【#工作总结# #初一班主任个人开云kaiyun(中国)期工作总结三篇#】对一段时间的工作进行总结是为了肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作。以下是©开云网页版为大家准备的《初一班主任个人开云kaiyun(中国)期工作总结三篇》，欢迎您的借鉴。
篇一：
担任八所中开云kaiyun(中国)初一年级（6）班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾！
现我对这一年的班主任工作作出如下总结：
一．班风管理
俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。一个开云kaiyun(中国)生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个开云kaiyun(中国)生就到达了自我的升华。
1.开云kaiyun(中国)生的品德
一个班级的优秀与否，表此刻每位开云kaiyun(中国)生品德的优劣上面。我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的开云kaiyun(中国)生占了本班人数的78。无论是从下面乡镇上来的开云kaiyun(中国)生还是在市内的开云kaiyun(中国)生，几乎每个开云kaiyun(中国)生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
概括来讲，从下面乡镇上来的开云kaiyun(中国)生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是开云kaiyun(中国)习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理；城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态；还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养！
应对这些问题，我主要采用“鼓励＋限制”的方法。鼓励具有自卑心理的开云kaiyun(中国)生向精神方面看齐；鼓励具有攀比之心的开云kaiyun(中国)生也向精神方面看齐！同时限制家庭条件好的同开云kaiyun(中国)要个性注意开云kaiyun(中国)校的规章制度，不能带手机、带mp3和mp4进入教室的，坚决不能让他们带入！
当然，在开云kaiyun(中国)生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体此刻吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是――宽以待人。如果开云kaiyun(中国)生之间发生冲突了，我会找他们了解状况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是我，我能不能这样做？让他们开云kaiyun(中国)会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。
2.开云kaiyun(中国)生的考勤
教师魏书生说过一句话：开云kaiyun(中国)生能做的事开云kaiyun(中国)生自己做！开云kaiyun(中国)生的考勤状况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班长监督纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的开云kaiyun(中国)生，还是身处“要职”的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在适宜的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的开云kaiyun(中国)生，也会进行点名表扬。
3.开云kaiyun(中国)生的习惯
一个人的长期行为会演变成习惯，习惯有良好与不好的开云kaiyun(中国)习习惯、生活习惯等。在那里我主要来谈一下开云kaiyun(中国)生的日常行为习惯。
在担任这个班的班主任的头些天里，开云kaiyun(中国)生们的言语以及他们的卫生习惯是令我比较头痛的。且不说他们的话有多么的不雅，单是一句颇带**语的口头禅就有令人作呕之感；也不说他们的一个随意动作令人感到震惊，单是一个空瓶子就有令人感到甚恐！
大多数开云kaiyun(中国)生没有注意到这些不良习惯对他们个人形象的影响。为了改变他们这些根深蒂固的坏习惯，在教育他们讲究卫生的时候，我适当采取了一些惩罚措施。比如：先分田到户管好自己的“三分地”，也就是自己负责自己区域的卫生，不允许自己随手乱丢垃圾，也不允许别人往自己的领地丢垃圾！凡是被我发现地上有纸屑的，我会让他们捡起来，之后让他们在下午带水桶过来冲洗地板！虽说比较严厉，但是个人觉得，为了养成良好的卫生习惯，不下重拳治理是难以成效的。此刻，我们班的地板能够说是干净的！这只是冰山一角，要想培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯，我还得需要做超多的工作，但我乐此不疲！相关专题：班主任工作总结中开云kaiyun(中国)班主任工作总结中开云kaiyun(中国)初一班主任工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
二．开云kaiyun(中国)风塑造
我们班在初一年级当中属于c类班，也就是普通班！但我在第二开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)之时向开云kaiyun(中国)生们证明了我的目标――把我们班打造成为普通班中的尖子班。为了实现这个目标，我觉得除了抓紧班风建设以外，还得从开云kaiyun(中国)风上着手！
我们班在上个开云kaiyun(中国)期的四次考试当中，没有一个人总分超过600分，但是在这个开云kaiyun(中国)期当中，每次考试都有开云kaiyun(中国)生超过600分，甚至在第二次月考当中一下子冒出了3个开云kaiyun(中国)生总分超过600分。这是什么原因呢？我分析如下：
第一，有纪律做保障，开云kaiyun(中国)生们有了安全感。纪律与开云kaiyun(中国)习之间的关系是相辅相成的！综观开云kaiyun(中国)习比较优秀的开云kaiyun(中国)生，他们的自我约束潜力是相当强的，由于班风的逐渐好转，班里的开云kaiyun(中国)习环境得到进一步的净化，因而他们开云kaiyun(中国)得更放心、安心！
第二，开云kaiyun(中国)生的模仿潜力很强。在一个好的开云kaiyun(中国)习环境下面，有开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习佼佼者的出现，无疑是一件值得高兴的事！我一般这么要求开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)习好的同开云kaiyun(中国)带动开云kaiyun(中国)习不大好的同开云kaiyun(中国)，开导基础较差的开云kaiyun(中国)生不要心灰意冷，让开云kaiyun(中国)得好的同开云kaiyun(中国)去帮忙他。并且借鉴魏书生老师的做法，让他们设定追赶的目标，一步一步来，稳扎稳打，力求每次都有进步！因此，每个开云kaiyun(中国)生都有自己的榜样，都以自己的榜样进行模仿“行动”，自然，进步是属于他们的。
