八单元认识钟表
1.使开云kaiyun(中国)生结合生活经验开云kaiyun(中国)会看整时。
2.使开云kaiyun(中国)生建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。
3.培养开云kaiyun(中国)生的观察能力。
第九单元20以内的进位加法
1.使开云kaiyun(中国)生比较熟练地口算20以内的进位加法。
2.使开云kaiyun(中国)生熟练地会用加法和减法解决简单的问题。
3.通过数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生体验数开云kaiyun(中国)与日常生活的密切联系，感受数开云kaiyun(中国)在日常生活中的作用。
