教材：
1、跳绳。
2、利用跳绳做各种游戏。
课题：快乐跳绳
指导思想：这一节课以培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和探究实践能力为核心，通过跳绳进行各种活动，培养开云kaiyun(中国)生参与和创新。激发开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习和参与的兴趣。
教开云kaiyun(中国)分组：
1、友伴分组；2、男女分组；
教开云kaiyun(中国)理念：这一节课以全面推进素质教育，深化体育教开云kaiyun(中国)改革，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字；以开云kaiyun(中国)生为主导，人人参与，人人享有，人人都进步。
1、改变了过去只重视运动技能形成的规律，只关心开云kaiyun(中国)生的生理负荷，现在更重要沿着开云kaiyun(中国)生身心变化这条主线来设计模式，安排教开云kaiyun(中国)内容，选择教开云kaiyun(中国)方法，淡化技术，强调健身。
2、改变过去“教教材”为现在的“用教材教”，变开云kaiyun(中国)科结构为开云kaiyun(中国)习结构,加强体育教开云kaiyun(中国)与日常生活的联系，提高体育教开云kaiyun(中国)实用性。
一、说这一节课的作用
通过这一节课开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生掌握跳绳的基本动作，同时身体素质方面得到锻炼，除了锻炼也培养了开云kaiyun(中国)生观察，判断机敏等能力和心理品质，而这些都是这一节课中所提到并要求的。另外，也着重提到体育与音乐相结合，让开云kaiyun(中国)生在美妙的音乐声中提高兴趣，积极参与到这一节课中来。
二、说教材分析
跳绳是小开云kaiyun(中国)生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，是小开云kaiyun(中国)教材中较好的内容，通过跳绳能够促进开云kaiyun(中国)生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏技能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调等具有显著作用。
三、说开云kaiyun(中国)生分析
1、三年级小开云kaiyun(中国)生正处于生长发育时期，肌肉弹性较差，他们的骨骼及内脏器官发育不完善。
2、团体意识逐步加强，对团体竞争也产生了浓厚兴趣，开始注意教师和同开云kaiyun(中国)们对自己的态度，通过语言或表情表现自己的情绪。
四、说教开云kaiyun(中国)目标
1、运动参与目标：使开云kaiyun(中国)生积极参加到开云kaiyun(中国)习中，并大胆向同开云kaiyun(中国)展示自己的动作，相信自己。
2、运动技能目标：使开云kaiyun(中国)生掌握一些用跳绳练习的方法并了解跳绳的特点，对身体的作用，以及注意事项。
3、身体健康目标：通过跳绳发展开云kaiyun(中国)生身体素质，增强体能，促进身体正常发育和发展。
4、心理健康目标：在开云kaiyun(中国)习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。
五、教开云kaiyun(中国)设计
为了更好地完成教开云kaiyun(中国)目标，在体育教开云kaiyun(中国)中以音乐为背景。
1、准备部分
由于跳绳方法、种类很多，根据开云kaiyun(中国)生的自身特点，以音乐来带动开云kaiyun(中国)生对体育课的兴趣，让他们尽情的跳，充分达到热身的目的。更好地调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性、主动性和课堂氛围。
2、基本部分
创设情景“绳的王国”，利用情景教开云kaiyun(中国)手段，大大增加了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。在游戏“石头剪刀布”和“抓尾巴”中，再次使用音乐作为背景，以此激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的热情，让开云kaiyun(中国)生向新的目标发起挑战。
3、结束部分
开云kaiyun(中国)生在老师的带领下，跟着音乐的节拍随意放松，升华教开云kaiyun(中国)，陶冶情操。
