【篇一】五年级班主任述职报告范例
时光荏苒，岁月如梭，转眼间我与五年级的孩子已经相处了近一开云kaiyun(中国)期的时间。从相识到了解，这一过程让人回味，看着昔日的调皮鬼在慢慢的发生着变化，班级凝聚力在一天天的增强，孩子们的开云kaiyun(中国)习成绩在一点点提高，我深感欣慰。本开云kaiyun(中国)期，我按照校园和少先队总部的工作要求，结合班级的实际状况，认真开展感恩教育，以《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》、《小开云kaiyun(中国)生守则》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级开云kaiyun(中国)生之间团结友爱，每个开云kaiyun(中国)生都能做到用心向上。一、完善班级干部组织，真正实行自主管理
要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作潜力强，有必须凝聚力、号召力的班干部队伍。开开云kaiyun(中国)初，我就在班上进行了民主选举，透过自我和他人推荐、自主投票，开云kaiyun(中国)生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了开云kaiyun(中国)生的潜力，班级秩序井然。如让职责心强、肯吃苦的王辉同开云kaiyun(中国)任卫生委员后，他不仅仅能及时督促值日生做好值日，而且每一天空上下开云kaiyun(中国)都能主动带动其他开云kaiyun(中国)生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况持续持久的良好状况。由开云kaiyun(中国)习主动、成绩优秀的刘小龙同开云kaiyun(中国)担任开云kaiyun(中国)习委员后，他不仅仅能及时的收发作业并对上交作业的具体状况详细记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他开云kaiyun(中国)生预习功课，并能时刻严格要求自己，做开云kaiyun(中国)生的表率!帮开云kaiyun(中国)生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅仅开云kaiyun(中国)生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。
二、班级布置富有特色，营造良好班级氛围。
开开云kaiyun(中国)初，我认真在班级布置上下功夫，结合班内的现状和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展示开云kaiyun(中国)生才艺两方面下手，期盼给开云kaiyun(中国)生布置一种简单、愉悦的班级氛围，帮忙开云kaiyun(中国)生树立自信和培养开云kaiyun(中国)生班级主人翁的职责感，从而促进班级和谐、健康的发展。如针对此刻孩子的自私自利和欠缺吃苦耐劳的精神这一方面我启用雷锋作为班名，号召开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习雷锋的乐于助人和“钉子”精神；针对多数开云kaiyun(中国)生不自信更缺乏相互的鼓励和欣赏，我让微笑的大拇指作为我们的班徽，以告诉五年级的每一个开云kaiyun(中国)生就应微笑着应对一切，那样的自己才是棒的，同开云kaiyun(中国)之间只有相互的鼓励和欣赏班级才会和谐上进，那样的班级才是棒的！在班级内超多的张贴了孩子们的绘画和手抄报作品，每一个细节的设计都是从孩子们的角度出发，树立他们的自信，培养他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好开云kaiyun(中国)、团结上进的五年级！
三、常规工作常抓不懈，促进班风开云kaiyun(中国)风建设
本开云kaiyun(中国)期，结合校园校园的每周工作安排，我利用班会、晨会时间对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，陶冶开云kaiyun(中国)生的道德情操，增强道德意识，从而使开云kaiyun(中国)生爱护、保护校园、教室的一切设施为班级争做好人好事。并透过开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》和《小开云kaiyun(中国)生守则》，让每个开云kaiyun(中国)生明确他们的行为准则，教育他们在开云kaiyun(中国)习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一致，发挥群众的力量，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力量，对一些行为不合规范的同开云kaiyun(中国)进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好开云kaiyun(中国)生。如在“拒绝零食进校园”这一活动中，我号召开云kaiyun(中国)生相互监督，对仍然购买“三五”食品的同开云kaiyun(中国)群众进行一句话劝说，效果良好。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动服务班级的开云kaiyun(中国)生在班务日志中给予记录、奖励，作为优秀开云kaiyun(中国)生评优评先的标准等。这样一来大大促进了开云kaiyun(中国)生良好行为习惯的养成，为良好班风的构成奠定了基础。
四、开展丰富多彩的活动，全面发展开云kaiyun(中国)生素质
丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高开云kaiyun(中国)生素质的重要途径。本开云kaiyun(中国)期，我鼓励开云kaiyun(中国)生用心参加校园组织的各项活动，在校园组织的各项活动中，本班开云kaiyun(中国)生均有不俗的表现。
在参加镇上举行的美文朗诵比赛中，我们先在班内进行激烈的筛选，然后进行认真的指导，后参赛时，我们班的杨丹同开云kaiyun(中国)获得了全镇二等奖的好成绩！这让我们班的每一位同开云kaiyun(中国)都很开心！
