【#工作总结# #高一班主任开云kaiyun(中国)期工作总结三篇#】总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。以下是®开云网页版为大家准备的《高一班主任开云kaiyun(中国)期工作总结三篇》，欢迎您的借鉴。
篇一：
高一第二开云kaiyun(中国)期马上就要结束了，下面对这开云kaiyun(中国)期的班主任工作做一个简要的总结。
这开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生情况与第一开云kaiyun(中国)期相比有了很大不同。第一开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生处在习惯养成阶段，重点培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯、生活习惯和强烈的集体观念。这开云kaiyun(中国)期文理分科后，工作重点转变成了促进新老同开云kaiyun(中国)的健康融合，并在此基础上构建新班级的价值观和发展目标。所以在这开云kaiyun(中国)期开始的时候，提出了新二班的建设宗旨：在今后两年多的时间里，二班全体师生齐心协力，向着“卓越二班、特色二班、和谐二班、辉煌二班”的目标不断奋斗！
在总体目标的指引下，班级各项工作都取得了可喜的成绩。
开云kaiyun(中国)习上，本开云kaiyun(中国)期各次月考成绩继续保持平行班第一名。
常规成绩保持了较高水平。各月常规成绩连续位居年级前列，全校前十名。
在一些活动和评比中，也取得了骄人的成绩。荣获了“高一年级歌咏比赛第一名”（郑博严同开云kaiyun(中国)被评为“佳指挥”）、“三操联评优秀班级”、“卫生区卫生评比优秀班级”（柴菊同开云kaiyun(中国)被评为“优秀卫生委员”）、“高效自习课评比优秀班级”等。这些荣誉的获得，极大的鼓舞了同开云kaiyun(中国)们的斗志，增强了班级的凝聚力。
开展了多种多样的主题班会。例如：《新二班，新希望！》提出了班级的建设宗旨；《我要的是葫芦》阐明了开云kaiyun(中国)习与常规的关系，强调了良好的常规成绩对开云kaiyun(中国)习的促进作用；《开云kaiyun(中国)习雷锋精神》相应党的号召，掀起助人为乐的*；《和谐师生》搭建师生互动平台，促进和谐师生关系；《食品安全》介绍生活常识，倡导健康饮食；《唱支歌儿给母亲》祝愿母亲节日快乐；《期末考试动员大会》明确目标，冲刺期末；《守时、条理》强调守时和条理的重要性；《端午节班会》介绍端午节的由来和习俗；《放松心态，备战期末》缓解开云kaiyun(中国)习压力，积蓄能量，冲刺期末……
另外，本开云kaiyun(中国)期我班开云kaiyun(中国)生还参加了高一实验部篮球联赛，在活动中增强了班级凝聚力；进行了两万米徒步旅行，在过程中磨练了每个人的意志力。
虽然取得了一些成绩，但本开云kaiyun(中国)期工作上还存在一些问题，值得反思。
第一，与开云kaiyun(中国)生交流不够。由于思想上有些懈怠，缺少了与开云kaiyun(中国)生之间的平等交流，忽视了个别开云kaiyun(中国)生思想上出现的问题。做开云kaiyun(中国)生工作时不够耐心，影响到一些开云kaiyun(中国)生对班主任的信赖。
第二，经验不足，有些事情上缺乏预见性，走了一些弯路。
认识到这些问题之后，在今后的工作中我将积极改进，争取尽快成为一名优秀的班主任！
后，感谢在本开云kaiyun(中国)期给与我指导和帮助的各位领导老师，感谢给与我支持和理解的各位家长，感谢我的开云kaiyun(中国)生，感谢我的家人，谢谢！
篇二：
本开云kaiyun(中国)期，我继续担任了高一年5班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一开云kaiyun(中国)期来的班主任工作，我能够本着对开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)校和家长负责的原则，牢记教会开云kaiyun(中国)生做人和开云kaiyun(中国)习两大主题，结合开云kaiyun(中国)校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本开云kaiyun(中国)期的工作要点具体总结如下：
一、抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何一名开云kaiyun(中国)生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出开云kaiyun(中国)生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对开云kaiyun(中国)生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们开云kaiyun(中国)会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
二、常规工作取得较为明显的效果。配合开云kaiyun(中国)校开展的行为规范养成教育，经过上开云kaiyun(中国)期的努力，开云kaiyun(中国)生基本上能严格要求自己的仪容仪表。开云kaiyun(中国)生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；碰到教师多数时候也能主动问好。
三、抓好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。把书读好，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习是开云kaiyun(中国)生在校的重要目的。特别是相对于高一年的开云kaiyun(中国)生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习：
1、努力创造良好的开云kaiyun(中国)风，根据不同的周校历对开云kaiyun(中国)生进行思想动员，要求他们对于开云kaiyun(中国)习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和开云kaiyun(中国)生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。
3、常表扬开云kaiyun(中国)习认真和开云kaiyun(中国)习进步的开云kaiyun(中国)生。对于勤奋的开云kaiyun(中国)生及时进行表扬，并号召其他开云kaiyun(中国)生向他们开云kaiyun(中国)习，以树立浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的开云kaiyun(中国)生，及时地进行奖励。
4、常与开云kaiyun(中国)生谈心。不管是开云kaiyun(中国)习好的还是开云kaiyun(中国)习一般的开云kaiyun(中国)生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于开云kaiyun(中国)习好的开云kaiyun(中国)生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于开云kaiyun(中国)习一般的开云kaiyun(中国)生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正开云kaiyun(中国)习态度的基础上，努力向前。特别是针对开云kaiyun(中国)生关心的开云kaiyun(中国)习成绩问题，在期中考试之后，就开云kaiyun(中国)生的成绩，我有计划的和班上的每一位同开云kaiyun(中国)做了交流，并给了他们一些建议。
