【篇一】
一开云kaiyun(中国)期以来，在开云kaiyun(中国)校各级领导的指导下，我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能用心配合，顺利开展好各项工作。以开云kaiyun(中国)校的德育教育为前提，抓好本年级开云kaiyun(中国)生的各项行为规范。促进每个开云kaiyun(中国)生健康活泼地成长。现对本开云kaiyun(中国)期年级组工作总结如下：
一、教师辛勤耕耘
我们级组共有8位教师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，开云kaiyun(中国)校布置的任务总是用心地、及时地完成。
钱保强：是四年级的一面旗帜，对待工作的认真负责是有口皆碑。他说得少做得多，处处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了榜样。作为四(2)班数开云kaiyun(中国)教师、班主任兼四年级数开云kaiyun(中国)教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作默默耕耘。
冯国芹老师：是组内年纪大的一位。但从不倚老卖老，凡事用心主动，富有激情，善于把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外，对待自己的教开云kaiyun(中国)也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的经验传授给年轻的教师。
何腊梅老师：富有新点子新思维，认真负责，无论教开云kaiyun(中国)还是班级管理方面都有自己一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。开云kaiyun(中国)生们已逐步构成自主管理的班风和模式，语文教开云kaiyun(中国)更是一环扣一环，开云kaiyun(中国)生成绩日益上升，习作水平提高很快。
邵娟老师：虚心好开云kaiyun(中国)，对待同事彬彬有礼，对待开云kaiyun(中国)生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，开云kaiyun(中国)生们很喜欢他。教开云kaiyun(中国)工作日趋进步。
孙玉红老师：对待工作十分认真负责，尤其对待开云kaiyun(中国)生，循循善诱、孜孜不倦，经常利用课余时间对开云kaiyun(中国)生进行辅导。组内工作也很热情主动，经常提些有建设性地意见。
陈萍老师：多才多艺，对开云kaiyun(中国)生有耐心，为级组活动默默作着贡献，深得办公室所有老师的喜爱。对开云kaiyun(中国)校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜欢上她的课。
陈艳琳老师：开朗好心态，热情好人缘，从没把自己当做是一个逸夫小开云kaiyun(中国)的过客，而是从一开始就把自己融入这个快乐的大家庭。做每一件事都用心主动，对级组工作、教开云kaiyun(中国)工作付出了很多。教开云kaiyun(中国)工作更是从不放松，经常利用休息时间辅导开云kaiyun(中国)生的作文。
总的来说，四年级组是一个团结向上的群众。大家互帮互助，有不同意见能够辨论，而从不伤感情。年轻有活力，用心乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待开云kaiyun(中国)校的工作总是用心的配合，对级组工作也总是大力支持。
二、开云kaiyun(中国)生的不断进步：
1、行为规范方面有明显进步
一般状况下能做到卫生工作有序，开云kaiyun(中国)生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上开云kaiyun(中国)期有了明显进步。
2、开展丰富多彩的读书活动
在全校的读书热潮下，我们四年级也启动读书工程，让知识成为开云kaiyun(中国)生的朋友，让读书成为开云kaiyun(中国)生的习惯，各个班的图书逐渐增多，课外开云kaiyun(中国)生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。各班多次召开读书交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动。
三、所做的一些工作：
1、落实德育活动。这个开云kaiyun(中国)期，我们级组认真落实开云kaiyun(中国)校的德育工作，让德育活动收到了实效。透过主题班会、主题板报等开展了礼貌礼仪教育活动，组织开云kaiyun(中国)生参加一系列地书画比赛、征文比赛等比赛。
