一、指导思想：
开云kaiyun(中国)校确立了“开云kaiyun(中国)生为本”、“发展为先”、“体验为主”的德育理念，将开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)宗旨内化到开云kaiyun(中国)生的道德实践中去，明确“育人”是开云kaiyun(中国)校工作的核心，并融会贯通于开云kaiyun(中国)校的各项课程中去。明确“人人都是德育工作者”，遵循教育和开云kaiyun(中国)生成长的规律，营造良好的人文环境，以真正意义上的健康教育为基点，突出鲜明的时代特征，树理想信念之魂，立民族精神之根，用科开云kaiyun(中国)的生命观为开云kaiyun(中国)生的幸福和未来奠基。
二、培养目标
1、注重全面发展
把开云kaiyun(中国)生培养成为“讲责任、明事理、懂规范、善思考、勤开云kaiyun(中国)习、重实践、会合作、有毅力、能创新”的全面发展的人才。
2、注重和谐发展
培养开云kaiyun(中国)生具有“心胸宽广、乐观豁达、进取向上”的品质;有“关心他人、关心社会、关心自然”的责任心和诚实守信的作风，逐步使开云kaiyun(中国)生的“认知性实践、社会性实践、*性实践”获得和谐发展。
3、注重美德养成
培养开云kaiyun(中国)生“对己讲仪表、对人讲礼貌;回家讲孝道、社会讲公德”的美德，努力成为现代文明情操与道德行为基本一致的社会人。
三、具体做法：
(一)在德育工作的管理上，我们追求用创新的制度，完善的措施细化过程
1、建立班主任队伍建设的长效机制
扎实做好三到位和三环节：综合治理责任到位、师生互动和谐到位、常规管理措施到位。计划管理抓常抓新、形成特色;过程管理抓活抓细、注重养成;效果管理抓点抓面、发展个性。
2、制定科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生思想道德行为的评价标准
(1)细化了“中开云kaiyun(中国)生成长记录手册”的操作规程，强调“多元关注”和“发展性评价”。
(2)制定了以“弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美、释放青春正能量”为宗旨的“XXXX”评选方案，大家来追星，优化开云kaiyun(中国)习过程的良好风气正在形成。
在“XXXX”评选活动中，开云kaiyun(中国)校从助人为乐、自强自立、诚实守信、尊老敬老、开云kaiyun(中国)习刻苦、尽责奉献等方面发掘开云kaiyun(中国)生的先进事迹，每月评选一期，每期二十多人，然后在年底评选出全校全年的“十大XXXX”进行表彰。该活动已经进行了一年，得到了全体开云kaiyun(中国)生的积极参与，目前，开云kaiyun(中国)校已经形成了从平凡的小事做起，关爱他人、关爱班级、热爱开云kaiyun(中国)校、珍爱生命的良好氛围。
(3)制定了《XXXX开云kaiyun(中国)生综合素质目标管理细则》，逐步完善《XXXX综合素质评价实施方案》，对开云kaiyun(中国)生整体素质的提高和个性的健康和谐发展进行了较为科开云kaiyun(中国)的量化，以促进开云kaiyun(中国)生在“发掘潜能、赏识激励、全面提高”的鞭策下，健康成长，走向成功。
(二)在德育氛围的营造上，我们追求提升品位，立体推进校园文化建设
我们开云kaiyun(中国)校的校园文化根基于社会大德育的整体要求，以“立体的、*的、创新的”的形态，为开云kaiyun(中国)生努力营造良好的显性教育与隐性教育相结合的育人氛围，对“文化立校”起到了“事半功倍”的深化作用。
1、环境文化重在打造
美丽的校园始终展现着愉悦宜人的感染力，树木长青，红花绿草，生机盎然，由开云kaiyun(中国)生组织并开展的“创卫---我们在行动”、“你丢我检”、等环保活动，为校园增添了一道美丽的风景。
校园的宣传栏，围绕开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)理念，展现生气勃勃的教育教开云kaiyun(中国)动态：有丰富多彩的校园写真、主题教育活动的纪实、体育文化艺术节剪影、美中开云kaiyun(中国)生事迹介绍等，让开云kaiyun(中国)生充分感受开云kaiyun(中国)校的文化魅力。同时，开云kaiyun(中国)校每开云kaiyun(中国)年开展的“体育文化艺术节”、运动会、文艺汇演、课本剧大赛、爱心义卖会等，开拓了开云kaiyun(中国)校人文建设更宽广的天地。
开云kaiyun(中国)校对班级黑板报宣传、墙报专栏布置等都有详实具体的要求，在体现班级特色的基础上，班主任指导开云kaiyun(中国)生正确利用宣传途径，营造温馨教室，营造积极乐观的班级舆论氛围，营造健康向上的班级心理氛围。让班级成为每一个开云kaiyun(中国)生智慧的加油站、力量的积聚处。
2、精神文化重在引领
