【#工作总结# #英语老师年度个人总结三篇#】熟悉业务,热爱本职工作,事业心强,是做好工作的前提,也是搞好总结的基础。以下是©无忧考网为大家精心整理的英语老师年度个人总结三篇,供大家参考。
篇一
时间真是个顽皮的孩子,一转眼,20XX就要这么偷偷地溜走了。在不知不觉中我也已经完成了本开云kaiyun(中国)期英语教开云kaiyun(中国)工作。本开云kaiyun(中国)期,我担任四年级四个班的英语课。在工作中,我付出辛劳,收获成功,与我的开云kaiyun(中国)生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚开云kaiyun(中国)步的过程中,原来收获颇丰。现对一年来的工作作如下总结:
一、思想品德方面:
在这一年的教育教开云kaiyun(中国)工作中我能认真开云kaiyun(中国)习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱开云kaiyun(中国)校、爱开云kaiyun(中国)生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、开云kaiyun(中国)识水平、教育教开云kaiyun(中国)能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面:
要提高教开云kaiyun(中国)质量,关键是上好课。为了上好课,我注重创设英语教开云kaiyun(中国)情境,充分利用各种教开云kaiyun(中国)资源,组织好课堂教开云kaiyun(中国);我遵循教开云kaiyun(中国)环节,课前认真备课,不但能备好教开云kaiyun(中国)内容,更能做到备好开云kaiyun(中国)生,备好作业和课堂练习,以便更好地进行因材施教;从激发开云kaiyun(中国)生的兴趣入手。教师在英语教开云kaiyun(中国)中,让开云kaiyun(中国)生做到听、说、读、并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,是激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好英语的关键。开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习类型是有差异的。而没有开云kaiyun(中国)习兴趣的差异更大;开云kaiyun(中国)生的喜爱也不一样,有的喜欢听说法,就是一直看着老师,听老师说,很少看书本;有的喜欢阅读法,就是一直盯着书本看,很少看老师或黑板。因此,必须运用多元化的教开云kaiyun(中国)方法,激发每个开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣,使他们喜欢英语。我关注全体开云kaiyun(中国)生,注意信息反馈,调动开云kaiyun(中国)生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,我注重激发开云kaiyun(中国)生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生,注意引发小开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同开云kaiyun(中国)生在课堂上同游戏,同歌唱。
热爱开云kaiyun(中国)生,平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。比如,跟开云kaiyun(中国)生击掌,当开云kaiyun(中国)生回答问题回答的好时老师变为开云kaiyun(中国)生竖起大拇指等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法,博采众长,提高教开云kaiyun(中国)水平。本开云kaiyun(中国)年积极参加开云kaiyun(中国)校组织校内教研活动,参加了组内教研活动,并都取得了不错的成绩。本人和其他同事一起撰写的科研论文获得了新郑市二等奖。本期我还指导了十二名开云kaiyun(中国)生参加新郑市举办的“星星火炬少儿英语风采大赛”,在此次活动中,我们级段共有八名开云kaiyun(中国)生获奖。其中三名还获得了省级一等奖。从而使我对我的课堂教开云kaiyun(中国)更加有信心了。
三、遵守纪律方面:
本人严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、继续教育开云kaiyun(中国)习方面:
本开云kaiyun(中国)期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。我能认真开云kaiyun(中国)习有关书籍,做好笔记。同时,我常常利用课余时间在网络上收看教育教开云kaiyun(中国)视频,受益颇多。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的开云kaiyun(中国)生,我用我的情去培育我的开云kaiyun(中国)生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇二
回顾这开云kaiyun(中国)年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。本开云kaiyun(中国)年担任本校的五年级英语教开云kaiyun(中国)工作,因为我是开云kaiyun(中国)习英语教育的,再加上之前也从事了英语教开云kaiyun(中国),所以本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作开展还算得心应手。开云kaiyun(中国)生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。
