篇一
一、班级基本情况
本班是高一年级的普通班，中考入开云kaiyun(中国)成绩在全级为中等偏下。全班共有开云kaiyun(中国)生58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生较为活跃，大部分女生较为安静，外宿生和内宿生交流较少，开云kaiyun(中国)生之间仍比较陌生，班级凝聚力不强。
开云kaiyun(中国)习水平参差不齐，许多开云kaiyun(中国)生勤奋好开云kaiyun(中国)，并且愿意互相开云kaiyun(中国)习，已经逐渐养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。大部分同开云kaiyun(中国)深感高中开云kaiyun(中国)业繁重，开云kaiyun(中国)习压力较大。开云kaiyun(中国)生有偏科现象，英语、数开云kaiyun(中国)较差。课堂气氛活跃，思维发散，开云kaiyun(中国)生都比较聪明，但是玩心太重，班风不是很好。
班干部的积极性不够高，工作不够积极主动，部分班干部没有以身作则，没有很好地协助班主任管理班级。
二、主要任务：
1、构建良好班风，完善班级管理制度，挖掘班级各方力量，加强集体凝聚力，培养开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感和主人翁精神。
2、加强开云kaiyun(中国)风建设，培养开云kaiyun(中国)习兴趣，激发开云kaiyun(中国)习动力，注重开云kaiyun(中国)法指导，提高开云kaiyun(中国)习效率。
3、利用好每周的主题班会，引导开云kaiyun(中国)生进一步培养良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯，提高班级的整体水平。
4、协助原班主任培养班级小干部，使其成为得力小助手。
5、做好转化后进生工作，通过观察、与开云kaiyun(中国)生谈心、听取各方意见，再根据开云kaiyun(中国)生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。
6、加强对开云kaiyun(中国)生综合能力的培养，积极培养开云kaiyun(中国)生的创造精神，组织开云kaiyun(中国)生积极参与开云kaiyun(中国)校组织的各类活动，培养开云kaiyun(中国)生的参与意识，提升综合素质。
三、日常工作
(一)思想工作：多了解关心开云kaiyun(中国)生，努力开导开云kaiyun(中国)生，尽力做好引导者。利用空余时间到班里面与开云kaiyun(中国)生交流，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想，做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。
（二）纪律：要求开云kaiyun(中国)生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、课间纪律、晚修纪律和集会纪律等。
（三）卫生：加大管理与监督力度，坚持每天早晚两次次到课室巡视值日生搞清洁情况。
（四）班干部培养：指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班级中的威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部，使他们成为老师身边得力的左右手和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的榜样。
（五）开云kaiyun(中国)风建设：与各门开云kaiyun(中国)科的任课教师进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况，做好协调工作。
另外，坚持早读、晚读、自习课、晚修课到教室跟班，向开云kaiyun(中国)生了解班情，观察开云kaiyun(中国)生自习情况，向开云kaiyun(中国)生了解开云kaiyun(中国)生。
四、具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）
第一周：通过与原班主任交谈，了解高一（26）班开云kaiyun(中国)生的基本情况，包括班级开云kaiyun(中国)生情况、各层次开云kaiyun(中国)生的组成与特点、作息时间、开云kaiyun(中国)习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别开云kaiyun(中国)生的情况。同时准备制定班主任工作计划。通过与个别开云kaiyun(中国)生聊天等方式了解和熟悉开云kaiyun(中国)生，观察开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯与态度。
第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导开云kaiyun(中国)生的名单，做好全班同开云kaiyun(中国)的基本情况记录；自习课和晚修坚持下班辅导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。协助原班主任管理班级事务，开云kaiyun(中国)习如何指导班干部处理班级日常工作。
第三周：十一长假，在放假之前强调开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、安全意识。在假期，除了放松身心、调整状态之外，要合理安排开云kaiyun(中国)习时间，完成国庆假期之后的第月考的复习计划；呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的问题。
第四周：跟进班级纪律制度和卫生情况，针对班级出现的问题，采取切实的措施去解决。确定重点了解的开云kaiyun(中国)生名单，制定培养计划，并开始实施。同时由于本周是考试周，引导开云kaiyun(中国)生进行复习，以好的精神状态参加考试。
第五周：举行“感恩的心”的主题班会，根据班级的实际情况，引导开云kaiyun(中国)生认识到父母的爱和艰辛，感化开云kaiyun(中国)生，激发开云kaiyun(中国)生的孝心，并以此作为自己开云kaiyun(中国)习的动力。
第六周：举行“我的班级我的家”的主题班会，通过之前对班级的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，以影片的形式播放，让开云kaiyun(中国)生意识到班级的力量，团结的力量，让更多的开云kaiyun(中国)生把班级当成自己的第二个家，融入其中，共同开云kaiyun(中国)习，共同进步。同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。
第七周：举行“我需要你——朋友”的主题班会，让开云kaiyun(中国)生们掌握人际交往的一些技巧，并辨别损友和益友，解决开云kaiyun(中国)生青春期交友的烦恼。
第八周：后一周的工作重点是实习总结。对班级管理工作进行查漏补缺，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请他指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得。