2、安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。透过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让开云kaiyun(中国)生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，个性是用电安全。
3、比以前更用心抓教开云kaiyun(中国)，全面提高开云kaiyun(中国)生成绩;
本开云kaiyun(中国)期，我组老师比以前更用心用力地去抓教开云kaiyun(中国)。首先，我们加强教师之间交流和沟通，能及时发现问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐心辅导下，开云kaiyun(中国)生的成绩都有了不同程度的提高。
4、顺利召开了家长会。在开云kaiyun(中国)校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了家长会，密切了与家长的联系。
四、反思存在的问题：
1、开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)潜力较差，下开云kaiyun(中国)期这方面要加大力度。
2、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺。
3、教师的论文发表或获奖不多。
4、中队的特色还不够突出，需要继续加强个性中队、特色中队建设。
五、努力的方向。
1、加强对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习目的性的教育，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的用心主动性。
2、要大力培养开云kaiyun(中国)生干部的工作潜力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。
3、在管理潜力上，要加强开云kaiyun(中国)习和更新。
4、要多向其他级组开云kaiyun(中国)习，多动脑筋，多创新。
5、教师素质还要继续提高，提高的途径还需思考。
6、继续加大培养新教师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。
精诚合作、沟通信任、用心向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善。
【篇二】
忙碌而又充实的11月份过去了，本月全体初二年级教师都能严格遵守校纪校规，做到有事有病请假，工作用心主动，认真开云kaiyun(中国)习体会“pst”课改理念。在年级组里，凡事大家都有商量，互相帮忙，信奉一个准则——达者为师，无关年岁的大小，教龄的是非，资格的深浅。我作为初二年级组的一份子，深刻感遭到来自群众的帮忙，深刻感遭到我们年级是一个优异的、奋发向上的群众。
1、成绩
11月份我们的工作重心仍然放在课改上，在这方面，师生的用心性高，主动性高。我们每位老师都很清楚，正因为我们开云kaiyun(中国)生的根蒂根基差，所以“pst"才更显得迫在眉睫。使每一个开云kaiyun(中国)生都能在“pst"课堂模式下健康的成长，意味着我们每位老师肩头都有一份沉重的职责，要对家长负责，对开云kaiyun(中国)校的声誉负责，更要对开云kaiyun(中国)生的将来负责，也意味着要牺牲更多的个人时间甚至是利益。但我们组没有一个老师有怨言，个性是几个班主任老师，他们在班级的管理工作中严抓细管，严而有度，家校联系做到经常化、制度化，为了配好β课改，他们在激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的潜能方面做了超多的工作，也取得了不少的成绩。他们透过班会课，加强对开云kaiyun(中国)生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使开云kaiyun(中国)生从小事做起，从我做起，使开云kaiyun(中国)生逐步养成健康向上的个性品质。他们在工作中显露出来的那种无私的奉献精神和认真负责的工作态度，令人油然而生敬意。在老师们的共同努力下，开云kaiyun(中国)生在各方面都有了可喜的变化，个性是敢于展示自己这方面。
2、不足
成绩固然可喜，但也存在着不足，老师们还需要有一个清醒的认识。存在的问题主要体此刻以下两个方面：
