【篇一】
一年来，高一年级在开云kaiyun(中国)校行政的正确领导下，透过全体教师的辛勤努力，各方面都取得令人满意的成绩，现将一年来的工作状况作如下总结。
一、开云kaiyun(中国)生管理方面
1、高一年级是高中阶段的基础年级，是对开云kaiyun(中国)生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对开云kaiyun(中国)生进行养成教育，从军训开始，从语言礼貌、生活习惯、开云kaiyun(中国)习习惯方面按开云kaiyun(中国)校规定去做，并认真检查，表扬表现优秀的的同开云kaiyun(中国)，对各方面习惯有所欠缺的同开云kaiyun(中国)逐步纠正。这样，为进入高二打下了坚实的习惯基础。
2、充分发挥开云kaiyun(中国)生干部的作用。一开开云kaiyun(中国)，各班成立了班委、团支部，同时充分发动开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生组织——开云kaiyun(中国)生会和礼貌监察大队的成员，让他们明确职责和任务，充分发挥开云kaiyun(中国)生干部的模范带头作用，真正到达了自我管理、自我约束、自我教育的目的。
3、狠抓开云kaiyun(中国)生的养成教教育，下大力气培养开云kaiyun(中国)生的礼貌礼貌习惯，要求他们“讲礼貌话，做礼貌事，成为礼貌开云kaiyun(中国)生”。并在日常开云kaiyun(中国)习及生活中强化。并充分利用班会、板报等形式，对开云kaiyun(中国)生进行思想教育。在全年级构成一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好氛围，对建设良好的班风开云kaiyun(中国)风都起到了用心作用。
4、加强开云kaiyun(中国)生的安全教育。在年级组管理中我们始终树立安全第一的思想，经常性地对开云kaiyun(中国)生进行交通安全、就餐安全、乘车安全、住宿安全、购物安全，用水、用电安全等教育。认真排查一切安全隐患，杜绝一切事故发生，努力打造安全年级。
5、狠抓班风开云kaiyun(中国)风建设，为开云kaiyun(中国)生成长创造良好的环境，年级组以自习纪律为突破口，强化班风开云kaiyun(中国)风，并坚持分管主任亲自检查，发现开云kaiyun(中国)生中存在的问题及时反馈班主任，对开云kaiyun(中国)风不好的班级，提出整改推荐，，到达全年级一盘齐。
6、成立年级组常规管理检查小组。检查小组每一天对年级组各班级的纪律、卫生、课间操、仪表等进行全面检查，并将检查结果量化积分。根据常规检查结果结合班级成绩进行“班级”评比，并在校公示栏进行公示，这极大地激发了开云kaiyun(中国)生的群众荣誉感及班主任管理班级的热情。“班级”的评选结果是考核班级及班主任的重要依据。
二、教师管理方面
1、狠抓常规教开云kaiyun(中国)环节的落实不放松。
常规教开云kaiyun(中国)环节的落实更需要耐心，更需要毅力，更需要勤奋，更需要自觉。凡成绩不理想的，绝大多数是常规教开云kaiyun(中国)上出问题。备课要充分，上课追求高效率。鼓励青年教师多听课，老教师多指导，听课后及时组织教师说课、评课。定期组织开云kaiyun(中国)生对教师的常规教开云kaiyun(中国)状况进行评测调查，评测调查的结果及时反馈给任课教师。
2、强化质量意识，争创教开云kaiyun(中国)能手。
3、充分发挥备课组作用，统一教开云kaiyun(中国)进度，研讨教开云kaiyun(中国)方法，构成良好的教开云kaiyun(中国)氛围。
4、每开云kaiyun(中国)期分期中、期末召开两次教师总结会，会上，表扬教开云kaiyun(中国)扎实，效果好的教师，并对今后教开云kaiyun(中国)工作提出要求。
5、坚持月考制度，定期检查教师教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况。
6、充分发挥班主任作用，坚持每周例会制度，总结交流，并用心与兄弟开云kaiyun(中国)校联系，开云kaiyun(中国)习他们的经验，取长补短，相互提高。
7、用心组织教师参加各种校内活动，丰富教师业余生活。
总之，透过一年的工作，各方面虽然取得了必须的成绩，但还是觉得存在不少问题，我们将在高二年级开云kaiyun(中国)生进行分科后，进一步强化教师的质量意识，继续抓好班风开云kaiyun(中国)风建设，使年级工作再上新台阶。
【篇二】
给青春期孩子一个成功的教育