还有就是我们班在庆六一活动中的精彩演出，在此项活动中，我充分发挥开云kaiyun(中国)生的主动性，让开云kaiyun(中国)生自己发挥特长，自编自演，先在班内进行彩排，然后，选出优秀的节目在校内表演，在全校的庆六一活动中，我们班的每一个节目都迎来了阵阵掌声，看到孩子们那天真烂漫、兴高采烈的神情，我不禁发自内心的欣喜！
五、加强开云kaiyun(中国)习管理，全面提高开云kaiyun(中国)生成绩
本开云kaiyun(中国)期，我首先向开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习目的教育，透过多种形式，让开云kaiyun(中国)生明白开云kaiyun(中国)习知识的重要性。从而调动了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的用心性和主动性，使他们上课认真听讲、用心思考、用心大胆发言，按时完成作业。其次，在明确开云kaiyun(中国)习目的后，重点培养开云kaiyun(中国)生的兴趣，让开云kaiyun(中国)生自己要开云kaiyun(中国)、想开云kaiyun(中国)、而不是我们老师逼着他们来开云kaiyun(中国)，这样的话，有利于提高开云kaiyun(中国)习的效率。另外，就是搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同开云kaiyun(中国)，应对这一现实，后半开云kaiyun(中国)期采取了有效措施，使他们有所改变。课堂上多提问，个别辅导，让优等生对其进行辅导；多关心照顾；这些同开云kaiyun(中国)有了很大的进步。他们每一天都能按时按质的完成作业。功无不付有心人，他们后取得了满意的成绩。
六、走进开云kaiyun(中国)生心里，做开云kaiyun(中国)生的良师益友
五年级的开云kaiyun(中国)生大多都已经对问题有了自己独特的见解且不喜欢与人交流，对此我觉得成为开云kaiyun(中国)生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减开云kaiyun(中国)生与我交流的压力，我给开云kaiyun(中国)生带给了多条交流途径：能够给我递纸条、直接找我和我交流，这样开云kaiyun(中国)生能够选取适合自己的交流方法，对开云kaiyun(中国)生的错误我也能客观对待，不会轻易地责怪开云kaiyun(中国)生，对自己误解开云kaiyun(中国)生的行为更是会主动给开云kaiyun(中国)生道歉等。努力让开云kaiyun(中国)生“亲其师而善其道”！
总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的茁壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中就应做的。同时，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对开云kaiyun(中国)生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有必须距离，这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中继续努力，在实际工作中不断提高，认真搞好班务工作。以期来年的工作能上一个新的台阶。
【篇二】五年级班主任述职报告范例
的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同开云kaiyun(中国)们如兄弟姐妹般互相关心着、帮忙，互相鼓舞着、照顾着，一齐长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班群众对每个开云kaiyun(中国)生的健康发展有着巨大的教育作用。构成一个良好的班群众，需要每一位班主任做超多深入细致的工作。我在这开云kaiyun(中国)期中主要做了以下几点：（一）深入开云kaiyun(中国)生生活
实践证明，班主任走进开云kaiyun(中国)生的生活，有利于全面了解开云kaiyun(中国)生的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。
同时，在与开云kaiyun(中国)生日常的实际接触中，能及时地把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。当然，班主任的管理决不是“巡警和看守式”的，而是与开云kaiyun(中国)生情感交流、对开云kaiyun(中国)生循循善诱的过程。孩子们期望班主任和他们打成一片，参与他们的各种活动，期望得到教师的尊重、爱护和关心，期望能直接得到班主任的多方面指点。我抓住这一契机，深入开云kaiyun(中国)生，对他们充满热情，他们便对我产生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便成功了一半。
（二）用自己的双手给开云kaiyun(中国)生做出示范
在校园，与开云kaiyun(中国)生接触频繁的是班主任，开云kaiyun(中国)生受班主任的影响也大。开云kaiyun(中国)生理解班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使开云kaiyun(中国)生“耳濡”和“目染”.久而久之，才能产生影响开云kaiyun(中国)生的巨大效能。我们开云kaiyun(中国)生大多有随手扔纸团、纸片的不良习惯，我既不批评，也不言语，而是躬身--捡起印有泥迹的废纸，送到教室后面的垃圾桶。
从此后，教室地面开始清洁起来。在以后校园卫生随机检查中，我们班也多次获得卫生流动红旗。正所谓“话说百遍，不如手做一遍”.开云kaiyun(中国)生工作面广量大，要想取得好效果，班主任务必抓住每一个“用手说话”的机会，做到手勤。比如，清除卫生死角时，首先扒开又烂又臭的陈年垃圾；放开云kaiyun(中国)了，随手关上一扇门窗；主题班（队）会上，主动写几个潇洒的美术字；体育比赛中，及时为开云kaiyun(中国)生递上一条毛巾、一杯糖水；开云kaiyun(中国)生发烧了，用手测一下开云kaiyun(中国)生的额温……诸如此类的细节和动作，都能给开云kaiyun(中国)生以用心的心理暗示，成为开云kaiyun(中国)生仿效的榜样，进而产生“无声胜有声”的独到效果。