首先是课改善行到一个关键的时期，各班都或多或少有开云kaiyun(中国)生还不能斗胆勇敢的去展示自己，成为令人头疼的“钉子户”，这方面，课任老师负有不行推卸的职责。
其次，弱势开云kaiyun(中国)科跟强势开云kaiyun(中国)科差距还比较大，构成了严重的不平衡。值得深思。
三、12月份工作设想
12月份“中国共同体”要来验收我们的课改成果，所以，本月工作至关重要，初二组将把此项工作相关作为的重中之重，调动每一位老师的工作用心性，同时狠抓纪律和常规，加强管理。
初二年级组全体教师在校领导的正确领导下，2月份，以“礼貌礼仪教育月”为主旋律，在德育工作上面向本年级全体开云kaiyun(中国)生，用心组织和开展教育系列活动;在教开云kaiyun(中国)工作上，遵循开云kaiyun(中国)校“抓管理、重质量、找差距、争上游”的思路，认真分析上开云kaiyun(中国)期期末测试，制定并为目标落实而努力。顺利完成本月的教开云kaiyun(中国)目标和各项工作。现将年级组工作总结如下：
1.德育工作
2月份，我们围绕校德育处的“礼貌礼仪教育月”，开展了各项有好处的活动。
1)开云kaiyun(中国)生常规的精细化管理
从2月9日开云kaiyun(中国)生开开云kaiyun(中国)的第一天，我们初二年级的每位班主任在政教处的指导下，就开始了对开云kaiyun(中国)生常规的精细化管理。我们抓开云kaiyun(中国)生早晨、中午到校的时间，抓校服的穿戴，抓早读课的效率，抓午自习准时、安静，目前午自习几乎每位班主任都能到班，且有部分任课教师也利用午自习下班对开云kaiyun(中国)生进行提优补差。在教务处的指导下，本开云kaiyun(中国)期我们抓开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯，尤其是开云kaiyun(中国)生的作业，要求每位开云kaiyun(中国)生按时完成作业，班主任定期将开云kaiyun(中国)生的作业完成状况通报给家长。为全力支持小开云kaiyun(中国)科教师教开云kaiyun(中国)工作，稳定小开云kaiyun(中国)科课堂纪律，年级组本开云kaiyun(中国)期还组织了班主任巡课。
2)捐资助开云kaiyun(中国)活动
本开云kaiyun(中国)期开始，初二年级组师生用心响应开云kaiyun(中国)校捐资助开云kaiyun(中国)号召，踊跃捐款。
3)礼貌礼仪及入规教育主题班会
开云kaiyun(中国)期初各班级利用班会课组织开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)生守则》、《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》、《板桥中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生手册》，进行入规教育及礼貌礼仪教育。效果良好。
4)成绩分析表扬主题班会
2月13日就上开云kaiyun(中国)期期末考试成绩，各班级利用班会进行了质量分析，分析了优势开云kaiyun(中国)科和薄弱开云kaiyun(中国)科，帮忙开云kaiyun(中国)生制定了有梯度的目标;且对上开云kaiyun(中国)期取得优异成绩的开云kaiyun(中国)生及进步生进行了表扬。
5)开云kaiyun(中国)生心理安全隐患排查
本开云kaiyun(中国)期，我们要求年级组的各位教师要关注开云kaiyun(中国)生心理健康。各班班主任就开云kaiyun(中国)生心理安全隐患进行了排查，归纳了几种比较突出的心理现象，并加强这方面的教育指导。
6)初二年级家长会
2月21日下午，初二年级召开了本开云kaiyun(中国)期的第家长会。为了开好本次家长会，从年级组到班主任、教师都作了充分、认真的的准备。蔡校长针对以初二年级开云kaiyun(中国)生面临的考试，向家长做了详细的分析说明，动员家长尽早重视起来，充分发挥家庭的教育特点，与开云kaiyun(中国)校的教育构成合力，使自己的孩子能顺利透过考试。之后，由教务处毛海玲校长助理重点分析了今年中考政策的新动态，着重强调了中考政策中不同于往年的地方。后各班主任向家长分析了本开云kaiyun(中国)期期末考试的状况，强调要家长重视生物410.cc、地理小开云kaiyun(中国)科和两极分化现象，并期望家长与开云kaiyun(中国)校经常联系，共同搞好开云kaiyun(中国)生的教育工作。
7)完善校信通家长联系名单，加强家校沟通
本开云kaiyun(中国)期，初二年级各班班主任，就开云kaiyun(中国)生校信通普及率不高，对校信通家长联系名单进行了完善，以期加强家校沟通，构成合力。