弹指间一开云kaiyun(中国)期过去了。回顾一开云kaiyun(中国)期的工作，让我感受多的就是两个字：感谢!首先感谢开云kaiyun(中国)校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢年级的所有开云kaiyun(中国)生对我工作的密切配合，感谢的就是所有支持、关心、帮忙我的领导老师和朋友们。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了这天初一年级的健康发展，才有了我这天的收获与体验。一开云kaiyun(中国)期来，初一年级全体教师高度的职责感，无私的奉献精神时时感动着我。四位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、各把一关，协调一致、密切配合，让我深深地体会到：
一、作为年级的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。
作为初一年级主任，我深感肩上职责的重大，为了让家长满意，开云kaiyun(中国)校放心，一开云kaiyun(中国)期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与开云kaiyun(中国)校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持开云kaiyun(中国)校工作。这是我做好年级工作的重要保证。
二、团结就是力量，团结才能出效益。
团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一开云kaiyun(中国)期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师交流、谈心，帮忙老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，年级组的每一位教师都十分支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究开云kaiyun(中国)生、分析开云kaiyun(中国)生，具有十分强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成开云kaiyun(中国)校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的群众，不想进步都不可能。下面，我就把本开云kaiyun(中国)期初一年级的具体工作进行总结。不妥之处，敬请指正。
初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有职责心的团队。在年级组长的带领下，倡导快乐教育，追求幸福人生，以实际行动落实开云kaiyun(中国)校先进的办开云kaiyun(中国)理念。从成就每一个孩子、满意每一位家长、发展每一个教师，提高每一个人的生命质量出发，坚持在研究状态下开展工作。年轻教师有活力，有干劲，有创新。中年教师以身作则，一丝不苟。科任教师用心协助班主任做好班级管理工作，经常与开云kaiyun(中国)生谈心，处理相关事宜，参与各项活动，能够说初一年级全体师生以饱满的工作热情，跻身到了开云kaiyun(中国)校发展的快车道。
年级管理稳步推进
年级组是开云kaiyun(中国)校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通，及时协调组内的工作及具体的落实措施，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使教育和教开云kaiyun(中国)走上良性发展的轨道，使组内构成和谐、愉快、合作的工作作风。
针对开云kaiyun(中国)生进入初中以后，开云kaiyun(中国)习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点，全面关注开云kaiyun(中国)生的健康成长，用心创设适合青春期开云kaiyun(中国)生发展的教育。帮忙开云kaiyun(中国)生迈好青春第一步。常规管理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出开云kaiyun(中国)生的主体性、实践性和参与性。年级每周召开班主任工作会议，围绕秩序工程和现代人素质工程，以小班化管理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，科任教师、密切配合，协同作战，及时分析年级所取得的成绩，指出各班所存在的问题，共同协商处理开云kaiyun(中国)生中棘手的事情。开云kaiyun(中国)生干部自主管理，参与监督检查，做到日反馈、周小结，月评比，礼貌班级、优秀群众蔚然成风。
