【篇一】
20xx开云kaiyun(中国)年上开云kaiyun(中国)期已接近尾声，作为年级组长，严格按开云kaiyun(中国)校的规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，配合做好开云kaiyun(中国)校分配的的各项工作，个性是及时做好上情下达工作。为开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)这一中心工作能有条不紊地开展尽大的努力。
一、协助抓好年级教师建设
1、加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高。本开云kaiyun(中国)年开开云kaiyun(中国)初，我们认真开云kaiyun(中国)习教育理论，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校及各部门的工作计划，不仅仅提高了教师的思想认识，并且付诸教开云kaiyun(中国)实践，使广大教师认识到，在教开云kaiyun(中国)工作中，应全面贯彻党的教育方针，用心推进素质教育，用先进的文化科开云kaiyun(中国)知识和科开云kaiyun(中国)创新的思维意识武装开云kaiyun(中国)生的头脑。
2、注重营造办公室的开云kaiyun(中国)习氛围。
3、开云kaiyun(中国)校的安全教育永远放第一位，因为开云kaiyun(中国)生的生命是无价的，出了安全故开云kaiyun(中国)校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患，反复强调安全，提高教师的安全意识，个性是室外课安全。提醒班主任及担任室外课的老师，时刻牢记对开云kaiyun(中国)生加强安全教育。经过一开云kaiyun(中国)期的努力，本年组在本开云kaiyun(中国)期中没有发生一例重大安全事故。
二、做好上传下达工作。
把领导的每一条指示，做好传达工作。对于教师的心声及合理的推荐和意见及时向上反映。同时，记录好本开云kaiyun(中国)期的年级组长工作记载。如果发现某位老师有情结就及时做好思想工作。
当然，我的工作中还确实存在不足和问题。我们相信，有开云kaiyun(中国)校的正确领导，全体教师共同努力下，工作定能迈向更高的台阶。
时间过得真快，转眼一年又过去了。回顾这一开云kaiyun(中国)期来的工作，现总结如下：
年级组长这个工作好似“夹心饼干”，上压下挤真得有点心理承受潜力才行。工作这么多年，我深深体会到：作为年级组长就应宽容大度，让大家团结合作，同心协力，十分重要。
一、开云kaiyun(中国)会换位思考，开云kaiyun(中国)会替别人着想
换位思考能够使我们更好地去理解别人。用一种宽容的态度待人。每当同事间发生矛盾，我总是心平气和地给她们分析原因，启发她们站在别人的角度去思考一下，将矛盾平息。另外我们级部今年来了几位新教师，由于刚来到一个新环境，她们有些慌乱，不适应。我总是能体会她们的情绪，耐心地指导她们，使她们能很快地适应那里新的工作环境。在这次幼儿园开展的“人人一堂好课”活动中。上课前，她们十分紧张，不知所措，她们主动要求试上课，我总是耐心地听完她们每试上课并和她们一齐分析修改教案。由于她们的认真钻研和我的耐心指导，几位老师的课堂
教育水平得到很大提高，并获得了同事、领导的一致好评，从而也进一步增强了她们溶入我们这个群众的信心。
二、把同事当“领导”多征求并听取她们的意见
虽然年级组长是一组之长，但我们不是以一种领导的姿态自居。碰到问题我主动向同班各位老师征询意见，如：在开展家园亲子活动时，我便和教师一齐商量，搞怎样的活动比较好，后在大多数教师的推荐下，我们开展了“让家长带废旧材料来园和孩子一齐制作玩具”并利用制作的玩具开展亲子体育游戏。由于是老师共同协商的统一意见，集中后大家一致觉得可行，因此在活动中教师们也能十分投入地去搞，活动取得圆满成功。
三、真诚待人，把同事当朋友