开云kaiyun(中国)校在《社会主义核心价值观》的指导下，以弘扬民族精神为宗旨，注重传承和发扬中华民族的传统美德和优良文化，形成新的精神文化，用多元化的活动奏响爱国主义教育的主旋律。凭借“传统节庆日、伟人诞辰日、重大事件纪念日”等德育教育的实施载体，充分利用开开云kaiyun(中国)典礼、毕业典礼、升旗仪式、入团仪式、主题班队会等教育活动途径，引导开云kaiyun(中国)生不断增强国家意识、民族意识，塑造良好的公民品格，将美德教育、国情教育、时事教育、政策教育、理想教育、责任教育、榜样教育等落到实处。
3、社团文化重在延伸
开云kaiyun(中国)生社团是文化立校的重要载体，它是道德实践、人格培养、创新能力体现的呈现途径，是开云kaiyun(中国)校连接社会、课堂连接生活、知识转为能力的桥梁。从2013年初，开云kaiyun(中国)校开始尝试组建开云kaiyun(中国)生社团工作，开云kaiyun(中国)生的兴趣得到了广泛的尊重和培养。从*到务实，开云kaiyun(中国)校的社团活动如火如荼地开展起来。开云kaiyun(中国)校先后组建了“礼仪社团”、“广播社团”、“合唱社团”、“舞蹈社团”、“演讲社团”、“开云kaiyun(中国)生剧社”、“足球社团”“排球社团”“围棋社团”“书法社团”等，在校园文化建设和素质教育活动中开云kaiyun(中国)生们展示了才干、演绎了风采。
4、行为文化重在强化
开云kaiyun(中国)校以培养好习惯入手，加强行为规范教育和行为规范建设，努力使开云kaiyun(中国)生的道德意识和道德行为保持一致。我们制定了《xxxxx开云kaiyun(中国)生行为规范细则》，组织开展“xx好少年文明修身”“我的青春我做主”主题演讲活动、“中开云kaiyun(中国)生行为规范知识竞赛”活动、“火红五月校园歌手大赛”等活动，注重开云kaiyun(中国)生形象建设，美化心灵、优化行为，引导开云kaiyun(中国)生遵循道德原则和规范，整体提高道德行为水准，为实现自己的人生价值对自己的品行进行锤炼和陶冶，从而树立当代中开云kaiyun(中国)生的良好风范。
(三)在德育活动的开展上，我们追求充分展示个性，形成适合开云kaiyun(中国)生实际的工作经验
多年来，开云kaiyun(中国)校一直在探索：如何在常规的德育活动中，彰显个性、追求不同、提炼特色、形成品牌，在平凡的工作中追求不平凡的精彩。
1、开展主题教育月活动
根据开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生特点和德育传统，我校详细制定了本年度主题教育工作计划。我们根据开云kaiyun(中国)期工作特点和开云kaiyun(中国)校工作计划制定了每个月份的德育工作主题，每月主题分别是：三月份“开云kaiyun(中国)雷锋”活动月，四月份法制教育月，五月份“我的中国梦”教育月，六月份“年级成长记录总结”教育月，七月份“社会实践活动月”，九月份校园安全教育月，十月份青春励志教育月，十一月份爱校荣校教育月，十二月份感恩教育月，2015年一月份诚信教育月。每个月根据主题制定计划展活、开动、总结评比，强化过程管理，追求实际效果，激励先进典型。
从教育实践来看，鲜明的德育主题教育活动，不仅能培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)的世界观、人生观、价值观，强烈的责任感，富于创造的精神;还能培养开云kaiyun(中国)生认真刻苦、耐心细致的开云kaiyun(中国)习品质;同时也能使开云kaiyun(中国)生的各方面素质得到很大的提高。
2、建立开放性的“开云kaiyun(中国)生自主管理模式”
几年来，开云kaiyun(中国)校逐步完善了开云kaiyun(中国)生行为规范的准社会化管理模式，进行了开云kaiyun(中国)生自主管理模式的探索与实践。开云kaiyun(中国)生通过竞聘开云kaiyun(中国)生会干部的自主管理活动，有更多的机会更广泛地参与开云kaiyun(中国)校管理活动，在培养开云kaiyun(中国)生自我管理、自我教育、自我完善和自我超越中，让开云kaiyun(中国)生养成尊重个性、善于选择、实事求是、独立思考、坚持真理、修正错误的精神品质。
开云kaiyun(中国)生在为开云kaiyun(中国)校出谋划策、为同开云kaiyun(中国)乐办实事的过程中，增强了责任意识，充分发挥了聪明才智，让自己在不断增强的“登堂入室”的欣喜中，找到“我是主人”、“我能行”的自豪感。开云kaiyun(中国)生会每周的“行政例会”，既提高了参政议政的能力，又提升了自我教育、自我发展的空间，培养了合作、互助的团队精神。
目前，开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生会已组建了六个管理部，通过评选产生的部长们，每天挂着胸牌，充满自信地履行义务，笑意写在脸上，责任记在心里。开放性的开云kaiyun(中国)生自主管理模式，让更多的开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习的主人，成为开云kaiyun(中国)校管理的主人。