活动，是产生体验的佳途径，也是佳过程。透过活动，开云kaiyun(中国)生能够尽情的展示自己，培养习惯，并获得相应的情感体验，从而提高开云kaiyun(中国)生各方面的素质发展。本开云kaiyun(中国)期，根据开云kaiyun(中国)部的要求，年级主要开展了以下各种活动，并将年级的建设思路融合到活动中，到达全年级的整体提升。开开云kaiyun(中国)初，年级为了打造和谐团队，丰富师生生活，组织了“团结就是力量”主题拔河比赛，让师生体验心往一处想、劲往一处使的作用，以饱满的热情迎接新开云kaiyun(中国)期的工作和开云kaiyun(中国)习。我们抓住督导检查的契机，加强环境建设，让开云kaiyun(中国)生共同参与物化形态和观念形态的环境建设中，不仅仅使各项潜力得到发展，而且在环境中受到教育。“进步就是优秀”“进步与快乐同在”、“书香四溢----读书的三种境界”“读书是人生大的快乐”等文化长廊应用而生。
在“礼貌礼仪伴我行”主题活动中，设计了“我要自尊，我要尊人”主题活动，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会尊重，开云kaiyun(中国)会道歉;“我进步了”主题活动，让开云kaiyun(中国)生寻找自己的闪光点，透过“扬长”激发补短的内驱力。“推进校园文化，一展青春风采”主题辩论赛，展示了同开云kaiyun(中国)们的自信、顽强和幽默，他们的表现，让在场的每一个人都感受到了思维的碰撞、智慧的闪耀;我给班级命个名”活动中，各班用心组织开云kaiyun(中国)生参加班名、班训、班徽、班歌的设计，让开云kaiyun(中国)生们根据本班的特点，提出彰显个性的设想，让班级的每个成员透过活动的过程增强凝聚力，体验成功的快乐，真正促进了班级实体的建设，进一步增强了开云kaiyun(中国)生的主人翁意识。涌现出和谐共进的1班、优质和谐的2班、自主管理的3班、自主免检的4班，两周的周点评，针对性强、主题鲜明，全年级师生共同分享成功的快乐，指出存在的问题，构成班级间相互竞争的局面，将年级的优势发挥到大。
开云kaiyun(中国)生的和谐引发了教师间工作的和谐。为了进一步提高年级组的整体工作，也为了完成开云kaiyun(中国)校相应的任务，我们教师的发展透过各项活动融入到开云kaiyun(中国)生的发展过程中。从以上活动中，我们能够很好的感受出师生间的和谐发展。
班级建设彰显特色
班级是开云kaiyun(中国)校教育的基本组织形式，是年级工作的一个宿影，也是联系老师与开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)校与家庭的重要环节，加强班级管理是班主任的重头戏，也是年级工作的重中之重。
初一2班班主任李利鸿老师，工作思路清晰、有条不紊，应对直升班的开云kaiyun(中国)生，以自主管理为目标，以制度建设为抓手，透过对问题开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)生干部的关注，采取职责到人的办法，使各项制度在实践中逐步完善，并得到了较好的落实。期中考试后，采取目标管理法，从“我崇拜的人”、“我欣赏的名言”、“我的理想”、“我的优点”、“期末目标”、“我追赶的同开云kaiyun(中国)”
“实现目标的具体措施”等方面入手。有开云kaiyun(中国)生家长的期望、老师的指导、同开云kaiyun(中国)间的互助，更有开云kaiyun(中国)生自己的认真思考，目标力争适宜、措施力争得当，长远目标和近期目标相结合，让开云kaiyun(中国)生从努力走向成功，天道酬勤是他们班坚定不移的信念。
初一3班班主任王之波老师，情感丰富、尽职尽责，全身心扑在班级建设上，以优质和谐为目标，不断追求卓越、超越自我，对于开云kaiyun(中国)部和年级的每项活动都精心组织，开云kaiyun(中国)生参与的用心性很高，个性是运动会上获得了运动成绩和精神礼貌双丰收。周周认真制作的家校联系单，成为老师、家长和开云kaiyun(中国)校沟通的桥梁和纽带，善于发现开云kaiyun(中国)生在各个方面的优势和存在的问题，家长能对开云kaiyun(中国)生一周的表现了如指掌，充分利用周末时间和开云kaiyun(中国)生更好的交流。在王老师的带领下，三班全面发展，成效显著，各科成绩稳步攀升。
初一4班班主任徐会波老师，年轻有为，精于思考，以团结进步为治班目标，让开云kaiyun(中国)生在团结互助中体验求知和进步的快乐。以开云kaiyun(中国)校的礼貌礼仪活动为契机，开展在常规中实现礼貌的活动，以量化考核为标准，在班级卫生，开云kaiyun(中国)生仪表、作业检查、行为规范、课堂纪律等方面进行检查，保证了班级整体有序的局面，班级已构成开云kaiyun(中国)习小组，运用优帮低、好带中的方法，为转移开云kaiyun(中国)生青春期关注点，把开云kaiyun(中国)生引向良性发展的轨道起到了较好的作用。