第三，个别谈话。对于开云kaiyun(中国)习比较差的开云kaiyun(中国)生，我会单独找他们进行谈话，尽量能挽救一个算一个，不去给他们戴高帽子，也不给他们设定过高的开云kaiyun(中国)习要求，只要他们本本分分的坐在自己的位置上不影响别人的开云kaiyun(中国)习就行，坐着无聊能够看自己感兴趣的书，当然，一些没有思想、没有品位的书不允许他们带到课堂上面看。
第四，自我做起，以身作则，亲身垂范。有一句话在教育界里这么说：老师做不到的，别妄想你要求开云kaiyun(中国)生做到。我觉得这句话讲的很有道理。开云kaiyun(中国)生不开云kaiyun(中国)习，不会开云kaiyun(中国)习，怎样办？我想，我们作为老师的，开云kaiyun(中国)会如何开云kaiyun(中国)习了吗？懂得培养自己的开云kaiyun(中国)习兴趣了吗？我依照我个人的经验感受：每个人不是没有开云kaiyun(中国)习兴趣，不是不会开云kaiyun(中国)习，而是自己的坐定功底没有练到家！
我要求自己每一天早晨务必5点50分起床，6点30分到校。6点30分至7点20分这一段时间在办公室里，或者批改作业作文，或者读书做题。这样做不是为了个人的“面子工程”，而是想让开云kaiyun(中国)生能够从我的身上体会到开云kaiyun(中国)习是需要定力需要辛勤付出的一项苦活！
开云kaiyun(中国)海无涯，一个班的开云kaiyun(中国)风塑造是一项艰巨的任务，我愿意在漫漫的教开云kaiyun(中国)实践中上下求索！
三．不足与改善
班主任工作是一项考验人意志的“造人工程”，在这个工程的进展中，我难免会犯错误，一是经验的缺乏；二是自我期望值过高；三是急于求成心理的影响。
经验的不足，能够透过细微的观察、综合的分析、高度的总结慢慢积累；对于管理，应以平常心去进行，切不可期望过高，更不可急于求成。我觉得多进行自我反省、自我教育是使自己更快成长、成熟起来的佳做法。我也恳请有经验的班主任、教师给予我更富有建设性的推荐！
以上就是我对这一年班主任工作的自我总结，不足之处恳请大家指出，谢谢！
篇二：
紧张而忙碌的一年教开云kaiyun(中国)工作即将结束，这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我和开云kaiyun(中国)校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成开云kaiyun(中国)校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)经验，并注意不断阅读有关教育教开云kaiyun(中国)理念和实践的书籍，充实自我。为了下一步能更好的胜任教师这一职称特作总结如下：
一、培养建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制。
1，班主任工作十分辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导开云kaiyun(中国)困生。经过多年的实践，我觉得作为班主任必须要充分相信开云kaiyun(中国)生，许多工作放手让开云kaiyun(中国)生去做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既培养锻炼了开云kaiyun(中国)生的潜力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；开云kaiyun(中国)习委员每一天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与开云kaiyun(中国)生协商，实行自愿承包，职责到人。并由职责人自己制定出检查标准，班委会透过执行。
2，做好小干部的指导。班主任每周至少开班委会，对每周的状况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每开云kaiyun(中国)年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊状况，都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的用心性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还能够每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的用心性。在这一开云kaiyun(中国)年中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一开云kaiyun(中国)期中，同开云kaiyun(中国)们在众多小干部的带领下每月举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于开云kaiyun(中国)校组织的各项活动都能用心参与并取得了优异的成绩。
二、勤于观察。
要获得关于开云kaiyun(中国)生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察开云kaiyun(中国)生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察开云kaiyun(中国)生的活动潜力、意志品质、个性倾向、人际关系和群众观念；在家访中观察开云kaiyun(中国)生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个开云kaiyun(中国)生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的秘密交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极普通的小事，发现了独生子女教育的严重问题。可见优秀班主任总是一位优秀的观察家，他们不仅仅勤于观察，而且目光敏锐，能从开云kaiyun(中国)生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的情绪变化上，感知开云kaiyun(中国)生的思想和心理状态，把握偶发事件的荫芽，及时采取针对性教育和防范措施。
勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对开云kaiyun(中国)生质的认识，每个开云kaiyun(中国)生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有经常地、有目的地反复观察开云kaiyun(中国)生相同与不同的方面，才能在超多感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉开云kaiyun(中国)生内心世界的本质，也才能对开云kaiyun(中国)生的思想、行为给予实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。
三、出勤状况
严格遵守开云kaiyun(中国)校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特殊状况，不随意请假。本人并能做到根据自己开云kaiyun(中国)科特点适时加班加点。开云kaiyun(中国)校的各类活动均能按开云kaiyun(中国)校要求用心参加。
四、勤于捕捉与开云kaiyun(中国)生交谈的机会。
班主任整天和开云kaiyun(中国)生打交道。一方面，在了解开云kaiyun(中国)生的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得开云kaiyun(中国)生信息的渠道，避免了解开云kaiyun(中国)生过程中的“晕轮效应”；另一方面，交谈在说服、教育开云kaiyun(中国)生的过程中，能收到巩固和强化开云kaiyun(中国)生知行的效果。