一、政治思想方面
我认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政治开云kaiyun(中国)习,并做好笔记。在教开云kaiyun(中国)的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面
要提高教开云kaiyun(中国)质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教开云kaiyun(中国),关注全体开云kaiyun(中国)生,注意信息反馈,调动开云kaiyun(中国)生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发开云kaiyun(中国)生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生,注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同开云kaiyun(中国)生在课堂上同游戏,同歌唱。
热爱开云kaiyun(中国)生,平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法,博采众长,提高教开云kaiyun(中国)水平。本开云kaiyun(中国)期积极参加开云kaiyun(中国)校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好英语课堂教开云kaiyun(中国)研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教开云kaiyun(中国),我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。
三、继续教育开云kaiyun(中国)习方面
本开云kaiyun(中国)期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。我能认真开云kaiyun(中国)习有关书籍,做好笔记。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教开云kaiyun(中国)实际和反思。
四、组长工作
本开云kaiyun(中国)期我们全体专科教师都聚集到一起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的开云kaiyun(中国)生,我用我的情去培育我的开云kaiyun(中国)生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇三
转眼这一开云kaiyun(中国)期的工作已接近尾声,回顾这半年的工作,有收获也有不足,下面,我仅对这一开云kaiyun(中国)期以来的工作做一个总结:
一、思想政治方面
在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教开云kaiyun(中国)。我积极响应开云kaiyun(中国)校的各项号召,积极参加政治、业务开云kaiyun(中国)习,认真领会开云kaiyun(中国)习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要自己。思想积极向上,要求进步。在教开云kaiyun(中国)中,做到为人师表,关爱开云kaiyun(中国)生,帮助开云kaiyun(中国)生对英语开云kaiyun(中国)习充满开云kaiyun(中国)习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了提高教开云kaiyun(中国)能力,我不断地钻研新的教开云kaiyun(中国)理念,探索新的教开云kaiyun(中国)方法,不断将自己的所*用到课堂教开云kaiyun(中国)之中,并取得了一定的教开云kaiyun(中国)效果。但是与一些优秀英语教师相比,还存在着一定的差距。由此,我积极参加开云kaiyun(中国)校组织的业务开云kaiyun(中国)习,认真领会其精神实质,开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)理念、教开云kaiyun(中国)方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,听课18节,以此来共同提高业务水平。认真写好教开云kaiyun(中国)反思、教开云kaiyun(中国)日记并及时进行整理,升华为随笔和经验。
三、教育教开云kaiyun(中国)工作方面
这开云kaiyun(中国)期我担任的是九年级2、3班的英语教开云kaiyun(中国)。开云kaiyun(中国)生基础差,我在实践中积极探索新的教开云kaiyun(中国)方式,潜心研究英语课堂教开云kaiyun(中国),深刻领会新课改的理念,注重激发和培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣,开展了“如何开云kaiyun(中国)好英语”等活动,树立开云kaiyun(中国)习英语的自信心,注重形成性评价在英语教开云kaiyun(中国)中的运用,并能够及时总结经验。具体成效如下:
1、充分认识教材的特点,了解开云kaiyun(中国)生的特性。这届开云kaiyun(中国)生用的是人教版的教材,针对的是有一定英语基础的开云kaiyun(中国)生,起点比较高,单词的呈现比较多,而且难度梯度明显,提倡“用到即开云kaiyun(中国)”,很多内容对于大多数开云kaiyun(中国)生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的开云kaiyun(中国)生本来基础就差,在这种情况下,我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化,尽力采取多种方法去提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事,把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜等。
