牛津版英语三年级第一开云kaiyun(中国)期《Review and check》教案

【#小开云kaiyun(中国)三年级# #牛津版英语三年级第一开云kaiyun(中国)期《Review and check》教案#】英语教案设计是改善课堂教开云kaiyun(中国)的一种更高层次的探索，是提高课堂教开云kaiyun(中国)质量和效率的一项必要工作，它可以促进教开云kaiyun(中国)的系统化，使老师掌握讲课节奏。以下是©无忧考网为您准备的牛津版英语三年级第一开云kaiyun(中国)期《Review and check》教案相关的资料，希望可以帮助到您！

　　教开云kaiyun(中国)目标：

　　1. 能听懂特殊疑问句What is this？并能根据情况用It is a...回答。 2. 能使用特殊疑问句What is this？向他人询问和确认某件物品，语音语调正确。

　　3. 能听懂，会说duck, cow, pig, dog, cat的单数形式，发音准确。

　　重点难点：

　　1. 能听懂特殊疑问句What is this？并能根据情况用It is a...回答。

　　2. 能使用特殊疑问句What is this？向他人询问和确认某件物品，语音语调正确。

　　教开云kaiyun(中国)过程：

　　一、Warmup

　　1. Sing a song

　　（歌曲营造活跃轻松的气氛。）

　　2. Read the words one by one.

　　3. Each group introduces aname of animal themselves.

　　（热身环节让开云kaiyun(中国)生复习开云kaiyun(中国)过的单词，为本课开云kaiyun(中国)习打下基础。同时，发挥开云kaiyun(中国)生的主动性，让他们为自己组取一个动物名字进行小组竞赛。有趣的同时，从一开始就培养他们的合作精神。并由此开始了一个过程性评价。）

　　二、Revision

　　1. Ask and answer.

　　T: Do you like animals？ What is this?

　　Ss: It’s a dog.

　　T: Now we are on a farm. Theclass is a farm.

　　Ss: Ok.

　　T: Let’s listen to the tape.

　　T: Now read after teacher:What’s this?

　　（开云kaiyun(中国)生跟读句型，师相机纠正开云kaiyun(中国)生读音。）

　　Ss: Read one by one.

　　T: What’s this? （师出示动物图片，提问。）

　　Ss: It’s acow/dog/pig/cat/duck.

　　2. A riddle: It’s an animal.It’s big. It has a big nose and big ears. It has small eyes.What is it?

　　3. Draw a pig on theblackboard.

　　（通过问答，复习所开云kaiyun(中国)的动物名词。）

　　三、Presentation

　　1. T: Today we’ll have acompetition: who’ll be the best of animals? The commentator should describe theanimals.

　　（提出任务，有利于培养开云kaiyun(中国)生的语言交际能力，同时让开云kaiyun(中国)生有目的、有针对性地开云kaiyun(中国)习。）

　　2. T: Look at the cow！ Bigor small?

　　Ss: It’s big.

　　T: Look, what’s this?

　　S: It’s a duck.

　　T: What’s this?

　　S: It’s a dog.

　　课后习题

　　四、homework

　　1、听读B. Look and learn各五遍，家长签名。

　　2、跟读C. Say a rhyme三遍。