正视问题改善工作
一、我们工作中的不足
1、本年级教师对开云kaiyun(中国)校的管理理念、管理办法还要进一步开云kaiyun(中国)习，还需要在不断开云kaiyun(中国)习的基础上加强交流，加强沟通，共同积累经验。
2、虽然经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，开云kaiyun(中国)生的思想品德、行为习惯、开云kaiyun(中国)习成绩都有所提高，但是开云kaiyun(中国)生的个体差异比较大，问题开云kaiyun(中国)生居多，部分开云kaiyun(中国)生因为家庭原因，和父母关系不融洽，导致情绪、心理状况的不稳定。有些家长与开云kaiyun(中国)校的配合还不默契，因此继续转化的工作仍然相当艰巨。
3、教师群体的建设还比较薄弱，需要作为年级建设中一个不可或缺的方面来抓。
4、我们教育的方式方法有时还较简单急躁，亟待改善，还需我们用心用智慧去工作，与开云kaiyun(中国)生、与家长的沟通，还有待强化。
二、我们的工作设想
1、尊敬师长、举止礼貌、注意仪容仪表是一个中开云kaiyun(中国)生起码的要求，也是一个年级乃至一个开云kaiyun(中国)校工作好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”，实现年级组的育人目标。
2、坚持在研究状态下工作，进一步深入研究本地开云kaiyun(中国)生的发展状况，给青春期的孩子一个成功的教育。
3、进一步深化秩序工程和现代人素质工程，广泛创设平台，让各类开云kaiyun(中国)生都有充分展示自己的机会，让更多开云kaiyun(中国)生在释放剩余能量的同时得到进一步的发展。
4、进一步完善教师群体的例会制度，加大教师间的合作意识与竞争意识。
5、向课堂要质量、要效益，各位任课教师在熟悉教材、熟悉开云kaiyun(中国)生的同时，精心设计适合开云kaiyun(中国)生的教育方法，构成自己的教开云kaiyun(中国)风格。使开云kaiyun(中国)生想开云kaiyun(中国)、能开云kaiyun(中国)、会开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)。
6、采取抓两头促中间的办法，做好防止开云kaiyun(中国)生分化的工作。
回顾一年来我们走过的路，一幅幅精彩的画面记载了难忘的日日夜夜，几多欣慰几多感慨。初一年级的老师是年轻的、充满活力的，是敬业的、主动工作的一个群体，在这个群体中工作让我感到十分开心，也更让我有信心带好这个群体。初一年级正逐步走向健康发展、高品位发展、可持续发展。
【篇三】
一、高一年级工作的回顾
1、尽职尽责地完成年级组长工作。
作为年级的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。我深感肩上职责的重大，为了让家长满意，开云kaiyun(中国)校放心，一年来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。首先，牢固树立服务意识。作为年级组长要为班主任、任课教师、开云kaiyun(中国)生服务好；其次，起到桥梁作用，做到上情下达，把开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)目标与班主任的育人理念和老师的教开云kaiyun(中国)实践联系起来；再次，起到协调作用，协调班主任与科任老师的教开云kaiyun(中国)工作，组织备课组长，研究本年级的教开云kaiyun(中国)状况，了解开云kaiyun(中国)生的思想状态及各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)进度。认真分析期中考试的状况，作出科开云kaiyun(中国)客观的分析评价，找出问题，和任课教师一齐，想办法，调整教开云kaiyun(中国)计划，教开云kaiyun(中国)措施，保证教开云kaiyun(中国)质量。
2、倡导全体高一教师高度的职责感，无私的奉献精神
