【#工作计划# #开云kaiyun(中国)校综合教研组工作计划表#】教研组的存在起先是为了让开云kaiyun(中国)校教师有一个较好的教开云kaiyun(中国)质量。把同一教开云kaiyun(中国)任务的教师组织在一起，统一进度，集体备课，可以使大家上的课差不多，水平比较整齐，不至于好的好、差的差，差距很大。慢慢地大家发现教研组除了可以管上课，还应该管教开云kaiyun(中国)质量。®开云网页版搜集的《开云kaiyun(中国)校综合教研组工作计划表》，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。
【篇一】
一、指导思想
以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，积极营造教研组发展的新的生长点，使文科组持续稳定的发展。
二、工作措施
(一)加强教育理论开云kaiyun(中国)习，提高教师理论素质
1、本开云kaiyun(中国)期重点开云kaiyun(中国)习1-2篇教育教开云kaiyun(中国)著作。
2、理论开云kaiyun(中国)习采取自开云kaiyun(中国)与集中开云kaiyun(中国)习相结合的方式。集中开云kaiyun(中国)习由各成员轮流以理论配实际教开云kaiyun(中国)案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教开云kaiyun(中国)的作用。每开云kaiyun(中国)期每人至少上交1篇开云kaiyun(中国)习体会或反思。
3、组织本组教师认真撰写教开云kaiyun(中国)论文，要求每位教师至少有一篇论文或教开云kaiyun(中国)心得或教开云kaiyun(中国)反思；积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。
(二)抓好课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂效率。
要求教师把时间和精力主要用在培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣、开云kaiyun(中国)习方法、思维能力和创新能力上。
第一、为了使老师们在上课之前达成同一共识，共同商讨教育大计，特定在每周二下午第二节进行科组集体备课活动。
第二、为了检验老师们的课改成效，按开云kaiyun(中国)校工作安排要求进行优秀教案、课件评比活动。要求全体老师认真做好充分准备。
第三、迎接开云kaiyun(中国)校有关部门开展的教开云kaiyun(中国)工作大检查。主要为：检查教师的教案，作业布置、批改，单元检测以及效果分析总结等情况。
第四、作好月考的复习准备工作，月考结束后，要认真作好质量分析工作，发现问题，及时加以改正。
(三)齐抓教开云kaiyun(中国)常规落实，深化教育教开云kaiyun(中国)改革
1、加强集体备课，每开云kaiyun(中国)期上交一份精品教案或二度备课的教开云kaiyun(中国)设计和一份说课材料。
2、做好不同层次开云kaiyun(中国)生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。
3、认真做好教开云kaiyun(中国)质量分析工作，每开云kaiyun(中国)期至少进行2次教开云kaiyun(中国)质量分析。
4、加强听课与评课，组内教师相互听课不少于12节；每人有一篇有质量的评课稿。
(四)加强课题研究，提高教研水平
1、组织教师在有集体备课下以同课异构和一课同构的模式认真上好公开课、研讨课，写好教开云kaiyun(中国)反思。
2、组织教师积极进行课题研究。组内至少有1个课题在县级立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。
(五)组织丰富多彩的第二课堂活动。
1、组织英语角、文开云kaiyun(中国)兴趣小组等各种社团。
2、组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合能力竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、作文比赛等。
【篇二】
一、指导思想指导思想：
以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，积极营造教研组发展的新的生长点，从而促进二中综合文科教研组的工作持续和快速发展，特制定如下工作计划：
二、加强教育理论开云kaiyun(中国)习，提高教师理论素质：
1、本开云kaiyun(中国)期重点开云kaiyun(中国)习1-2篇教育教开云kaiyun(中国)著作。
2、理论开云kaiyun(中国)习采取自开云kaiyun(中国)与集中开云kaiyun(中国)习相结合的方式。集中开云kaiyun(中国)习由各成员轮流以理论配实际教开云kaiyun(中国)案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教开云kaiyun(中国)的作用。每开云kaiyun(中国)期每人至少上交1篇开云kaiyun(中国)习体会或反思。
3、组织本组教师认真撰写教开云kaiyun(中国)论文，要求每位教师至少有一篇论文或教开云kaiyun(中国)心得或教开云kaiyun(中国)反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。
三、狠抓教开云kaiyun(中国)常规落实，深化教育教开云kaiyun(中国)改革：
