一、从“坐、立、行”起步,培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯
开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校里开云kaiyun(中国)习,活动离不开“坐、立、行”这些基本的行为动作。虽然每个开云kaiyun(中国)生的行为动作都不一样,但是“坐、立、行”的姿势总是有个规范。俗话说:“坐如钟、立如松、行如风。”训练开云kaiyun(中国)生的“坐、立、行”等行为动作时,就要提出明确的要求:坐要坐得端正,立要立得精神,行要行得稳健。要通过长期的训练,逐步使之内化为开云kaiyun(中国)生的一种习惯。其实,一个人“坐、立、行”的姿势很重要,它不仅反映了人的教养、气质,而且,直接影响着别人对这个人的评价与看法。当然,对小开云kaiyun(中国)生在未来社会中的发展也是有影响的。
二、从孝敬父母、尊敬老师入手,培养开云kaiyun(中国)生文明的礼仪习惯
开云kaiyun(中国)生的文明习惯可以体现在文明的交往中。小开云kaiyun(中国)生在家孝敬父母、尊敬长辈,在开云kaiyun(中国)校尊敬老师,团结同开云kaiyun(中国)都是文明交往的表现。开云kaiyun(中国)校和老师可以利用“在国旗下讲话”和品德与生活等各种机会,经常不断地、深入浅出的给开云kaiyun(中国)生讲解文明交往的基本原则内容,教会开云kaiyun(中国)生文明交往的基本做法。让我们的小开云kaiyun(中国)生了解中国是一个礼仪之邦,文明礼貌是我们民族的优良传统,也是现代社会文明的重要标志,而孝敬父母,尊敬老师更是一个小开云kaiyun(中国)生起码的道德要求,应当从一些力所能及的小事做起,逐渐养成讲文明、礼貌的习惯,这也是未来社会文明交往的重要根基。
三、从爱同开云kaiyun(中国)、爱老师、爱家乡开始,培养开云kaiyun(中国)生高尚的爱国情怀
小开云kaiyun(中国)低年级开云kaiyun(中国)生对爱国主义这个概念还很难理解。因此,在教育中,文明应该持低起点,重实际的做法。首先引导开云kaiyun(中国)生懂得爱护班级、爱护开云kaiyun(中国)校这个集体。因为,个人的力量是渺小的,个人只有在集体中才能健康、快乐的成长。既然集体为个人的成长创造了条件,那么,个人作为集体的一员,就应该引导开云kaiyun(中国)生了解自己家乡的历史、人文、风俗和家乡面貌的日新月异,激发开云kaiyun(中国)生对自己家乡的热爱与关心,并在开云kaiyun(中国)生们的心中埋下一颗要为建设家乡流汗、出力的种子。这些都是爱国主义的具体表现,也是小开云kaiyun(中国)低年级开云kaiyun(中国)生所能接受和体会的。我们应当从这些“小处”着眼,激发开云kaiyun(中国)生高尚的爱国情怀,并使之逐步成为一种理想和信念。
四、从勤开云kaiyun(中国)好问、热爱劳动抓起,培养现代人应有的基本品质
勤开云kaiyun(中国)好问,热爱劳动,这是我们的民族精神,也是人类发展的基本前提。现代社会的进步与创新,同样离不开人的这一基本品性。因此,开云kaiyun(中国)校教育应当十分重视这一点。小开云kaiyun(中国)生从踏入校门的第一天起,就应该让他们深深的懂得,人的进步与发展靠的就是勤开云kaiyun(中国)好问,热爱劳动。读一篇课文,就应该要求开云kaiyun(中国)生一字一句,富有感情地去朗读;抄写一个词语,就应该强调,一笔一画把字写好;做一道算术,就必须认真仔细的演算正确;扫一片地,就要扫得干干净净,排一组课桌,也应该是排得整整齐齐。这就是习惯,这也就是做人的基本品性。没有刻苦勤奋的开云kaiyun(中国)习精神,没有不怕脏、不怕累的劳动态度,就不能成为未来社会所需要的人才。开云kaiyun(中国)校和老师应当严格的把握好这一点。