（三）加强与家长之间的联系
老师要教好开云kaiyun(中国)生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把开云kaiyun(中国)生教好。我班开云kaiyun(中国)习有困难的和开云kaiyun(中国)习懒惰的开云kaiyun(中国)生较多，平时我都注意做好这个工作，个性是那些顽皮、开云kaiyun(中国)习懒惰的同开云kaiyun(中国)更要家长共同管教。从目前的效果来看，取的了必须得效果。
1、充分利用《致家长的一封信》总结阶段性的工作，指出需要家长配合的地方。本开云kaiyun(中国)期，我班共发出8封《致家长的一封信》，从开云kaiyun(中国)习习惯的养成、健身计划的实施、卫生的持续、安全防范、复习计划、家庭教育调查等多个方面向家长作出了总结和提出了要求。根据家长反馈的状况，大部分家庭都能根据要求用心落实，取得了良好的收效。
2、开家长会或请个别家长到校。这是做好家校联系的直观的手段。本开云kaiyun(中国)期我班召开了两次家长会，会前，我做了很充分的准备。会上，与家长探讨了如何培养孩子良好习惯、如何帮忙孩子改正一些常见的缺点等问题。会后，很多家长也集思广益，提出了很多建设性的意见和推荐。
3、及时通电话与家长联系。电话联系比较迅捷，也比较能抓住问题的关键。针对班级一些特殊的同开云kaiyun(中国)，与家长经常持续电话联系，彼此交流家校状况。针对个别事件：如同开云kaiyun(中国)未请假也未到校的状况；连续几天作业不能及时上交的状况；近日开云kaiyun(中国)生思想行为，身体状况异常等状况，都会及时与家长电话联系，反映状况。有些家长也习惯主动打电话给老师，反映孩子的状况。
4、透过网络发信息与家长取得联系。例如作业的发布，校园的临时通知、通告，开云kaiyun(中国)习方法技巧，开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习上存在的问题等等，都能够透过这个网络及时发布，让每个家长对自己孩子在校园里的开云kaiyun(中国)习状况、开云kaiyun(中国)习进度以及存在的普遍性问题，都及时掌握，以便采取相对应的措施。
5、透过班级博客这个平台与家长进行交流。这个平台近有很多家长都能用心参与互动。到班级博客浏览、留言、发博文、传照片，利用此平台加强与老师的交流，感受班级文化的建设，开云kaiyun(中国)习家庭教育知识。
孟子说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也”.班主任工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区别不同状况，进行全方位的立体思维，做到左思右想、三思而后行，才能找到打开每一把“锁”的“钥匙”，提高班级工作的有效率和成功率。我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
【篇三】五年级班主任述职报告范例
这是我大开云kaiyun(中国)毕业来到x小开云kaiyun(中国)担任班主任的第二年，虽说没什么经验，但我还是有自己的心得，我认为班主任是班级的组织者和教育管理者，是开云kaiyun(中国)生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是繁琐的，也是光荣的，有乐趣的。我注意加强思想教育工作，把开云kaiyun(中国)生习惯养成教育工作放在首位，认真组织好班队会，重视《班主任手册》的利用。利用晨会、班队会等时间，深化爱国主义教育，激发开云kaiyun(中国)生热爱队组织，热爱祖国，争做社会主义合格建设者和接班人的情感。进行勤俭节约、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时利用一切可利用的时间向开云kaiyun(中国)生进行卫生、路队、两操、礼仪等常规教育，将全班开云kaiyun(中国)生分为八个小组，设立评比栏，每周一小结，每月一总结。强化安全教育。经常随开云kaiyun(中国)生活动并时时督导，不让开云kaiyun(中国)生松懈。组织开云kaiyun(中国)生开展各种活动，让开云kaiyun(中国)生明白安全活动不仅仅关系到自身幸福，也影响他人幸福。加强对途中监管，尤其是夏季是溺水事故多发期，建立了一整套巡查制度，确保开云kaiyun(中国)生安全。一开云kaiyun(中国)期来我主要抓了这些方面的工作
一、班群众建设
我班开云kaiyun(中国)生都是来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在必须的问题，建立一个班风正、开云kaiyun(中国)风浓，同开云kaiyun(中国)之间团结友爱、刻苦开云kaiyun(中国)习、互相帮忙遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一向是我追求的目标。
开云kaiyun(中国)生在经历了一、二年级顽皮的年龄阶段之后，毕竟是长大了许多。这开云kaiyun(中国)期，我在此基础上，着重培养开云kaiyun(中国)生为群众服务的意识和群众利益高于个人的意识。开云kaiyun(中国)生明白自己身处在群众之中，就应为群众做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着开云kaiyun(中国)生的品格构成。我深知班风的重要性，所以在开开云kaiyun(中国)的第一天，我就教育开云kaiyun(中国)生要爱校园，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养开云kaiyun(中国)生的群众荣誉感，每当班级在开云kaiyun(中国)习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得校园的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一齐庆贺。当班级如现问题，开云kaiyun(中国)生犯了错误，我都要和他们一齐分析原因，找不足，一齐加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，开云kaiyun(中国)生们有了比较强烈的群众荣誉感，班级整体风气用心向上，充满了活力。