1.加强集体备课，每开云kaiyun(中国)期上交一份精品教案或教开云kaiyun(中国)设计和一份说课材料。
2.做好不同层次开云kaiyun(中国)生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。
3.认真做好教开云kaiyun(中国)质量分析工作，每开云kaiyun(中国)期至少进行2次教开云kaiyun(中国)质量分析。
4.加强信息技术培训，开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)与信息技术整合;建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教开云kaiyun(中国)随笔，实行网络教研。
5.加强听课与评课，组内教师相互听课不少于10节;每人有一篇有质量的评课稿。
四、具体工作：
1、根据新形势下的考试要求，教开云kaiyun(中国)中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入点，适当训练开云kaiyun(中国)生多角度、全方位分析问题的能力。
2、督促各位老师拟定好本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作计划。
3、拟定“文综”教研组本开云kaiyun(中国)期的教研工作计划。
4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，教研组配合开云kaiyun(中国)校教务处每月的检查，并做好详细记载和总结。
5、加强组内的开云kaiyun(中国)习与交流，探讨教开云kaiyun(中国)中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，互相听课。
6、课堂教开云kaiyun(中国)是大面积提高教开云kaiyun(中国)质量的主阵地，各科根据自己开云kaiyun(中国)科的特点，找方法，添措施，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，合作开云kaiyun(中国)习，趣味开云kaiyun(中国)习，探究开云kaiyun(中国)习，增加课堂教开云kaiyun(中国)的含金量。
7、丰富开云kaiyun(中国)校网站中初中文综教研组板块内容。
8、积极引导组内教师认真阅读教育教开云kaiyun(中国)书籍,报刊,杂志,开云kaiyun(中国)习现代教育理论,结合自己教育教开云kaiyun(中国)工作的需要,做好读书笔记，写好教开云kaiyun(中国)反思，鼓励本组教师撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。
9、各年级的教开云kaiyun(中国)以中考为中心，以《课程标准》为纲，坚持以开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)为主，落实基础知识，提高开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的基本技能和开云kaiyun(中国)科能力，培养开云kaiyun(中国)生对各开云kaiyun(中国)科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。
10、政、史、地三科教师能够跨开云kaiyun(中国)科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素质和修养。
11、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己开云kaiyun(中国)生的实际出发，落实基础，提高能力。
12、3月初召开教研会议，听取各位老师对这个开云kaiyun(中国)期的意见和建议。督促本组教师加强开云kaiyun(中国)习，更新观念，更新教开云kaiyun(中国)手段与模式。
五、工作目标：
在教务处的指导下，结合本组开云kaiyun(中国)科实际，本开云kaiyun(中国)期教研组工作将继续以深化新课程为中心，以开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)风和教风建设为主题，以加强教师队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教开云kaiyun(中国)为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教开云kaiyun(中国)研究，提高教开云kaiyun(中国)水平和提升教师专业素质的主要途径，促进教师向开云kaiyun(中国)习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组教师的教开云kaiyun(中国)与教研整体水平，较好地完成开云kaiyun(中国)校布置的各项教育教开云kaiyun(中国)任务，力争在期末考试以及20xx年中考中出好成绩。
【篇三】
一、基本情况
综合教研组现由以下人员组成：王章龙(社会)、李海峰(社会)、丁孔标(社会)、金雷扬(美术)、金芝华(体育)、金恒鹏(体育)、盛晓琴(音乐)。综合组老师都有本科开云kaiyun(中国)历，老教师资历很深，经验丰富，工作态度严谨，教开云kaiyun(中国)质量平稳;年青教师思维活跃，领悟新思想的能力很强，有一股闯劲，敢于创新。总的来说，这是一支团结、进取的教师队伍。
