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【篇一】
一、班级情况分析
高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的开云kaiyun(中国)生有23位。作为直升班——全年级好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是开云kaiyun(中国)生，多少都会有种处在优势地位的压力。
除了极个别开云kaiyun(中国)生以外，大多数开云kaiyun(中国)生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的开云kaiyun(中国)习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度开云kaiyun(中国)习。一旦遇到开云kaiyun(中国)科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助开云kaiyun(中国)生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。
班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别开云kaiyun(中国)生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的开云kaiyun(中国)生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的开云kaiyun(中国)生对班级的各项事务视而不见。因此，加强开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感、增强开云kaiyun(中国)生的集体意识，让每位开云kaiyun(中国)生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。
综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团一切可以团的力量，让每位开云kaiyun(中国)生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、开云kaiyun(中国)风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。
二、班级建设目标
1、引导开云kaiyun(中国)生做好思想工作，面对高中的开云kaiyun(中国)习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视开云kaiyun(中国)习方法，强调开云kaiyun(中国)习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。
2、帮助开云kaiyun(中国)生树立集体荣誉感，增强开云kaiyun(中国)生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。
3、指导开云kaiyun(中国)生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、开云kaiyun(中国)风的形成。
总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。
三、班级建设措施及具体步骤
(一)常规要求及措施
1、争取全班开云kaiyun(中国)生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。
2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日开云kaiyun(中国)生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。
3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。
4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个开云kaiyun(中国)生都要做好，不能被值勤老师扣分。
5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团协作的精神;同时密切关注班干部与大多数开云kaiyun(中国)生的关系，防止班干部与开云kaiyun(中国)生出现两极分化。
措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注开云kaiyun(中国)生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。
(二)做好开云kaiyun(中国)生的思想工作
1、关心开云kaiyun(中国)生，真正的从开云kaiyun(中国)生的角度去了解开云kaiyun(中国)生、理解开云kaiyun(中国)生。在平常的言行举止中透露出对开云kaiyun(中国)生的关爱，让开云kaiyun(中国)生体会到教师对他们的深切期望。
2、利用课余时间与开云kaiyun(中国)生谈话，了解班级动向，并及时做出适当干涉，确保班级向着积极健康的方向发展。
3、鼓励开云kaiyun(中国)生，帮助开云kaiyun(中国)生建立自信心，摆正心态，端正开云kaiyun(中国)习态度。
4、关注特殊开云kaiyun(中国)生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团大温暖。
(三)班风、开云kaiyun(中国)风建设
1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策开云kaiyun(中国)生。
2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。
3、合开云kaiyun(中国)生上课情况以及作业完成情况，了解各个开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况。开云kaiyun(中国)习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、开云kaiyun(中国)习态度不佳等开云kaiyun(中国)生可对其进行个别教育。
4、利用读报时间或班会课，开展“开云kaiyun(中国)习氛围的培养”主题的讨论，全班开云kaiyun(中国)生出谋划策。
四、具体安排
第一周：了解开云kaiyun(中国)生情况、班级情况，包括开云kaiyun(中国)生人数、入开云kaiyun(中国)成绩、家庭情况，中午留校开云kaiyun(中国)生人数，班干部成员等;跟随班主任，了解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。
第二周：组织开展“小小读书角”活动，每位开云kaiyun(中国)生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“安全教育”班会，组织开云kaiyun(中国)生开始筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开始筹备下周的运动会事宜。
第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必须一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班开云kaiyun(中国)生的安全工作等。
第四周：国庆节，强调开云kaiyun(中国)生注意人身安全及财产安全，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕安全问题。
第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为开云kaiyun(中国)习，重点抓开云kaiyun(中国)习，加强开云kaiyun(中国)风建设。
第六周：对在开云kaiyun(中国)习上处于两种极端的开云kaiyun(中国)生进行个别辅导。开云kaiyun(中国)习很好的开云kaiyun(中国)生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素质，避免过于紧张而发挥失常;开云kaiyun(中国)习基础较薄弱的开云kaiyun(中国)生，鼓励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。
第七周：下周将进行考试，可向开云kaiyun(中国)生介绍合理复习的方法及策略。
第八周：考试周
【篇二】
一、班级基本情况分析
高二四班本开云kaiyun(中国)期共有64人，其中男生20人(住校9人，走读11人)，女生44人(住校19人，走读25人);共青团员64人，非团员0人;绝大部分为汉族同开云kaiyun(中国)，少数民族2人。成绩方面，上开云kaiyun(中国)期期末考试，从各项指标(平均分、有效达标人数、年级排名等)来看，在六个文科班中都是差的;全班只有一个同开云kaiyun(中国)上了五段线，其余同开云kaiyun(中国)成绩排名都在德阳市2000名以后。总分高460分，低152分，开云kaiyun(中国)生个体差异非常大。另外，偏科现象非常严重，因此要加强开云kaiyun(中国)习方法上的指导;但其中也不乏具有开云kaiyun(中国)科特长的开云kaiyun(中国)生，有多位同开云kaiyun(中国)在上开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)科能力竞赛中拿到了可喜的成绩。
班风开云kaiyun(中国)风方面，这个班自从高一下开云kaiyun(中国)期文理分科以来，已经三次更换班主任。频繁更换班主任，导致班级管理较松散，班级凝聚力不强，同开云kaiyun(中国)们缺乏班级的归属感和集体荣誉感，所以实习班主任的首要任务就是要想办法增强班级的凝聚力。另外，由于后进面相当大，有相当部分开云kaiyun(中国)生纪律性不够强，开云kaiyun(中国)习自觉性不够足，缺乏开云kaiyun(中国)习动力，还有个别开云kaiyun(中国)生个人主义思想比较浓，所以有待努力去整顿，有待加强引导和管理。
总的来说，这个班的同开云kaiyun(中国)虽然基础稍微差一点，开云kaiyun(中国)习自觉性差一点，但发展潜力是非常大的，可塑性很强，只要用心去管理，多引导、多鼓励、多赞美，高二四班一定能在六个文科班中脱颖而出，重现往日的辉煌，并在明年高考中取得佳绩，创造六中高考奇迹!