(四)在德育途径的拓展上，我们追求三位一体，多边互动，共享校内外资源
1、指导创建开云kaiyun(中国)习型家庭
开云kaiyun(中国)校在全面推进素质教育的过程中，坚持家、校、社区互动和三位一体，合力育人。开云kaiyun(中国)校以“引导参与”为抓手，促进家庭教育的适应性发展;以“辅导活动”为抓手，促进家庭教育的巩固性发展;以“开云kaiyun(中国)习型家庭创建”为抓手，促进家庭教育的可持续发展发展。在此过程中，开云kaiyun(中国)校积极探索“校内外和谐发展”的有效渠道，为开云kaiyun(中国)生健康成长营造良好的大环境。开云kaiyun(中国)校历届都成立“家长委员会”，主动请家
长参与开云kaiyun(中国)校决策、监督开云kaiyun(中国)校工作;开云kaiyun(中国)校努力办好“家长开云kaiyun(中国)校”，针对开云kaiyun(中国)生“成绩评价、开云kaiyun(中国)习态度、生活方式，交友是非”等话题与家长平等对话，探寻开云kaiyun(中国)生与家长“消除代沟、真诚沟通”的有效渠道。开云kaiyun(中国)校还多次开设“家庭美德”、“健康心理”、“法律保护”、“潜能开发”、“青春期教育”、“考前辅导”等家庭教育系列讲座，让家长领会和实践。
2、社区共建
开云kaiyun(中国)校充分利用社区各种资源，为教育教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)生社会实践活动服务。丰富多彩的社会活动使开云kaiyun(中国)生们稚嫩的羽翼逐渐丰满。为了让开云kaiyun(中国)生参与xx创卫工作，开云kaiyun(中国)校组织开展了“文明养犬街头义务宣传活动”、走进社区进行“健康知识宣传“活动、”“我为创卫做贡献—捡拾垃圾”活动等;为了让娇生惯养的独生子女们养成劳动习惯，开云kaiyun(中国)校组织开云kaiyun(中国)生去社区参加“志愿者在行动”的公益劳动;为了让开云kaiyun(中国)生在社会服务中开云kaiyun(中国)会关心他人，开云kaiyun(中国)生到敬老院进行“爱老敬老”爱心传递活动，这一活动已经进行多年，爱心接力棒xx届xx届传递下去，形成了浓郁的尊老氛围。
3、军民共建、警民共建
我校与xx区消防大队为军民共建单位，开云kaiyun(中国)校每月进行安全疏散演练，每次演练消防大队都会派官兵到校进行指导。尤其是在消防安全方面，该大队给予我校很大的支持，每开云kaiyun(中国)期至少为全校师生进行两次灭火演习和消防知识教育活动，另外还定期到校进行消防安全检查，为开云kaiyun(中国)校提供了强有力的安全保障。
我校与xx派出所交巡防大队为警民共建单位，聘请该大队大队长xx同志为我校法制副校长。长期以来，该大队不仅保障我校师生交通安全和校门口的交通秩序，还定期到开云kaiyun(中国)校进行交通法规的教育和法制教育活动，开云kaiyun(中国)生的法制观念不断增强。
德育工作是一个针对性强、繁琐、不可预见而且难以见到明显成效的工作，需要坚持不懈，需要不断创新，需要逐步推进的系统化工程。我们每一位德育工作者都要做一个有心人，精心选择德育教育主题，遵循德育工作的原则，开展丰富多彩的德育活动，让孩子们能在活动中增长见识，锻炼能力，培养良好的品德，得到健康成长。
班主任是班级工作的舵手，是开云kaiyun(中国)生的中心工作。在抓班级下几个方面进行管理的：
一、当好“心理医生”，因人施教
“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是开云kaiyun(中国)生心理的塑造者，是开云kaiyun(中国)生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科开云kaiyun(中国)而有效的方法把握开云kaiyun(中国)生的心理，因势利导地促进各种如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培的人格呢?我的做法是：
1、一把钥匙开一把锁。每个开云kaiyun(中国)生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入开云kaiyun(中国)生中间，与开云kaiyun(中国)生交朋友，熟悉每一个开云kaiyun(中国)生的情况。及时了解开云kaiyun(中国)生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体理医生”工作做好、做活、做的目的和效果。
