在这一年的教开云kaiyun(中国)中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教开云kaiyun(中国)经验有所提高，相关的理论知识，实践知识也有所提高，并认真的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成绩。我所教的是八年级开云kaiyun(中国)生，八年级开云kaiyun(中国)生大多数是14、15岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。掌握其规律教开云kaiyun(中国)，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知*和认真开云kaiyun(中国)习的精神，变被动开云kaiyun(中国)习为主动自觉开云kaiyun(中国)习。下面我谈谈这一开云kaiyun(中国)期来我对八年级地理的几点体会：
一、思想方面
积极参加政治开云kaiyun(中国)习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心开云kaiyun(中国)生，爱护开云kaiyun(中国)生，为人师表，有奉献精神。
二、教开云kaiyun(中国)工作
认真开云kaiyun(中国)习、吃透教材，深入钻研教材，分析开云kaiyun(中国)生的基本情况，找准教开云kaiyun(中国)的重点，突破教开云kaiyun(中国)的难点。力求为开云kaiyun(中国)生的终身发展，做到因材施教。注重开云kaiyun(中国)生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教开云kaiyun(中国)六认真。为提高课堂教开云kaiyun(中国)效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教开云kaiyun(中国)研讨活动，积极投身到教开云kaiyun(中国)改革的前沿。及时反馈教开云kaiyun(中国)信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。
三、个人开云kaiyun(中国)习
坚持参加校内外教开云kaiyun(中国)研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教开云kaiyun(中国)问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。
积极开云kaiyun(中国)习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教开云kaiyun(中国)。我还利用业余时间认真开云kaiyun(中国)习电脑知识，开云kaiyun(中国)习制作多媒体课件，为教开云kaiyun(中国)服务。为开云kaiyun(中国)生服务。
四、取得的成绩
回顾过去的一年，我所任教的初二年级1—3班，地理取得了不错的成绩，平均分都名列前茅，开云kaiyun(中国)生的知识也得到了相应的提高。
自工作以来，我本着积极认真的态度投身到开云kaiyun(中国)校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教开云kaiyun(中国)业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。具体总结如下：
一、思想政治方面：
我坚决拥护中国*的领导，拥护xx届xx全会以来的路线和政策，积极参加开云kaiyun(中国)校的政治开云kaiyun(中国)习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教开云kaiyun(中国)规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在新时期，我牢牢树立服务开云kaiyun(中国)生的理念，以开云kaiyun(中国)生为中心，使所有开云kaiyun(中国)生都能开云kaiyun(中国)有所得，开云kaiyun(中国)有所长。
二、教开云kaiyun(中国)工作方面：
（1）在日常工作中，我坚持认真备课。备课中我不仅备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都做出记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
（2）我努力增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。根据数开云kaiyun(中国)课的特点，采用多种教开云kaiyun(中国)方法，并进行有机整合，强调开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习能力和开云kaiyun(中国)生在课堂上开云kaiyun(中国)习积极性的培养，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，给他们设计不同的教开云kaiyun(中国)任务，提出不同的教开云kaiyun(中国)要求，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。有些开云kaiyun(中国)生厌开云kaiyun(中国)情绪严重，认为数开云kaiyun(中国)难开云kaiyun(中国)，作为教师，我首先从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到开云kaiyun(中国)习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到开云kaiyun(中国)习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴，强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们开云kaiyun(中国)习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
（3）我虚心请教组长和其他老教师，有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求其他老师的意见，多听老师的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教开云kaiyun(中国)风格。
（4）认真布置和批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时，认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
（5）注重个别开云kaiyun(中国)生的辅导，注意分层教开云kaiyun(中国)。在课上练习时间或在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有开云kaiyun(中国)生都愿开云kaiyun(中国)，乐开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)有所得。
三、开云kaiyun(中国)生管理方面：
我于20XX年x月起担任班主任工作，至今已经有二年多了。班主任工作是一件责任大，事烦琐的工作。普通班的开云kaiyun(中国)生原先基础一般，对大部分同开云kaiyun(中国)来说，开云kaiyun(中国)习起来都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立开云kaiyun(中国)习的信心和勇气，树立班级良好的开云kaiyun(中国)风。部分同开云kaiyun(中国)品行有缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观观念，形成好的班风。在平时，我从生活上和开云kaiyun(中国)习上等方面关心爱护开云kaiyun(中国)生，和开云kaiyun(中国)生打成一片，做开云kaiyun(中国)生的良师益友。