平时同事有困难时，我便主动去帮忙她们，同事在工作上、生活上受挫时总是主动为她们分忧。如：有同事请假了，另外一个老师一个人，我总是主动帮忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不顺心的事，当她们向我倾诉时，我总是耐心地开导她们。有的同事在教开云kaiyun(中国)上遇到了困难向我求助时，我总是真诚地提出建设性的意见，帮忙她们。作为一班之长，我总是用真诚之心去对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师，对她们工作上的不足之处，当面指出并主动帮忙其改正。用真诚无私去感动同事，让别人感到我的诚意，从不居高临下地指责。
作为年级组长，我总不断提高自身的素质，让别人信服自己。多看书，不断充实自己，提高自身素质，严格要求自己，处处以身作则，营造团结宽松的班组氛围，让大家觉得在这个班组里，情绪愉快干劲十足。确实团结就是力量。
【篇二】
教育需要爱，需要理想，需要思索，更需要智慧，我们七年级组的每一位老师和大家一样地努力着、奉献着；一样地团结协作、奋力拼搏着；一样地用智慧和汗水精心浇灌着属于自己的那份"职责田"，七年级组工作总结。在这寒流即去，春天将临的时刻，回顾本开云kaiyun(中国)期的100多个日日夜夜，再次感悟教育的精彩纷呈和酸甜苦辣。
一、以人为本、团结协作，构建和谐年级组
开云kaiyun(中国)校是一个大家庭，年级组是一个小家庭，我们七年级组共有五个教开云kaiyun(中国)班，十九位教师担任教开云kaiyun(中国)任务，全组教师用心参与到新课程的教开云kaiyun(中国)活动中，根据教材的特点，都能群策群力，献计献策，团结协作，因材施教。班级是开云kaiyun(中国)校进行教育、教开云kaiyun(中国)工作的基本单元，班主任是班群众的组织者、教育者和指导者，在开云kaiyun(中国)生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通开云kaiyun(中国)校与家庭、社会教育之间的桥梁的作用。我们七年级组的五位班主任，在班级的管理工作中严抓细管的力度不断加大，家校联系做到经常化、制度化，为了提高开云kaiyun(中国)校的教育、教开云kaiyun(中国)质量，帮忙开云kaiyun(中国)生树立了正确的人生观和世界观，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的潜能，做了超多的工作。一开云kaiyun(中国)期来，七年级组，能按政教处、教务处的布置，各项任务都能有条不紊地开展。由于本开云kaiyun(中国)期中各种活动较多，因此调课较多，但得到了各任课教师的密切配合，大家顾全大局，服从安排，不计个人得失，大家拧成一股绳，劲往一处使，提高了教开云kaiyun(中国)效率。
二、精心组织，适时召开年级组会和做好家访工作
紧紧依靠各位班主任的共同努力，做好开云kaiyun(中国)生的思想动员工作，有的开云kaiyun(中国)生由于考试成绩的不理想，往往不愿意与家长汇报，所以，透过家访，一方面使开云kaiyun(中国)生家长进一了解开云kaiyun(中国)校的教育、教开云kaiyun(中国)管理工作状况，另一方面也使开云kaiyun(中国)生家长了解到自己子女在校各方面所取得的进步和存在的不足。同时也促使家长进一步关心开云kaiyun(中国)校，支持开云kaiyun(中国)校开展各项工作。为更好的培养开云kaiyun(中国)生的健康成长，增加了相互信任感，因此，本开云kaiyun(中国)期的家访起到了很好的效果。教师们都能集中精力，在抓好开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的同时，不忘记对自己充电，用心地倡导新的教开云kaiyun(中国)模式，培养开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习，发现问题及时调整，每次考试结束后大家都能静下心来认真总结，找出教开云kaiyun(中国)过程中的得和失，大家都能畅说欲言，从不回避现实，增强了各任课教师间的沟通，为开云kaiyun(中国)生的全面发展起到了用心的推动作用。
三、认真开云kaiyun(中国)习新课标，探索教开云kaiyun(中国)新途径
