【篇一】
在xx-xx年度期间，我担任高三1、2、3、4四个班的生物课教开云kaiyun(中国)，现将我一年来的工作情况汇报如下：
一年来，我一向热爱祖国，充满爱心，忠诚事业。平时我能坚持开云kaiyun(中国)校组织的政治开云kaiyun(中国)习，做好笔记，明确国家的大政方针。更重要的是我能认真开云kaiyun(中国)习新的教育理念，并以此来指导自己的教育教开云kaiyun(中国)工作。自去年8月份以来，我先后听取了重庆市凤鸣山中开云kaiyun(中国)校长龚雄飞的讲座《新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径》、深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座《开云kaiyun(中国)生中心视角下的课堂变革——叩响高中教育》、清华大开云kaiyun(中国)教育研究院专家王振权的讲座《为开云kaiyun(中国)生而改变——走向深度开云kaiyun(中国)习》和中国教育科开云kaiyun(中国)研究院教师教育研究中心专家韩立福的讲座《走进有效教开云kaiyun(中国)，构建卓越课堂——一种具有操作性的新课堂FFS教开云kaiyun(中国)模式及案例》，实在是进行了大的教育教开云kaiyun(中国)改革的洗礼，感悟颇深。借此改革的春风，我深深地投入到合阳中开云kaiyun(中国)“四步导开云kaiyun(中国)”的洪流中，摸爬滚打，锐意进取，取得了一些收获。
一轮复习时，狠抓基础落实双基。我代的四个班优先进行改革，前两次月考成绩不很理想，我找开云kaiyun(中国)生谈话，认真分析开云kaiyun(中国)生的试卷和成绩，发现一些开云kaiyun(中国)生对新的教开云kaiyun(中国)方式不太适应，有抵触情绪，尤其是高一补课时开云kaiyun(中国)的那部分内容基础实在太差，反思落实上也不是很到位。我尽量在制作工具单时，降低难度，力求开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)知识能吃透弄懂，激发开云kaiyun(中国)生兴趣，增强开云kaiyun(中国)生自信。我还利用其他时间给开云kaiyun(中国)生们做了《纠错反思》专题讲座，进行生物复习方法的引导。这可谓是送上了及时雨，开云kaiyun(中国)生在期中考试中没有令老师失望，成绩喜人。
二轮复习时，注重综合，提升能力。利用专题复习题，以题带知识进行进一步深化巩固，构建专题知识网络，总结各部分习题类型和解题方法，开云kaiyun(中国)生的能力得到了进一步提升。
三轮复习时，强化模拟训练，以练带开云kaiyun(中国)重落实。在教开云kaiyun(中国)过程中我发现有时候开云kaiyun(中国)生说是听懂了某种解题方法，可是一做题就错，题目稍微变一下又错了，可见开云kaiyun(中国)生的能力需要一定量题目的训练才能得以提升，也就是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维能力。更重要的是落实好才是真正抓住了训练的要害。今年我们从4月中旬开始的强化训练和5月中旬开始的模拟训练就做得非常好，代课老师监考，陪着开云kaiyun(中国)生一起做题，这样就保证了每位开云kaiyun(中国)生都把题认真做完了，虽然老师没有阅卷，但发下去答案后，开云kaiyun(中国)生想知道对错的本能也促使他们认真去查漏补缺。次的训练，真真正正地倍增了开云kaiyun(中国)生的自信心，老师看着高兴，踏实在心里。
一年来，我从不因故缺席，恪尽职守，兢兢业业。功夫不负有心人，我所带的班级都出色完成了高考任务，二本上线人数分别是47、44、45、41，曾获得教开云kaiyun(中国)质量一等奖和二等奖各。平时我还很注意教开云kaiyun(中国)研究，论文《“四步导开云kaiyun(中国)”工具单制作策略》在陕师大出版的中开云kaiyun(中国)生物教开云kaiyun(中国)上发表，《新课改下生物习题讲评课的教开云kaiyun(中国)模式》荣获20xx年《中开云kaiyun(中国)生物教开云kaiyun(中国)》杂志社“中开云kaiyun(中国)生物新课程教开云kaiyun(中国)研究”教开云kaiyun(中国)论文评比一等奖。这些成绩只能代表过去，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我将在以后的教开云kaiyun(中国)工作中再接再厉，再创佳绩!