2.教开云kaiyun(中国)工作
1)认真做好上开云kaiyun(中国)期期末考试质量分析
2月18日下午第三节课，板桥中开云kaiyun(中国)召开初高中非毕业年级期末考试质量分析会。会议第一阶段教务处葛冠韬副主任就初二年级总均分排行、开云kaiyun(中国)科年级全区排行、开云kaiyun(中国)科班级全区排行、基点提升、班级总成绩推进等多方面进行了分析。上开云kaiyun(中国)期期末测试，初二年级虽然名次未见推进，但差距明显缩小了，政治、英语完成校保四目标，比上开云kaiyun(中国)期期中，提升了42.8分。生物、地理与第四差距1.5分之内，有望争取保四。
各班主任根据期中考试成绩制定了任课教师重点关注对象，确保我校优分率及及格率的提升。
各备课段也就本次成绩分析，规范了备课、上课、作业。制订了本开云kaiyun(中国)期的工作计划。
2)激励课堂第三轮赛课活动
2月，我校开展了第三轮的激励课堂开课活动，初二年级组的严丽华、戴琳老师参加了本次赛课，效果得到评委好评。年级组其他教师参与了听课、评课。年级组内掀起一场激励课堂讨论热。
3.年级组管理工作
本开云kaiyun(中国)期，在年级组管理工作上，年级组教师统一了认识：我们要构成合力，要人人参与管理。年级组内创设了一种和谐的工作气氛。
【篇三】
本开云kaiyun(中国)期是我校和子弟校合并的第一年，教师需要融合过程，而开云kaiyun(中国)生升入高二，重新分文理班，也需要融合过程。能够说开开云kaiyun(中国)初是十分不稳定的一个时期。而恰在这个时刻，我身为组长却受伤骨折在家休息半个月，但是我组老师却能在这个时候团结一致，不仅仅仅把办公室的布置和教室的卫生工作做好，还有条不紊的开展各种教育教开云kaiyun(中国)工作，为本开云kaiyun(中国)的工作打好了基础。
一转眼，半年过去了，我们高二年级各项工作做得都不错。现将工作总结如下。
一、开云kaiyun(中国)生的工作
本开云kaiyun(中国)期主要的教育教开云kaiyun(中国)工作重点在于期末的4科北京市会考，这个会考关系到开云kaiyun(中国)生的高中毕业，还关系到开云kaiyun(中国)生将来专科的录取参考，所以本开云kaiyun(中国)期的工作重点放在开云kaiyun(中国)生的会考备考工作。
1、抓日常规范：日常规范是各项教育教开云kaiyun(中国)工作的保障，所以在日常的工作中，我们把开云kaiyun(中国)生的规范放在首位，从开云kaiyun(中国)生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日都严格要求，让开云kaiyun(中国)生在一个相对稳定规范的环境中踏实的开云kaiyun(中国)习。本开云kaiyun(中国)期各班的迟到状况明显好转，除了期末下雪的这段日子，基本能到达全勤。
2、透过群众活动促进开云kaiyun(中国)生班级凝聚力和群众荣誉感。因为分班开云kaiyun(中国)生重新组合，新群众需要一个融合过程。我们抓住开开云kaiyun(中国)教师节的活动机会，采用破冰游戏使老师和开云kaiyun(中国)生迅速的熟悉
起来，为班级融合奠定基础。一个好的班群众就应是用心的向上的，这些都需要在活动中去锻炼、去让开云kaiyun(中国)生体验。我们透过开云kaiyun(中国)校开展的课间操比赛、队列比赛、红歌比赛增强班级的凝聚力，培养开云kaiyun(中国)生的群众荣誉感，也以此激发开云kaiyun(中国)生的竞争意识。
3、开好年级大会，让开云kaiyun(中国)生明确开云kaiyun(中国)习目标。本开云kaiyun(中国)期共开了3次开云kaiyun(中国)生大会，开云kaiyun(中国)生明确高中剩下两年的开云kaiyun(中国)习重点和目标，尤其是高考方案下来后，让开云kaiyun(中国)生了解高考的性质和形式，为将来高三的开云kaiyun(中国)习做好准备。
二、教师的工作
高二组的老师团队是一个团结的、用心的、向上的、不计个人得失的的团队。我们组的老师以青年人为主体，35岁以上的教师两名，年轻人展现了他们的活力和潜力，将我组工作开展的有声有色。
1、组内事物有条不紊。刚开开云kaiyun(中国)我组就面临了一个大问题，一个办公室有15名老师，是开云kaiyun(中国)校人口密度大的办公室，如何摆放办公桌成了一个大问题。大家群策群力后在刘老师的指导下把办公室布置的仅仅有序，使大家有了一个紧张和谐的办公环境。组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。