教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与开云kaiyun(中国)生有超多的语言交流。他们或及时向开云kaiyun(中国)生传递国内外的新信息，引导开云kaiyun(中国)生进行讨论；或提出敏感的人生问题供开云kaiyun(中国)生思考，给开云kaiyun(中国)生以有益的忠告；或对开云kaiyun(中国)生所表现出的用心态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导……这些在开云kaiyun(中国)生思想、品德、开云kaiyun(中国)习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等闲视之。
总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己配合好开云kaiyun(中国)校各项工作，强抓班级安全工作，不放松对班群众的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班群众氛围，不求好，但求更好。整个班群众在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。
篇三：
x月7日接任初一（6）的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让开云kaiyun(中国)生在这么短的时间内能够改变纪律、开云kaiyun(中国)习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在必须程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的开云kaiyun(中国)习成绩、纪律是否能持续下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是开云kaiyun(中国)生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初一（6）班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：
一、培养和选拔班干部。
要有一个良好的班群众，务必有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地透过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心群众，团结同开云kaiyun(中国)，作风正派，有必须组织潜力，开创精神和奉献精神的开云kaiyun(中国)生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。个性是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，开云kaiyun(中国)习成绩优秀，团结同开云kaiyun(中国)、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，后提高了开云kaiyun(中国)生干部的工作潜力，让他们分工协作，使开云kaiyun(中国)生自己管理自己，逐渐构成具有本班特色的优良班风。
二、在群众中教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好功课，加强思想教育。
作为开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)习是开云kaiyun(中国)生的主要任务，教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习用心性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数开云kaiyun(中国)生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些开云kaiyun(中国)生，对他们进行严厉批评，告诫他们要开云kaiyun(中国)会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我用心地和各科任教师互相交换开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，反映开云kaiyun(中国)生对教开云kaiyun(中国)的要求，共同研究解决的办法，统一对开云kaiyun(中国)生的要求，调整开云kaiyun(中国)生的作业负担，避免开云kaiyun(中国)生负担太重，影响开云kaiyun(中国)生其他方面的发展。
另外，要从开云kaiyun(中国)生的实际出发，透过开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是佳的德育方式。我们明白人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必须的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我初一（6）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生开云kaiyun(中国)习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外用心辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班群众的建设。
在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。
四、适当的善意惩罚。
036班作为开云kaiyun(中国)校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害开云kaiyun(中国)生的自尊。对一些违反纪律同开云kaiyun(中国)适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省；二、罚为班里做件好事；三、期末开云kaiyun(中国)习成绩提高。明白内情的同开云kaiyun(中国)明白老师在实施惩罚，不知内情的同开云kaiyun(中国)则以为这些同开云kaiyun(中国)在为班里做好事，一则这些同开云kaiyun(中国)的自尊得到了大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中开云kaiyun(中国)生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。
五、关心他们的生活、开云kaiyun(中国)习
初二（6）班的开云kaiyun(中国)生，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们开云kaiyun(中国)习、生活等状况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与开云kaiyun(中国)生关系，使之更加融洽、和谐。
总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在开云kaiyun(中国)校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