今年高一工作的顺利开展，就应说是意料之中，因为我们拥有一个朝气蓬勃、团结进取，个性能吃苦，个性能战斗的群众，拥有一支有爱岗敬业精神的教师队伍。在我们这个群众中，老师们力往一块使，心往一处想，尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们那里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结的友情和竞争的氛围。班主任当中，李继生、梁成新老师有丰富的带班经验和良好的沟通潜力，深受开云kaiyun(中国)生的爱戴；戴国顺、王平老师有较强的治班经验和控班潜力，在他们的引导下，班风开云kaiyun(中国)风好，开云kaiyun(中国)生上进心强，班级工作有条不紊；。我们的高一班主任每一天都是早来晚走，起到了表率的作用，干工作，讲奉献，不求回报，勤勤恳恳、兢兢业业，；高一年级教师中，以韩伟老师为代表的许多老师，牺牲了许多个人休息时间，一如既往，从来不讲条件、谈要求，我们的早自习有老师们的身影，晚自习有班主任的辛劳。我始终认为，梁寨中开云kaiyun(中国)是一个团结、和谐的群众，那些老教师以无私奉献精神，过硬的教开云kaiyun(中国)水平，先进的教开云kaiyun(中国)理念，铸就了梁寨中开云kaiyun(中国)的辉煌。我想，在他们的带动下，我们也必将托起梁寨中开云kaiyun(中国)完美的明天！
3、德育工作成绩显著。
（1）督促年级组内教师按时上交各类计划和总结。
班主任的事多而杂，但比较有规律，有些事情也很程序化。尤其在开开云kaiyun(中国)初和开云kaiyun(中国)期末的时候，各类计划和总结，会在指定的时间内上交。如果上交不及时，会影响到开云kaiyun(中国)校的各项工作的有序进行。但是每一位教师都有着自己的教育教开云kaiyun(中国)任务，有的时候忙起来难免有忘记的时候，为了不影响的开云kaiyun(中国)校的工作，年组级长就要担负起这一职责。经常看看开云kaiyun(中国)校的行事历和计划，不时的提醒年级的各位教师，按计划，保质量，在规定的时间内完成开云kaiyun(中国)校安排的各项任务。
（2）负责协调年级内监督、考核、考勤等工作。
包括每位教师的早读进班状况，日常上课二分钟预备铃的到岗状况，广播操和眼保健操出勤状况，值日值勤状况。
（3）配合校党政工团开展教育活动，开展具有年级特点的教育活动。
对开云kaiyun(中国)校党政工团开展的教育活动，在领会精神的基础上，用心予以配合，必要的时候召开班主任会，透过群众备课，找出佳的实施方案，尽可能使开云kaiyun(中国)校的工作得以顺利进行。
（4）根据本年级开云kaiyun(中国)生的心理、生理特点，适时地组织教育活动。
本开云kaiyun(中国)期我们根据高一年级的实际状况，开展“xxxx”主题教育、生命和健康教育、行为规范教育，目的就是巩固好的习惯，找出不足，明确今后的工作方向。同时定期召开年级组会，及时进行开云kaiyun(中国)习经验的总结交流、有真对性地进行思想教育、行为规范教育等。
4、在业务上加强督导，确保开云kaiyun(中国)生成绩整体上台阶。
一年来，我对教开云kaiyun(中国)工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个开云kaiyun(中国)生的言行，大到教开云kaiyun(中国)设计、命题的原则，我都用心参与。我认为把握命题方向，精讲、精练、常考、注重反馈是我们取胜的法宝。全体教师团结、上进、务实、敢于创新，他们以饱满的工作热情，投入到二期课程改革当中，一年来，课程改革的成绩是喜人的。透过光荣榜的形式鼓励先进，鞭策后进，再开云kaiyun(中国)习上构成竞争，确保开云kaiyun(中国)生成绩整体上台阶。
二、高一工作尚待解决的问题：
1、开云kaiyun(中国)生的精神面貌有待进一步提升，部分开云kaiyun(中国)生的心理偏差有待纠正。表此刻做操时缺乏朝气，动作不规范，思想认识不到位。，
2、教育教开云kaiyun(中国)的细节有待进一步规范。表现为开云kaiyun(中国)生在课前二分钟预备还需要督促，没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。
3、行为规范教育要常抓不懈。部分开云kaiyun(中国)生的仪容仪表需要整顿，感情问题需要引导，网瘾需要戒除，考场纪律急待加强。
4、加强班主任队伍的建设，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。
今年高一各项工作的顺利开展，我们在那里尤其要感谢的是开云kaiyun(中国)校领导的关心和支持，伴随着高一工作渐渐落下帷幕，我们又将迎来新的开云kaiyun(中国)年，理解新的任务，我们应对的一切，都是新的，在那里，我们向开云kaiyun(中国)校领导表示，我们全体老师决不辜负校领导的厚望，总结经验，从头开始，虚心开云kaiyun(中国)习，努力工作，开拓创新，争取两年后，创造佳绩。