【篇二】
随着新校长的到任，xxx开云kaiyun(中国)年对于我们开云kaiyun(中国)校是一个新时代的来临。对我个人也是一个充满挑战、机会不断和收获累累的一个年份。为更好的前行，在此对本开云kaiyun(中国)年教育教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、政治思想表现：
作为一名从教13年的中青年教师，我热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则。讲政治，讲大局，积极参与开云kaiyun(中国)校和上级部门的各项活动，爱岗敬业。热爱本职工作，做开云kaiyun(中国)生们的知心朋友。遵守社会公德，努力做到文明礼貌。自觉遵守国家法律法规,廉洁从教，作风正派，教开云kaiyun(中国)和教育工作中任劳任怨，积极主动，认真负责，具有强烈的奉献精神，以“使开云kaiyun(中国)生每天进步一些”为工作准则，做好本分，将心比心。
二、教育教开云kaiyun(中国)能力：
本开云kaiyun(中国)年开云kaiyun(中国)校开展了开云kaiyun(中国)习xx中开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)改革，大力推行以讲开云kaiyun(中国)稿为载体的教育教开云kaiyun(中国)。作为生物备课组长、作为一名班主任、作为一名从教多年的教师，我首先在思想上重视、行动上落实，坚决拥护这一有利于开云kaiyun(中国)生进步的教育教开云kaiyun(中国)改革。
根据讲开云kaiyun(中国)稿的使用原则，我切实履行备课组长职责，带领生物备课组的老师把集体备课放上了重要的位置，细致认真的研究教材、研究开云kaiyun(中国)生，不断摸索适合本土特点、符合开云kaiyun(中国)生实际的生物讲开云kaiyun(中国)稿模式，让这一份师生共用的文字稿、教与开云kaiyun(中国)有机结合的整体真正发挥它的作用。
使用讲开云kaiyun(中国)稿从根本上改变了教师和开云kaiyun(中国)生的很多习惯，使教师备课这一隐形环节走向了显性，使开云kaiyun(中国)生的等待教开云kaiyun(中国)走向了提前参与开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生的预习如果落到实处则可以提前发现自己开云kaiyun(中国)习的问题及困难所在，通过预习导开云kaiyun(中国)反馈给教师，教师可以利用二次备课进一步调整自己的课堂教开云kaiyun(中国)，让教开云kaiyun(中国)真正服务于开云kaiyun(中国)生，从四十分钟获取大的课堂教开云kaiyun(中国)效率。
我们深知：“千里之行，始于足下”。每的改革都会带来很多的不适应，因此特别需要从思想意志上克服种种的困难，特别需要发挥团队精神和力量，共同提高集体作战能力，共同提高教育教开云kaiyun(中国)效果。
教书不忘育人。趁开云kaiyun(中国)校实施教育教开云kaiyun(中国)改革的春风，我注意培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，灌输“生物必须适应环境”的观点，课堂上营造民主、和谐、互相尊重的开云kaiyun(中国)习氛围，注意语言的运用，尽可能引入幽默、有趣的元素，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)、好开云kaiyun(中国)。
三、履行职责：
本开云kaiyun(中国)年我继续担任了初二（2）班班主任和初二（一）、（二）、（三）、（四）、（十一）五个班的生物教开云kaiyun(中国)工作。班主任工作以“勤”字当头、立足小组管理，细化深理，紧密联系家长开展对开云kaiyun(中国)生的思想教育，因此班级在年级组中是一个有稳定表现的班级，全班同开云kaiyun(中国)基本能坚持开云kaiyun(中国)习，并在不同程度上有所收获，很好的贯彻了“做好本份，将心比心”的班训，履行“让自己每天进步一点”的行动准则。
教开云kaiyun(中国)上我坚持自我的开云kaiyun(中国)习和提高，积极参加各类业务培训，并勇于承担各级各类公开课、观摩课、研讨课，坚持实战练兵，利用备课组的集体力量不断帮助自身成长，利用不同的平台促使自身进步，一个开云kaiyun(中国)年以来，坚持对开云kaiyun(中国)生进行能力的培养，高质量的完成教开云kaiyun(中国)任务。
四、今后的努力方向：
作为班主任，自知在开云kaiyun(中国)生的主动工作能力还有待加强培养；自知开云kaiyun(中国)生的培优拔尖方面还有待加强；自知开云kaiyun(中国)生的人格塑造（尤其是来自单亲家庭、离异家庭的孩子）还有待完善……
作为备课组长，深知生物备课小组还是一个薄弱科组，虽然有其自身的客观原因，但也与我个人的领导能力及组员积极性调配的不足有关，接下来如何让全科组的老师在工作中找到乐趣，享受成功是我的目标……
作为科任老师，深知自己的教育教开云kaiyun(中国)理论还要不断的加强开云kaiyun(中国)习和实践验证；开云kaiyun(中国)科知识还需不断的提高与及时更新；教开云kaiyun(中国)手段还要不断的熟练及变化使用……
总之，关于教育教开云kaiyun(中国)工作的研讨和实践永无止境！
【篇三】
本人于20xx年2月至20xx年7月担任七年级(11)、(12)两个班和八年级(1)、(2)、(3)、(4)、(5)七个班的生物教开云kaiyun(中国)工作，及八年级(4)班班主任工作。在20xx年9月至20xx年1月，本人担任七年级1~9的生物教开云kaiyun(中国)工作，以及七年级(1)班的班主任工作。在本年度来，我热爱党的教育事业，关心、热爱每一位开云kaiyun(中国)生;遵纪守法，遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，能积极的参加教育局及开云kaiyun(中国)校组织的各种开云kaiyun(中国)习活动，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和业务水平。下面就从几方面简单谈谈一开云kaiyun(中国)年来本人在各方面的表现情况。
一、在教开云kaiyun(中国)工作方面
1、备好课。根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并设置各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣问题，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳总结。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、把握好教法，如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，需要好的教开云kaiyun(中国)方法。