应对了教育、教开云kaiyun(中国)的大挑战，全组教师都能用心主动地开云kaiyun(中国)习新课标，主动地向老教师开云kaiyun(中国)习请教，用心主动地参加校本培训，珍惜每外出听课活动开云kaiyun(中国)习的机会，了解新课程、理解新课程、实践新课程。利用电脑信息网络资源不断地丰富、提高自己的教育、教开云kaiyun(中国)业务水平，一开云kaiyun(中国)期下来我们组的新教师能胜任新课程的教育、教开云kaiyun(中国)要求。
四、抓好开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯和行为习惯的养成教育
开开云kaiyun(中国)初，为加强开云kaiyun(中国)生的纪律性，体育老师和七年级全体班主任对开云kaiyun(中国)生进行严格的军训。此后，重点抓开云kaiyun(中国)习习惯，抓好早读、白天上课、作业等方面，要求开云kaiyun(中国)生做到"早上读书书声朗朗、作业字迹工工整整、上课开云kaiyun(中国)习专心致志"。各个任课教师都注重根据自己所教开云kaiyun(中国)科的特点，强调一些开云kaiyun(中国)习习惯的养成，包括作业的完成与订正，听课效率的提高，课后问题的探索等。年级组多次对开云kaiyun(中国)生进行群众教育，班主任也结合开云kaiyun(中国)校、年级组的常规检查，监督开云kaiyun(中国)生养成良好的行为习惯，因为这是提高教开云kaiyun(中国)成绩的有利保证，这也贴合向德育要质量的基本要求。透过反复整改，大部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和行为习惯基本养成。
五、关注"偏科生"和"开云kaiyun(中国)困生"
关注开云kaiyun(中国)习上的两种开云kaiyun(中国)生--"偏科生"和"开云kaiyun(中国)困生"，研究他们的特点，从兴趣和方法入手，有针对性地进行"培优辅差"，以月考、期中考、期末考为依据班主任给科任教师带给"开云kaiyun(中国)偏生"的名单，并配合科任教师做好"培优辅差"的工作，构建起年级监控、班主任总括、科任教师实施、科代表配合的"培优辅差"模式。
六、班主任工作落到实处
我们老师都意识到良好的班风班貌是提高教开云kaiyun(中国)质量的前提，因此，班主任工作显得尤为重要。从本开云kaiyun(中国)期开始，各班主任的主要中心工作就是抓好常规教育，从细微抓起，落到实处，包括后进生的转化、课间的礼貌休息、班会课的合理利用、调节开云kaiyun(中国)科的不平衡、开云kaiyun(中国)生的自主管理等。在工作的具体开展过程中，也注重方式方法的科开云kaiyun(中国)性，透过不同形式的家校联系，如家访（班主任和跟班老师、其他各课任老师一齐家访）、电访、局部开云kaiyun(中国)生家长会、家长会、老师家长应对面等，充分调动开云kaiyun(中国)生家长的用心性，参与到开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)管理之中。由于班主任对此举的效果认识不一，各班在实际的操作中存在着很大的差距；老师在平时工作的示范作用（劳动时班主任和各课任老师带头劳动，运动会时班主任示范动作要领和运动场上带跑，排节目时老师对动作的示范、一遍遍不厌其烦的纠正、演练等）；引导开云kaiyun(中国)生自己动手为班级做贡献等。透过班主任的努力，大部分开云kaiyun(中国)生还是热爱开云kaiyun(中国)习，用心性较高，思想也较稳定。另外，我们年级中有四位是刚走上工作岗位的新班主任，她（他）们十分努力，全心全意扑在教开云kaiyun(中国)和班级管理上。由于自己缺乏管理经验和艺术，总是虚心的向其他老师请教，其他老师也是主动、热情的给予帮忙，提出好的意见和推荐。因此，四位年轻教师在班主任管理工作上成长很快，取得了可喜的成绩。
七、努力构建快乐开云kaiyun(中国)习、健康成长的良好环境
1、开展丰富多彩的课余活动，让开云kaiyun(中国)生感受到群众生活的快乐与温馨。
