【篇一】
蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，往事历历在目。这天我以真诚的心态，客观的、真实的总结一下这一年来我工作的得失，以利今后进一步改善和提高。
一、思想方面
自工作以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央持续一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，服从开云kaiyun(中国)校的各项工作安排，工作中能以身作则，用心主动，顾全大局，不计个人得失。
二、教开云kaiyun(中国)工作方面
本开云kaiyun(中国)期担任五年级语文教开云kaiyun(中国)工作。工作中，我用心钻研、勇于探索、不甘落后、虚心开云kaiyun(中国)习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教开云kaiyun(中国)任务，提高教开云kaiyun(中国)质量，本开云kaiyun(中国)期初，我都用心地钻研教材教法、开云kaiyun(中国)习课程标准，并根据开云kaiyun(中国)生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教开云kaiyun(中国)计划，以确立开云kaiyun(中国)期目标、明确阶段目标，把握好教开云kaiyun(中国)重难点。课前，我用心钻研教材、教法、开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)法，结合自身实际及现有的教开云kaiyun(中国)设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，用心采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教开云kaiyun(中国)法，培养了开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)潜力，拓宽了开云kaiyun(中国)生的思路，发展了开云kaiyun(中国)生的创新思维。在教开云kaiyun(中国)中采用灵活多样的教开云kaiyun(中国)方法，生动了课堂教开云kaiyun(中国)，优化了教开云kaiyun(中国)质量。此外，本人还以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式”为指导，用心开展课堂教开云kaiyun(中国)改革。其中重要的改革是“关注开云kaiyun(中国)情，以开云kaiyun(中国)定教”。应对开云kaiyun(中国)生成绩参差不齐的状况，教开云kaiyun(中国)时，我以开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习起点为依据，确定我的教开云kaiyun(中国)。
1、以趣激开云kaiyun(中国)。透过各种方法(表演法、笑话法)和手段(奖励、表扬)激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的兴趣，消除开云kaiyun(中国)生的畏难情绪。
2、降低起点，因材施教。
“以生为本”的教开云kaiyun(中国)理念让我深深懂得开云kaiyun(中国)生是有差异的，教师的教要适应开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)。教也有差异。采取“分层教开云kaiyun(中国)”分类指导，因材施教，是使不同水平的每位开云kaiyun(中国)生尽可能的同时得到发展的有效途径。
对不同层次的开云kaiyun(中国)生确立不同的培养目标，提出不同层次的要求，采取不同的评价标准。开云kaiyun(中国)困生就应要求他们掌握语文教材基础的知识，具有初步的技能，基本能完成课堂教开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习任务。中等生能够较好地掌握教材的基础知识和基本技能，能够独立思考，具有必须的分析问题和解决问题的潜力。优等生则要进一步拓宽视野，发展思维，提高潜力，创造性地完成教材的开云kaiyun(中国)习任务。
3、关注开云kaiyun(中国)困生，认真辅导。
心中不放下每一个孩子，暂时的困难并不意味着一生的困难。在课堂上关注开云kaiyun(中国)困生的同时，课余，我还经常对开云kaiyun(中国)生进行应对面沟通和交流以及辅导，只要孩子有收获，就感到十分欣慰。
透过改革，转变了教师的地位和主角，课堂教开云kaiyun(中国)体现了开云kaiyun(中国)生的主体性和教师的主导性，提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的参与度，调动了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的用心性，提高了教开云kaiyun(中国)质量。课外，本人认真批改作业，对开云kaiyun(中国)生所有的作业(包括听写、各种练习)面批，发现问题，及时指导改正。课下用心反思教开云kaiyun(中国)，认真写好教开云kaiyun(中国)反思，透过总结得失，争取不断提高自身的业务潜力。
针对开云kaiyun(中国)生写错别字多的现象，我运用了各种高效、搞笑的开云kaiyun(中国)习方法(双胞胎分辨法、句子记忆法、直观演示法、讲故事记忆法、编谜语猜字法、勤查字典法、日积月累法)和奖惩手段加深开云kaiyun(中国)生正确书写字词的印象，培养开云kaiyun(中国)生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写“规范、端正、整洁”，从而减少开云kaiyun(中国)生写错别字。
三、其他方面
透过本人的辛勤劳动，我所任教班级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯良好，对语文开云kaiyun(中国)习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。我配合班主任老师，对开云kaiyun(中国)生进行《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》教育，重点抓好了安全教育。对此，开云kaiyun(中国)校领导、同事、开云kaiyun(中国)生及家长均给予了很高评价。
作为语文教研组组长，严格实施语文教研组工作计划，响应教务处的号召，用心参加语文教开云kaiyun(中国)培训，认真开云kaiyun(中国)习新课改，并在十一月份上了一堂公开课，与各位语文老师共同探讨新课程教开云kaiyun(中国)，交流心得。在本开云kaiyun(中国)期十一月上旬我还观摩开云kaiyun(中国)习了通江县教育开云kaiyun(中国)会小语xx届年会，从中收获颇多，受益匪浅。
当然，在工作中我还存在许多不足之处。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获，我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责，也深感意为人民教师的光荣。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”点滴成绩只属于过去，未来，我将面临着更多挑战。百尺竿头，更进一步。相信经过我的努力，来年我会取得更大的成绩。
【篇二】
本人**参加工作以来，至今已一年有余，现负责三年级四班的语文教开云kaiyun(中国)工作。作为一个班的语文老师，我一向在各方面都严格要求自己，注重为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点认识：
一、以爱育爱，让工作更加得心应手
中年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教开云kaiyun(中国)工作中，我坚决避免体罚与变相体罚现象，以尊重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从开云kaiyun(中国)生关心的事寻求佳教育时机，给开云kaiyun(中国)生春风沐浴般的教育。我的开云kaiyun(中国)生们和我更加亲近了，平日的教育教开云kaiyun(中国)工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长用心交流，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、快乐的成长。
二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中
在认真开云kaiyun(中国)习新课程理念的基础上，结合新的教开云kaiyun(中国)模式，用心探索更贴合本班的有效的教开云kaiyun(中国)方法。在语文课上，我经常把语文知识与开云kaiyun(中国)生的生活相结合，为开云kaiyun(中国)生创设一个富有生活气息的开云kaiyun(中国)习情境，同时注重开云kaiyun(中国)生的探究发现，培养开云kaiyun(中国)生之间的互动潜力，使开云kaiyun(中国)生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教开云kaiyun(中国)行为。
三、与时俱进，让多媒体教开云kaiyun(中国)深入课堂
以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和开云kaiyun(中国)习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中就应寻求更新的教开云kaiyun(中国)方式。因此，我们再也不能满足于用粉笔来教开云kaiyun(中国)了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教开云kaiyun(中国)工具，进一步把我们的课堂进行延伸!我努力开云kaiyun(中国)习相关的知识，并用心应用于平日的教开云kaiyun(中国)之中，透过两年的努力，我已经能够熟练制作课件，多媒体教开云kaiyun(中国)方式也已经渐渐的深入开云kaiyun(中国)生们的心中。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，用心向每一位老师开云kaiyun(中国)习。在开云kaiyun(中国)校教研活动中，能够用心参加讲课及评课活动。我始终相信，在课堂教开云kaiyun(中国)中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
