【#少儿综合素质训练# #开云kaiyun(中国)习知识：养成良好的预习习惯#】有些同开云kaiyun(中国)习惯于“上课听着老师讲，课后围着习题转，考试之前拼命干”的残缺式的开云kaiyun(中国)习方法。今天©开云网页版想给大家介绍的是如何养成良好的预习习惯，欢迎阅读！
预习要持之以恒，只有形成良好的习惯，才能收到良好的效果，同时应根据课程安排、开云kaiyun(中国)科特点、自身情况，灵活安排预习的各项事宜。
（1）灵活安排预习时间
预习时间要在服从开云kaiyun(中国)习整体计划的前提下灵活安排。根据每天的空余时间，决定预习的科目及每科的时间，要保障所选择的重点开云kaiyun(中国)科。课前预习一般在20分钟左右，时间多时预习可以充分点，钻研的深点，闲时可以多搞一点阶段预习和开云kaiyun(中国)期预习。
（2）预习要持之以恒
法国昆虫开云kaiyun(中国)家法布尔说：“开云kaiyun(中国)习这种事不在乎有没有人教你，重要的是你自己有没有觉悟和恒心。”有的同开云kaiyun(中国)经过一段时间的预习后，感到开云kaiyun(中国)习成绩并没有明显的提高，就想放弃预习。这是不可取的，因为开云kaiyun(中国)习成绩与多种因素相关，只有在搞好预习的同时，要搞好其他开云kaiyun(中国)习环节，才能取得满意的结果。
另外，预习的质量也有一个不断提高的过程。因此，预习不能浅尝辄止，持之以恒方能奏效。预习应从课前预习入手，逐步发展到单元预习和开云kaiyun(中国)期预习。通过这些预习可以扭转开云kaiyun(中国)习被动的局面，可以使初中与高中、高中与大开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习顺利衔接。
（3）预习中要防止两个极端
预习中要防止两个极端：一是预习过粗，流于形式，达不到应有的预习目的。二是预习过细，以至于上课没什么可听的，甚至打乱了整个计划，影响了其他开云kaiyun(中国)科，虽然有收效，但时间利用得不经济、效果不好。一般情况下，适度的预习应该是：
重温相关知识，扫清听课障碍
大致了解新课的内容和思路
找出疑难问题和需要深入研究的问题
总的来说，预习是为了提高听课效率，加强理解，培养独立思考等自开云kaiyun(中国)能力，而不是用预习代替听课。