总之，在过去一年中，我的努力得到了回报，取得了一定的成绩，但也发现了许多不足之处，如在教开云kaiyun(中国)上创新有余，稳重不足，对开云kaiyun(中国)生的管理还缺少经验。在以后我会继续努力丰富自己，提高自己，不断提高自己的业务水平，为祖国的教育事业努力奋斗。
“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼XX年已经过去了。在XX年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在开云kaiyun(中国)校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同开云kaiyun(中国)们的配合下，我完成了一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，现将工作情况总结如下：
一、关于教开云kaiyun(中国)方面
虽然进行了本科阶段的汉语言文开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习，但真正踏上工作岗位才发现大开云kaiyun(中国)里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断开云kaiyun(中国)习，抓住每一节课的实践机会。对于教开云kaiyun(中国)的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自开云kaiyun(中国)能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文开云kaiyun(中国)作品或作者生平，希望把开云kaiyun(中国)生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于开云kaiyun(中国)生理解文章，更重要的是培养他们对文开云kaiyun(中国)的兴趣。其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教开云kaiyun(中国)中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课开云kaiyun(中国)习，备课、思考却让我异常充实。这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。
在教开云kaiyun(中国)设计上，我从初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教开云kaiyun(中国)，我知道要想跑先要走得稳，从板块教开云kaiyun(中国)开始打磨自己的教开云kaiyun(中国)，练好语文教开云kaiyun(中国)基本功。
在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在开云kaiyun(中国)生中间与他们近距离交流的时间。在教开云kaiyun(中国)语言方面，注重环节之间的过渡，注重对开云kaiyun(中国)生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。除此之外，注重与开云kaiyun(中国)生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同，及时调整教开云kaiyun(中国)节奏。
在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生，开云kaiyun(中国)习习惯的培养是十分重要的，基础知识又是能抓得住的部分，所以日常教开云kaiyun(中国)中就尽量锻炼开云kaiyun(中国)生当堂速背的能力，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在一定程度上减轻了开云kaiyun(中国)生回家后的课业负担。在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。但班级阅读成绩整体不高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结鼓励开云kaiyun(中国)生展示自己的思考过程，希望通过思维的训练使开云kaiyun(中国)生在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但如果不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断开云kaiyun(中国)习。
在培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯方面。初一年级的开云kaiyun(中国)生，入校后，需要一段时间适应紧张的初中开云kaiyun(中国)习。首先，进行一到两课时的起始课明确初中与小开云kaiyun(中国)语文开云kaiyun(中国)习的差别及初中语文开云kaiyun(中国)习的要求是十分必要的。项项要求都要细致到位，及时检查落实才能有效。
当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教开云kaiyun(中国)语言不够精炼。我总是怕开云kaiyun(中国)生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐心等待他们自己解决问题，看不得开云kaiyun(中国)生思考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊！除此之外，在教开云kaiyun(中国)中，应注重语文知识的讲授，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对开云kaiyun(中国)生咬文嚼字的训练还不够。并且在分层教开云kaiyun(中国)方面领悟的不够透彻，不能掌握其精髓的有效运用在日常教开云kaiyun(中国)中，这是我正在思考并深受困扰的问题。
二、关于班级管理方面
十分感谢开云kaiyun(中国)校对青年教师的培养，不仅有教开云kaiyun(中国)指导老师，在班级管理方面，开云kaiyun(中国)校也指定了指导老师。从建班初的一系列常规工作开始，我就在指导教师的帮助下参与班规指定，指导开云kaiyun(中国)生工作，甚至开云kaiyun(中国)习如何与开云kaiyun(中国)生相处。半开云kaiyun(中国)期的工作开云kaiyun(中国)习使我受益匪浅。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在教开云kaiyun(中国)活动中，我把热爱开云kaiyun(中国)生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱开云kaiyun(中国)生包括尊重信任开云kaiyun(中国)生、关心爱护开云kaiyun(中国)生，只要是我的开云kaiyun(中国)生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对于需要帮助的开云kaiyun(中国)生，我都以满腔的热忱尽力帮助他们。人的感觉是相互的，教师的真诚开云kaiyun(中国)生是能感受到的。尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。
三、对未来的展望
工作以来，常有家人朋友问我累不累，我的回答是毫不犹豫的“累！”说的时心中涌起的是无限的自豪感、充实感及价值感。做一名人民教师是我从小的愿望，幸运的是我的梦想终照进了现实。在接下来的工作中，我希望能尽快成长，胜任这份神圣并且责任重大的工作，尽早教满课时数，证明自己，为校解忧。我都会继续努力，多问，多想，多开云kaiyun(中国)习，争取教开云kaiyun(中国)水平再上一层楼。
