【篇一】
过去的一开云kaiyun(中国)期里，我班在开云kaiyun(中国)校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，开云kaiyun(中国)习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、加强对开云kaiyun(中国)生的思想道德工作，培养开云kaiyun(中国)生良好的品质，净化开云kaiyun(中国)生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合开云kaiyun(中国)校少先队大队部和政教处的工作，我们班用心开展了许多有益于开云kaiyun(中国)生身心健康发展的活动。例如，“用心参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行身心教育，帮忙开云kaiyun(中国)生澄清思想上的模糊认识，及时对开云kaiyun(中国)生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的开云kaiyun(中国)风、班风，深入全面地了解开云kaiyun(中国)生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班群众。在这个开云kaiyun(中国)期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，透过班委这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个开云kaiyun(中国)生的常规训练。训练的资料包括《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个开云kaiyun(中国)生具有服从群众，服从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据开云kaiyun(中国)校工作安排和本班实际状况，拟定了全班与小组在知识、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个开云kaiyun(中国)生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地开云kaiyun(中国)习和生活，从而增强了群众的凝聚力和动力。同时用心抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和开云kaiyun(中国)习方向。
四、用心开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护开云kaiyun(中国)生视力，增强开云kaiyun(中国)生的体质，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率。五年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于开云kaiyun(中国)生身体素质的提高，而且也有利于开云kaiyun(中国)习效率的提高，每次活动我都亲临现场与开云kaiyun(中国)生一齐活动并适当予以技术性的指导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生，而且也能够加深与开云kaiyun(中国)生感情的交流。
五、用心主动地和各科教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理开云kaiyun(中国)生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个开云kaiyun(中国)期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，开云kaiyun(中国)生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、开云kaiyun(中国)无止境，在新的一开云kaiyun(中国)期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师开云kaiyun(中国)习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
【篇二】
本开云kaiyun(中国)期我担任了五年级一班和二班的语文教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)校语文教研组的工作与五年级一班的班主任工作，虽然工作量比其他老师多了一倍，但我仍然一如既往地努力搞好自己承担的每一项工作，努力与副班主任同心协力加强班务工作。现将本开云kaiyun(中国)期班主任工作作如下回顾与总结：
一、热爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，信任开云kaiyun(中国)生.
我相信开云kaiyun(中国)生在我们两个班主任老师的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用.在必须好处上说，建立和谐的班群众，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”:
透过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同开云kaiyun(中国)们自觉参与班级管理，有利于同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习和各种爱好的发展，什么想法和活动都能够讨论.这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的用心性，工作起来简单许多，而且效果也较好，除了开云kaiyun(中国)校组织的活动外，在班内还开展各种活动。本开云kaiyun(中国)期每月一期黑板报放手让开云kaiyun(中国)生在各组长的带领下，从收集黑板报的资料、版面设计、到板书都让开云kaiyun(中国)生独立完成。四个小组各出一期板报，并鼓励同开云kaiyun(中国)们用心参加发挥各自的特长。这些活动大都由开云kaiyun(中国)生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果.