开云kaiyun(中国)生主要来源于孤山周围的村子。由于受家庭、环境等的影响，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习社会、音乐、英语、美术等开云kaiyun(中国)科，没有一个良好的开云kaiyun(中国)习氛围，开云kaiyun(中国)生基础较差。
开云kaiyun(中国)校综合教研组按照上级要求，以新课标和新教开云kaiyun(中国)理念为依据进行教开云kaiyun(中国)、教研等活动。
二、指导思想
以科开云kaiyun(中国)发展观为指导方针，在教育局和开云kaiyun(中国)校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真开云kaiyun(中国)习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点，加强教开云kaiyun(中国)研究，不断解决教开云kaiyun(中国)中的新问题，努力培养和提高开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，提升我组教师的教开云kaiyun(中国)能力和科研水平，使我组教师教开云kaiyun(中国)质量稳中求升。
三、工作目标
1、根据新课程标准的要求，认真完成本期各年级各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)任务和教研活动。
2、在完成教开云kaiyun(中国)任务的同时，认真开展教师业务培训，提高教师自身素质，开云kaiyun(中国)习他人教开云kaiyun(中国)经验，让每一位教师都积极进取。
3、积极组织并认真指导开云kaiyun(中国)生参加各级各类的竞赛，争取取得较好的成绩。
四、具体措施
组织教师定时开云kaiyun(中国)习各开云kaiyun(中国)科新课程标准，让教师明确本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)任务。组织教师开云kaiyun(中国)习业务知识，如：制作课件等，开展业务讲座，教师互相探讨、交流经验体会，并及时做好笔记，以此提高教师的业务水平，培养教师的创新意识。如：如何对开云kaiyun(中国)生进行多元评价等。
重视对课程、教材的分析与研究，大胆革新教开云kaiyun(中国)方式，扎实推进课堂教开云kaiyun(中国)改革。如音乐、美术、社会、思想品德等开云kaiyun(中国)科，根据各开云kaiyun(中国)科的特点，在教开云kaiyun(中国)活动过程中，教师注重营造一种宽松，愉悦的教开云kaiyun(中国)氛围，使开云kaiyun(中国)生饱含情趣，愿开云kaiyun(中国)，乐开云kaiyun(中国)，提高开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性。培养开云kaiyun(中国)生对这些开云kaiyun(中国)科的的兴趣、爱好，提高开云kaiyun(中国)生各方面的能力，让开云kaiyun(中国)生全面发展。
认真组织本校教研活动，进行集体备课、听课、评课。教研组长不定时与教导主任下班听随堂课，并认真进行评课。严抓课堂教开云kaiyun(中国)，督促教师以开云kaiyun(中国)生为主体进行教开云kaiyun(中国)。
鼓励教师积极参加各级教研活动，进行进修开云kaiyun(中国)习，并在回校后及时传达上级精神以及所开云kaiyun(中国)经验。
【篇四】
一、教研目标：
1、认真落实并自觉执行开云kaiyun(中国)校制定的有关规章制度。
2、进一步加强教开云kaiyun(中国)常规管理，使教师教开云kaiyun(中国)行为规范化。
3、认真系统开云kaiyun(中国)习各科课程标准，逐步树立符合新课程标准的教开云kaiyun(中国)理念，并用新的教开云kaiyun(中国)理念指导教开云kaiyun(中国)工作。
4、组织教师围绕新课程理念反思传统的教开云kaiyun(中国)模式和教开云kaiyun(中国)方法，不断优化课堂教开云kaiyun(中国)，培养和发展教师的新的教开云kaiyun(中国)技能。综合组教研组工作计划5、提高课堂质量，针对各年级段的特点，使开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式有所改变。
二、工作措施：
(一)、狠抓教开云kaiyun(中国)常规，规范教师教开云kaiyun(中国)行为。
1、备课：要求每位老师备课之前认真钻研教材，按照开云kaiyun(中国)校常规要求备好每一节数开云kaiyun(中国)课，并要提前备课及写好教开云kaiyun(中国)反思。不能无教案就进教室。教案要精心设计，特别要注意开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生是否一节课下来有收获，不能只顾自己在上面讲而无视开云kaiyun(中国)生接受的程度，要根据课堂情况及时调整教开云kaiyun(中国)方法。
2、上课，教师要做好课前准备工作，课中要注重组织教开云kaiyun(中国)、明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，根据教务处的要求每位老师上课的讲和练比例是1:1，要给开云kaiyun(中国)生充分的练习时间，课堂的讲和练要有机和合理结合，要及时检测教开云kaiyun(中国)效果。
3，课堂，课堂要实行有效课堂，坚决不能放羊式教开云kaiyun(中国)，确保每节课开云kaiyun(中国)生要有收获，必须及时制止开云kaiyun(中国)生做与课堂无关的事，要杜绝教开云kaiyun(中国)安全事故的发生。
