【篇一】
一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从开云kaiyun(中国)校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
在教开云kaiyun(中国)中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教开云kaiyun(中国)工作。所任教班级的开云kaiyun(中国)生普遍基础差，开云kaiyun(中国)习习惯也不好，教开云kaiyun(中国)的组织就比较困难，教开云kaiyun(中国)的有效性也不好，怎样有效的组织教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一齐努力，研究教开云kaiyun(中国)资料、教开云kaiyun(中国)方式，上好每一堂课，个性是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选取，照顾到班级不同层次的开云kaiyun(中国)生，让每个开云kaiyun(中国)生都能有所收获。针对开云kaiyun(中国)生解计算题潜力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让开云kaiyun(中国)生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同开云kaiyun(中国)，坚持面批作业和辅导。透过不断的努力，开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习态度和效果上都有明显的提高。
在工作中，坚持开云kaiyun(中国)习，透过对教开云kaiyun(中国)中发现的问题进行研究，提高自己的教开云kaiyun(中国)针对性和有效性，例如如何让开云kaiyun(中国)生自主的开展实验研究，探究性教开云kaiyun(中国)中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教开云kaiyun(中国)中不断地研究和反思，透过研究和开云kaiyun(中国)习提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平，适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服从开云kaiyun(中国)校的安排，将开云kaiyun(中国)生安全放到首位，坚持和开云kaiyun(中国)生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解开云kaiyun(中国)生的实际困难，帮忙开云kaiyun(中国)生。从管理的角度加强制度建设，对开云kaiyun(中国)生的请假制度、卫生环境的检查，开云kaiyun(中国)生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对开云kaiyun(中国)生的请假制度、卫生环境的检查，开云kaiyun(中国)生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每一天的常规工作是我的一贯要求。
大到开云kaiyun(中国)生的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯教育，人生理想教育。小到每一天晚上的开云kaiyun(中国)生检查，，每一天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每一天开云kaiyun(中国)生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每一天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有开云kaiyun(中国)生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教开云kaiyun(中国)能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多能够做的。继续努力吧。
【篇二】
一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》的要求，完成开云kaiyun(中国)校交给的工作，服从领导的安排，以培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践潜力为重点，认真落实课程计划，落实教开云kaiyun(中国)常规，大力推进素质教育，使所任班级教开云kaiyun(中国)质量大面积提高作为我的天职，具体的工作状况如下：
一、我的思想
坚决拥护中国*的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加开云kaiyun(中国)校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教开云kaiyun(中国)的长远发展，我不断研究、探索和开云kaiyun(中国)习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在开云kaiyun(中国)生当中做出了典范。
二、我的纪律
我严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。
三、我的教开云kaiyun(中国)
我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
四、我的课堂
我组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，课堂上讲练结合。
五、我的作业
根据开云kaiyun(中国)期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，一年一度的教育教开云kaiyun(中国)中，这天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
【篇三】
转眼，一个开云kaiyun(中国)年的教育教开云kaiyun(中国)工作已经结束了，回顾这一开云kaiyun(中国)年以来，开云kaiyun(中国)生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本开云kaiyun(中国)期的工作做如下总结
一、教开云kaiyun(中国)方面
本开云kaiyun(中国)期虽然没有做过什么高水平深层次的教开云kaiyun(中国)活动探究，但是我的教开云kaiyun(中国)工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教开云kaiyun(中国)目标、选取教开云kaiyun(中国)方法、进行教开云kaiyun(中国)设计时，十分注意开云kaiyun(中国)生的实际状况。认真进行二次备课，课前做好充分的教开云kaiyun(中国)准备。
让开云kaiyun(中国)生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让开云kaiyun(中国)生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组开云kaiyun(中国)习、独立开云kaiyun(中国)习、互助开云kaiyun(中国)习;培养开云kaiyun(中国)生独自思考、合作探究的开云kaiyun(中国)习潜力。让课堂和谐、民主，开云kaiyun(中国)生敢问、敢说、敢动。
、用心参加校内外教开云kaiyun(中国)研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教开云kaiyun(中国)问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。
认真及时批改开云kaiyun(中国)生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外用心辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、班级管理
加强对开云kaiyun(中国)生的思想道德教育，继续对开云kaiyun(中国)生进行“小开云kaiyun(中国)生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使开云kaiyun(中国)生做到礼貌守纪，培养开云kaiyun(中国)生良好的品质，净化开云kaiyun(中国)生的心灵。
响应开云kaiyun(中国)校号召，组织开云kaiyun(中国)生用心参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动。
加强班级管理。教育开云kaiyun(中国)生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。
三、自我完善
利用课余时间看有关教育教开云kaiyun(中国)刊物，以便及时更新教育教开云kaiyun(中国)观念，掌握新的教育教开云kaiyun(中国)理念，提高自身的教开云kaiyun(中国)素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。
总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