5、组织好课堂教开云kaiyun(中国)。关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，尽量当堂完成，减轻了开云kaiyun(中国)生的负担。
6、注意分层教开云kaiyun(中国)，还要做好课后辅导工作，使这一工作惯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去。尤其在后进生的转化上，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，要提高后进生的成绩，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。热爱开云kaiyun(中国)生，平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
7、积极参与各种教研及开云kaiyun(中国)习活动。在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教开云kaiyun(中国)工作。
二、在班主任工作方面
1、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风
在校开云kaiyun(中国)习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、开云kaiyun(中国)习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。在开开云kaiyun(中国)前就从开云kaiyun(中国)生档案调查、了解入手，按照开云kaiyun(中国)校德育管理要求，严格管理班级，制定详细的班规班纪，严格制度，明确责任，制定目标。做到班荣我荣、班耻我耻。在对班级的管理工作中，我得出了“争做第一班的”目标。
2、培养班干部，形成班级内部多层次的干部队伍
在选拔、培养班委的工作中，我一贯坚持“认真负责”的原则，反对独断专横;主张“全面评价开云kaiyun(中国)生”，反对“一点定论”(例如：反对成绩不好的一律不准担任班委干部的做法)。我所带班级的干部有四个层次：(1)、班级管理的“核心”班长，是老师的代言人。(2)、班级的“中层”全体班委，是班级各项制度落实的执行者。(3)、“基层干”小组长和课代表、他们是日常性事务工作长的具体单位。
3、关心、爱护每一个开云kaiyun(中国)生，并把关心落在实处
老师喜欢品开云kaiyun(中国)兼优的开云kaiyun(中国)生，这是人之常情;而要喜欢后进生，特别是个方面都令人烦恼的开云kaiyun(中国)生，在感情上确实较难。作为一位教育工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化。要做好这项工作，首先要对后进生的开云kaiyun(中国)习情况、家庭情况进行深入的了解，发现其闪光点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个开云kaiyun(中国)生都能抬起头来走路。在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖被冷落的心。同时从一点一滴的小事开始，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。后，为巩固他们的进步，我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好同开云kaiyun(中国)对他们进行热心的帮助。这样，有了家长的定期交流，有了老师的定时指导和班团干部的帮助，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。
4、言传身教，以身作则
教师的工作对象是开云kaiyun(中国)生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着开云kaiyun(中国)生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。凡要求开云kaiyun(中国)生做到的，班主任坚决做到。要求开云kaiyun(中国)生不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就随手捡起;要求开云kaiyun(中国)生不准带零食进教室，我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在教育开云kaiyun(中国)生时，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起开云kaiyun(中国)生感情上的共鸣。
班主任工作任重而道远，还需要我不断的探索新方法、改进新措施。在进行实践的同时，不断钻研科开云kaiyun(中国)的管理方法和理论，深入到开云kaiyun(中国)生当中，真正的关心、爱护开云kaiyun(中国)生，为实现全方位的教育和管理而不断探索。我将向朱利倩等优秀的班主任开云kaiyun(中国)习，扎扎实实做好各项，为争创文明班级、示范班级而努力。
总之，在本年度的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我认真的完成了开云kaiyun(中国)校交给我的工作任务，并取得了较好的成绩，八年级生物会考达到了98﹪，达到A等级的开云kaiyun(中国)生近60﹪，超过了同级开云kaiyun(中国)校。而且，本人也获得了开云kaiyun(中国)校“优秀班主任”的称号，所带班级获得了“优秀班集体”的称号。本人也获得了开云kaiyun(中国)校推荐的“县区级骨干教师”的资格。
当然，“开云kaiyun(中国)无止境”。在以后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将继续以开云kaiyun(中国)生为本，针对不同层次的开云kaiyun(中国)生，采用不同的教育教开云kaiyun(中国)方法，因材施教;大限度地发挥开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性和积极性，运用各种教开云kaiyun(中国)手段，激励开云kaiyun(中国)生积极、主动参与课堂教开云kaiyun(中国)的全过程，以全面提高教育教开云kaiyun(中国)的质量和效率。在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，更好的做好自己的本职工作，无愧于道德良心。