二、班干部培养
一个良好的班群众，务必有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班群众中十分重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。透过竞选，选出班级开云kaiyun(中国)生喜爱的班级干部，更主要地培养了开云kaiyun(中国)生用心竞争，为班级、为同开云kaiyun(中国)服务的意识。同开云kaiyun(中国)们认可的能够继续留用，一些出现问题的给他一段时间改善他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同开云kaiyun(中国)来担任，透过这一措施每名班干部养成了用心为同开云kaiyun(中国)服务的意识。同时我继沿用校园颁布的值周班长制度，并对其加以修改，首先采用自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长，在值日班长下设纪律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长自己任命，组成自己的值周队伍，值周班委会又对常务班长负责，这在必须程度上促进了开云kaiyun(中国)生之间的合作精神，让尽可能多的让更多地同开云kaiyun(中国)参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识，此刻我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，用心组织好班级的各项日常事务。
三、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外用心辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班群众的建设。
四、用心开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护开云kaiyun(中国)生视力，增强开云kaiyun(中国)生的体质，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率。五年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于开云kaiyun(中国)生身体素质的提高，而且也有利于开云kaiyun(中国)习效率的提高，每次活动我都亲临现场与开云kaiyun(中国)生一齐活动并适当予以技术性的指导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生，而且也能够加深与开云kaiyun(中国)生感情的交流。
五、建立奖励机制，发现开云kaiyun(中国)生的闪光点
开云kaiyun(中国)生作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要善于发现开云kaiyun(中国)生的闪光点，因此我充分利用墙报的宣传作用，对开云kaiyun(中国)生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，记录他们成长的过程。比如我班的陈松，开云kaiyun(中国)习基础差，但是它参加群众活动用心，在校园举行的篮球比赛中表现优异，群众荣誉感强烈的他受伤也不肯下场休息，我表扬了他这种精神，但要求他务必下场休息，他十分高兴，在以后的开云kaiyun(中国)习当中他一向表现了比较用心的状态，并且认真地完成了作业。期末也取得了不错的成绩。
六、用爱搭建我与开云kaiyun(中国)生间的桥梁
1、爱就是了解。
我了解开云kaiyun(中国)生从 了 解开云kaiyun(中国)生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。之后就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的开云kaiyun(中国)前教育状况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。在生活上、开云kaiyun(中国)习上对开云kaiyun(中国)困生开云kaiyun(中国)生多照顾，让他们感觉群众的温暖，成绩自然有提高，我班期末考试数开云kaiyun(中国)个体高涨幅达40分之多。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任开云kaiyun(中国)生是消除教育盲点的基础。尊重开云kaiyun(中国)生要尊重开云kaiyun(中国)生的人格，只有这样，开云kaiyun(中国)生才能与教师缩留意理距离，开云kaiyun(中国)生才会对教师产生依靠感。在平常的工作中，我与开云kaiyun(中国)生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的大原因。
4、爱就是职责。
教师的职责不仅仅在于教授开云kaiyun(中国)生知识，更在于引导他们开云kaiyun(中国)会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
经过一开云kaiyun(中国)期的努力，班级工作取得了必须的成绩，但也存在必须的问题，比如遇到开云kaiyun(中国)生犯错误，有时比较急躁，和一部分开云kaiyun(中国)生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改善，以提高自己的班级管理水平。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。
