小开云kaiyun(中国)美术一年级《花点心》教案

时间:2018-10-19 11:38:00   来源:开云网页版     [字体: ]
【#小开云kaiyun(中国)一年级# #小开云kaiyun(中国)美术一年级《花点心》教案#】一份优秀的教案需要教师提前进行精心的设计和准备,提前将课堂上可能出现的情况和反应进行预想;还需要教师对授课对象也就是开云kaiyun(中国)生进行一定的分析,对授课内容进行一定的研究。只有这样,才能使教案在教开云kaiyun(中国)中更好地发挥其"引导者"和"先行者"的作用。以下是®开云网页版整理的相关资料,望对您有所帮助。

  教开云kaiyun(中国)目标:

  让开云kaiyun(中国)生体会花点心和发现生活中的美,并以自己的创造制作活动加深体验。初步尝试立体造型带来的乐趣,花点心感受立体造型和色彩搭配的基本方法。花点心锻炼开云kaiyun(中国)生细心观察和大胆创造的精神。

  教开云kaiyun(中国)重点:

  引发开云kaiyun(中国)生对“花点心”的漂亮外表的认识。花点心

  教开云kaiyun(中国)难点:

  “花点心”的创作。

  教开云kaiyun(中国)准备:

  彩色胶泥、点心图片、课件、实物点心

  教开云kaiyun(中国)过程:

  一、导入,用实物点心吸引开云kaiyun(中国)生的注意力,提高对本课的开云kaiyun(中国)习兴趣。

  教师捧出一盘用白色的餐纸遮盖的点心:同开云kaiyun(中国)们,猜猜老师给你们带来什么样的新礼物?

  教师打开餐纸,开云kaiyun(中国)生能够看到精美的点心。花点心

  教师:同开云kaiyun(中国)们我们把这些用面、鸡蛋、奶油等制作的小食品称作——点心(板书课题)

  二、讲授新课

  1、点心小知识的开云kaiyun(中国)习

  教师:你们喜欢老师带来的礼物吗?你猜猜老师喜欢这其中的哪一个?

  开云kaiyun(中国)生在猜测之中,教师传授点心小知识:中国有七百多种点心,老师喜欢这个——月饼。(板书:月饼)

  教师出示月饼,并讲解喜欢的原因:每年的八月十五,我们吃月饼、赏月亮,全家人聚在一起非常开心,非常幸福。小小的月饼代表团圆吉祥,月饼被成称为中国具有代表性的点心。

  同开云kaiyun(中国)们,你知道西方国家具有代表性的点心是什么吗?

  教师板书:蛋糕

  2、师生共同观赏点心的录象

  教师:同开云kaiyun(中国)们,让我带着你们一块去参观一个点心世界好吗?

  伴随着录象的播放,教师:点心世界的点心真多,而且这些点心风格各异,花样繁多,我们称这些点心为花点心好吗?

  教师板书:花点心

  3、开云kaiyun(中国)生制作

  教师:同开云kaiyun(中国)们,刚才我们欣赏的花点心有好吃又好看的,还有只好看不好吃的,比如:用纸剪出来的,用笔画出来的。其实,做只好看不好吃的花点心用这个材料更合适——橡皮泥(教师出示)

  教师和开云kaiyun(中国)生共同拿出橡皮泥。

  教师引导:让我们看看它的颜色,漂亮而丰富的颜色。捏捏它的质地,非常柔软,做出来的更象是真实的。我们用橡皮泥做花点心必须进行加工。

  教师和开云kaiyun(中国)生共同尝试将橡皮泥改变成各种形状(教师鼓励开云kaiyun(中国)生到前边演示各种方法):

  搓成粗细不一的条形

  捏成大小不一的块点

  团成大小不一的圆形

  压成各种规则和不规则的饼

  划出各种条纹

  4、小比赛

  教师:我们开展依次小小的点心师花样大比拼,看谁作出的花样独特?开云kaiyun(中国)生制作,教师鼓励开云kaiyun(中国)生大胆想想各种造型。教师对于部分制作不精美的开云kaiyun(中国)生在方法上应细致,耐心。

  板书设计:

  花点心

  搓捏团压划