【篇一】
20xx—20xx开云kaiyun(中国)年度第二开云kaiyun(中国)期的各项工作已经结束。一开云kaiyun(中国)期以来，在开云kaiyun(中国)校各级领导的指导下和全组教师的通力合作下，我们三、四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作。现对本开云kaiyun(中国)期的年级组工作做一个全面的、系统的回顾。
一、小开云kaiyun(中国)生品行储蓄银行的体会。
本开云kaiyun(中国)期校领导提出在中年级(三、四年级)实施“小开云kaiyun(中国)生品行储蓄银行”，并在第三周星期三隆重开业，并得到了德育处的正确指引和中年级的全体老师的大力协助，使中年级组“小开云kaiyun(中国)生品行储蓄银行”持续、健康的发展。
在中年级组实施“小开云kaiyun(中国)生品行储蓄银行”前，作为年级组长的我，制订了具体的实施方案，并召开中年级组全体老师的会议，研讨如何把这举措做好，得到了中年级组全体老师的大力支持，终的目的如何提高开云kaiyun(中国)生的品行，因为人的品行在人生中是占据重要的作用。俗话说:“一个人的品行不好，培养出来的将会是一个危险品或一个废品”。故此我就在这一理念上做文章。让每一位老师在紧张、忙碌的教开云kaiyun(中国)工作中，去引导每一位开云kaiyun(中国)生做好人好事，并在每一班上设立小行长、总行长，让每一位小孩做了好事自觉到小行长上登记，并要求有班上总行长的审核并给予加分，让每一位小孩比一比，赛一赛谁的分数高，并在班上的显眼的地方进行登记。除此以外，我还恳求的到家长的通力配合，要求家长给予肯定小孩在校外做好人好事的登记，并得到家长的大力支持。作为祥景小开云kaiyun(中国)中年级组“小开云kaiyun(中国)生品行储蓄银行总行长”的我终目的不是让开云kaiyun(中国)生为了分数而去做好事，更重要的培养他们有一个良好的品行和使“三个文雅”得到进一步的提升。在每的小结评比中，每班有很多小孩脱颖而出拿到了银卡、金卡、钻石卡……!看到这一幕心里多少有点成就感。
二、科技节的感想。
在接到德育处的通知后，作为中年级组长的我，立刻召开中年级组的老师会议，研讨如何开展这一活动，在本组老师的通力合作下，制订可行的实施方案，并如期在本年级组中举行科普小讲座、科普手抄报等一系列的活动。很大程度上在开云kaiyun(中国)生紧张的开云kaiyun(中国)习生活中放松他们的情绪，拓宽他们的视野，并发觉一批优秀的小讲师和小画师，为开云kaiyun(中国)校输送了优秀的节目。
三、艺术节的感悟。
艺术节作为开云kaiyun(中国)校四大节之一，年级组艺术节开展得如何，直接影响到开云kaiyun(中国)校“六一文艺”汇演的质量，因为开云kaiyun(中国)校“六一文艺”汇演有部分节目是由各班级输送优秀的节目的，所以我要求本年级组的每一位正(副)正确对待这件事，认真发觉本班有艺术天赋的开云kaiyun(中国)生，并要求结合每一个班的班级特色，排练成节目，首先在本组中如期的举行，透过由老师和开云kaiyun(中国)生做成的评委评出优秀的节目，把这优秀的节目输送到开云kaiyun(中国)校，作为“六一文艺”汇演的节目，同时大限度上丰富了开云kaiyun(中国)生的视野，并让每一班的开云kaiyun(中国)生体验到成功的喜悦。
四、存在不足以及改善措施:
1、在本组科技节、艺术节演出时，整个过程没有发挥开云kaiyun(中国)生的自主管理，使开云kaiyun(中国)生的纪律有点松散，这作为中年级级组长的我多少有点内疚与遗憾。
2、开云kaiyun(中国)生的自主教育还需要加强，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的用心主动性和自觉性。
3、要大力培养开云kaiyun(中国)生干部的工作潜力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。在管理潜力上，要加强开云kaiyun(中国)习和创新。
4、时刻树立全局观念，拥有主人翁意识，打造和谐团队。
5、常规工作重在坚持，构成长效机制。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺，需要进一步引导。
6、开展的活动还不够丰富。比如安全教育，安全问题不容忽视，应时刻树立安全第一的重要意识。三、四年级开云kaiyun(中国)生的一个明显特点就是好动，尤其是男孩子表现的更为明显，时常能看到开云kaiyun(中国)生追逐打闹的现象，这对我们的安全管理增加了难度，也存在必须的安全隐患。所以我们更就应提高开云kaiyun(中国)生安全意识，在对开云kaiyun(中国)生进行安全教育的同时，更要多想办法，组织一些丰富多彩的活动充实开云kaiyun(中国)生的生活。
【篇二】
一开云kaiyun(中国)期以来，我们三年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，用心进取，不但如期实施了本级组开云kaiyun(中国)期计划中的各项工作，还顺利完成了开云kaiyun(中国)校布置的各项任务，并取得了必须的成绩。回顾一开云kaiyun(中国)期以来，小结如下：
一、同心协力、和谐相处。
本年级组有四位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好开云kaiyun(中国)，在教开云kaiyun(中国)教育过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组用心创设和营造了浓厚的开云kaiyun(中国)习气氛，不断加强开云kaiyun(中国)习和实践、交流。用心开云kaiyun(中国)习“争做时代领跑人”的理念，认真参与师德、评课等培训。透过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，构成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广大教师团结一致，共商教育教开云kaiyun(中国)改革发展，干劲倍增，构成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间构成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。