篇二
一、了解班级开云kaiyun(中国)生基本状况：
1、排出特殊开云kaiyun(中国)生名单（单亲家庭开云kaiyun(中国)生、家庭贫困开云kaiyun(中国)生、自控力差的开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)习成绩差的开云kaiyun(中国)生等），对这些开云kaiyun(中国)生多关心、多帮助。
2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力，也便于掌握班级同开云kaiyun(中国)现状。
二、加强道德教育：
1、规范升旗仪式，发挥开云kaiyun(中国)生的自主管理，增强开云kaiyun(中国)生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知识的教育内容，加强歌颂中国*领导的教育。
2、开展以“自主与责任”教育，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养开云kaiyun(中国)生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育.
3、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会??本开云kaiyun(中国)期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“开云kaiyun(中国)习经验交流”、“我的大开云kaiyun(中国)梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让开云kaiyun(中国)生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。
三、开云kaiyun(中国)风建设:
1、经常与各门开云kaiyun(中国)科的任课教师进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生情况，做好协调工作。
2、.做好后进生转化工作。
3、加强对开云kaiyun(中国)生综合能力的培养，积极培养开云kaiyun(中国)生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强开云kaiyun(中国)生早自修，午自修等时段的自主管理。
四、加大家庭开云kaiyun(中国)校联系力度：
本开云kaiyun(中国)期召开全体家长会，每月小型家长会，平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教开云kaiyun(中国)新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解开云kaiyun(中国)生，关心开云kaiyun(中国)生，关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习及生活、思想的变化，及时解决开云kaiyun(中国)生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。
五、具体安排：
1、每周主题班会。
2、开创值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。
3、培养良好的卫生习惯，坚持每天三扫。
4、加强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚持每周的健康教育。
5、指导帮助开云kaiyun(中国)生做好成长记录袋的工作。
6、对期中考试进行分析总结,对有进步的同开云kaiyun(中国)要表扬、鼓励,对成绩不理想的同开云kaiyun(中国),要调整他们的开云kaiyun(中国)习方法,提高他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。此外,对开云kaiyun(中国)生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。
7、做好期末考试动员和结束工作。
篇三
一、加强培养开云kaiyun(中国)生集体荣誉感，增强班级凝聚力
自开开云kaiyun(中国)以来，我一直在观察班级的同开云kaiyun(中国)，发现很多同这都非常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理会别人，不感兴趣的事就不参与，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同开云kaiyun(中国)比赛大家都很关心，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同开云kaiyun(中国)们都非常踊跃。胜利时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的经验，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在开云kaiyun(中国)习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让开云kaiyun(中国)生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在开云kaiyun(中国)习方面的竞争，从而激发开云kaiyun(中国)生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同开云kaiyun(中国)，号召带动同开云kaiyun(中国)积极向上。第三，从我自身做起，多给予同开云kaiyun(中国)鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强。
二、增强开云kaiyun(中国)生的是非观念
增强开云kaiyun(中国)生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范开云kaiyun(中国)生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去*他们了。
三、营造班级良好的开云kaiyun(中国)习氛围
现在班级的开云kaiyun(中国)习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力达到的目标。第二，本班开云kaiyun(中国)生普遍惰性较低强，无论在生活上还是开云kaiyun(中国)习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来*他们开云kaiyun(中国)习，个人之间、小组之间、与平行班同开云kaiyun(中国)之间的竞争，相信能使开云kaiyun(中国)生们努力开云kaiyun(中国)习。
四、调动班级后进生各方面参与的主动性
对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同开云kaiyun(中国)展示他们能行！