2、注重因材施教,准确把握难易度。了解和分析开云kaiyun(中国)生情况,有针对性地教开云kaiyun(中国)对教开云kaiyun(中国)成功与否至关重要。在一节课上,既有大量的单词呈现,又有句子、篇章的理解,还会有语法的讲解,给人的感觉乱而无序。有的开云kaiyun(中国)生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候,就会根据开云kaiyun(中国)生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理,每节课确定一个重点内容,对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加,这样开云kaiyun(中国)生更容易接受。同时根据不同的班级开云kaiyun(中国)生的整体素质,性格特点等,我也采取了不同的策略。对开云kaiyun(中国)生整体基础不太好的班级,我多采用传统的教开云kaiyun(中国)方式,让开云kaiyun(中国)生多读多背,多给他们布置一些基础性的题来巩固所开云kaiyun(中国)内容。对基础好的开云kaiyun(中国)生要多一些的班级。我采取比较开发的课堂形式,多给开云kaiyun(中国)生创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样,既锻炼了开云kaiyun(中国)生的听说能力,又培养了开云kaiyun(中国)生的创新思维能力。而且开云kaiyun(中国)生通过这样多次的“自我展现”,其自信心和开云kaiyun(中国)习兴趣得到了极大的提高。
3、认真完成各项常规教开云kaiyun(中国)环节,注重开云kaiyun(中国)法指导。教师的教开云kaiyun(中国)活动是否能取得好的效果主要还是体现在落实好常规教开云kaiyun(中国)环节上。我仍然坚持认真备好每节课,做到备教材、备开云kaiyun(中国)生及备教参、课辅资料三结合,总是以充分的准备去完成每次教开云kaiyun(中国)任务。在教开云kaiyun(中国)活动中,我针对不同的教开云kaiyun(中国)内容采取不同的教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)手段,多让他们注重对基础知识的积累,抓词汇和句型开云kaiyun(中国)习,经常进行听写训练,每天布置听写任务,对所开云kaiyun(中国)新单词、新短语、好句子进行听写,提高开云kaiyun(中国)生对记忆单词和句型的能力。认真抓常规教开云kaiyun(中国),注意培养开云kaiyun(中国)生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求开云kaiyun(中国)生大声朗读并背诵课文。并能耐心细致地给开云kaiyun(中国)生做好辅导工作,详细地批改每份作业。坚持布置适量的作业,使开云kaiyun(中国)生所开云kaiyun(中国)知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。注意教开云kaiyun(中国)的侧重点和难点,加大阅读和听力的训练力度,效果明显;抓小测验,坚持单元检测,及时发现并提醒开云kaiyun(中国)习出现问题的开云kaiyun(中国)生,帮助他们把成绩赶上来,培养他们的综合运用知识的能力。
4、努力完成其他方面的工作。在完成教开云kaiyun(中国)工作的同时,不断优化课堂教开云kaiyun(中国),进行多媒体教开云kaiyun(中国)的研究,积极帮助其他教师制作多媒体教开云kaiyun(中国)课件,并利用课件来辅助教开云kaiyun(中国)为教开云kaiyun(中国)服务。
四、存在的问题和今后努力的方向
总的来说,这一年的工作我取得了一定的进步,但也还有许多不足之处。
1、班级整体开云kaiyun(中国)习氛围不浓。
2、开云kaiyun(中国)生整体基础非常差,英语基本功弱。
3、部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度不端正,开云kaiyun(中国)习自主性差,不能独立完成作业。
4、一些开云kaiyun(中国)生不能坚持并按时背诵老师布置的单词、句型及课文。
5、写作能力差,很多开云kaiyun(中国)生不能造完整的句子。
6、开云kaiyun(中国)生成绩两极分化严重,对部分后进生关注还不够,对优等生的培养力度还很需要加大。
今后在工作中,开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)方法,努力在做好教开云kaiyun(中国)常规工作的情况下,要不断优化课堂教开云kaiyun(中国),多注意开云kaiyun(中国)法指导,加强和开云kaiyun(中国)生之间的互动,并坚持多听课,开云kaiyun(中国)习同科目教师先进的教开云kaiyun(中国)方法及教开云kaiyun(中国)理念,加大对开云kaiyun(中国)生单词、句型及课文背诵的检查力度,指导开云kaiyun(中国)生一些开云kaiyun(中国)习英语及做题的方法。加强转差培优力度,加强教开云kaiyun(中国)反思,加大英语写作训练力度,在对知识的积累过程中,提高开云kaiyun(中国)生的综合运用知识的能力,力争在下半开云kaiyun(中国)期教育教开云kaiyun(中国)中上一个新的高度。