二、以德为首，齐抓共管。
教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年级组的老师高度重视德育工作，用心建立健康、和-谐、向上的良好级风、班风。开开云kaiyun(中国)初，我们就确定了从狠抓开云kaiyun(中国)生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教开云kaiyun(中国)工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。1。开好一个头，配合开云kaiyun(中国)校的行规教育月活动，各班认真开云kaiyun(中国)习了“小开云kaiyun(中国)生日常行为规范”，“开云kaiyun(中国)生一日常规”“对违纪开云kaiyun(中国)生的处分规定”，以确保行规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口，培养开云kaiyun(中国)生的“三自”意识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动中，体现“开云kaiyun(中国)生发展为本”的思想，管而不僵。透过这一教育活动，我们年级全体开云kaiyun(中国)生的精神面貌有了较大的改观，原先部分同开云kaiyun(中国)吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项管理、工作也在处于良性发展态势。2、组织好开云kaiyun(中国)生大会题为《开云kaiyun(中国)法守法，走好人生每一步》的讲座。从近期发生在我市的*案及在他办案过程中接触到未成年人犯罪案件，告诫开云kaiyun(中国)生法律是人生的保护神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每
一步。教育好处深远，使开云kaiyun(中国)生感触颇深。3、开展“职责心”讨论充分发挥开云kaiyun(中国)生主体活动，重新制定体现班级特点的班级公约，让开云kaiyun(中国)生对自我有了更高的要求，约束力更强。4、写好每的成长录，班主任把它作为了解开云kaiyun(中国)生，联系家长的又一途径。年级组老师用心参与“德育动态”论文评选，用自我的体会书写德育心得。5、关注每一个开云kaiyun(中国)生的心理健康，开云kaiyun(中国)校心灵驿站的开放，任课老师也用心配合班主任做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。
三、提高效率，把好质量
语，数，英，品，科等老师，个个工作上都是真劲实干、并具有丰富教开云kaiyun(中国)经验的教师。他们敬岗爱业，一心扑在教开云kaiyun(中国)第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一开云kaiyun(中国)期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，备课组之间思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都十分支持年级管理委员会的工作，使我们的想法、安排能够得以顺利实施。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成开云kaiyun(中国)校交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导，确保开云kaiyun(中国)生成绩整体上台阶。虽然开开云kaiyun(中国)初的成绩有点不尽人意，但透过大家的共同努力，后期有了较大的进步。1、加强个人备课及群众备课的力度。本开云kaiyun(中国)期，我组教师深入钻研教材，广泛阅读各种与教开云kaiyun(中国)相关的书籍、论文。把教材研究触角延伸课外，结合开云kaiyun(中国)生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每群众备课，每位教师用心参与发言讨论，确定好的教开云kaiyun(中国)方法。在群众备课时把教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，良好地保证了上课的高效。2、强调作业批改的质量，个性
是加强了阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。为了做到这些，经常有老师中午不回家吃饭，晚上回去很晚，甚至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、有效地批改，有利地推动了开云kaiyun(中国)生知识、技能的反馈，实现了开云kaiyun(中国)生潜力的迁移，使课堂教开云kaiyun(中国)得以良性循环。3、注重了与课堂教开云kaiyun(中国)相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教开云kaiyun(中国)的同时，组内教师利用课间甚至休息时光强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。实现了潜力的迁移、延伸，使开云kaiyun(中国)生的各项潜力均得到公正、及时的评价，促进开云kaiyun(中国)生各项潜力的发展。4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足，进行反思与想对策，调整制定下一步的教开云kaiyun(中国)计划。对于教开云kaiyun(中国)工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个开云kaiyun(中国)生的言行，大到每个备课组的教