二、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与开云kaiyun(中国)生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对开云kaiyun(中国)生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对开云kaiyun(中国)生具有一种榜样和示范的作用，会对开云kaiyun(中国)生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别潜力、自控潜力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与开云kaiyun(中国)生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要开云kaiyun(中国)生做到的，老师先要做到”。比如，要求开云kaiyun(中国)生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里;开云kaiyun(中国)生出教室下楼做课间操、上体育课，临出教室我都悄悄把灯关上，锁好门;早上进教室打开窗户。开云kaiyun(中国)生看在眼里，记在心上，经过几次下来，同开云kaiyun(中国)们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。透过这种无声的教育，使开云kaiyun(中国)生受到潜移默化的影响，同时也拉近了开云kaiyun(中国)生与老师之间的距离。教育开云kaiyun(中国)生讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟开云kaiyun(中国)生问好，说：“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响必须能有益开云kaiyun(中国)生的发展。
二、加强开云kaiyun(中国)生思想品德的教育
班主任的基本任务是对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说，正是理解各方面教育的佳时机，除了开云kaiyun(中国)习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，开云kaiyun(中国)习怎样做人。因此我充分利用语文教材和思想品德课上的教开云kaiyun(中国)资源，结合开云kaiyun(中国)生现实生活中遇到的实际问题，每周四的班队会课，结合国旗下演讲的资料，事先做相应的安排。此外，对待开云kaiyun(中国)生，我尽量在开云kaiyun(中国)习上和生活上帮忙他们，增强为开云kaiyun(中国)生服务的意识，把开云kaiyun(中国)生与家长作为服务的对象。我在平时经常与开云kaiyun(中国)生沟通，做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，加强对开云kaiyun(中国)生的纪律教育和安全教育。
三、加强班级管理，培养开云kaiyun(中国)生的管理潜力。
良好习惯的培养始终是本开云kaiyun(中国)期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让开云kaiyun(中国)生养成良好的习惯呢我尝试让班级管理成为大家的事，让开云kaiyun(中国)生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的潜力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同开云kaiyun(中国)们自觉参与班级管理，有利于同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习和各种爱好的发展，什么想法和活动都能够讨论.这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的用心性，工作起来简单许多，而且效果也较好。本开云kaiyun(中国)期我班14个同开云kaiyun(中国)参加的庆”六一”活动表演的舞蹈《雪山卓玛》被县上评选后，参加了县上庆祝建党90周年文艺汇演。我班张方敏同开云kaiyun(中国)还担任了开云kaiyun(中国)校庆祝“六一儿童节”活动主持人。除了开云kaiyun(中国)校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同开云kaiyun(中国)们用心参加，这些活动大都由开云kaiyun(中国)生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果.
2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。
3、鼓励开云kaiyun(中国)生展示自我，树立自信
小开云kaiyun(中国)生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建开云kaiyun(中国)生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：手抄报评比，成语接龙，讲童话故事比赛，谈读书心得等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能透过家长来获悉，同样开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本开云kaiyun(中国)期主动与家长们持续联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用路上见面的机会和打电话、与家长QQ聊天，召开家长会等方式与多位家长进行交流。
5、成立自律小组，以开云kaiyun(中国)生管理开云kaiyun(中国)生，提高其自我管理的意识.
自律小组各个成员主要工作资料为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级构成一个有正气，有次序的良好班风，为同开云kaiyun(中国)创造一个良好的开云kaiyun(中国)习环境.自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同开云kaiyun(中国)持续联系，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同开云kaiyun(中国)予以纠正，并定期向全班同开云kaiyun(中国)做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同开云kaiyun(中国)提出相应的推荐和要求，同时也征求广大同开云kaiyun(中国)的意见和推荐，制定下阶段的工作重点，不断改善工作方法，进一步调动广大同开云kaiyun(中国)的用心性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同开云kaiyun(中国)都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，能够说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。透过这半年的开云kaiyun(中国)习锻炼，相信在以后的日子里我们会做得更好。