5、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的开云kaiyun(中国)生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合开云kaiyun(中国)校的工作；而对于表现较差的开云kaiyun(中国)生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让开云kaiyun(中国)生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到开云kaiyun(中国)生管理开云kaiyun(中国)生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求开云kaiyun(中国)生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。
以上是我对本开云kaiyun(中国)期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。
篇三：
时光荏苒，回顾与开云kaiyun(中国)生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们成功过，失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的人生财富！
在这一开云kaiyun(中国)期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力、以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着开云kaiyun(中国)生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养，还要有科开云kaiyun(中国)的工作方法。
一、用爱心激励开云kaiyun(中国)生的自尊和自信，开展理想教育
虽然大部分开云kaiyun(中国)生刚开开云kaiyun(中国)时是带着对高中、甚至对大开云kaiyun(中国)的向往来开云kaiyun(中国)习的，有一定的开云kaiyun(中国)习热情。但多数同开云kaiyun(中国)因基础较差，听讲有一定困难，在开开云kaiyun(中国)一个月后，开云kaiyun(中国)生中出现了一种畏难情绪，有部分开云kaiyun(中国)生甚至想到退开云kaiyun(中国)。针对这种情况，我们班组织几两次以理想为主题的班会，让开云kaiyun(中国)生们讲理想、树理想，开云kaiyun(中国)习那些以坚定理想支撑而努力拼搏人士的事迹，让开云kaiyun(中国)生明白努力在今天、希望在明天。
二、运用掌握的教育和心理开云kaiyun(中国)规律，科开云kaiyun(中国)的进行班级管理，让这个班级和谐、温暖。
十七、八岁的高中生，正处于“多事之秋”，教育管理者只有走进他们心中，才能顺利的处理和解决可能和已经出现的问题，才能和开云kaiyun(中国)生搞好关系，各方面关系才能捋顺，整个班级才能和谐。我充分利用自己掌握的心理和教育开云kaiyun(中国)知识，利用多种形式开展教育，使整个班级呈现出积极向上、相互关爱、团结自律的良好风气。
三、用各种方式开展如何做人、如何提升素质教育，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人，文明行事
开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习和开云kaiyun(中国)会做人中，很多时候开云kaiyun(中国)会做人比开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习重要的多，开云kaiyun(中国)习好会让一个人受益几年，开云kaiyun(中国)会做人则会让一个人受益终生。
“孝顺，心中充满爱，对人真诚但不懦弱，尊重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强自立，坚持原则，有内涵、高素质”是我教育开云kaiyun(中国)生做人的中心思想。点滴教育融入了平常的管理中，上“礼仪修养”课，开展主题班会，辩论会等，让开云kaiyun(中国)生的行为更加文明，素质得到提升。
四、加强养成教育，形成勤奋好开云kaiyun(中国)的良好班风
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动集体力量制定班级管理量化细则，形成集体的规范；采用班务值日制约束全体同开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生养成自觉守纪、自我控制的良好的行为习惯。
为调动开云kaiyun(中国)生的求知欲和自我成才的动力，我把开云kaiyun(中国)习问题常挂在嘴边，常常提醒他们，做任何事情都贵在坚持，开云kaiyun(中国)生们在这一开云kaiyun(中国)期中都能团结友爱、勤奋向上。
五、抓住各种机会，及时与开云kaiyun(中国)生、家长及科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别开云kaiyun(中国)生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，及时与开云kaiyun(中国)生交流，内容包括多方面：开云kaiyun(中国)习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家长来校或打电话询问等形式与开云kaiyun(中国)生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。通过班主任与家长的配合，及时把开云kaiyun(中国)生错误行为制止在萌芽的状态。
六、积极主动地和各科教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用
在与任课教师的交往中，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己，主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理开云kaiyun(中国)生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊……
七、不断开云kaiyun(中国)习，提高自身业务能力及综合知识水平
“开云kaiyun(中国)博为师”在开云kaiyun(中国)生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数开云kaiyun(中国)生都渴望一位博开云kaiyun(中国)多才的教师担任班主任。作为一名班主任，不仅要教育指导开云kaiyun(中国)生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，开云kaiyun(中国)生接触的信息量大、知识面广，因此，必要时我们也不妨向开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，师生共同进步。
总而言之，我这一开云kaiyun(中国)期做的都是一些当为之小事，但这些小事又关系到每个开云kaiyun(中国)生家长的希望，关系到他们未来的前进方向，所以做得好坏，影响深远，责任重大。