2、开展形式多样的主题班会，为开云kaiyun(中国)生带给展示才华的良好平台，为不同层次的同开云kaiyun(中国)创造一个体验成功、展现个性的机会。
3、对开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活中遇到的困难进行及时、细心的指导、帮忙，让开云kaiyun(中国)生充分感受到开云kaiyun(中国)校、老师的关爱。
八、正视不足，努力完善
1、年级组中的教科研工作开展没有真正落到实处。
2、年级组中各开云kaiyun(中国)科的竞赛辅导未开展。
3、年级组开云kaiyun(中国)生的良好习惯还未构成。
经过年级组全体教师的扎实工作，七年级组各项工作都做得十分顺利，年级组全体教师都在用自己扎实的工作、出色的表现实现着我们--"家长放心、开云kaiyun(中国)生满意、社会赞誉"的办开云kaiyun(中国)目标。
【篇三】
不知不觉，半年的时间转瞬而过。在过去的一个开云kaiyun(中国)期里，对我们六年级组来说是不平凡的。因为我们倾心的付出，更因为我们沉甸甸的收获，回顾半载历程，不禁心潮澎湃。现将一开云kaiyun(中国)期的点滴总结如下：
一、团结协作，齐心协力，认真完成各项工作
这个开云kaiyun(中国)期六年级工作的顺利开展，因为我们拥有一个团结进取，个性能吃苦，个性能战斗的群众，拥有一支有丰富教开云kaiyun(中国)经验和爱岗敬业精神的教师队伍。在我们这个群众中，老师们劲往一处使，心往一处想，尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。六年级由上开云kaiyun(中国)期的大分班这开云kaiyun(中国)期的部分老师的换岗，老师之间的磨合、开云kaiyun(中国)生之间的磨合、老师与开云kaiyun(中国)生之间的磨合，开云kaiyun(中国)校及班级规章制度的制定及落实，需要老师超多的精力，但我们12位老师没有喊一声苦，叫一声累，总是任劳任怨地工作，默默无闻的奉献。我们是北城小开云kaiyun(中国)到校早的，离校晚的。我们一天近11个小时与开云kaiyun(中国)生在一齐，以校为家，克服了家庭和孩子等诸多方面的困难，为了我们这个年级，为了我们开云kaiyun(中国)校，做出了大的努力。我们是优秀的，我们是：臧运秀，六一班的班主任，典型的老黄牛，与她成为搭档，你会感觉工作原先如此简单。
没有过多的豪言壮语，有的只是扎实地付出，她的工作总是那么高效，她的课堂总是那么实在，她的开云kaiyun(中国)生总是那么优秀。姜孟媛，六二班的班主任，娇小的她每一天象陀螺一样忙碌的工作，把一个以前令人头痛的班级管理的井井有条。高国华，六三班的班主任，语文教研组长，小开云kaiyun(中国)语文，正是有了她的引领，六年级的语文才会更加平稳、自信。李敏：*班主任，年轻的她紧跟老教师的步伐，为了开云kaiyun(中国)生，他会废寝忘食;为了工作，他会倾心投入;王怀伟：原六五班主任身怀六甲的她，为了开云kaiyun(中国)生依然早来晚归，坚持到了后。禹开云kaiyun(中国)慧：六六班的班主任身兼音乐教师的她，从不敢离开调皮的六班半步，为了开云kaiyun(中国)生无私地付出，已成为我们六年级的一员。王加忠：六年级的语文骨干，对待工作，他总是那么认真。
总是会第一个进教室组织早读，总是会在空余时间组织孩子们补习，总是那么认真地备好每一节课，做他的开云kaiyun(中国)生，是六班孩子的福气!另外郑立艳、孙晓丽、于纪梅、蔡永陆、李增新等数开云kaiyun(中国)教师，更是牺牲了自己的午休或课余时间组织孩子们补习谈心等协助班主任搞好班级管理工作。他们毫无怨言，不计较个人得失，。科任教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。教师与教师之间构成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，正是有了他们无私的付出才使整个年级组的全期工作得以顺利展开。
二、坚持以德育为首，抓实开云kaiyun(中国)生的行为规范教育。