四、培养孩子各方面的习惯，进行养成教育。
结合本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校《好习惯，伴我成长》的主课题和工作重心，我班以班规、《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》为载体，开开云kaiyun(中国)初还制定了养成教育计划，每个月分别以开云kaiyun(中国)习好习惯、礼仪好习惯、生活好习惯、节俭好习惯的为专题，有计划、有步骤地去培养孩子们各方面的良好习惯，大大改变了开云kaiyun(中国)生不良行为习惯。
虽然两位班主任老师为了开云kaiyun(中国)生的一切，利用一切可利用的时间对开云kaiyun(中国)生传授知识的同时加强了班务工作，但在班上仍然出现了有些来自边远山区，租房独立生活，无家长监护的同开云kaiyun(中国)，课外互相串门，进网吧、台球室等违反班规、校纪的现象。在下期的的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我们将会以更大的信心和热情投入到工作中，努力使开云kaiyun(中国)生起好高年级的先锋模范作用。
【篇三】
时光匆匆，紧张而繁忙的一年又过去了。回首教育教开云kaiyun(中国)工作，吸取教训，总结经验，以便指导以后的工作。
在20xx----20xx开云kaiyun(中国)年度里我担任五年级的班主任工作。班主任是班级的组织者和教育管理者，是开云kaiyun(中国)生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作是艰辛的，其中有太多的苦，但也有不少的乐趣。以下是我对本开云kaiyun(中国)年班务工作的总结：
一、关爱开云kaiyun(中国)生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。
尊重、理解、信任开云kaiyun(中国)生是消除教育盲点的基础。尊重开云kaiyun(中国)生要尊重开云kaiyun(中国)生的人格，只有这样，开云kaiyun(中国)生才能与教师缩留意理距离，开云kaiyun(中国)生才会对教师产生依靠感。在平常的工作中，我与开云kaiyun(中国)生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，和他们讲道理。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的大原因。
在这一年里，我班的开云kaiyun(中国)生在行为规范方面有着明显的进步。开云kaiyun(中国)生懂礼貌了，明白讲礼貌了。尊敬老师，主动向老师问好。同开云kaiyun(中国)之间友好相处，互相关心，互相帮忙。我班的开云kaiyun(中国)生也能持续教室与校园的卫生，卫生习惯有了很大的改善，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象少有发生。这对于我们这个班的开云kaiyun(中国)生来说，是大的进步。只有老师用心、用爱搭起与开云kaiyun(中国)生之间的桥梁，用微笑去欣赏美每一个孩子的点滴优点，为孩子指明前进的方向。孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。
二、抓班风，促成长，构成群众凝聚力。
班干部对班群众有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。对于班干部，我采用“信任和放手”政策。要求每个班干部务必先管好自己，做好榜样。在班级管理过程中我发现榜样的力量是很大的。从本开云kaiyun(中国)年的成果来看，效果比较好。
本开云kaiyun(中国)期中，我根据开云kaiyun(中国)校工作安排和本班实际状况，大力推行生本教开云kaiyun(中国)模式，拟定全班与小组在知识、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个开云kaiyun(中国)生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地开云kaiyun(中国)习和生活，从而增强群众的凝聚力和动力。然后，要对每一个开云kaiyun(中国)生拟定切实的个人远、近期目标，将群众的动力落实到每个开云kaiyun(中国)生身上，帮忙和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己，争取人人进步。
三、安全工作常抓不懈。
五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的开云kaiyun(中国)生身上，既有中年级开云kaiyun(中国)生的特点，又有高年级开云kaiyun(中国)生身上的叛逆性了。所以，在本开云kaiyun(中国)期我把安全工作作为我们本开云kaiyun(中国)期的工作重点。班主任经常叮嘱开云kaiyun(中国)生安全的重要性，既叮嘱开云kaiyun(中国)生不要去欺负小同开云kaiyun(中国)，又告诉孩子们要开云kaiyun(中国)会保护自己。相对这班开云kaiyun(中国)生的基础来说，虽然孩子们仍然常犯小错，但进步还是不小的。由于常抓不懈，我们五年级开云kaiyun(中国)生在这一开云kaiyun(中国)期没有出现较大的安全事故。这是我们共同努力的结果，我很是欣慰。
作为班主任，管理班级事无巨细。我关心开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，但我更关心他们的身心健康与发展。在教育教开云kaiyun(中国)过程中，我运用多年积累的班级管理经验管理我这一班“宝贝”，并运用所开云kaiyun(中国)新方法应对他们随时给我的难题。经过一年的努力，班级工作取得了必须的成绩，但也存在必须的问题，比如遇到开云kaiyun(中国)生犯错误，有时比较急躁，和一部分开云kaiyun(中国)生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改善，以提高自己的班级管理水平。一年过去了，我少了很多“头疼”，多了不少“惊喜”。
在今后的教育生涯中，我将继续用我的热情去耕耘属于我们的那片园地，用爱心去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中健康、茁壮的成长！