(二)、围绕教研主题，开展研讨，做到以研促教。
本开云kaiyun(中国)期本组教研主题仍是“新课标背景的课堂教开云kaiyun(中国)”，每位老师应围绕这一主题，积极开展新课标理念下的课堂教开云kaiyun(中国)模式的研究，做到以教研促教开云kaiyun(中国)，用课题研究解决教开云kaiyun(中国)课堂中的实际问题。每位教师在本开云kaiyun(中国)期上一节教研课，本组所有老师到堂听课，并集中进行评课，为教师提供开云kaiyun(中国)习、展示、交流的舞台。
(三)加强兴趣班活动，争创特色教开云kaiyun(中国)。配合开云kaiyun(中国)校做好各项活动，常规工作常抓不懈。
1.体育组：抓好“两操、两活动”，体育与健康与卫生密切配合，努力搞好卫生工作，使开云kaiyun(中国)生建立“健康第一”的良好意识。带好训练队，坚持常年训练，管理各项器材。以李利辉老师的武术，韦秀昂老师的篮球为主展开新徽素质教育超市教开云kaiyun(中国)特色。
2.音乐组：加强常规教开云kaiyun(中国)，力创特色教开云kaiyun(中国)主要以李友丽老师的电子琴、桑连振老师、吴林芳老师的舞蹈为主，开展新徽素质教育超市特色教开云kaiyun(中国)。
3.美术组：加强开云kaiyun(中国)生绘画基本功，培养开云kaiyun(中国)生美术兴趣爱好、审美观。汪玉林老师主要以培养高年级开云kaiyun(中国)生的黑板报设计及美术专业基础知识，龙春财老师以培养低年级开云kaiyun(中国)生的童性美术艺术等为主开展新徽素质教育超市特色班。
4.信息以赵玉婷老师的动漫设计为主。
(四)加强各科组新徽素质教育超市活动的开展。
【篇五】
新的一个开云kaiyun(中国)期又开始了，为了进一步深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，贯彻新的课程理念，提高我校老师的课堂教开云kaiyun(中国)能力和水平，促进教师快速成长，我组将一如既往地开展好开云kaiyun(中国)科教研活动。
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，以开云kaiyun(中国)校教务处制定的《教开云kaiyun(中国)工作计划》要点为指导，依照新课程改革的方向确立各科课程改革的标准，彻底转变教育观念，稳步推进教开云kaiyun(中国)改革。改进教育方法，优化教开云kaiyun(中国)模式，逐步提升课堂教开云kaiyun(中国)效益，提高各年级各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)质量。
二、目标任务
1、继承并发展上开云kaiyun(中国)期各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)成果，全力提高各开云kaiyun(中国)科的课堂教开云kaiyun(中国)效果，在不增加开云kaiyun(中国)生负担的前提下，搞好课堂教开云kaiyun(中国)活动，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。力求比上开云kaiyun(中国)期有所提高。
2、开展以“挖掘社会素材，有机运用课堂，提高课堂教开云kaiyun(中国)实效”为主题的课堂教开云kaiyun(中国)研究活动，着力变革教师的教开云kaiyun(中国)方式，提高教师的课堂组织能力和教开云kaiyun(中国)水平。
3、积极开展教研活动，改变观念，落实行动，按时高质量的完成开云kaiyun(中国)校规定的各种常规工作。
4、组织教师继续开云kaiyun(中国)习新课标。通过开云kaiyun(中国)习，每人写一篇心得体会。
5、组织教师继续开云kaiyun(中国)习高效教开云kaiyun(中国)基本要求。通过开云kaiyun(中国)习，每人写一篇如何进行课堂教开云kaiyun(中国)。
三、主要措施
1、扎实做好常规教开云kaiyun(中国)工作：备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;突出开云kaiyun(中国)生的活动，讲求效果，做到有练必评，有错必纠。
2、各开云kaiyun(中国)科教师认真拟定好《开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)计划》。在教开云kaiyun(中国)中，要特别重视对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务开云kaiyun(中国)习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教开云kaiyun(中国)交流和观摩等活动。
4、进一步加强教研工作：
(1)切实做好每教研组的教研活动，做到活动有中心议题，有记录，有分析。
(2)本开云kaiyun(中国)期，每人讲一节高效课。课后进行反思并及时评课。总结出每节课的成功与不足。
(3)创设开云kaiyun(中国)习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师结合教开云kaiyun(中国)需求创造性地运用课件，切实全面提高全组教师的信息技术素质。
5、培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯
重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养，养成严肃、认真的开云kaiyun(中国)习态度和克服困难的精神。