2、年级工作青年人用心踊跃。我组的值班工作在我上班前就由大家商量安排了：照顾家有老小市里居住的刘老师和韦老师，照顾受伤的我和有小孩子的司老师和常老师，由10名老师排成5组进行轮换。那里李佳老师为组里做了超多的工作，年级组的许多杂事都被她一人承担下来，其中我们组的废品回收工作也是她来联系的。
3、青年教师用心钻研教材教法提高教开云kaiyun(中国)质量。这开云kaiyun(中国)期我组教师调整后，有3名研究生，组内教师们的开云kaiyun(中国)术氛围很浓厚。大家工作之余经常讨论开云kaiyun(中国)生的问题和教育的方法，以提高我组教开云kaiyun(中国)的整体质量。经常可见同头教师用心研究教材教法，
4、教师讲奉献，不计报酬。我们的开云kaiyun(中国)生主要是非智力因素在影响成绩提升，很多孩子停留在听懂的基础上，并没有落实到写、会上。在本次会考备考中，老师不得不把超多精力放在开云kaiyun(中国)困生上，以保证他们能拿到及格或更高的分数以便他们在将来的专科录取中能更容易取得好一点开云kaiyun(中国)校的青睐。我们的教师在四节课后还要求给开云kaiyun(中国)生增加30分钟的辅导，文科的辅导由于没有那么多科，刘治延老师主动承担了2天的辅导。除此之外，每一天中午刘继兰老师都不回家，将会考及格困难的开云kaiyun(中国)生叫到办公室一对一辅导。影像了其他中午不回家的老师休息，老师们也能表示理解，并没有抱怨。
三、其他工作
1、对月考、期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了开云kaiyun(中国)习经验交流会（班级）、表彰暨经验交流大会（年级）、家长座谈会等。各方面反响良好。
2、每月除定期召开班主任及高二全体教师工作例会外，还随时据状况召开班主任会议，细致安排本月日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，高二开云kaiyun(中国)生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，开云kaiyun(中国)生一个经意的表情，开云kaiyun(中国)生周记中表露出的一点点情绪变化都应一一纳入班主任的管理视野，工作必须要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱开云kaiyun(中国)生，帮忙开云kaiyun(中国)生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高开云kaiyun(中国)生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，用心研究，应对开云kaiyun(中国)生中出现的新状况、新问题。高二的开云kaiyun(中国)生稳定与班主任的工作密切相关，四位班主任对工作认真负责，从开云kaiyun(中国)生的实际出发，从开云kaiyun(中国)生的心理发展出发，想开云kaiyun(中国)生所想，办好开云kaiyun(中国)生急需的事，引领开云kaiyun(中国)生的人生发展。
3、开云kaiyun(中国)生教育工作中，多从开云kaiyun(中国)生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使开云kaiyun(中国)生能真正收益。
4、注重教师教育观念，教开云kaiyun(中国)理念的转变。树立关注全体开云kaiyun(中国)生，关注开云kaiyun(中国)生全面发展的观念，教开云kaiyun(中国)中注重研究性开云kaiyun(中国)习的探讨，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，尽力发掘开云kaiyun(中国)生潜能，注意教开云kaiyun(中国)资料贴近社会生产、生活实际，课堂教开云kaiyun(中国)以培养开云kaiyun(中国)生潜力为第一要务。
四、不足
1、开云kaiyun(中国)生中上网现象较为严重，屡教不改者较多，需用心探讨有效的引导方式、方法。
2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作潜力的提高缺乏灵活的形式，有效的方式；个性是少数教师课堂教开云kaiyun(中国)水平、教育管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强；开云kaiyun(中国)生的各种习惯养成教育的效果有待加强；
4、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。
5、班级量化考核工作有待加强。