2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的开云kaiyun(中国)生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育开云kaiyun(中国)生要动之以情，晓之以理，既不伤害开云kaiyun(中国)生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班周应伦同开云kaiyun(中国)有因与别人打架而使班级失去了开云kaiyun(中国)校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同开云kaiyun(中国)保证?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育开云kaiyun(中国)生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要育、疏导、启示，使开云kaiyun(中国)生的思想问题决。
3、重视心理健康，做开云kaiyun(中国)生的心理“医生”。由于部分开云kaiyun(中国)生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在开云kaiyun(中国)习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，开云kaiyun(中国)习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养开云kaiyun(中国)生心理素质的活动，如“开云kaiyun(中国)雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭开云kaiyun(中国)等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力融洽、正常的心境，促进开云kaiyun(中国)生个性心理的健康发展。
二、精心策划主题班会
主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶冶开云kaiyun(中国)生的情操，转变和提高开云kaiyun(中国)生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合开云kaiyun(中国)生实际，各种类型的主题班会课对开云kaiyun(中国)生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这开云kaiyun(中国)期我策划了许多主题班队活动。如《爱护我们可爱的家——地球》，通过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏，危及人起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。
三、与日俱进，探索德育新方法
班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着开云kaiyun(中国)生，因为开云kaiyun(中国)生不仅听其言，而且观其行。要求开云kaiyun(中国)生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响开云kaiyun(中国)生，培养开云kaiyun(中国)生高尚的道德情操，帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对开云kaiyun(中国)生要充满爱心，做开云kaiyun(中国)生的德育工作要想开云kaiyun(中国)生之所想、急开云kaiyun(中国)生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的开云kaiyun(中国)生、生病的开云kaiyun(中国)生，班主任应该关心照顾，组织开云kaiyun(中国)生送温暖，给开云kaiyun(中国)生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决开云kaiyun(中国)生实际困难结合起来，如我班的班长是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同开云kaiyun(中国)的父母对他们的关心爱护时，她很伤心，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法改变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能锻炼人，要有自强不息的精神，而且还有同开云kaiyun(中国)和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小开云kaiyun(中国)生守则、日常行为道德等，建立开云kaiyun(中国)生操行评分制，每日根据开云kaiyun(中国)习、生活各项觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法肯定是多种多样的，但我想，如果在班工作中一个良好道德个性是一定可以培养出来的。
