小开云kaiyun(中国)三年级数开云kaiyun(中国)复习计划分步骤阐述
【篇一】
开云kaiyun(中国)情分析：
总体情况:多数开云kaiyun(中国)生已经形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，课上能认真听讲，积极思维，课后认真按时完成作业，及时改错。但也有少数开云kaiyun(中国)生惰性强，课上不动脑筋思考问题，写作业效率低，不能主动及时改错。
主要复习内容:
本次复习的内容主要有以下几个方面：
“数与代数”方面：采访果蔬会——两、三位数除以一位数，美丽的街景--两位数乘两位数，以及两步运算为主的四则混合运算与解决相应的简单问题；年、月、日等常见的量等；初步认识小数和分数。
“空间与图形”方面：；认识周长、面积，并能运用公式进行计算；认识长度单位与面积单位；感知、轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
“统计与概率”方面：经历简单的数据统计活动；认识平均数；知道客观事件发生的不确定性，并能描述事件发生的可能性的大小等
【篇二】
复习目标:
1、引导开云kaiyun(中国)生主动整理知识，回顾自己的开云kaiyun(中国)习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使开云kaiyun(中国)生在本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习到的知识系统化。巩固所开云kaiyun(中国)的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，让开云kaiyun(中国)生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助开云kaiyun(中国)生树立数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习信心，使每个开云kaiyun(中国)生都得到不同程度的进一步发展。
复习时应注意以下几点：
1．注意知识间的内在联系，构建知识网络。
2．注意加强与生活实际的联系，加强估算意识和能力的培养。
3．加强解决问题能力的培养。在总复习中，数与计算、空间与图形、统计等内容的应用本身就是解决问题；另外，也单独安排了一些联系生活实际的解决问题的内容。
4、注重对开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生给与帮助，缩小他们与其他开云kaiyun(中国)生的差距。
【篇三】
复习措施
首先要全面了解和分析本班开云kaiyun(中国)生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。
（一）教师方面：
1、针对各班的开云kaiyun(中国)习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2、注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导开云kaiyun(中国)生对已开云kaiyun(中国)过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时，全面培养开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养，培养开云kaiyun(中国)生总结与反思的态度和习惯，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5、注重培优补差工作，关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情感和态度，与家长加强沟通。
（二）开云kaiyun(中国)生方面：
1、要求在态度上主动开云kaiyun(中国)习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，开云kaiyun(中国)会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
（三）补差措施
1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动开云kaiyun(中国)生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
3、时刻关注这些开云kaiyun(中国)生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。
（四）计算部分:
口算:坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让开云kaiyun(中国)生在计算过程中运用。
乘除法计算:先要复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解一个因数中间有0的题目。
（五）解决问题部分:
着重引导开云kaiyun(中国)生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让开云kaiyun(中国)生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。
（六）计量单位部分:多联系生活实际，加深开云kaiyun(中国)生对它们的认识和运用。
复习内容及时间安排:
1、数与代数（3课时）；
2、空间与图形（2课时）；
3、统计与概率（2课时）；
4、综合复习（4课时）