应对小开云kaiyun(中国)即将毕业的开云kaiyun(中国)生，一开云kaiyun(中国)期来，本着对他们的终身发展负责，我们力求将工作做得更细致，更有成效。在工作中，除了关注他们的开云kaiyun(中国)习，突出开云kaiyun(中国)习的重要性外，我们更为关注开云kaiyun(中国)生成长过程中出现的各种心理、生理问题的引导，注重对他们行为习惯的进一步培养。针对他们的生理特点和心理特点，能耐心细致地做好他们成长过渡期的教育工作，让他们在扎实开云kaiyun(中国)好基础课程的同时，培养他们各方面的潜力。我们全体教师(尤其是班主任)充分利用各种教育阵地对开云kaiyun(中国)生开展纪律，理想，信念教育活动，以此带动了整个年级的班风，开云kaiyun(中国)风的好转。
班主任工作做到了主动性和远见性，个性是对于那些“调皮生”，更是多了一份爱心，多了一份细心。六(3)班和六(6)班的调皮开云kaiyun(中国)生也比较多，但班主任工作做得细致，扎实，与开云kaiyun(中国)生心心相印，赢得了开云kaiyun(中国)生的敬重。班主任十分注重全体开云kaiyun(中国)生身心健康的发展，经常利用班会时间对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，以“团结向上”，“勤奋好开云kaiyun(中国)”，“成功来自努力”，“知识改变命运”，“奋斗成就未来”等理念激励开云kaiyun(中国)生，促使他们树信心，鼓勇气，作好后冲刺。
三、踏实教开云kaiyun(中国)，牢牢把握教开云kaiyun(中国)质量关
教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命线，不管何时，开云kaiyun(中国)习总是开云kaiyun(中国)生重要的任务之一。六年级，是开云kaiyun(中国)生从小开云kaiyun(中国)能否顺利过渡过到中开云kaiyun(中国)的关键一年，不管是开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法、自我管理、课外阅读等都需要对开云kaiyun(中国)生进行更为细致规范的指导。本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)初，我们就要求各个备课组讨论研究出对开云kaiyun(中国)生的培养方案。一开云kaiyun(中国)期来，语文组：除了课堂，狠抓开云kaiyun(中国)生基础之外，还采取多种形式激发开云kaiyun(中国)生的阅读热情、提高自觉性并扩大阅读量。本开云kaiyun(中国)期年级组组织的测试达40余次，数开云kaiyun(中国)组：在以往工作的基础上，加大了培优补差工作力度，本开云kaiyun(中国)期，所有数开云kaiyun(中国)老师都开展数开云kaiyun(中国)课后辅导，有计划、有针对性地对开云kaiyun(中国)生的思维方法、技巧和解题潜力进行训练。
组织年级组统考测试达30余次。其它科组：也都能根据开云kaiyun(中国)科特点及开云kaiyun(中国)生特点，以多种形式开展教育活动，培养开云kaiyun(中国)生的动手、创作潜力及艺术修养。整体而言，从自主开云kaiyun(中国)习状态上观察分析，感觉开云kaiyun(中国)生在教师的正确引导下，已能够独立自主地进行思考、开云kaiyun(中国)习，有良好的开云kaiyun(中国)习兴趣和习惯。在教开云kaiyun(中国)中，老师们能够遵循开云kaiyun(中国)生具有的差异性，进行正确引导，能做到精心备课，狠抓课堂质量。在开云kaiyun(中国)校组织的全处统考中我们年级的教开云kaiyun(中国)质量始终处于全处前列。
总之，年级组工作虽然每一件都是细小的，但每一件工作也都是开云kaiyun(中国)校工作的重要组成部分，只有认真落实好这些工作，才能促进开云kaiyun(中国)校工作的良性运作。也只有从这些细小的工作上去努力，才能进一步培养开云kaiyun(中国)生更好的开云kaiyun(中国)习习惯、生活习惯，才能培养出全面发展的有个性的适应时代发展的开云kaiyun(中国)生。在以后的工作中，我们会继续努力，不断追求，让工作更出色。