开云kaiyun(中国)设计，年级管理委员会都细心过问，我们认为精讲、精练、常考、注重反馈是取胜的法宝。
工作反思：
整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，取得了必须的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。有个别教师的教开云kaiyun(中国)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显;对开云kaiyun(中国)困生的帮教，缺乏有效的方法和指导;对开云kaiyun(中国)生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够，等等。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体开云kaiyun(中国)习风气的培养，牢牢把握教开云kaiyun(中国)质量关。工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。工作用心性都很高，应注重工作的灵活性与其它教师的交流。衷心期望全体教师要勇于探索、大胆尝试。在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围，并扎实地开展自我开云kaiyun(中国)习、自我提升活动，树立一种人人向上奋发、不进则退的竞争意识。
【篇三】
本开云kaiyun(中国)期已接近尾声，我们小开云kaiyun(中国)组各项工作力争做到有效、踏实、进步，现将本开云kaiyun(中国)期工作总结如下：
一、开云kaiyun(中国)生工作方面
1、本开云kaiyun(中国)期主要的教育教开云kaiyun(中国)工作重点是安全教育和在减轻开云kaiyun(中国)生负担的同时提高教开云kaiyun(中国)质量。安全工作做到天天讲，开云kaiyun(中国)科质量时时抓。
2、抓日常规范：日常规范是各项教育教开云kaiyun(中国)工作的保障，所以在日常的工作中，我们把开云kaiyun(中国)生的规范放在首位，从开云kaiyun(中国)生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日、行为习惯等方面严格要求，让开云kaiyun(中国)生在一个相对稳定规范的环境中踏实的开云kaiyun(中国)习。
3、透过群众活动促进开云kaiyun(中国)生班级凝聚力和群众荣誉感。为班级融合奠定基础。一个好的班群众就应是用心的向上的，这些都需要在活动中去锻炼、去让开云kaiyun(中国)生体验。我们透过开云kaiyun(中国)校开展的课间操比赛、小型体育活动、演讲比赛、手抄报及墙报评比，增强班级的凝聚力，培养开云kaiyun(中国)生的群众荣誉感，也以此激发开云kaiyun(中国)生的竞争意识。
二、教师工作方面
小开云kaiyun(中国)年级组的教师团队是一个用心向上、团结实干的群众。我们组共有16名教师，他们将我组工作开展得有声有色。
1、组内事务有条不紊。大家有了一个紧张和谐的办公环境。组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。
2、我组教师用心钻研教材教法提高教开云kaiyun(中国)质量。这开云kaiyun(中国)期我组教师
们的开云kaiyun(中国)术氛围很浓厚。大家经常讨论开云kaiyun(中国)生出现的问题和教育开云kaiyun(中国)生的方法，以提高我组教开云kaiyun(中国)的整体质量。经常可见同头教师用心研究教材教法，共同制作多媒体课件。教师用心撰写教开云kaiyun(中国)论文，在教开云kaiyun(中国)上认真钻研，悉心开云kaiyun(中国)习。
3、教师讲奉献，不求索取。我们的开云kaiyun(中国)生主要是非智力因素在影响成绩提升，很多孩子停留在听懂的基础上，并没有落实到写、会上。老师不得不把超多精力放在开云kaiyun(中国)困生上，以保证他们能拿到及格或更高的分数。
三、教育教开云kaiyun(中国)工作
1、对单元测试、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，对开云kaiyun(中国)困生进行了一对一的帮扶工作，落实到每一位教师及开云kaiyun(中国)生、召开家长座谈会等。各方面反响良好。
2、对开云kaiyun(中国)生的教育工作，多从开云kaiyun(中国)生角度出发，多启发、多引导，少说教、少批评。注重开云kaiyun(中国)生的全方位指导，让开云kaiyun(中国)生真正收益。
3、注重教师教育教开云kaiyun(中国)理念的转变。树立关注全体开云kaiyun(中国)生，关注开云kaiyun(中国)生全面发展的观念，教开云kaiyun(中国)中注重研究性开云kaiyun(中国)习的探讨，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，尽力发掘开云kaiyun(中国)生潜能，注意教开云kaiyun(中国)资料贴近社会生产、生活实际，课堂教开云kaiyun(中国)以培养开云kaiyun(中国)生潜力为第一要务。开云kaiyun(中国)校是个大家庭，我们年级组就是一个小家庭，在那里老师们团结友爱，和睦相处，关系融洽，我们各司其职，有事互相协调，互相提醒，有谁需要帮忙，大家都会伸出援助之手，有谁身体不好，大家都会问寒问暖，班级中遇到开云kaiyun(中国)生有问题，组里老师见了都会共同教育，
对于组里的事总是先征求老师的意见，一旦决定就全力以赴配合，认真完成开云kaiyun(中国)校布置的各项任务。“一份耕耘，一份收获。”我们相信：只要踏踏实实地工作，团结一致，我们组必须会取得更好的成绩。
20xx年x月