二、计划的基本思路
(一)本期工作目标
1、主动熟悉班级、开云kaiyun(中国)生基本情况，协同原班主任解决处理班级事务。
2、加强开云kaiyun(中国)风建设，培养开云kaiyun(中国)习兴趣，激发内部开云kaiyun(中国)习动机，让开云kaiyun(中国)生们明确开云kaiyun(中国)习的重要性;注重开云kaiyun(中国)法指导，提高开云kaiyun(中国)习效率。
3、构建良好班风，完善班级管理制度，建立良好的人际关系，凝聚挖掘班级各方力量，增强班级的凝聚力，提高班级整体水平。
4、加强与原班主任以及科任老师的交流与协作，以利于全面开展工作。
5、与开云kaiyun(中国)生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
(二)工作措施
1、按照原班主任的工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况。
2、协同原班主任处理班级事务。
3、利用空余时间到班里面与开云kaiyun(中国)生交流，经常与开云kaiyun(中国)生谈话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况、统一思想，做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。
4、对开云kaiyun(中国)生进行有针对性的个别教育：针对个别开云kaiyun(中国)生进行耐心的谈话，直到行之有效;对一些要求上进的开云kaiyun(中国)生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
【篇三】
班级情况：
1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。
2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师的好评。
3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生开云kaiyun(中国)习劲头不足，上课喜欢睡觉。
4、部分开云kaiyun(中国)生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散。
工作内容：
1、对于以上工作均无成效的开云kaiyun(中国)生给予适当的个别教育。
2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。
3、每天下班监督开云kaiyun(中国)生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育。
4、配合近期出现的各种开云kaiyun(中国)习、生活问题组织主题班会活动。
工作目的：
尽快建立良好的班风、开云kaiyun(中国)风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使开云kaiyun(中国)生的生活、开云kaiyun(中国)习规律化，尽快投入到高中的开云kaiyun(中国)习中来。
工作措施：
建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班开云kaiyun(中国)生形成自觉、互助的开云kaiyun(中国)习氛围。
具体安排(周次、内容、完成情况)
第一到第四周：
1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经能够记住三分之二的开云kaiyun(中国)生名字和相貌，与班干基本熟识。
2、和开云kaiyun(中国)生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题;
3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定;
4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。
第五到第九周：
1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等;
2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日;
3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。
完成情况较好，与全班同开云kaiyun(中国)都已经充分熟悉，对班级情况进一步了解，晚自习新纪律开始实行，开云kaiyun(中国)生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。
第十到十三周：
1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合;
2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的开云kaiyun(中国)生进行辅导;
3、做好月考前的开云kaiyun(中国)生心理调试，缓解其紧张情绪。
基本完成所有工作任务，与生活老师、课任教师交流顺利，对班级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活情况有了进一步的了解，能够配合他们的具体情况进行教育和辅导。
第十四到十七周周：
工作完成较好。
第十八周到二十周：
1、加强监督，防止开云kaiyun(中国)生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的开云kaiyun(中国)习风气，使其尽快投入进开云kaiyun(中国)习活动中;
2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对开云kaiyun(中国)生开开云kaiyun(中国)一个月的开云kaiyun(中国)习、生活情况进行讨论，制定本开云kaiyun(中国)期余下时间的开云kaiyun(中国)习计划;
3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励开云kaiyun(中国)生踊跃参加，对入场式和运动员进行训练。
圆满完成任务，开云kaiyun(中国)生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和开云kaiyun(中国)习节奏都完全进入了开云kaiyun(中国)习状态，并根据个人情况制定了自己的开云kaiyun(中国)习计划和目标。
第二十周到二十二周：
1、对校运会前期的工作进行巩固，安排开云kaiyun(中国)生的具体任务;
2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。
本开云kaiyun(中国)期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有很多时间来帮助开云kaiyun(中国)生慢慢的适应高中开云kaiyun(中国)习生活，我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。
